2025年山西中考語文應(yīng)考策略應(yīng)考核心原則：調(diào)適心態(tài)，激活最佳應(yīng)考狀態(tài)1.沉著冷靜，自信應(yīng)考：心態(tài)是基礎(chǔ)，相信自己平時(shí)的積累和訓(xùn)練。2.仔細(xì)審題，明確要求：看清題目問什么、怎么問、分值多少、字?jǐn)?shù)限制等關(guān)鍵信息。3.圈劃關(guān)鍵詞：如“主要、分析、作用、賞析、結(jié)合文本、聯(lián)系實(shí)際、擔(dān)當(dāng)”等。4.規(guī)范書寫，卷面整潔：字跡工整清晰，避免涂改。5.合理分配時(shí)間：考前應(yīng)根據(jù)試卷結(jié)構(gòu)和個(gè)人情況，大致規(guī)劃好各部分時(shí)間（建議：1——11題40分鐘，12——15題60分鐘，16題寫作45分鐘，預(yù)留5分鐘檢查）。6.回歸文本，有理有據(jù)：閱讀理解題的答案大多源自文本或需結(jié)合文本分析，避免空談、套話，學(xué)會用原文詞句支撐觀點(diǎn)。7.分點(diǎn)作答，條理清晰：尤其是主觀題，分點(diǎn)（用序號①②③）能讓答案更醒目、邏輯更清楚，便于閱卷老師采分。答題指導(dǎo)：

古典之美

第1題：古詩文默寫

古詩文理解性背誦不僅要會背，更要理解詩句的含義與意境。同時(shí)，需特別注意易錯(cuò)字的書寫：若出現(xiàn)錯(cuò)字、別字、漏字、添字，或書寫模糊不清、字跡連帶無法辨認(rèn)、筆畫多或少的情況，整道題均不得分。本題務(wù)必使用正楷字工整書寫。第2題：古詩詞鑒賞本題考查形式多元。考生需注意：仔細(xì)審題、準(zhǔn)確進(jìn)行繁簡字轉(zhuǎn)化、深入理解詩詞內(nèi)涵。平時(shí)學(xué)習(xí)中，應(yīng)加強(qiáng)對古代文學(xué)經(jīng)典的理解與賞析，提升關(guān)鍵信息提取能力；同時(shí)注重提高書法作品鑒賞水平，并能將其與文學(xué)作品相聯(lián)系，以增強(qiáng)綜合分析能力。第3題：文言文詞語解釋

解釋文言詞語時(shí)，必須結(jié)合語境，重點(diǎn)關(guān)注通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等特殊現(xiàn)象。此外，日常學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)中，應(yīng)重視文言篇目的課下注釋，注重積累。第4題：簡答題

仔細(xì)審題，明確題意，牢記“題從文中來，答回文中去”。首先，根據(jù)題干要求定位文中相關(guān)內(nèi)容，梳理整合；進(jìn)而結(jié)合全文，從人物言行、作者評價(jià)等角度分析作者態(tài)度；答題時(shí)須緊扣文本，避免主觀臆斷；平日可強(qiáng)化練習(xí)，培養(yǎng)精準(zhǔn)分析能力。第5題：課外文言文閱讀斷句

通讀全文，把握文意：

仔細(xì)體會詞、短語及句子間的聯(lián)系，關(guān)注標(biāo)志詞，如句尾“也”“矣”、句間“者”、句首“夫”。先易后難，逐步推進(jìn)：從易斷處入手，先行斷開，逐步縮小范圍，完成全句斷點(diǎn)。復(fù)查驗(yàn)證，確保合理：

依據(jù)句意與文意，核查斷句是否合理。第6題：課外文言文內(nèi)涵把握

先大致疏通文意，再遷移課內(nèi)知識，結(jié)合文意進(jìn)行分析。答題指導(dǎo)：

文學(xué)之約第7題：語法知識、語文基礎(chǔ)知識

語文基礎(chǔ)能力：能準(zhǔn)確辨別詞性，能找出句子主干，能識別語病，能區(qū)分短語類型，能判斷復(fù)句類型。字詞掌握能力：能正確認(rèn)讀多音字、能規(guī)范書寫課標(biāo)"識字、寫字教學(xué)基本字表"中的漢字。第8題：補(bǔ)寫、仿寫句式仿寫：分析例句內(nèi)容與結(jié)構(gòu)特征，按相同句式仿寫。修辭仿寫：識別上下文修辭手法，保持修辭一致。第9題：結(jié)合材料談文化內(nèi)涵

參照示例分析：

理解示例思路，把握語言風(fēng)格。材料處理：提取關(guān)鍵信息，整合后凝練表達(dá)，運(yùn)用恰當(dāng)修辭。備考建議：關(guān)注社會現(xiàn)象，培養(yǎng)觀察理解能力；加強(qiáng)語言表達(dá)與邏輯思維訓(xùn)練；多做針對性練習(xí)。注意事項(xiàng)：所有仿寫必須基于文本理解；作答時(shí)嚴(yán)格審題；表達(dá)要簡潔準(zhǔn)確。第10題：名著閱讀

比較閱讀法：選取聯(lián)讀比較點(diǎn)，如人物、主題、手法等。建立全書整體觀：避免碎片化解讀，綜合全書分析人物形象。能力培養(yǎng)：提升文本理解深度，加強(qiáng)批判性思維訓(xùn)練，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力。實(shí)踐建議：參與文學(xué)討論活動，總結(jié)個(gè)人閱讀方法，關(guān)聯(lián)現(xiàn)代文寫作技巧，結(jié)合名著情節(jié)作答。復(fù)習(xí)要點(diǎn)：堅(jiān)持整體性閱讀原則，注重比較分析方法，多做針對性練習(xí)。第11題：現(xiàn)代文閱讀

審題定向，開宗明義：

細(xì)審題干，明確鑒賞角度（可從題干提示中選擇）；首句點(diǎn)明所選角度及文本核心特征，避免含糊；結(jié)尾運(yùn)用修辭手法增色。精選例證，精當(dāng)分析：緊扣角度，從文中精選典型例證（情節(jié)、內(nèi)容可以概括；語言、手法需引用關(guān)鍵詞句）；分析切中要害，闡釋例證如何體現(xiàn)角度及特征；語言在準(zhǔn)確流暢基礎(chǔ)上，力求文采，如用排比、對偶等。結(jié)構(gòu)清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)：采用“總——分”或“總——分——總”結(jié)構(gòu)，層次分明；語句銜接自然流暢；建議融入個(gè)人情感體驗(yàn)。收束升華，打動人心：結(jié)尾精煉有力，用心推敲，總結(jié)深化，力求打動閱卷者。關(guān)鍵原則：角度明確、例證精當(dāng)、結(jié)構(gòu)完整、語言優(yōu)美、收束升華。答題指導(dǎo)：

現(xiàn)實(shí)之思

第12—13題：議論文閱讀閱讀方法：圈點(diǎn)勾畫批注，把握結(jié)構(gòu);準(zhǔn)確抓取中心論點(diǎn);條理梳理論證思路。論點(diǎn)把握：本質(zhì)：對情況的判斷或事理的推斷。位置：題目、開頭、中間、結(jié)尾。提示：開頭事例常引出論題或中心論點(diǎn)。標(biāo)題類型：論點(diǎn)式：祈使、判斷句（觀點(diǎn)鮮明）；論題式：點(diǎn)明討論問題、話題。論據(jù)把握：論據(jù)功能：支撐觀點(diǎn)，使議論言之有據(jù)，令人信服。論據(jù)類型：事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)。論據(jù)使用：真實(shí)準(zhǔn)確：事例、引文須確鑿無誤，經(jīng)得起推敲。觀點(diǎn)一致：材料必須緊密支撐論點(diǎn)，避免無關(guān)或矛盾。處理得當(dāng)：事實(shí)論據(jù)概括敘述核心，分析事件本質(zhì)及其與論點(diǎn)的聯(lián)系，忌詳細(xì)記敘；道理論據(jù)可結(jié)合觀點(diǎn)進(jìn)行正反闡發(fā)，注重邏輯嚴(yán)謹(jǐn)性。力求豐富：多類型、多角度選用論據(jù)，增強(qiáng)說服力。備考建議：

分類積累典型、權(quán)威的事實(shí)與道理論據(jù)。第14題：非連續(xù)性文本閱讀篩選信息方法：信息的篩選與提取要緊扣文本，不能隨意發(fā)散。仔細(xì)讀題——明確問題指向。理解問題——圈出重點(diǎn)詞語。瀏覽語段——整體感知語段內(nèi)容。標(biāo)記內(nèi)容——圈點(diǎn)勾畫，批注有用信息。整合信息——梳理整合，精準(zhǔn)表達(dá)。說明性微寫作答題要點(diǎn)：一要細(xì)審題干，明確要求，如答題方向、字?jǐn)?shù)限制。二要精準(zhǔn)讀圖，觀察構(gòu)圖要素，梳理關(guān)鍵信息。三要規(guī)范作答，邏輯清晰、語言簡潔；若是描述畫面，要遵循一定順序，使用形容詞語增加文學(xué)色彩。總結(jié)發(fā)言技巧：緊扣任務(wù)情境：細(xì)審題干，明確發(fā)言對象、場合、目的等任務(wù)情境；據(jù)此選擇恰當(dāng)?shù)目谡Z表達(dá)方式，如合適的稱呼、問候語、語氣等，語言親和、有感染力。精準(zhǔn)篩選整合信息：明確題干要求，梳理各材料內(nèi)容，區(qū)分主次信息；依據(jù)總結(jié)方向，確定篩選標(biāo)準(zhǔn)與范圍，提取關(guān)鍵信息。清晰有序表達(dá)：采用“總——分——總”結(jié)構(gòu)組織語言。總起，開門見山，點(diǎn)明核心結(jié)論、主題；分述，條理清晰，呈現(xiàn)篩選整合后的關(guān)鍵信息；可使用“首先”“其次”“再次”或關(guān)聯(lián)詞語體現(xiàn)邏輯。語言簡練、準(zhǔn)確、力求生動。核心：情境驅(qū)動→精準(zhǔn)篩選→清晰表達(dá)。答題指導(dǎo)：

心靈之旅

第15題：作文

精準(zhǔn)審題，定好內(nèi)核(關(guān)鍵)：讀透提示：細(xì)審引導(dǎo)語、漫畫，明確命題意圖。抓關(guān)鍵詞：鎖定材料、題目中的核心意象、矛盾詞、情感傾向（褒貶、呼吁）。確定立意：結(jié)合關(guān)鍵詞，明確方向，如成長、文化、擔(dān)當(dāng)?shù)取１芟葳澹翰幻撾x材料引申，不抄襲材料。二選一策略：題目一（命題作文）：緊扣題目（如《我享受這過程》），析清中心詞“這過程”與限定詞“享受”，詳述特定過程體驗(yàn)及感悟。題目二（話題作文）：圍繞話題，如“目標(biāo)”，自擬題目，可從設(shè)定、努力、影響、調(diào)整等多角度切入。選材與表達(dá)：選材：基于立意，選取典型、真實(shí)、有