【標(biāo)題的含義】理解標(biāo)題字面的含義、文中具體含義，理解引申義、比喻義、象征義，也就是表層含義和深層含義

答題思路：標(biāo)題交代了哪些內(nèi)容。標(biāo)題是否概括了文章的主要內(nèi)容。題目是否點(diǎn)明或暗示了文章的主題：一情——為了表達(dá)某種情感；二理——為了揭示某個道理；三義——為了褒貶人物的思想品質(zhì)；四趣——為了表達(dá)人物的情趣、愛好、追求。標(biāo)題中只要有表示情感、哲理、人品、情趣四者之一標(biāo)題是否奠定了文章的基調(diào)。讀完文章以后，讀到的內(nèi)容能夠給你帶來情緒、情感、心理方面某種鮮明、突出的感受，這種突出的感受就是文章的基調(diào)。標(biāo)題是否運(yùn)用了修辭手法及其帶來的藝術(shù)效果。比喻、擬人、夸張、反問、反語、雙關(guān)標(biāo)題是否運(yùn)用了某種寫作方法及其作用。設(shè)置懸念、對比、象征、渲染氣氛、借景抒情、以小見大標(biāo)題是否點(diǎn)明了文章的寫作線索寫作線索大致可分為六大類：人、事、物、時、空、情。和題目相關(guān)的主要有兩類：物、情。這兩類線索貫穿全文，使文章結(jié)構(gòu)完整、嚴(yán)謹(jǐn)。這個標(biāo)題交代了寫作對象；概括了文章主要內(nèi)容，描寫了…；點(diǎn)明（暗示）主旨，表達(dá)了…；奠定了文章的感情基調(diào)；運(yùn)用了某種修辭手法（寫法），形式新穎，激發(fā)讀者的閱讀興趣；是文章的線索，貫穿全文。

柿樹，故鄉(xiāng)的一顆美人痣

劉福田①秋陽，拂去蒙在塵封往事上的灰土，一樹掛滿紅燈籠的柿子，讓些許已經(jīng)逝去的記憶，清晰而敏感起來……②老家的秋，燦爛如火，在地頭田畔三三兩兩生長的柿子樹，欲黃還綠的葉子搖曳飛舞，枝葉間若隱若現(xiàn)，掛起一盞盞橘紅色的燈籠，調(diào)皮地烘托著溫暖與豐收。光影流動間，那一顆顆紅紅的柿子，挑開了記憶中的層層帷幕，滿腦子里閃現(xiàn)的全是老家后院那棵大柿子樹……③據(jù)父親講，那棵柿子樹至少已60歲高齡了。它高大的樹干就有8米多高，巨大的墨綠色樹冠，覆蓋著方圓將近10平方米的空間，棕褐色的樹皮已經(jīng)斑斑駁駁，樹心部分已空了。攀在地面的龐大樹根像神話中龍的利爪，扎根在我家后院。④每年春天，柿子樹抽梢了，長出茂密的嫩葉，葉間枝頭綴出點(diǎn)點(diǎn)乳白色花蕊。春風(fēng)徐徐吹來，一陣陣濃烈的馨香沁人心脾，細(xì)小的花蕊招蜂引蝶，勤勞的蜂蝶呼朋結(jié)伴而來，為柿子樹做媒傳粉。⑤入夏，雨后初霽，幾聲蟬鳴，那泛著濃綠光亮的樹枝葉間，已點(diǎn)綴著時隱時現(xiàn)的小柿子，青青的小果粒像掛在碧空中的綠珍珠，讓我們圍著老柿子樹屏息心醉。⑥秋天，踏著細(xì)雨和涼風(fēng)而來，那掛滿枝頭的柿子日漸成熟，棕褐色的小果皮已發(fā)出誘人的光澤，站在樹底下，仰望著枝頭沉甸甸的柿子，總禁不住口饞的誘惑。放學(xué)時，圍著柿子樹，撿著磚頭塊猛砸樹干，有時也扛根竹竿敲打，偶爾掉下來個柿子，伙伴們就遍地尋找爭搶，只要柿子一到手，也不用水洗便咬上幾口，澀澀的苦味頓時溢滿口腔，數(shù)不清吐了多少次，但還手握著，那種苦澀，填充了我童年的好多時光。⑦直到爺爺把柿子打下來，奶奶用溫水把它洗凈，儲藏在保持溫水的大鍋里，兩三天后，爺爺就讓奶奶拿出來給我和弟弟還有我的小伙伴們吃。顯然，我們的親朋鄰居也都隨著奶奶的方巾嘗到了甘甜爽口的柿子。⑧爺爺常說，人這一輩子，有時候就像這柿子，本身就是苦澀的，要經(jīng)歷些風(fēng)吹雨打，日月磨難，才能先澀再甜。現(xiàn)在想來，爺爺?shù)男囊蚕襁@棵柿樹一般，慈祥而深沉。⑨柿樹和老屋一樣，是故土的象征。而我更愿意把它看成是一顆美人痣，長在思鄉(xiāng)人的心上，永遠(yuǎn)不能剔除。問：文章標(biāo)題有哪些好處？請談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）【答案】①文章標(biāo)題運(yùn)用了比喻的修辭手法，將柿樹比作美人