-統編版語文三年級下冊期末拼音字詞專項訓練（含答案）

期末拼音字詞專項訓練-2024-2025學年語文三年級下冊統編版

學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________

一、選擇題

1．下列加點字讀音完全正確的一項是（）。

A．新鮮（xiān）推測（cè）模（mó）樣B．打折（zhé）鐵錨（miáo）惱（lǎo）怒

C．勁（jìng）吹鎮（zhèn）定脊（jǐ）背D．縫（fèng）隙干燥（zào）嘮（lāo）叨

2．下列選項中，加點字的讀音與其他三項不同的一項是（）

A．模范B．模本C．模仿D．模樣

3．下列加點字的讀音完全正確的一項是（

）。

A．脊背（jí）

積累（lěi）

旋風（xuàn）

B．勻稱（chèng）

折騰（zhē）

差別（chā）

C．河豚（tún）

電纜（lǎn）

逆風（nì）

D．儲存（chǔ）

顫抖（zhàn）

閑散（sǎn）

4．“改"字的第三筆是（）

A．丿B．丨C．D．一

5．“這部電影越看越有味道”中的“味道"與（

）項中的“味道”意思相同。

A．榴蓮的味道很特別。B．窗外飄來一股燒烤的味道。

C．這篇文章越讀越感覺有味道。D．我喜歡蘋果的味道。

6．下列詞語的書寫完全正確的一項是（

）

A．形狀

水墨畫

源源不續

守株待兔

B．辨認

輕悠悠

畫蛇填足

光采奪目

C．鋒利

金燦燦

杞人憂天

奔流不息

D．模型

肥皂泡

杯弓蛇影

斤斤有味

7．下列句子中，加點的詞語意思相同的一項是（

）。

A．妹妹只要一生氣，就會哇哇大哭。春天到了，花開了，草綠了，大地到處是生氣勃勃的景象。

B．他總是面帶微笑，看上去很溫和。我們的語文老師是一個溫和、善良的人。

C．我終于讀懂了這篇文章的意思。這部動畫電影挺有意思，值得一看。

D．今天的飯菜很簡單，味道卻很好。這次數學考試題很簡單，我很快做完了。

8．下面不是反義詞的一組是（

）

A．狂風——暴雨B．聚攏——擴散

C．粗糙——精美D．干燥——潮濕

9．下面成語書寫完全正確的一組是（

）

A．沒精打彩情不自禁B．恢心喪氣垂頭喪氣

C．自行矛盾井底之蛙D．畫蛇添足鎮定自如

10．讀句子，選擇恰當的詞語填在括號里。

小文同學看到小弟弟在樓梯邊滑倒了，（

）跑過去扶起他。

A．匆忙B．連忙C．慌忙D．幫忙

11．梳理下列詞語，特點不相同的一組是（

）

A．嘀咕

嘮叨B．津津有味

勃勃生機

C．謠言

諺語D．無憂無慮

應有盡有

12．下面每組句子中加點詞語的意思，與其他三組不同的一項是（

）

A．媽媽做的飯，味道就是不一樣，簡直太好吃了！

B．《童年的水墨畫》這首詩歌，我讀出了童年的味道。

C．我喜歡葡萄酸酸的、甜甜的味道，你呢？

D．我感冒了，鼻子不靈了，啥味道也聞不出來了。

13．下列句子中，加點的四字詞語使用不正確的一項是（

）

A．烈日下，街邊的樹木沒精打采地低垂著枝葉。

B．安化以黑茶而聞名天下，吸引了奔流不息的茶客。

C．他們兩人差別那么大，怎么可以相提并論呢？

D．對于這件事，我一直耿耿于懷。

14．在“中華傳統文化"作品展覽會上有許多珍貴展品，令人震撼。明明到現場參觀后感受強烈，下面最能表達他的感受的成語是（

）（填序號）

A．近朱者赤，近墨者黑B．眼見為實，耳聽為虛

C．不入虎穴，焉得虎子D．兵來將擋，水來土掩

二、填空題

15．讀拼音，寫詞語。

mìmì(

)jìxù(

)mógu(

)mìfēng(

)wēi

wǔ(

)

16．組詞。

仿(

)

組(

)

鈴(

)

泡(

)

驢(

)

芳(

)

阻(

)

零(

)

抱(

)

蘆(

)

模mó(

)mú(

)____________

參cān(

)shēn(

)

17．給下面的多音字注音組詞。

模

(

)

(

)

禁

(

)

(

)

挨

(

)

(

)

18．看拼音，寫字詞。

小xī(

)

石jiàng(

)

zhuī(

)趕

解shì(

)

xiūjiàn(

)

móxíng(

)

沿tú(

)

流tǎng(

)

zhèn(

)靜

圓rùn(

)

tòumíng(

)

fùzé(

)

19．選擇合適的詞語填空。

繼續

陸續

連續

（1）這些花將在24小時內(

)開放。

（2）我這次考試進步了，媽媽鼓勵我(

)努力。

（3）建筑工人已經(

)工作5個小時了，真辛苦啊！

20．把下列詞語補充完整。

井(

)之(

)(

)矛盾無(

)無(

)

(

)不舍刻(

)(

)劍杞(

)憂(

)

21．把詞語補充完整，再按要求填空。

A．邯鄲(

)(

)

B．(

)(

)之蛙

C．畫(

)(

)足

D．南(

)北(

)E．守(

)待(

)F．杞人(

)(

)

（1）這些成語都出自《中國古代寓言》，本學期通過課內外閱讀，你還知道很多這樣的成語，如：_____________、_________________。

（2）選擇正確的成語填在下列句中括號里。（填序號）

①我們做事要有主見，不能(

)，而且只有目標明確，講究方法，做事才不會(

)，白費力氣。

②你這篇文章已經寫得很完美了，如果再加資料進去，那就是(

)了。

③我們應該多學習，多增長見識，不要成為(

)。

22．把下面的詞語補充完整，再選擇合適的詞語填在句中的橫線上。

葉公(

)龍

邯鄲學(

)

眼見為(

)，耳聽為(

)

濫竽(

)數

杯弓蛇(

)

兵來將(

)，水來土(

)

（1）我們無論學什么都不能___，生搬硬套，而是要發現自己的長處，找到合適的方法。

（2）正所謂“___”，所以我們不要輕信網絡上的信息，尤其對于來源不明的信息，一定要親自驗證真假。

23．成語積累我會用。

成語也是我國文化的瑰寶：在《方帽子店》這篇課文里。讀到“他們的櫥窗里都是方帽子。第一頂是方的，第二頂是方的，第三頂還是方的……"時，我想到了成語

；讀到“夏天戴著卻熱得滿頭汗”時，我想到了成語_____________，讀到“想出來許多帽子的式樣"時，我想到了成語_________________。

24．先把下列詞語補充完整，再選擇合適的詞語填空。（填序號）

①(

)(

)五車

②和(

)相(

)

③兵來將(

)，水來土(

)

④風(

)日(

)

⑤濫竽(

)(

)

⑥灰(

)喪(

)

（1）下象棋時，無論小紅運用什么戰術進攻，小亮總有計謀化解。這真是“_________________。”像這樣的成語你積累的還有

_________。

（2）我們不能像南郭先生那樣_____________，只有擁有真才實學，將來才能有立足之地。

《期末拼音字詞專項訓練-2024-2025學年語文三年級下冊統編版》參考答案

題號12345678910

答案CDCCCCBADB

題號11121314

答案DBBB

1．C

【詳解】本題考查字音的辨析。

A．模（mó）樣——mú；

B．鐵錨（miáo）——máo；

D．嘮（lāo）叨——láo。

故選C。

2．D

【詳解】本題考查多音字。

“模"讀mó，釋義：1、法式；標準；規范。2、仿效；照著做。3、指先進榜樣人物。讀mú，釋義：1、模子。用壓制或澆灌的方法使材料成為一定形狀的工具。2、形狀；樣子。

A．讀mó；

B．讀mó；

C．讀mó；

D．讀mú；

故選D。

3．C

【詳解】本題考查字音辨析。

A．脊背（jí）——jǐ；

B．勻稱（chèng）——chèn；

D．顫抖（zhàn）——chàn；

故選C。

4．C

【詳解】本題考查漢字的筆畫筆順。

“改”字左右結構，共7筆，筆畫順序是橫折、橫、豎提、撇、橫、撇、捺。第三筆是豎提。

故選C。

5．C

【詳解】本題考查多義詞。

“這部電影越看越有味道"中的“味道”的意思：趣味，情趣的。

A．“榴蓮的味道很特別"中的“味道”的意思：指氣味。

B．“窗外飄來股燒烤的味道"中的“味道”的意思：指氣味。

C．這篇文章越讀越有味道"中的“味道”的意思：趣味，情趣的。

D．“我喜歡蘋果的味道"中的“味道”的意思：指氣味。

故選C。

6．C

【詳解】本題考查字形辨析。

A．源源不續——源源不斷；

B．畫蛇填足——畫蛇添足，光采奪目——光彩奪目；

D．斤斤有味——津津有味；

故選C。

7．B

【詳解】本題考查多義詞的辨析。

A．閱讀句子可知，題干的第一個句子講述了妹妹情緒不好，生氣的時候，會哇哇大哭，結合句子的意思可知，這里的“生氣"指發怒；第二個句子講述了春天到了，花開草綠，結合句子的意思可知，這里的“生氣”指的是大地上到處充滿活力、生命力；由此可知，兩個“生氣"的意思不同；

B．閱讀句子可知，題干的第一個句子講述了“他”總是面帶微笑，結合句子的意思可知，句中的“溫和"指的是他性情溫順；第二個句子講述了老師的性格溫和、善良，結合句子的意思可知，句中的“溫和”指的是老師性情溫順。“溫和"在兩個句子中都指的是“性情溫順”，意思相同；

C．閱讀句子可知，題干的第一個句子講述了“我"終于讀懂了這篇文章，結合句子的意思可知，這里的“意思”指文章的內涵、意義；第二個句子講述了這部電影值得一看，結合句子的意思可知，這里的“意思"指的是電影有趣味，值得一看；由此可知，兩個“意思”的意思不同；

D．閱讀句子可知，題干的第一個句子講述了飯菜雖然很普通，但是味道卻很好，結合句子的意思可知，這里的“簡單"指飯菜的樣式普通；第二個句子講述了“我”很快就把簡單的數學考試題做完了，結合句子的意思可知，這里的“簡單"指數學題不復雜；由此可知，兩個“簡單”的意思不同；

故選B。

8．A

【詳解】本題考查反義詞。

A．狂風：指猛烈的風。暴雨：降水強度很大的雨。不是反義詞。

故選A。

9．D

【詳解】本題考查字形辨析。

A．沒精打彩——沒精打采；

B．恢心喪氣——灰心喪氣；

C．自行矛盾——自相矛盾；

故選D。

10．B

【詳解】本題考查選詞填空。

A．匆忙：急急忙忙。

B．連忙：立即、馬上的意思。

C．慌忙：急忙，緊張、急迫的樣子。

D．幫忙：幫助別人做事，泛指在別人有困難的時候給予幫助。

分析句子意思可知，小文看見小弟弟滑到后，馬上跑過去扶他。“連忙"符合語境。

故選B。

11．D

【詳解】本題考查詞語歸類。

A．結合所給詞語，可知組成詞語的兩個字意思相近，特點相同；

B．結合所給詞語，可知都是AABC式詞語，特點相同；

C．謠言：沒有事實根據的傳聞。

諺語：指廣泛流傳于民間的言簡意賅的短語。都是形容語言的，前面一個字是修飾性字，后面一個表示語言，特點相同；

D．結合所給詞語，無憂無慮是ABAC式詞語，應有盡有是ABCB式，特點不相同；

故選D。

12．B

【詳解】本題考查多義詞的辨析。

A．結合句子語境，這里的“味道”指的是食物的口感和風味，即食物吃起來的味覺體驗，是對食物品質的直接描述。

B．結合句子語境，這里的“味道"是一種比喻用法，指的是詩歌中傳達出的童年時期的氛圍、情感和記憶，是一種抽象的感受。

C．結合句子語境，這里的“味道”指的是葡萄這種水果特有的酸甜口感，是對葡萄品質的直接描述。

D．結合句子語境，這里的“味道"指的是通過嗅覺感知的氣味，即鼻子聞到的氣味。

從上述分析可以看出，第二組句子中的“味道”與其他三組的“味道"含義不同。其他三組中的“味道”都與口感或嗅覺直接相關，而第二組“味道"是一種抽象的、情感上的體驗，與具體的感官體驗無關。

故選B。

13．B

【詳解】本題考查成語的理解和運用。

B．“奔流不息”原意是水流奔騰而不停止，常用來比喻時光的流逝或某種事物連續不斷。但在此句中，用于形容“茶客"這一人物群體不恰當。

故選B。

14．B

【詳解】本題考查成語積累。

A．“近朱者赤，近墨者黑”：靠著朱砂的變紅，靠著墨的變黑。比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞。指客觀環境對人有很大影響。

B．“眼見為實，耳聽為虛"：親眼看到才算是真實的，聽來的傳聞是靠不住的。強調要以親眼所見來判斷事物的真實性。

C．“不入虎穴，焉得虎子”：不進老虎窩，怎能捉到小老虎。比喻不親歷險境就不能獲得成功。

D．“兵來將擋，水來土掩"：指根據具體情況，采取靈活的對付辦法。

題干中明明到現場參觀作品展覽會上的許多珍貴展品后感受強烈，強調親眼看到的感受。“眼見為實，耳聽為虛”最能表達他的感受。

故選B。

15．

秘密

繼續

蘑菇

蜜蜂

威武

【詳解】本題考查看拼音寫漢字。

要認真拼讀給出的拼音，明確要寫的漢字，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時注意字的筆畫和筆順，做到工整、規范、正確。本題“秘"蘑”“蜂"威”的筆畫較復雜，易寫錯，需注意。

16．

仿照

組詞

鈴聲

泡茶

驢子

芳香

阻礙

零錢

擁抱

蘆薈

模型

模樣

參加

人參

【詳解】本題考查的是相似字和多音字組詞。

仿：模仿、相仿、仿造、仿寫；

組：小組、組成、組合、分組、劇組；

鈴：鈴鐺、風鈴、門鈴、杠鈴、啞鈴；

泡：泡泡、水泡、泡影、泡飯；

驢：毛驢、野驢、驢友、驢肝肺；

芳：芬芳、芳名、芳心、芳齡；

阻：阻止、阻擋、阻力、勸阻；

零：零用、零售、零散、零星；

抱：懷抱、抱病、抱怨、抱拳；

蘆：蘆葦、葫蘆、蘆筍、蘆花、蘆席；

“模"的讀音及意思：“mó”：法式，規范，標準：如“模型"模式”“楷模"。仿效：如“模仿”“模擬"。指模范：如“勞模”。

讀“mú"：模樣：人的長相或裝束打扮的樣子。用壓制或澆注的方法使材料成為一定形狀的工具：如“模具”“模板"。

“參”的讀音及意思：“cān"：加入在內：如“參加”“參與"。相間，夾雜：如“參雜”。檢驗，用其他有關材料來研究，考證某事物：如“參考"參照”。探究，領悟：如“參透"參禪”。舊指下級進見上級：如“參拜"參見”。讀“shēn"：星名，二十八宿之一：如“參商”（“參星"和“商星”，此出彼沒，永不相見；喻親友隔離不得相見或彼此對立不和睦）。中藥名：如“人參"海參”。

17．

mú

模樣

mó

模型

jīn

不禁

jìn

禁止

aí

挨打

aī

挨著

【詳解】本題考查多音字及組詞。

模：讀mó，意思是“規范；標準；仿效；模范”，組詞：模式、楷模、模擬、勞模。

模：讀mú，意思是“模子”，組詞：鉛模、銅模兒。

禁：讀jìn，意思是“明令取消；拘押；法律或習慣所不允許的事；皇帝的住處"時，組詞：違禁、紫禁城。

禁：讀jīn，意思是“受得住；忍住”，組詞：禁得住、不禁大笑。

挨：讀āi，意思是“靠近；順著"時，組詞：挨個。

挨：讀ái，意思是“遭受；忍受；困難地度過（歲月）；拖延”時，組詞：挨餓。

18．

溪

匠

追

釋

修建

模型

途

淌

鎮

潤

透明

負責

【詳解】本題考查看拼音寫漢字。

解決此題時，要認真拼讀給出的拼音，明確要寫的漢字，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時注意字的筆畫和筆順，做到工整、規范、正確。本題“溪"釋”“型"淌”“潤"透”的筆畫較復雜，易寫錯，需注意。

19．

陸續

繼續

連續

【詳解】本題考查近義詞的理解運用。

繼續：表示接連下去，延長下去。

陸續：表示先先后后，時斷時續。

連續：表示一個接一個，不間斷。

（1）結合語境，這些花將在24小時內先后開放，根據釋義應選“陸續"。

（2）結合語境，我這次考試進步了，媽媽鼓勵我要接連努力，根據釋義應選“繼續”。

（3）結合語境，建筑工人已經不間斷工作5個小時了，根據釋義應選“連續"。

20．

底

蛙

自相

邊

際

依依

舟

求

人

天

【詳解】本題考查補全詞語。

井底之蛙：井底下的青蛙只能看到井口那么大的一塊天。比喻見識短淺的人。

自相矛盾：比喻自己的言行前后抵觸。

無邊無際：指無限廣闊，沒有邊際。

依依不舍：形容感情很深，舍不得離開。

刻舟求劍：比喻辦事刻板拘泥，不知根據實際情況處理問題。

杞人憂天：一個杞國人擔心天要塌下來。比喻完全不必要的或沒有根據的憂慮。

21．

學

步

井

底

蛇

添

轅

轍

株

兔

憂

天

百發百中

畫龍點睛

A

D

C

B

【詳解】本題考查補全詞語和選詞填空。

A.邯鄲學步：比喻一味地模仿別人，不僅沒學到本事，反而把原來的本事也丟了。

B.井底之蛙：指見識短淺的人。

C.畫蛇添足：比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適。

D.南轅北轍：想往南而車子卻向北行。比喻行動和目的正好相反。

E.守株待兔：原比喻希圖不經過努力而得到成功的僥幸心理。現也比喻死守狹隘經驗，不知變通。

F.杞人憂天：總是去憂慮那些不切實際的事物。

（1）出自《中國古代寓言》的成語還有：掩耳盜鈴、葉公好龍。

（2）①做事要有主見，不能一味地模仿別人，不僅沒學到本事，反而把原來的本事也丟了，應選“邯鄲學步”，故選A；只有目標明確，講究方法，才不會因為方向錯誤導致白費力氣，應選“南轅北轍”，故選D。

②“畫蛇添足”指做了多余的事，反而不合適。文章已經完美，再加資料就多余了。故選C。

③“井底之蛙"指見識短淺的人。多學習增長見識，是為了避免成為見識短淺的人。故選B。

22．

好

步

實

虛

充

影

擋

掩

邯鄲學步

眼見為實，耳聽為虛

【詳解】本題考查詞語及其運用。

首先，需要將給出的詞語補充完整，這要求對這些成語有一定的記憶和理解。然后，理解每個句子的語境和要表達的意思，再根據成語的含義選擇合適的成語填入句子中。

葉公好龍：比喻口頭上說愛好某事物，實際上并不真愛好。

邯鄲學步：比喻一味地模仿別人，不僅沒學到本事，反而把原來的本事也丟了。

眼見為實，耳聽為虛：親眼看見的比聽說的要真實可靠。

濫竽充數：比喻沒有真才實學的人混在內行人之中，以次充好。

杯弓蛇影：將映在酒杯里的弓影誤認為蛇，比喻因疑神疑鬼而引起恐懼。

兵來將擋，水來土掩：指根據具體情況