易錯點09關(guān)于光合作用和呼吸作用實驗分析實驗?zāi)芰κ巧锟茖W(xué)研究的必備能力之一。實驗題是生物高考題的特色之一，常常以非選擇題形式考查實驗設(shè)計、分析、評價能力。這類試題情境涉及科研新成果，與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實際聯(lián)系緊密，試題背景陌生，命題角度新穎，具有較強的綜合性。不擅長從大量信息中快速準確篩選出有效信息、實驗設(shè)計原理和原則的應(yīng)用不當、實驗分析能力薄弱是失分的主要原因。在復(fù)習(xí)備考中，應(yīng)加強練習(xí)尋找規(guī)律，同時關(guān)注易錯點，避開細微易錯陷阱，從而提高解答這類題的能力。易錯陷阱1：實驗現(xiàn)象的原因分析。未掌握葉綠素形成的影響因素，對光照影響光反應(yīng)和CO2濃度影響暗反應(yīng)的分析邏輯混亂等造成答不對或答不全。易錯陷阱2：變量的分析。存在多個自變量、因變量時常常漏答，找不準關(guān)鍵無關(guān)變量等造成得不到滿分。易錯陷阱3：實驗思路與實驗步驟。混淆實驗思路與實驗步驟的區(qū)別。易錯陷阱4：驗證性實驗與探究性實驗。分辨不清驗證性實驗與探究性實驗的區(qū)別或做題時忽略了二者的區(qū)別而錯答。易錯陷阱5：光合作用實驗中CO2緩沖液（NaHCO3）和NaOH的作用。不理解NaHCO3作為CO2緩沖液的原理造成誤判。例題1、（2022廣東T18）研究者將玉米幼苗置于三種條件下培養(yǎng)10天后（下圖a），測定相關(guān)指標（下圖b），探究遮陰比例對植物的影響。回答下列問題：（1）結(jié)果顯示，與A組相比，C組葉片葉綠素含量_______，原因可能是____________________。（2）比較圖b中B1與A組指標的差異，并結(jié)合B2相關(guān)數(shù)據(jù)，推測B組的玉米植株可能會積累更多的__________________，因而生長更快。（3）某興趣小組基于上述B組條件下玉米生長更快的研究結(jié)果，作出該條件可能會提高作物產(chǎn)量的推測，由此設(shè)計了初步實驗方案進行探究：實驗材料：選擇前期______________________一致、生長狀態(tài)相似的某玉米品種幼苗90株。實驗方法：按圖a所示的條件，分A、B、C三組培養(yǎng)玉米幼苗，每組30株；其中以________________為對照，并保證除_________________________外其他環(huán)境條件一致。收獲后分別測量各組玉米的籽粒重量。結(jié)果統(tǒng)計：比較各組玉米的平均單株產(chǎn)量。分析討論：如果提高玉米產(chǎn)量的結(jié)論成立，下一步探究實驗的思路是________________________。例題2、（2022浙江·T27）通過研究遮陰對花生光合作用的影響，為花生的合理間種提供依據(jù)。研究人員從開花至果實成熟，每天定時對花生植株進行遮陰處理。實驗結(jié)果如表所示。注：光補償點指當光合速率等于呼吸速率時的光強度。光合曲線指光強度與光合速率關(guān)系的曲線。回答下列問題：（1）從實驗結(jié)果可知，花生可適應(yīng)弱光環(huán)境，原因是在遮陰條件下，植株通過增加_____________，提高吸收光的能力；結(jié)合光飽和點的變化趨勢，說明植株在較低光強度下也能達到最大的____________________；結(jié)合光補償點的變化趨勢，說明植株通過降低____________，使其在較低的光強度下就開始了有機物的積累。根據(jù)表中________________________________的指標可以判斷，實驗范圍內(nèi)，遮陰時間越長，植株利用弱光的效率越高。（2）植物的光合產(chǎn)物主要以________形式提供給各器官。根據(jù)相關(guān)指標的分析，表明較長遮陰處理下，植株優(yōu)先將光合產(chǎn)物分配至_______中。（3）與不遮陰相比，兩種遮陰處理的光合產(chǎn)量均_________。根據(jù)實驗結(jié)果推測，在花生與其他高稈作物進行間種時，高稈作物一天內(nèi)對花生的遮陰時間為_________（A．<2小時；B．2小時；C．4小時；D．>4小時），才能獲得較高的花生產(chǎn)量。1.幾種實驗現(xiàn)象的原因分析（1）幼苗葉片呈黃色的原因：影響葉綠素形成的外界因素有光照、溫度、必需的礦質(zhì)元素鎂和氮等。葉綠素的合成需要光照，黑暗中生長的植物幼苗葉片因不能合成葉綠素而呈黃色；溫度影響葉綠素合成相關(guān)的酶的活性，從而影響葉綠素的合成使幼苗葉片呈黃色；葉綠素中含有鎂（Mg）和氮（N）等元素，缺乏時植物不能合成葉綠素而使幼苗葉片呈黃色。（2）植物出現(xiàn)“光合午休現(xiàn)象”的解釋：夏季晴朗的白天10～14時左右，此時溫度很高，導(dǎo)致氣孔開度減小，CO2無法進入葉片組織，致使光合作用暗反應(yīng)受到限制，光合作用強度明顯減弱。（3）光照強度增加提高光合作用強度的原因：光照強度增加，光反應(yīng)速率加快，產(chǎn)生的[H]和ATP增多，使暗反應(yīng)中C3還原過程加快，從而使光合作用產(chǎn)物增加。例如：光照強度增加，葉綠素含量增加，吸收的光能增多，光反應(yīng)速率加快，使暗反應(yīng)中C3還原過程加快，從而使光合作用產(chǎn)物增加。（4）增加CO2濃度提高光合作用強度的原因CO2濃度影響暗反應(yīng)階段，制約C3的形成。例如：提高植物葉片的氣孔導(dǎo)度（或“正其行通其風”“合理密植”保證良好通風），可以提高CO2濃度，促進CO2的吸收，增強了暗反應(yīng)速率，進而提高植物的凈光合速率；增施農(nóng)家肥，農(nóng)家肥中微生物分解作用產(chǎn)生的CO2供給植物吸收利用，促進暗反應(yīng)，進而提高光合作用強度。（5）植物體干物質(zhì)積累速率（凈光合速率）下降的原因：若植物體光合速率不變（或下降）,植物體呼吸速率在增加,而植物體干物質(zhì)積累速率即凈光合速率=光合速率-呼吸速率，則植物體干物質(zhì)積累速率（凈光合速率）下降。2.多因子變量對光合速率的影響的分析例1下圖1、圖2、圖3研究的自變量分別是光照強度、溫度；光照強度、溫度；光照強度、CO2濃度。例2下表中研究的自變量是遮陰時間，因變量是光飽和點、光補償點、低于5klx光合曲線的斜率、葉綠素含量、單株光合產(chǎn)量、單株葉光合產(chǎn)量、單株果實光合產(chǎn)量。3.實驗思路與實驗步驟。思路是“想法”，是較為粗線條的思考過程，其要求“言簡意賅”。一般須體現(xiàn)“對照思想”，顯示自變量和因變量，對無關(guān)變量表述時，應(yīng)注意體現(xiàn)“相同且適宜”。步驟是“做法”，是更為“細節(jié)化”的操作流程，其要求“精確細致”。必須體現(xiàn)“自變量”如何設(shè)置，“因變量”如何獲得，“無關(guān)變量”如何保證相同且適宜。4.驗證性實驗與探究性實驗。(1)實驗?zāi)康模簩ふ翌}干信息，一般寫有“驗證（證明）……”，即為驗證性實驗，一般書寫為“探究（研究）……”“通過實驗確認……”，即為探究性實驗。(2)實驗結(jié)果與結(jié)論的關(guān)系：在驗證性實驗中，因為要驗證的事實是正確的，實驗結(jié)果只有一種，實驗結(jié)論即是實驗要驗證的事實。在探究實驗中，因為實驗結(jié)果是未知的，可能出現(xiàn)的實驗結(jié)果有多種，因此對應(yīng)的實驗結(jié)論也有多種，不同的結(jié)果對應(yīng)不同的結(jié)論。5.NaOH和NaHCO3溶液的作用NaOH溶液的作用是吸收CO2，清除密閉容器內(nèi)的CO2。NaHCO3溶液的作用是維持密閉容器內(nèi)CO2量的穩(wěn)定，其機理是：在密閉的容器中NaHCO3與CO2可以相互轉(zhuǎn)換，即Na2CO?+H2O+CO?→2NaHCO?2NaHCO?→Na2CO?+H2O+CO?。1.（2022全國乙卷·T2）某同學(xué)將一株生長正常的小麥置于密閉容器中，在適宜且恒定的溫度和光照條件下培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)容器內(nèi)CO2含量初期逐漸降低，之后保持相對穩(wěn)定。關(guān)于這一實驗現(xiàn)象，下列解釋合理的是A．初期光合速率逐漸升高，之后光合速率等于呼吸速率B．初期光合速率和呼吸速率均降低，之后呼吸速率保持穩(wěn)定C．初期呼吸速率大于光合速率，之后呼吸速率等于光合速率D．初期光合速率大于呼吸速率，之后光合速率等于呼吸速率2.（2022福建廈門市3月質(zhì)檢·T17）甘薯以收獲塊根為主，其產(chǎn)量大、適應(yīng)性強，是我國脫貧攻堅產(chǎn)業(yè)推廣的一種農(nóng)作物。干旱脅迫是限制甘薯產(chǎn)量提高的主要因素，研究表明噴施外源植物激素可增強甘薯的抗旱性。科研人員以甘薯為材料，探究噴施NAA和6-BA（細胞分裂素類物質(zhì)）對甘薯抗旱性的影響，實驗結(jié)果如下表所示。注：CK表示對照組，LD表示輕度干旱回答下列問題：（1）干旱脅迫下甘薯細胞內(nèi)的滲透調(diào)節(jié)物質(zhì)脯氨酸含量明顯升高，其生物學(xué)意義是________。（2）實驗中對CK組的處理是________。（3）干旱脅迫會導(dǎo)致甘薯產(chǎn)量下降，噴施外源激素能緩解這一現(xiàn)象，據(jù)表分析其可能的機理是___________。根據(jù)實驗結(jié)果可知，噴施________對于緩解干旱對甘薯脅迫的效果更佳。（4）研究表明，在輕度干旱條件下噴施6-BA不僅可提高甘薯的凈光合速率，還可促進光合產(chǎn)物由源（葉片）向庫（塊根）轉(zhuǎn)移。請設(shè)計實驗方案加以驗證，簡要寫出實驗思路和預(yù)期結(jié)果。3.（2021山東卷·T21）光照條件下，葉肉細胞中O2與CO2競爭性結(jié)合C5，O2與C5結(jié)合后經(jīng)一系列反應(yīng)釋放CO2的過程稱為光呼吸。向水稻葉面噴施不同濃度的光呼吸抑制劑SoBS溶液，相應(yīng)的光合作用強度和光呼吸強度見下表。光合作用強度用固定的CO2量表示，SoBS溶液處理對葉片呼吸作用的影響忽略不計。(1)光呼吸中C5與O2結(jié)合的反應(yīng)發(fā)生在葉綠體的________中。正常進行光合作用的水稻，突然停止光照，葉片CO2釋放量先增加后降低，CO2釋放量增加的原因是__________________。(2)與未噴施SoBS溶液相比，噴施100mg/LSoBS溶液的水稻葉片吸收和放出CO2量相等時所需的光照強度____(填:“高”或“低”)，據(jù)表分析，原因是______________________。(3)光呼吸會消耗光合作用過程中的有機物，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可通過適當抑制光呼吸以增加作物產(chǎn)量。為探究SoBS溶液利于增產(chǎn)的最適噴施濃度，據(jù)表分析，應(yīng)在________mg/L之間再設(shè)置多個濃度梯度進一步進行實驗。1.如圖表示測定金魚藻光合作用強度的密閉實驗裝置，氧氣傳感器可監(jiān)測O2量的變化。已知光飽和點是指植物光合速率達到最大時的最小光照強度。下列敘述錯誤的是A.NaHCO3溶液可以為金魚藻光合作用提供CO2B.單色光照射時，相同光照強度下一定時間內(nèi)用紅光比用綠光測到的O2量多C.氧氣傳感器測到的O2量就是金魚藻光合作用產(chǎn)生的O2量D.拆去濾光片，改變光照強度，并將所得數(shù)據(jù)繪制成曲線可推知其光飽和點2.甜瓜是一種喜光作物，在溫室栽培中易遭受弱光的危害。為研究弱光脅迫下生長素(IAA和赤霉素(GA)對甜瓜幼苗生長及光合特性的影響，科研人員做了相關(guān)實驗，實驗分組及結(jié)果如下(遮光率為自然光照的55%)。下列分析正確的是A.本實驗的自變量是光照強弱、激素種類和氣孔導(dǎo)度B.該實驗表明，噴施IAA和GA能提高弱光脅迫下甜瓜的產(chǎn)量C.該實驗表明，弱光脅迫下IAA和GA對于提高甜瓜的凈光合速率存在協(xié)同作用D.該實驗表明，弱光脅迫下IAA和GA均可通過提高葉綠素含量來提高凈光合效率3.（2021·浙江6月選考）滲透壓降低對菠菜葉綠體光合作用的影響如圖所示，圖甲是不同山梨醇濃度對葉綠體完整率和放氧率的影響，圖乙是兩種濃度的山梨醇對完整葉綠體ATP含量和放氧量的影響。CO2以HCO3-形式提供，山梨醇為滲透壓調(diào)節(jié)劑，0.33mol·L-1時葉綠體處于等滲狀態(tài)。據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是（）A.與等滲相比，低滲對完整葉綠體ATP合成影響不大，光合速率大小相似B.滲透壓不同、葉綠體完整率相似的條件下，放氧率差異較大C.低滲條件下，即使葉綠體不破裂，卡爾文循環(huán)效率也下降D.破碎葉綠體占全部葉綠體比例越大，放氧率越低4.(2021北京卷·T3)將某種植物置于高溫環(huán)境(HT)下生長一定時間后，測定HT植株和生長在正常溫度(CT)下的植株在不同溫度下的光合速率，結(jié)果如圖。由圖不能得出的結(jié)論是A.兩組植株的CO2吸收速率最大值接近B.35℃時兩組植株的真正(總)光合速率相等C.50℃時HT植株能積累有機物而CT植株不能D.HT植株表現(xiàn)出對高溫環(huán)境的適應(yīng)性5.（2022福建省部分地市4月聯(lián)考·T17）紫花苜蓿是一種多年生的優(yōu)良牧草,廣泛種植在我國西北旱區(qū)牧場，在畜牧業(yè)發(fā)展和生態(tài)保護中發(fā)揮著重要作用。研究表明秋季土壤含水量與苜蓿越冬后存活率密切相關(guān)。為探究越冬前灌溉策略對苜蓿抗寒性的影響，科研人員用不同含水量的土壤培養(yǎng)苜蓿28天后,恢復(fù)正常灌溉14天，再用低溫處理28天(模擬越冬)。分別在第29天、第43天和第71天測定相關(guān)數(shù)據(jù)，結(jié)果如下。|(1)第29天的數(shù)據(jù)表明隨土壤含水量下降苜蓿凈光合速率隨之下降，其主要原因是______。

(2)據(jù)表分析，處理方式能提高苜蓿的越冬成活率，原因可能是①________;②__________。

(3)依據(jù)實驗結(jié)果，在苜蓿越冬前，牧場應(yīng)采取的灌溉策略是_______________。6.（2021河北省·T19）為探究水和氮對光合作用的影響，研究者將一批長勢相同的玉米植株隨機均分成三組，在限制水肥的條件下做如下處理：（1）對照組；（2）施氮組，補充尿素（12g·m-2）（3）水+氮組，補充尿素（12g·m-2）同時補水。檢測相關(guān)生理指標，結(jié)果見下表。生理指標對照組施氮組水+氮組自由水/結(jié)合水6.26.87.8氣孔導(dǎo)度（mmol·m-2s-1）8565196葉綠素含量（mg·g-1）9.811.812.6RuBP羧化酶活性（μmol·h-1g-1）316640716光合速率（μmol·m-2s-1）6.58.511.4注：氣孔導(dǎo)度反映氣孔開放的程度回答下列問題：（1）植物細胞中自由水的生理作用包括____________________等（寫出兩點即可）。補充水分可以促進玉米根系對氮的__________，提高植株氮供應(yīng)水平。（2）參與光合作用的很多分子都含有氮。氮與__________離子參與組成的環(huán)式結(jié)構(gòu)使葉綠素能夠吸收光能，用于驅(qū)動__________兩種物質(zhì)的合成以及__________的分解；RuBP羧化酶將CO2轉(zhuǎn)變?yōu)轸然拥絖_________分子上，反應(yīng)形成的產(chǎn)物被還原為糖類。（3）施氮同時補充水分增加了光合速率，這需要足量的CO2供應(yīng)。據(jù)實驗結(jié)果分析，葉肉細胞CO2供應(yīng)量增加的原因是______________________________。7.（2021福建卷·T17）大氣中濃度持續(xù)升高的CO2會導(dǎo)致海水酸化，影響海洋藻類生長進而影響海洋生態(tài)。龍須菜是我國重要的一種海洋大型經(jīng)濟藻類，生長速度快，一年可多次種植和收獲。科研人員設(shè)置不同大氣CO2濃度（大氣CO2濃度LC和高CO2濃度HC）和磷濃度（低磷濃度LP和高磷濃度HP）的實驗組合進行相關(guān)實驗，結(jié)果如下圖所示。回答下列問題：（1）本實驗的目的是探究在一定光照強度下，____________。（2）ATP水解酶主要功能是____________。ATP水解酶活性可通過測定____________表示。（3）由圖1、2可知，在較強的光照強度下，HC+HP處理比LC+HP處理的龍須菜凈光合速率低，推測原因是在酸化環(huán)境中，龍須菜維持細胞酸堿度的穩(wěn)態(tài)需要吸收更多的礦質(zhì)元素，因而細胞____________增強，導(dǎo)致有機物消耗增加。（4）由圖2可知，大氣CO2條件下，高磷濃度能____________龍須菜的凈光合速率。磷等礦質(zhì)元素的大量排放導(dǎo)致了某海域海水富營養(yǎng)化，有人提出可以在該海域種植龍須菜。結(jié)合以上研究結(jié)果，從經(jīng)濟效益和環(huán)境保護的角度分析種植龍須菜的理由是____________。8.（2022屆廣東三模·T17）大氣CO2濃度升高是全球氣候面臨的一個重要問題。研究中常噴施不同濃度KHCO3溶液來模擬不同濃度CO2對植物的影響，機理如圖10所示。某團隊就KHCO3對不同葉齡水稻葉片的光合速率影響進行了研究，結(jié)果如圖11所示。回答下列問題：（1）圖10中葉肉細胞轉(zhuǎn)運HCO3－的方式是。Rubisco具有羧化酶活性，能催化CO2和C5反應(yīng)，其主要存在于（填“葉綠體內(nèi)膜”、“類囊體薄膜”或“葉綠體基質(zhì)”）。（2）圖11結(jié)果表明，不同濃度的KHCO3噴施處理對不同葉齡的水稻葉片的影響是：①對不同葉齡水稻葉片光合作用促進作用最佳的KHCO3濃度均為15mol/L;②；③。結(jié)合圖10和圖11分析，KHCO3對水稻葉片光合作用影響的機理是。（3）研究表明高濃度CO2條件下，植物光合作用能力下降可能與高CO2濃度脅迫引起葉綠素含量下降有關(guān)。請在上述實驗的基礎(chǔ)上以3葉期水稻葉片為材料，對這一結(jié)論進行探究。請簡要寫出實驗思路：。9.（2022湖南省三湘名校教育聯(lián)盟3月大聯(lián)考·T18）為研究土壤中礦物質(zhì)離子營養(yǎng)條件對植物生長和細胞代謝的影響，某研究小組用不同濃度Mg2+營養(yǎng)液處理紅地球葡萄幼苗，90天后觀察葉片葉綠體結(jié)構(gòu)，測定了幼苗葉綠素含量（如表所示）及凈光合速率（如圖所示）Mg2+濃度（mmol·L-1）葉綠素a（mg·g-1）葉綠素b（mg·g-1）葉綠素（a+b）（mg·g-1）09.52.211.7111.52.814.3315.44.019.4514.43.517.9

回答下列問題：（1）從含量來看，Mg是植物細胞中的__________元素，而植物根可以通過__________方式從土壤中吸收Mg2+，電鏡觀察發(fā)現(xiàn)，0mmol·L-1Mg2+處理下葉片中的葉綠體發(fā)生形變，有的呈圓球形，葉綠體基粒之間發(fā)生斷裂和分離，葉綠體膜模糊，類囊體大部分消失，說明嚴重缺鎂不僅會破壞葉綠體結(jié)構(gòu)，還會導(dǎo)致葉綠體內(nèi)部的基粒數(shù)量__________。（2）從化學(xué)本質(zhì)來說，分布在基粒上的葉綠素分子是一種脂質(zhì)，可以在細胞中的__________這種細胞器上合成。從表中數(shù)據(jù)來看，培養(yǎng)液中的Mg2+濃度與紅地球葡萄幼苗葉片葉綠素含量的變化關(guān)系概括如下：隨著培養(yǎng)液中的Mg2+濃度上升，紅地球葡萄幼苗葉片葉綠素含量__________。（3）研究發(fā)現(xiàn)，Mg2+不僅可以影響RUBP羧化酶（催化C02固定的酶）的活性，還可以影響類囊體薄膜上的電子傳遞過程，如NADP++H++2e-→NADPH。上圖顯示，在同等強度光照下，0mmol·L-1Mg2+處理后的葉片凈光合速率明顯低于其他處理組。綜上分析，缺鎂會導(dǎo)致凈光合速率下降的具體原因有__________（答出3點即可）（4）植物缺鎂往往會導(dǎo)致葉片發(fā)黃，但引起幼苗葉片發(fā)黃的原因可能很多，如幼苗缺氮、缺水或遭病蟲害等。在紅地球葡萄繁育基地，研究人員發(fā)現(xiàn)了大田的同一位置上出現(xiàn)了幾株葉片發(fā)黃的葡萄幼苗，現(xiàn)需要設(shè)計實驗確認這幾株幼苗是否因缺乏Mg2+引起的，請寫出實驗思路，并預(yù)期實驗結(jié)果及結(jié)論，要求實驗結(jié)果能夠相互印證實驗結(jié)論。實驗思路：__________。預(yù)期實驗結(jié)果及結(jié)論：__________。10.（2021全國乙卷·T29）生活在干旱地區(qū)的一些植物（如植物甲）具有特殊的CO2固定方式。這類植物晚上氣孔打開吸收CO2，吸收的CO2通過生成蘋果酸儲存在液泡中；白天氣孔關(guān)閉，液泡中儲存的蘋果酸脫羧釋放的CO2可用于光合作用。回答下列問題：（1）白天葉肉細胞產(chǎn)生ATP的場所有__________。光合作用所需的CO2來源于蘋果酸脫羧和______________釋放的CO2。（2）氣孔白天關(guān)閉、晚上打開是這類植物適應(yīng)干旱環(huán)境的一種方式，這種方式既能防止______________，又能保證_____________正常進行。（3）若以pH作為檢測指標，請設(shè)計實驗來驗證植物甲在干旱環(huán)境中存在這種特殊的CO2固定方式。_______________（簡要寫出實驗思路和預(yù)期結(jié)果）11.(2022·山東濰坊高三模擬)為探究CO2濃度及紫外線對植物光合作用的影響，研究人員分別用紫外線和濃度加倍后的CO2處理培養(yǎng)了15天的番茄幼苗，直至果實成熟。期間測定了番茄葉綠素含量、株高和光合速率等生理指標(其他條件均為適宜狀態(tài))，結(jié)果如下表。分組及實驗處理A組(自然條件下)B組(紫外線照射)C組(CO2濃度加倍)葉綠素含量(mg·g－1)15天1.201.211.1930天2.001.502.4045天2.001.502.45株高(cm)15天21.1021.2021.0030天35.2031.6038.3045天54.3048.3061.20光合速率平均值(μmol·m－2·s－1)8.865.6214.28(1)在晴朗的中午，幼苗均可以正常生長。此時，A組番茄葉肉細胞產(chǎn)生ATP的部位有_____________________；依據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷，與A組相比，B組番茄幼苗光合速率平均值低的原因最可能是___________。(2)從實驗設(shè)計的角度來看，表格中的數(shù)據(jù)有不嚴謹?shù)牡胤剑唧w體現(xiàn)在初始狀態(tài)下(15天時)三個組的葉綠素含量和株高數(shù)值不一致，你認為這樣的誤差_____(填“會”或“不會”)對實驗結(jié)果和得出結(jié)論產(chǎn)生顯著影響，原因是___________________________________。(3)由表可知，CO2濃度加倍可促進番茄幼苗生長。有研究