第八單元單元綜合測試題下期小學語文統編版三年級下冊

第八單元

單元綜合測試題

2024-2025學年下期小學語文統編版三年級下冊

一、基礎知識綜合

下面是慢性子裁縫在“職場秀"中的自我介紹，讀一讀，完成練習。

我是一名裁縫（féngfeng），我擅長做①chènshān、②jiá襖、短袖（yóuxiù）等各種樣式的服裝，我認真③fùzé，④fúwù周到，顧客都⑤kuā我的⑥shǒuyì是一流的。不過，我的⑦xìngzi很慢，當你遲遲拿不到衣服時，你可不要泄（xièshì）氣，因為我不會草草⑧jiāohuò應付了事，而且誰也不得不承（chéngcéng）認慢工出細活，大家說是不是呢？

1．根據拼音在下面括號內寫字詞。

①(

)

②(

)

③(

)

④(

)

⑤(

)

⑥(

)

⑦(

)

⑧(

)

2．用“﹏﹏﹏”畫出加點字的正確讀音。

3．把畫“"的句子改為肯定句：

二、選擇題

4．下列句子中標點符號使用不正確的一項是（

）

A．海底是否沒有一點兒聲音呢？不是的。

B．葡萄灰，梨黃，茄子紫，這些顏色天空都有。

C．顧客蹭的一下子跳起來：“這么慢啊！”

D．他們的櫥窗里都是方帽子。第一頂是方的，第二頂是方的，第三頂還是方的……

5．下列關聯詞語使用有誤的一項是（

）

A．可是您無論在秋天、夏天還是春天穿一件棉襖，人家都會笑話您的。

B．櫥窗里雖然放著各式各樣的帽子,卻沒有一頂是方的。

C．只有用勁拉啊拉的，一整頭牛就是我的了。

D．棗核之所以柴比別人打得多，是因為別人上不去的地方他也能上去。

6．下列關于課文內容表述有誤的一項是（

）

A．《慢性子裁縫和急性子顧客》告訴我們：做事不能毛毛躁躁，也不能太慢吞吞，應該不急不慢，張弛有度，懂得分寸。

B．《漏》這個歷史故事既告訴了我們一定的道理，又十分有趣。

C．《棗核》講述了棗核個頭雖小但是志氣大。懲罰惡人，幫助鄉親，獲得大家尊敬的故事。

D．我從《方帽子店》一文中明白了“一成不變的不一定是最好的，只有學會變通才是最好的出路"的道理。

三、填空題

7．把下列詞語補充完整，再選擇合適的詞語填到句子中。

人山(

)(

)

密密(

)(

)

翻(

)越(

)

走(

)闖(

)

(

)(

)轉向

(

)罷(

)休

（1）王叔叔

_____________，見多識廣，遇事沉著冷靜。

（2）敵人是不會

的，我們必須做好他們再次來犯的準備。

（3）清晨，天安門廣場上擠滿了

的觀看升旗儀式的游客。

四、句子訓練

8．老婆婆家喂著一頭黑脊背、白胸脯的小胖驢。（縮句）

9．棗核很勤快。棗核很聰明。（用上關聯詞，把兩句話合并成一句話）

10．您要是在別的季節拿到新棉襖，也不得不由著性子穿上。（用加點詞造句）

11．爹說：“棗核呀，白叫我歡喜了一場，養活你這樣的孩子能做什么！”（改為轉述句）

12．可是您無論在秋天、夏天還是春天穿一件棉襖，人家都會笑話您的。（用加點詞語寫句子）

五、現代文閱讀

閱讀理解。

猴子建筑師

①猴子說自己曾經向著名的建筑師學過技藝，于是在森林里就以“卓（zhuó）越的建筑師"自居。

②猴子來到樹下，看到喜鵲正在搭窩，它歪頭看了看，不由得勃（bó）然大怒：“停下，停下，你這個笨蛋！巢（cháo）口能朝上嗎？應朝下，只有這樣才能遮雨，懂了嗎？”喜鵲愣（lèng）住了。猴子卻叨（dāo）念著：“笨蛋。"搖著頭，背著手走了。猴子走到山坡下，看見兔子正在興致勃勃地打洞。它歪著頭看了看，不由嘆口氣□唉□你的膽子太小了□挖這樣小的洞□你只想到安全□萬一你站著出來怎么辦□應該挖大點□要為長遠考慮□懂了嗎□兔子蹲在那兒，迷惑地眨眼睛。猴子叨念著：“短淺。”搖著頭，背著手走了。

③暴風雨來了，喜鵲進了窩，兔子鉆進洞，只有猴子竄進樹林，雙手抱頭縮在一棵大樹下，任風吹任雨打。

13．在文中“□"處加上標點。

14．在文中找出下列詞語的近義詞。

念叨——(

)

疑惑——(

)

有名——(

)

思考——(

)

15．用下列詞語造句。

（1）勃然大怒：

（2）興致勃勃：

16．這篇短文告訴我們一個什么道理？

讀短文，做題。

一只狼

①一天傍晚，有個賣肉的回家去，他背了個肉鉤子，鉤子上掛著幾塊賣剩下的肉。半路上，一只狼從他后面追來了。

②眼看就要被追上了，賣肉的連忙拿了一塊肉扔在路上，趕快向前跑，希望狼吃了肉，不再追。可是狼吃完肉，又追上來。

③這樣反復幾次后，賣肉的只剩下一塊肉了。怎么辦呢？恰好路旁有一棵大樹，賣肉的趕快爬到樹上，把肉鉤子掛在樹枝上。剩下的那塊肉在鉤子上搖晃著。

④狼來到樹底下，看見有塊肉在樹上搖晃。它就張大了嘴，猛然向上一跳，去吃鉤子上的肉。這下可好啦，它像上了鉤的魚一樣，一下子被肉鉤子鉤住，掛在樹枝上了。

17．聯系上下文，理解詞語。

恰好——(

)

猛然——(

)

18．它像上了鉤的魚一樣，一下子被肉鉤子鉤住，掛在樹枝上。

這句話是把

比作_________________。這句話中

這個詞的“鉤”是表示事物的名稱。

這個詞的“鉤"是表示動作。

19．讀第④自然段，做題。

這一段有三句話。第一句話寫狼看見_________________。第二句話寫_________________。第三句話寫狼_________________。

20．讀了這個故事，你有什么感想？請寫下來。

六、書面表達

21．快樂習作

母雞在天空翱翔，烏龜健步如飛，老虎膽小怕事這些動物一定經歷了一些奇特的事，想一想，它們可能經歷了什么呢？它們的生活又會有什么變化呢？請充分發揮你的想象力，選擇一種動物作為主角，編寫一個童話故事，題目自擬。不少于350字。

參考答案

題號456

答案BCB

1．

襯衫

夾

負責

服務

夸

手藝

性子

交貨

2．feng

xiù

xiè

chéng

3．誰都得承認慢工出細活。

【解析】1．本題考查看拼音寫詞語。

根據所學拼音知識拼讀音節，寫出相應的生字即可，拼讀時要注意所給音節的、韻母及聲調。書寫時注意字的結構和易錯筆畫，注意“襯”“服"夸”“性"貨”容易寫錯，書寫時一定要做到工整、規范、正確，寫完后讀一讀看是否正確。

2．本題考查字音辨析。

裁縫，cáifeng，做衣服的工人；故選“feng"；

短袖，duǎnxiù，長度不超過上臂的袖子。故選“xiù”；

泄氣，xièqì，放棄、泄勁、灰心、沒有信心。故選“xiè"。

承認，chéngrèn，認可；同意，故選“chéng”。

3．本題考查改寫句子。

要把雙重否定局改為肯定句，我們需要先把雙重否定句中表示雙重否定的詞語刪掉，然后加上表示肯定的詞語。觀察句子，句子中的雙重否定詞是不得不，把它換成肯定詞“都”，陳述句為：誰都承認慢工出細活。

4．B

【詳解】本題考查的是標點符號的識記和辨析。

完成這題注意結合原文的語境進行理解和辨析。

A.正確。

B.“葡萄灰，梨黃，茄子紫”是并列成分，并列成分中間用頓號。應改為葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。

C.正確。

D.正確。

5．C

【詳解】本題考查關聯詞語。

A．分句之間是條件關系，所使用的關聯詞語是表示條件關系的關聯詞語，正確。

B．分句之間是轉折關系，所使用的關聯詞語是表示轉折關系的關聯詞語，正確。

C．“一整頭牛是我的了。"條件是“用勁拉啊拉的”，所以兩個分句是條件關系，應使用表是條件關系的關聯詞語，如：只要……就……。

D．分句之間是因果關系，所使用的關聯詞語是表示因果關系的關聯詞語，正確。

故選C。

6．B

【詳解】本題考查課文內容的理解。

A.《慢性子裁縫和急性子顧客》是周銳創作的幽默小說，本文講述了兩個性格截然相反的人物的故事：急性子的顧客幾天內不斷變化縫制新衣的要求，想盡快穿上新衣，而慢性子裁縫始終不緊不快地應對，滿口答應，因為布還在柜子里，還沒有裁料。故事以對話展開情節，生動性、連貫性，推向高潮；人物特點鮮明形象，情節妙趣橫生，結局讓人忍俊不禁。這個故事告訴我們：認準目標就要堅持，不要輕易改變，還要珍惜時間實現自己的目標。在生活中要分清楚事情的輕重緩急，順勢而為，做事既不能急于求成，也不能拖拖拉拉。急于求成往往事與愿違，拖拖拉拉往往一事無成。

B.《漏》是一則民間故事，告訴我們我們做賊心虛干壞事沒有好下場的道理。不是一則歷史故事，敘述錯誤。

C.《棗核》是一則民間故事，講述了一個叫“棗核"的孩子，生下來就只有棗核那么大，但他很勤快，也很聰明。有一年大旱，莊稼人納不上官糧，官役就把牲口全部牽走。棗核挺身而出，用自己的智慧幫助村民巧妙牽回牲口。縣官下令抓捕他，他又機智地懲治了貪婪的惡官。

D.《方帽子店》告訴我們一個道理：世界上的事物總是在不斷發展和變化，人們不能因循守舊，要敢于創新，適應時代的變化，才能更好地生存

選B

7．

人

海

麻

麻

山

嶺

南

北

暈

頭

善

甘

走南闖北

善罷甘休

密密麻麻

【詳解】本題主要考查補全詞語以及選詞填空。

人山人海：形容聚集的人極多。

密密麻麻：狀態詞。又多又密（多指小的東西）。

翻山越嶺：翻：翻過；越：過；嶺：山嶺。翻越不少山頭。形容野外工作或旅途的辛苦。

走南闖北：形容四處闖蕩，到過許多地方。

暈頭轉向：形容頭腦昏亂，迷失方向。

善罷甘休：輕易罷休（多用于否定式）。

8．老婆婆家喂著驢。

【詳解】本題考查縮寫句子。

縮寫句子就是把結構比較復雜的句子，去掉其修飾、限制和補充說明的成分，保留主要成分，但不改變句子的主要意思。縮句方法是：①抓住主干來縮簡。②“的”前修飾都刪去。③“地"前限制要刪去。④“得”后補充說明也刪。⑤數量詞語照樣刪。⑥刪掉“在……中（里、下）"表示特定的條件和環境的詞組。⑦句子中的“不、無、沒有”等否定詞，縮句時要保留，否則有可能顛倒句子的原意。⑧句子中謂語后面的“著、了、過"和賓語后面的“啊、嗎、呀、呢”等語氣詞要保留，如果去掉可能會改變句子的句式、結構或語氣、情感。

本題“黑脊背、白胸脯的"是修飾“小胖驢”的，應刪去，“一頭"是量詞，應刪去。“小胖驢”中的“小胖"是形容詞，應該去掉，只保留“驢”。

所以綜合來看，正確答案應該是“老婆婆家喂著驢。"

9．棗核不但很勤快，還很聰明。

【詳解】本題考查關聯詞連詞成句。

分析句子可知，“棗核很聰明”與“棗核很勤快"這兩句都表示棗核具備優點，應用表示遞進關系的關聯詞（如：不僅……還……/不但……而且……）合并成一句話。

示例：

棗核不但很勤快，而且很聰明

10．他所取得的成績，讓人不得不對他另眼相看。

【詳解】本題考查造句。

“不得不”表示因客觀條件限制而必須做某事，帶有無奈或被迫的含義。思考“不得不"這個詞語可以在什么樣的語境下使用，并嘗試構造一個新的句子，語言表達合理即可。

示例：由于下雨的原因，我們不得不去取消了今天的爬山活動。

11．爹說，棗核呀，白叫他歡喜了一場，養活棗核這樣的孩子做不了什么。

【詳解】本題考查直述句為轉述句。

將直述句改為轉述句，需要遵循以下幾個規則：

1、標點符號：冒號改逗號，去掉雙引號

2、人稱代詞：把第一、二人稱代詞改為第三人稱代詞或者人名

3、意思不變。

這里“我”要換成“他”，“你”換成“棗核”，“這”改成“那"。

故修改后的句子為：爹說，棗核呀，白叫他歡喜了一場，養活棗核那樣的孩子能做什么！

12．無論炎熱還是寒冷，他都堅持去外面鍛煉。

【詳解】本題考查詞語造句。

題目要求用“無論…還是…都…”造句。這三個詞構成條件關系復句，表示任何條件下結果不變。

示例：

無論背誦課文還是默寫生字，小華都完成得很認真。

13．：“_____________，

！_____________，_____________，

？_____________，_____________，

？"

14．

叨念

迷惑

著名

考慮

15．

他發覺受騙，勃然大怒。

上學的路上，同學們興致勃勃地談論昨晚那場足球賽。

16．不要不懂裝懂。

【導語】這篇寓言通過猴子對喜鵲和兔子筑巢行為的武斷批評，諷刺了那些自以為是、不懂裝懂的人。猴子以“卓越建筑師”自居，卻提出違背自然規律的荒謬建議（如巢口朝下），暴露出其理論脫離實際的致命缺陷。文章運用對比手法：前兩段猴子的傲慢說教與結尾其在風雨中狼狽躲藏形成強烈反差，揭示“紙上談兵"的荒謬性。語言生動，通過“勃然大怒”“叨念"等細節描寫，活畫出猴子的狂妄形象。寓言警示我們：真正的智慧來自實踐，空談理論只會自食其果。

13．本題考查標點符號的運用。

“嘆口氣”后是猴子說的話，所以先加冒號、前引號；“唉"是語氣詞，后面加逗號；“你的膽子太小了”表達一個完整意思，句末加感嘆號；“挖這樣小的洞"你只想到安全”句子沒說完，中間用逗號；“萬一你站著出來怎么辦"是反問句，句末用問號；“應該挖大點”“要為長遠考慮"句子沒說完，中間用逗號；“懂了嗎”是疑問句，句末用問號和后引號。

14．本題考查近義詞。

念叨：指不斷地談起、說起；也指因惦記或想念而不斷地說起；還可表示小聲自言自語。第②段“猴子卻叨念著：‘笨蛋。’搖著頭，背著手走了"中“叨念”指猴子嘴里不斷地小聲說“笨蛋”，體現猴子對喜鵲搭窩方式不滿后的輕蔑態度。叨念：指因惦記或想念而不斷地說起；也指小聲地自言自語。故“念叨”在文中的近義詞是：叨念。

疑惑：心里不明白，困惑；對事物有疑慮、不相信。第②段“兔子蹲在那兒，迷惑地眨眼睛"中“迷惑”形容兔子對猴子所說的話不理解，心里困惑、疑惑，表現出兔子的茫然狀態。迷惑：辨不清是非，摸不著頭腦；使迷惑。故“疑惑"在文中的近義詞是：迷惑。

有名：指名字被大家知曉，具有較高的知名度，在一定范圍內被眾人所熟知。第①段“猴子說自己曾經向著名的建筑師學過技藝”中“著名"指的是指在森林里這位建筑師名氣很大，被大家熟知，是猴子聲稱自己學習技藝的對象，用來突顯猴子自詡技藝來源不凡。著名：指在一定范圍內非常有名，廣為人知。故“有名”在文中的近義詞是：著名。

思考：進行比較深刻、周到的思維活動，對事物進行分析、綜合、推理、判斷等，以尋求答案或理解事物本質。第②段“應該挖大點，要為長遠考慮"中“考慮”指猴子認為兔子打洞時，需要從更長遠的角度去思索、權衡，比如考慮到未來可能出現的情況，不應該只局限于當下的安全。考慮：思索問題，以便做出決定；對事情進行權衡、斟酌。故“思考"在文中的近義詞是：考慮。

15．本題考查詞語造句。

解答時，先理解詞語的意思，再結合具體的意思來寫一句話，只要語句通順即可。

（1）第②段“猴子來到樹下，看到喜鵲正在搭窩，它歪頭看了看，不由得勃然大怒”中“勃然大怒"在文中指猴子看到喜鵲搭窩巢口朝上時，突然非常生氣，立刻發火指責喜鵲，體現出猴子自恃“建筑師”身份，對喜鵲搭窩方式不滿時情緒的急劇爆發。因此可知“勃然大怒"的意思是：突然變臉大發脾氣，形容人情緒突然爆發，十分憤怒。

示例：他看到自己精心整理的書籍被弄得亂七八糟，頓時勃然大怒。

（2）第②段“猴子走到山坡下，看見兔子正在興致勃勃地打洞”中“興致勃勃"用來形容兔子打洞時充滿興趣、情緒高漲的狀態，體現出兔子積極主動且滿懷熱情地投入到打洞這件事當中。因此可知“興致勃勃”：形容興趣很濃厚，情緒很高漲的樣子，常用來描繪人對某事物充滿熱情、積極投入的狀態。

示例：同學們興致勃勃地討論著春游的計劃。

16．本題考查文章主旨情感。

猴子雖自稱向著名建筑師學過技藝，但卻沒有實際建造經驗。它對喜鵲和兔子搭窩、打洞的方式隨意指責，卻沒有考慮實際情況，最后在暴風雨來臨時無處可躲。這表明只靠理論知識，沒有實際行動，還盲目批評他人是不可取的，要注重實踐和自身能力的提升。

示例：這篇短文告訴我們，不能只懂理論而不注重實際操作，也不能好為人師卻沒有真才實學，要腳踏實地，將理論與實踐相結合，謙虛學習，不能盲目指責他人。

17．

剛好

忽然

18．

狼

魚

肉鉤子

鉤住

19．

有塊肉在樹上搖晃

狼去吃鉤子上的肉

被肉鉤子鉤住

20．做人不要太貪心，因為貪婪的心永遠填不滿，并且早晚會吃大虧。

【解析】17．本題考查詞語解釋。

恰好：指正好；剛好。在第③段中指賣肉的正好看見路旁有一棵大樹。

猛然：指突然，忽然。在第④段中指狼突然向上一跳。

18．本題考查對短文句子的理解。

“它像上了鉤的魚一樣，一下子被肉鉤子鉤住，掛在樹枝上。"中把“狼”比作“魚”，是比喻句。這句話中“肉鉤子”指掛上肉的鉤子，“鉤"是表示事物的名稱，“鉤住”指狼被鉤住，“鉤"是表示動作。

19．本題考查段落內容的理解。

根據認真閱讀短文第④自然段可知，短文共有三句話，第一句話“狼來到樹底下，看見有塊肉在樹上搖晃。”主要寫狼看見有塊肉在樹上搖晃；第二句話“它就張大了嘴，猛然向上一跳，去吃鉤子上的肉。"寫狼去吃鉤子上的肉；第三句話“這下可好啦，它像上了鉤的魚一樣，一下子被肉鉤子鉤住，掛在樹枝上了。”寫的是狼被肉鉤子鉤住。

20．本題考查對短文主旨的理解。

短文寫了一天傍晚，有個賣肉的回家去，一只狼從后面追來了，賣肉的連忙拿了一塊肉扔在路上，狼吃完肉，又追了上來，他就爬上樹，狼去吃鉤子上的肉，結果就掛在了樹上。告訴我們的是：做人無論什么時候都不能太