考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年鐘山職業技術學院

專職輔導員招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.下列關于心理咨詢主要形式說法不正確的是（）。A.個體咨詢是心理咨詢最主要的形式,它在咨詢者與求詢者之間建立了一對一的關系B.團體咨詢多用于解決一般性的表層心理咨詢問題，如戀愛問題、時間管理、人際交往問題C.書信咨詢對那些不愿意或者不方便與咨詢者面談的求詢者較為適用D.電話咨詢能夠有效降低咨詢者的顧慮，具有保密性，能夠深入徹底解決心理問題【答案】：D2.教育法制化是我國21世紀教育發展的必然趨勢，就目前，我國實現依法治教的關鍵是（）。A.促進學校法人制度的建立與完善，并逐步建立健全對學校的監督與評估機制B.切實保障適齡兒童和青少年受教育的基本權利C.建立健全處理教師申訴、學生申訴的程序與機制及運用司法手段處理教育糾紛的機制D.教育行政部門、政府有關部門依法行政【答案】：D3.高等學校年經費開支標準主要由誰制定？（）。A.省級教育行政部門B.學校舉辦者C.學校D.教育部【答案】：A4.那些組織和個人不得以營利為目的舉辦學校及其他教育機構？（）。A.任何組織和個人B.企業和公民個人C.政府機構D.事業單位【答案】：B5.教師所享有的“管理學生權”是與教師在教育教學過程中的（）地位相適應的基本權利。A.主體B.主導C.組織D.領導【答案】：B6.學科制度是指學科人在建設學術、生產系統性高深知識過程中必須遵守的體制安排和（）。A.道德準則B.基本要求C.指導方法D.行為約束【答案】：D7.在著裝上，教師應該追求莊重、高雅、整潔、大方，這一點符合以下哪一項教師職業道德規范的要求A.愛崗敬業B.關愛學生C.愛國守法D.為人師表【答案】：D8.所謂為人師表是指教師要在各方面都應該成為學生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.法律法規決定的B.社會輿論決定的C.傳統習俗決定的D.教師的工作對象決定的【答案】：D9.不少大學生戀愛態度呈現輕率化的現象表現為（）。A.“不求天長地久，但求曾經擁有”B.“兒女情長，英雄氣短”C.“愛人只有一個，情人可以多個”D.主觀學業第一，客觀愛情至上【答案】：A10.20世紀90年代以來出現的民間機構以“大學排行”的方式對高校實施評估，對高校辦學行為的影響越來越大。從高等教育評價制度類型上來說，這種評估屬于（）。A.政府行政性評價制度B.高校自我評價制度C.社會評價制度D.第三方評價制度【答案】：D11.高等教育評價可包括高校的自我評價、政府的行政性評價和社會的第三方評價，其中最為基礎的評價是（）A.來自政府和和社會的外部評價B.社會的第三方評價C.高校的自我評價D.政府的行政性評價【答案】：C12.體現在教師道德規范體系他律上的教師個體道德核心范疇是（）。A.道德權利B.道德義務C.道德良心D.道德價值目標【答案】：B13.以下不屬于高校社會服務中的教學服務的是（）。A.技術咨詢B.推廣教育C.委托培養D.舉辦技術創新人才培訓【答案】：A14.我國現行的高等學校領導體制是（）。A.校長負責制B.校務委員會負責制C.黨委集體領導制D.黨委領導下的校長負責制【答案】：D15.教師配合講授或談話，通過實物、直觀教具或進行實驗使學生獲得知識、鞏固知識并發展觀察力的教學方法叫做（）。A.參觀法B.練習法C.實驗法D.演示法【答案】：D16.根據艾賓浩斯的遺忘曲線，遺忘規律的內容是（）。A.均衡且先快后慢B.不均衡且先慢后快C.均衡且先慢后快D.不均衡且先快后慢【答案】：D17.與教育職業活動的一般特點相比，高等教育職業活動有其自身的特殊性，以下說法錯誤的是（）。A.其對象是趨于社會化的青年學生B.其目的是為社會培養中高級專門人才C.在時空上具有彈性與自由度D.其手段是先進的教育理念和方法【答案】：D18.教師職業道德區別于其他職業道德的顯著標志就是（）。A.為人師表B.清正廉潔C.敬業愛業D.團結協作【答案】：A19.在品德發展的研究中，社會學習論研究的重點是（）。A.道德意志B.道德情感C.道德認識D.道德行為【答案】：D20.從對普遍行為制約的角度看，道德的形成過程就是（）。A.社會文化的重構過程B.個人素質的提升過程C.社會關系的整合過程D.善良意志的實踐過程【答案】：C21.決定心理發展的方向、速度、水平和個別差異的是（）。A.經驗B.學習C.遺傳因素D.社會生活條件【答案】：D22.強調應該把人的心理當做一個整體來研究，并主張“整體大于部分之和”的流派是（）。A.認知心理學B.人本主義心理學C.行為主義心理學D.格式塔心理學【答案】：D23.高等教育層次不包括（）A.博士后階段B.專科教育C.研究生教育D.本科教育【答案】：A24.高等學校課程編制的關鍵依據是（）。A.學校管理B.教育政策C.學生需求D.教師素質【答案】：C25.在頭腦風暴中不需要的小組成員角色是（）。A.記錄者B.領導者C.小組成員D.挑刺者【答案】：D26.融入校園文化，促進自我成長，屬于（）。A.心理健康教育任務B.心理健康教育原則C.心理健康教育內容D.心理健康教育途徑【答案】：D27.荀子說"師數有四，而博習不與焉。尊嚴而憚，可以為師；著艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師。"他提出為師的四個條件，實際就是（）A.社會道德B.師生關系道德C.教學道德D.處世道德【答案】：C28.通常，人們將奧蘇伯爾提出的學習理論稱作為（）。A.發現學習理論B.觀察學習理論C.替代學習理論D.認知同化學習理論【答案】：D29.如果教師的說服信息在現實生活中得到印證，說服教育的效果會大大提升。這體現了說服內容的的哪一特點？（）A.透明性B.誠信度C.衍生性D.心理化【答案】：C30.關于國家層次的培養目標，表述不正確的是（）A.它是中觀性的培養目標B.它在各級各類高校培養目標確立中起到規范作用C.它是高校培養人的總的質量目標和規格要求D.它在各級各類高校教育中具有協調作用【答案】：A31.慎獨"作為修養方法，就是（）A.在自我的世界孤芳自賞B.獨立面對自己的種種不足C.在沒有外在監督的情況下堅持自己的道德信念，自覺按道德要求行事，不因為無人監督而恣意妄行。D.一個人用慎重的態度對待自己【答案】：C32.高校德育過程中必須堅持教書育人、服務育人和（）。A.觀念育人B.方法育人C.規章育人D.管理育人【答案】：D33.與遵從相比，認同更深人一層，它不受外界壓力控制，行為具有一定的（）。A.適應性和社會性B.積極性C.內化性和意志性D.自覺性、主動性和穩定性【答案】：D34.發散思維測驗是創造性測量的核心，而將對發散思維的測量作為測量創造性的主要內容是基于吉爾福特提出的（）。A.信息加工學習理論B.學習結果分類理論C.智力結構論D.條件反射理論【答案】：C35.教師的基本職責是（）A.熱愛科學B.教書育人C.以身作則D.誨人不倦【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.課堂教學的優點是（）。A.因材施教B.增強教學的計劃性C.有利于培養學生的集體精神。D.提高教學效率【答案】：BCD37.在全社會從業者中開展職業道德教育，培養良好的職業道德品質，其意義重大、作用明顯，主要表現在（）。A.促進企業文化建設B.促進社會良好道德風尚的形成C.提高黨和政府的執政能力D.提高從業者勞動質量和職業素質【答案】：ABCD38.姿態表情可分為（）。A.語調表情B.面部表情C.身體表情D.手勢表情【答案】：ABC39.職業道德的特征主要是（）和實踐性。A.自律性、他律性B.繼承性、相對穩定性C.普遍性、職業性D.行業性、多樣性【答案】：ABCD40.學術誠信的三項簡單而有效的原則為（）。A.當你聲稱自己做了某項工作時，你確實是做了B.當你介紹研究資料時，你應該公正真實地介紹它們C.如果你使用了別人的工作，你要公開準確地引注它D.當你發表言論時，你應該就熟悉的領域陳述真實的想法【答案】：ABC41.對大學生品德問題的矯正我們要充滿信心，要做到（）A.曉之以理B.導之以行C.動之以情D.持之以恒【答案】：ABCD42.高校教學方法改革的趨勢主要表現在（）。A.以發展非認知因素為手段，突出了教學的情感性B.由重視傳授知識轉向重視教會學生學會學習C.在教學方法的選擇與使用上強調多樣性和綜合化D.以教師學生的多邊活動作為出發點來設計教學方法【答案】：ABCD43.教師與同事彼此溝通，可以促進（）A.心理支持B.思維創新C.團結合作D.集體智慧【答案】：ABD44.職業道德具有如下特點（）。A.形式上具有具體性、多樣性和靈活性，因此更具可操作性B.內容上體現職業特征，表達特定職業的義務和責任C.調適范圍上具有特定的適用范圍和對象D.價值取向上注重利益性【答案】：ABC45.影響我國高等教育的基本調節力量是（）。A.市場調節B.國際因素C.國家宏觀調控D.高校自主辦學【答案】：ACD46.為確保國家公職人員自覺做到立黨為公、執政為民，必須堅持法治與德治并舉的方針，因為道德約束往往更具有（）。A.廣泛性B.持久性C.滲透性D.強制性【答案】：ABC47.在職業活動中，堅持公平公正原則的意義在于（）。A.贏得社會的信任與尊重B.有助于弘揚團隊精神C.樹立良好形象D.遏制歪風邪氣，改善環境【答案】：BD48.下列選項屬于我國高等教育管理制度改革趨向的是（）。A.健全統籌有力、權責明確的高等教育管理體制B.建設現代大學制度C.加強章程建設D.推進政校分開、管辦分離【答案】：ABCD49.教師道德行為的揭示，可以從下列哪些因素著手（）A.行為后果的客觀因素B.行為發生的客觀因素C.行為發生的主觀因素D.行為后果的主觀因素【答案】：AC50.新時期脫貧攻堅的目標，集中到一點，就是到2020年實現“兩個確保”，即（）。A.確保農村貧困人口實現脫貧B.確保貧困縣全部脫貧摘帽C.確保堅持協調發展的原則D.確保形成全社會參與的大扶貧格局【答案】：AB51.職業理想具有（）。A.時代性B.層次性C.階段性D.共性與個性【答案】：ACD52.以下哪些現象反映的是社會知覺印象效應中的暈輪效應？（）A.第一印象B.愛屋及烏C.以貌取人D.厭惡和尚，恨及袈裟【答案】：BCD53.有關慎獨這種師德修養方法的認識正確的是（）。A