第六章細胞的生命歷程第1節細胞的增殖1.P110問題探討象與鼠的個體大小相差十分懸殊。討論

（1）請推測象與鼠相應器官或組織的細胞大小是否也有很大差異。

（2）生物體的長大，是靠細胞數量的增多還是靠細胞體積的增大?2.P114思考.討論觀察動物細胞的有絲分裂模式圖(圖6-3)。討論

（1）動物細胞的有絲分裂與植物細胞的相比，在染色體的行為、染色體和DNA數量的變化等方面有什么共同的規律?（2）動物細胞有絲分裂過程與植物細胞的有什么不同?（3）細胞有絲分裂的重要意義是什么?3.P115思維訓練（1）細胞的表面積和體積的比值與細胞的大小有什么關系?（2）從物質運輸的效率看，細胞為什么不能太大?（3）細胞越小，越有利于細胞與外界的物質交換，那么，細胞是越小越好嗎?4.P117探究.實踐（1）在你的觀察結果中，處于哪一時期的細胞最多?為什么?

（2）如何比較細胞周期中不同時期的時間長短?你可以數一數視野中5個不同時期的細胞數目。統計全班的結果，求每個時期細胞數目的平均值。(提示:洋蔥根尖細胞染色體數目為8對，一個細胞周期大約需要12h。)5.P117練習與應用一、概念檢測1.洋蔥根尖細胞中有16條染色體。判斷下列相關表述是否正確。

(1)在顯微鏡下觀察洋蔥根尖細胞時，發現.處于分裂期的細胞數量較多。()(2)在細胞周期的分裂間期中，細胞要進行染色體復制，復制后染色體為32條。()2.在下面的坐標圖中畫出進行有絲分裂細胞的細胞周期中染色體和DNA的數量變化曲線。二、拓展應用1.在細胞周期中，分裂間期持續的時間明顯比分裂期長，你能對此作出合理的解釋嗎?第2節細胞的分化1.P118問題探討在人體內，紅細胞的壽命為120d左右，白細胞的壽命為5~7

d。這些血細胞都是失去分裂能力的細胞。白血病患者的血液中出現大量的異常白細胞，而正常的血細胞明顯減少。通過骨髓移植可以有效地治療白血病。討論

（1）為什么健康人的血細胞數量不會隨著血細胞的死亡而減少?（2）骨髓與血細胞的形成有什么關系?2.P119思考.討論（1）這些細胞在形態、結構和功能上有什么不同?（2）這些細胞都源自早期胚胎中一群彼此相似的細胞，正常情況下，它們還能恢復成早期胚胎細胞嗎?就這四種組織來說，一種組織的細胞會不會轉變成其他組織的細胞?4.P120思考.討論（1）從資料1中可以得出什么結論?如果將胡蘿卜韌皮部細胞換成其他已高度分化的植物細胞，在適宜的條件下，這些細胞也能形成新的植株嗎?（3）將腸上皮細胞單獨培養能獲得新的個體嗎?與資料1中的實驗相比，你能從資料2中的實驗得出什么結論?4.P121旁欄問題為什么已分化的動物體細胞的細胞核具有全能性?5.P122練習與應用一、概念檢測1.判斷下列有關細胞分化與細胞全能性關系的表述是否正確。

(1)受精卵沒有分化,所以沒有全能性。()(2)細胞的分化程度越高，表現出來的全能性就越弱。()

2.將自體骨髓干細胞植入胰腺組織后可分化為“胰島樣”細胞，以替代損傷的胰島B細胞，達到治療糖尿病的目的。下列敘述正確的是()A.骨髓干細胞與“胰島樣”細胞的基因組成不同，基因表達情況不同

B.“胰島樣”細胞與胰島B細胞基因組成不同，基因表達情況相同

C.骨髓干細胞與“胰島樣”細胞基因組成相同，基因表達情況也相同

D.骨髓干細胞與胰島B細胞的基因組成相同，基因表達情況不同3.在一個多細胞的生物體內，存在著各種在形態、結構和生理功能上具有差異的細胞，這是因為()

A.細胞發生了變異B.不同細胞的基因不同C.某些細胞失去了全能性D.不同細胞中的基因選擇性地表達

二、拓展應用

1.植物組織培養的產業化發展十分迅猛，許多企業運用植物組織培養技術大規模生產蔬菜、瓜果和花卉的組培苗，獲得可觀的經濟效益。同傳統的生產方式相比，用組織培養技術生產植物幼苗有什么優勢呢?你將來愿意從事這方面的工作嗎?2.干細胞療法讓許多惡性疾病患者看到了希望，但也有不少慘痛的教訓。有興趣的同學，可以了解這方面的信息，思考科學、技術和社會的關系。第3節細胞的衰老和死亡1.P123問題探討人到了一定的年齡就會出現白頭發，并且隨著年齡的增長，白頭發往往會越來越多。白頭發生成的直接原因是毛囊細胞合成黑色素的功能下降。討論

（1）老年人白頭發的形成與毛囊細胞的衰老有怎樣的關系?（2）老年人體內有沒有幼嫩的細胞?年輕人的體內有沒有.衰老的細胞?

（3）細胞衰老與個體衰老有什么關系?2.P1245旁欄問題為什么老年人的皮膚上會長出“老年斑"?P125思考.討論科學家為了探究影響細胞衰老的年齡因素，進行了如下實驗。

實驗1在相同的條件下，分別單獨培養胎兒、中年人和老年人的肺成纖維細胞，結果如下表所示。

實驗2將年輕人的體細胞去核后與老年人的細胞核融合;將老年人的體細胞去核后與年輕人的細胞核融合。分別在體外培養。結果是前者不分裂，后者分裂旺盛。討論

（1）從實驗1中你能得出什么結論?

（2）是細胞核還是細胞質對細胞分裂的影響大一些?4.P125思維訓練（1）細胞的壽命與分裂能力之間有對應關系嗎?比如壽命短的細胞是否一定能分裂?（2）細胞的壽命和分裂能力與它們承擔的功能有關系嗎?

（3）根據以上分析，請推測皮膚表皮細胞的壽命和分裂能力。5.P125練習與應用一、概念檢測1.同生物體一樣，

細胞也會衰老和死亡。細胞的衰老和死亡與個體的生命歷程密切相關。判斷下列相關表述是否正確。

(1)衰老的生物體中,細胞都處于衰老狀態。()

(2)端粒受損可能會導致細胞衰老。()(3)細胞凋亡使細胞自主有序地死亡，對生物體是有利的。()

(4)細胞死亡是細胞凋亡的同義詞。()2.與個體的衰老一樣，細胞衰老會表現出明顯的特征。下列不是細胞衰老特征的是()

A.細胞內水分減少B.細胞代謝緩慢C.細胞不能繼續分化D.細胞內色素積累較多

二、拓展應用

同樣是血細胞，白細胞與紅細胞的功能不同，凋亡的速率也不一-

樣，白細胞凋亡的速率比紅細胞快得多。細胞凋亡的速率與它們的功能有關系嗎?請結合這一-實例說明細胞凋亡的生物學意義。6.P125復習與提高一、選擇題1.真核細胞的增殖主要要是通過有絲分裂來進行的。下列關于有絲分裂的重要性的說法，不正確的是()

A.產生新細胞，使生物體生長B.產生新細胞，替換死亡的細胞C.是細胞增殖的唯一方式D.維持細胞遺傳的穩定性

2.在細胞有絲分裂過程中，DNA、染色體和染色單體三者數量比是2:12的時期是()A.前期和中期B.中期和后期C.后期和末期D.前期和末期

3.下列關于蛙的細胞中最容易表達出全能性的是()

A.神經細胞B.肌肉細胞C.受精卵細胞D.口腔上皮細胞

4.哺乳動物紅細胞的部分生命歷程如下圖所示，下列敘述不正確的是()A.成熟紅細胞在細胞呼吸過程中不產生二氧化碳B.網織紅細胞和成熟紅細胞的分化程度各不相同

C.造血干細胞與幼紅細胞中基因的執行情況不同D.成熟紅細胞衰老后控制其凋亡的基因開始表達

5.衰老細胞在生理功能上會發生明顯變化，下列有關衰老細胞特征的敘述，不正確的是()A.新陳代謝速率加快B.有些酶的活性降低C.呼吸速率減慢D.細胞膜的物質運輸功能降低 二、非選擇題1.

科學家用含3P的磷酸鹽作為標記物浸泡蠶豆幼苗，追蹤蠶豆根尖細胞分裂情況，得到蠶豆根尖分生區細胞連續分裂數據如下。細胞分裂具有周期性，請在數軸上畫出一個細胞周期。

(2)蠶豆根尖細胞分裂時，細胞周期的時間為_。分裂間期的時間為。分裂期的時間為。2.雞爪與鴨掌的最大不同在于，雞爪的趾骨間沒有蹼狀結構，但在胚胎發育形成趾的時期，這兩種動物的趾間都有蹼狀結構。為了探究蹼狀結構的形成和消失是如何進行的，科學家進行了如下實驗:①將鴨胚胎中預定形成鴨