湖南張家界歷年中考作文試題與審題指導（2015—2020）目錄2020年湖南張家界中考作文題 22019年湖南張家界中考作文題 22018年湖南張家界中考作文題 22017年湖南張家界中考作文題 32016年湖南張家界中考作文題 32015年湖南張家界中考作文題 3

2020年湖南張家界中考作文題【作文原題】成長的旅途中，有許許多多的遇見：一個人，一本書，一處風景，一種思想……這些遇見能觸動我們心弦，啟發(fā)我們思考，引領我們走向成熟。請你以“遇見你，真好”為題寫一篇文章。要求：①文體不限（詩歌除外）；不少于600字。②內容具體，情感真摯。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名等相關信息。④書寫正確、規(guī)范、美觀。2019年湖南張家界中考作文題【作文原題】匆匆流逝的歲月，有時會讓我們感覺自己不斷在失去，失去童年，失去伙伴，失去自由……忙忙碌碌的日子，也讓我們的心一天天變得粗糙，漸漸很難感受到生活中的美好、愉悅和幸福；但也許只要一個小小的契機，或者只要你靜下心來細細梳理，你會發(fā)現(xiàn)其實你擁有的很多。請你以“我擁有的真多”或“我擁有的，真多”為題，寫一篇文章。提示與要求：①如果你選擇“我擁有的，真多”，請將題目補充完整。②除詩歌外，文體不限。不少于600字。③避免在文中出現(xiàn)真實的校名、班名、姓名。④抄襲是一種不良行為，請不要抄襲。【審題立意】這道題給出了兩個題目，第一個是命題作文：我擁有的真多。細細想來。我們確實擁有很多，有父母的關愛，有老師的教育，有朋友的幫助，有學校的培養(yǎng)，這些都可以寫入文中。第二個是半命題作文，我擁有的××，真多。這個題目寫作范圍相較于前一個就小了很多。我擁有的親情真多。我擁有的快樂真多，我擁有的關愛真多等等。無論選擇哪一個，都需要從生活中選取寫作對象與事件，寫人記事，以事件為主旨的載體，寫出真情實感。【寫作思路】思路：首段直接點明我們應該更多去想想我們擁有些什么，而不應懊惱我們沒有什么。主體部分可用幾個并列段的形式呈現(xiàn)：一、我擁有的親情真多。二、我擁有的友誼真多。第三、我擁有的快樂真多。末段再次點題，并展望未來：我將帶著擁有的真情，在人生路上奮勇直前。寫法：首尾呼應，以小見大。注意心理描寫，細節(jié)描寫在刻畫人物形象，表現(xiàn)人物品質方面的作用。2018年湖南張家界中考作文題【作文原題】初中生活馬上要結束了，細細回望這三年一千多個日子，你一定有許多感慨和思考，如果用一至三個關鍵詞來總結你的初中生活，你將選用哪些（個）詞？請以“我的初中生活關鍵詞”為題，寫一篇文章。要求：1．不超過三個關鍵詞。2．思想健康，內容具體充實，有真情實感。3．除詩歌外，文體不限。不少于600個字。不得抄襲。4．文中不能出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。【解析】這是一道命題作文試題，只要理解這個題目的意思，難度不大，學生的寫作空間較大，容易打開思路，寫作方向可大可小。從本題目中，我們可以得出三個關鍵詞語：“我的”“初中生活”“關鍵詞”。其中“我的”限定了人物，“初中生活”限定了內容。因為作文明確要求用一至三個關鍵詞來總結自己的初中生活，所以寫作時首先要構思好能概括初中生活的詞語，如：幸福、快樂、憂慮、自豪，或者是酸、甜、苦、辣等。圍繞關鍵詞來選擇、組織材料即可。寫作時，可以加入適當?shù)膭?chuàng)新形式，比如加一個與主題相關的題記。也可以使用幾個小標題，串聯(lián)起自己發(fā)現(xiàn)的幾個美好瞬間，使文章層次清晰。2017年湖南張家界中考作文題【作文原題】題目：那些

的日子要求：1.將題目補充完整。2.思想健康，內容具體充實，有真情實感。3.除詩歌外，文體不限，不少于600字，不得抄襲。4.文中不能出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。2016年湖南張家界中考作文題【作文原題】題目：給最的人的一封信提示與要求：①將補充完整，例如：尊敬、感激、欣賞……②這封信，可以寫給日日與你親密相伴的親人、師友，可以寫給萍水相逢但給你留下深刻印象的陌生人，也可以寫給歷史故事或文學作品中給你足夠影響的“成長導師”……請寫出你最想對他（她）說的話。③我們希望你用心思考，能寫得“思想健康、中心突出、內容充實、情感真摯”。④不少于600字。文中不能出現(xiàn)真實的地名、校名或人名。2015年湖南張家界中考作文題【作文原題】生活中，讓你感覺最快樂的事情是什么？請以“__