2023屆陜西省榆林市高三一模語文試題考生注意:1.本試卷共150分,考試時間150分鐘。2.請將各題答案填寫在答題卡上。3.本試卷主要考試內容:高考全部內容。一、現代文閱讀(一)論述類文本閱讀閱讀下面的文字，完成小題。實現高水平科技自立自強，對于貫徹新發展理念、構建新發展格局、推動高質量發展具有重要戰略意義，我們要立足當下，著眼未來，抓好貫徹落實。完善科技創新體制機制。科技自立自強是國家發展的戰略支撐。推進科技自立自強，必須進一步完善科技創新體制機制，面向世界科技前沿、面向經濟主戰場、面向國家重大需求、面向人民生命健康推進科技創新。推動重大項目立項和組織管理方式改革，建立健全責任制和“軍令狀”制度，實行“揭榜掛帥”，讓人才把才華和能量充分釋放出來。健全基礎研究投入支持機制，加大中央財政對基礎研究長期持續穩定的支持力度，鼓勵和引導企業、社會加強對基礎研究的投入和支持，形成持續穩定的投入機制。加快完善科研誠信和監管機制，推進科技倫理制度建設，加強對科研誠信、科技倫理和學術不端等行為的監督、查處和懲戒，加強科學精神涵養和科研誠信教育，嚴把學術質量關和學風道德關。強化科技創新賦能。隨著我國進入新發展階段，經濟發展和民生改善更加需要科技賦能。要把滿足國內民生需求作為科技創新的出發點和落腳點，加快發展數字經濟、智能制造、生命健康、新材料等戰略性新興產業，強化科技創新驅動產業結構升級。結合重點區域科技工作經驗有效推動區域產業結構升級和新動能培育，用區域創新引領地方經濟轉型升級，建設區域創新高地。發揮市場對技術研發方向和創新要素配置的導向作用，完善新技術、新產品市場準入機制，發揮政府創業引導基金和成果轉化基金的帶動作用，促進科技成果的產業化、規?；瘧?。激發科技人才創新活力。人才是第一資源，誰擁有了一流創新人才，誰就能在科技創新中占據優勢。面對世界科技革命和產業變革大勢，我們要大力實施人才強國戰略，激發科技人才創新創造活力，鼓勵青年才俊勇闖創新“無人區”。堅持黨管人才，實行更加積極、更加開放、更加有效的人才政策，深入實施新時代人才強國戰略，加快建設世界重要人才中心和創新高地，聚天下英才而用之。大力培養青年科技人才，尊重人才成長規律和科研活動自身規律，把培養人才第一資源、增強創新第一動力有機結合起來，建立完善的創新教育管理體系和制度體系。加快建立以創新價值、能力、貢獻為導向的科技人才評價體系，做到“破四唯”和“立新標”并舉，賦予科學家更大技術路線決定權和經費使用權，讓科研人員把主要精力放在科研上。打造科技創新合作格局。面對日益復雜的國際科技發展格局，我們必須爭取主動，在開放合作中提升科技創新實力、擴大科技領域開放合作，主動融入全球科技創新網絡，積極參與解決人類面臨的重大挑戰，努力推動科技創新成果惠及更多國家和人民，讓中國科技為推動構建人類命運共同體做出更大貢獻、在全球創新版圖中發揮重要作用。以全球視野和開放思維推進國際科技交流合作，積極開展多邊、雙邊科技合作，建立國家層面的國際科技合作平臺和基地；積極構建“一帶一路”科技創新共同體，和參與國家建立海外科技園區和研發中心，共同面對全球重大科技挑戰。(摘編自鄭潔《努力實現高水平科技自立自強》)1.下列關于原文內容的理解和分析，不正確的一項是()A.只要實現高水平科技自立自強，我們就能貫徹新發展理念，構建新發展格局，推動高質量發展。B.進一步完善科技創新體制機制，可以推進科技自立自強，從而為國家的發展提供戰略上的支撐。C.面對世界科技革命和產業變革大勢，我們要把培養人才第一資源和增強創新第一動力結合起來。D.國際科技發展的格局日益變得復雜，我們要以全球視野和開放的思維去推進國際科技交流合作。2.下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是()A.文章采用總——分的論證結構，從不同角度論述了實現高水平科技自立自強的措施。B.文章第二段論述完善科技創新體制機制的觀點時，從多個方面來闡述，視野開闊。C.文章第四段運用了比喻和舉例的論證方法，論述了激發科技人才創新活力的觀點。D.文章論述脈絡清晰、層次井然，第二至第五段從四個角度展開論述，構成并列關系。3.根據原文內容，下列說法正確的一項是()A.科技創新涉及領域廣，要面向世界科技前沿、經濟主戰場、國家重大需求、人民生命健康推進B.科技創新的出發點和落腳點是滿足國內民生需求，因為經濟發展和民生改善更加需要科技賦能。C.發揮政府創業引導基金和成果轉化基金的帶動作用，可以完善新技術、新產品的市場準入機制。D.我國已建立起以創新價值、能力、貢獻為導向的科技人才評價體系，做到了“破四唯”“立新標”。(二)實用類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：零能耗建筑是一個新生事物，它不是不消耗能源，而是通過各類技術，讓建筑自身產生的可再生能源大于或等于其所消耗的能源。上海璀璨城市綜合樓位于浦東新區顧唐路。這座五層辦公樓的能源補充主要依靠光伏屋頂和一處光伏幕墻，日前獲得中國建筑節能協會頒發的“零能耗建筑證書”，成為全國首個零能耗模塊化建筑。“根據項目前期測算，這座建筑每平方米用電量約為26千瓦·時，發電量約每平方米33千瓦·時，未來可實現能耗自給自足，同類型傳統建筑每平方米用電量在70到80千瓦·時。”專家介紹說。以零能耗建筑為代表的綠色建筑會是未來的發展趨勢。日前，上海巳從頂層設計層面推動節能低碳建筑落地。如建立健全各類建筑設計能耗和碳排放限額體系，加快推進超低能耗、近零能耗、低碳建筑規?；l展。深入開展建筑能耗限額管理和能效對標管理，推行建筑能效測評標識，加快推進既有建筑和市政基礎設施節能改造。全面推廣綠色低碳建材和先進節能低碳技術，推動建筑廢棄物循環利用。(摘編自《上海首個“零能耗建筑”本月底建成》）材料二:近零能耗建筑的“門檻”，首先在于其精細化的設計。專家認為，相比常規設計方法，零能耗建筑會利用一些模擬能源的軟件，通過不斷進行測算、反復調整參數等來實現。其次，作為一個集成系統工程，發展節能建筑需要大幅度提升節能產品和設備的性能，包括節能門窗、保溫材料等關鍵部品和設備的發展。而國內關于近零能耗建筑產業鏈的產品相對較少，這也是導致其造價較高的原因之一。未來通過市場調節，相信會有大量產品，尤其是國產化產品出現。此外，近零能耗建筑對施工的精細化程度要求比較高，需要進行專業化培訓，近零能耗建筑在施工工藝上與傳統建筑有很大不同，目前我國近零能耗建筑的施工過程依然存在缺少合格施工人員等問題。在專家看來，要讓更多人主動選擇近零能耗建筑，除了培育技術和市場化手段外，也需要大家來了解這方面技術，并需要相關政策的指導和支持。近年來，我國陸續頒布了支持超低能耗建筑建設的有關政策，各地也正在從支持超低能耗建筑著手積極制訂相關的目標，如北京、天津、上海、山東、河北等省市相繼從財政補貼、非計容面積獎勵、綠色信貸、鼓勵尚未開工建筑采用被動式超低能耗建筑等多種方式激勵推廣超低節能建筑的開發建設。“十四五”期間是近零能耗建筑逐步試驗、推廣的階段，2025年到2030年應該達到普及階段?！拔覀兊哪繕耸切纬梢环N既達到低碳目標、又適宜鄉村實際情況、且能減少造價的建筑技術體系，可以在農村推廣，降低能耗，服務鄉村振興”(摘編自《零能耗建筑離我們還有多遠?》材料三：在節能建筑的歷史演變過程中，從低能耗建筑、超低能耗建筑、被動式房屋、近零能耗建筑到2016年美國國家可再生能源實驗室（NREL)推出的零能耗建筑，這一過程顯示了建筑節能效率的不斷提高。雖然每個國家對各個階段的節能建筑沒有統一的定義和衡量標準，但追求的目標是相同的。無論是超低能耗還是近零能耗，他們都是為了達到如同美國的LEED、中國的《綠色建筑評價標準》等對于節能率“數量”上的要求。從學界到政府都清楚地認識到，發展建筑節能并不只是單純地減少化石能源和碳排放這么簡單，應對未來極端氣候挑戰的意義更加深遠。首先，如果能夠在一定區域范圍內實現建筑的零能耗，那么就可以為城市建設降低對化石能源的依賴奠定基礎，還能夠減少城市能源供應系統設施的成本投入。其次，凈零能耗建筑具備不依賴外界而“自我循環”的可能，這對于未來抵御極端氣候有著非常重要的意義。同時，實現建筑或建筑群的“自我循環”將意味著實現在一定區域范圍內打造人工生態環境的可能性，為未來人類不依賴于地球環境而在星際生存創造條件。(摘編自孫彤宇、劉莎、史文彬《凈零能耗建筑的未來意義及其實施路徑》）4.下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是（）A.不管是近零能耗建筑，還是零能耗建筑，都需要消耗能源，只不過其能源由自身產生。B.上海璀璨城市綜合樓是我國首個零能耗建筑，這體現了上海零能耗建筑業走在全國前列。C.近零能耗建筑的“門檻”比傳統建筑要高，體現在設計精細化和工程集成系統化等方面。D.世界各個國家在節能建筑上都以美國LEED、中國的《綠色建筑評價標準》為衡量標準。5.下列對材料相關內容的概括和分析，正確的一項是（）A.上海璀璨城市綜合樓依靠光伏屋頂和一處光伏幕墻補給能源，補給能源等于消耗能源，每平方米用電量幾近傳統建筑的三分之一。B.近零能耗建筑產業鏈的產品的價格可通過市場來調節，以后國內制造的這類產品量會遠超國外制造量，價格也會隨之上下浮動。C.我國對超低能耗建筑建設很重視，不僅制定《綠色建筑評價標準》還頒布各項政策，以各種方式對超低能耗建筑進行激勵推廣。D.只要在一定區域范圍內均實施了零能耗建筑，達到建筑或建筑群的“自我循環”，那么，這個區域范圍的人工生態環境就形成了。6.我國在近零能耗建筑上還須從哪些方面發力?請簡要說明。(三)文學類文本閱讀閱讀下面的文字，完成小題。夜風蕭紅老祖母幾夜沒有安睡，現在又是抖著她的小棉襖了！外面風聲又起了：刷——刷——祖母變得那樣可憐，小棉襖在手里總是那樣拿著。窗紙也響了！是遠村的狗吠。祖母滅了燭，睡了。她的小棉襖又放在被邊，祖母幾夜都是這樣睡的。披著衣裳的五嬸娘從里間走出來，用微而顫的聲音說：“媽媽，遠處許是來了馬隊，聽，有馬蹄響呢！”祖母的小棉襖又在手中顛倒了！她把袖子當了領來穿。她的腿早已不中用了。馬蹄響近了，風聲更惡，站在炮臺上的男人們持著槍桿。不管哪一個房中都不敢點燈。在浩蕩的天空下，南山坡口，游動著的馬隊蛇般地爬來了。二叔叔在炮臺里想，災難算是臨頭了。一定是來攻村子的。他跑向下房去，每個雇農給一支槍，雇農們歡喜著，他們想：“地主張二叔叔多么仁慈??！把我們當作家人看待了！”往日地主苛待他們，就連他們最反對的減工資，現在也不恨了，都歡喜著提起槍跑進炮臺去。尤其歡喜的是牧羊的那個童子——長青。他想，我有一支槍了，我也和地主的兒子們一樣地拿著槍了。長青的衣裳太破，褲子上的一個小孔，在搶著上炮臺時裂了個大洞。人馬近了！長青在炮臺的一角，把住他的槍。人馬繞路去了，數不盡的馬的尾巴漸漸消失在月夜中。老祖母歡喜地喊著孫兒們：“不要盡在冷風里，你們要進屋來暖暖，喝杯熱茶?！钡刂骱退麄兊膬鹤佣嫁D回屋去。長青仍蹲在炮臺里，棉褲后身作了個大洞，他冷得幾乎是不能耐，要想回房去睡。但是他想起了地主張二叔叔平常的訓話：為人要忠！你沒看古來有忠臣孝子嗎？長青覺得這正是盡忠盡孝的時候，他捧著槍，做一個可佩服的模樣。褲子在屁股間裂著一個大洞。長青家的柴門開了，又關了！籬笆上的積雪被振動落下來。這人是誰呢？頭發蓬著，下垂的頭遮蓋住。窮困的媽媽聽得外面有踏雪聲，她想這是她的兒子吧！可是兒子十五天才可以回一次家，現在才十天。媽媽出去把兒子接進來。長青腿軟得支不住自己的身子，躺在炕上，臉兒青青地流著鼻涕。媽媽不曉得是發生了什么事，心痛地急問：“兒呀！你又牧失了羊嗎？主人打了你嗎？”長青閉著眼睛搖頭，媽媽又問：“那是發生了什么事？對媽媽說吧！”“媽媽！前夜你沒聽著馬隊走過嗎？張二叔叔說那些人是萬惡之極的，專來殺小戶人家。我舉著槍在炮臺里站了半夜，凍生病了?！遍L青抽著鼻子哭。媽媽的心碎了，她想丈夫死去三年，家里從沒買過一尺布，和一斤棉。她把兒子抱過來。豆油燈像在打寒戰似的火苗哆嗦著。張老太太又在抖著她的小棉襖了！張二叔叔走過來，看著媽媽抖得怪可憐的，他安慰著：“媽媽！這算不了什么，我們的炮手都很能干呢！沒有什么事！”張二叔叔同弟兄們坐在老太太的炕沿，老六開始說：“長青那孩子怕不行，可以給他結賬，有病不能干活計的孩子有什么用？”張老太太說：“長青是我叫他來的，就算我們行善，給他碗飯吃，他那樣貧寒?！崩咸X得困了似的，合起眼睛抽她的長煙袋。長青的媽媽——洗衣裳的婆子來打門，溫聲地說：“老太太，上次給我吃的咳嗽藥再給我點吃吧！”張老太太也是溫和著說：“給你這片吃了！今夜不會咳嗽的，再給你一片吧！”洗衣裳的婆子暗自感謝張老太太，退回那間靠近草棚的黑屋子去睡了！第二天天將黑的時候，在大院繩子上掛滿了黑色的白色的，地主的小孩的衣裳。洗衣裳的婆子咳嗽著，她實不能再洗了！于是走到張老太太的房里?！皬埨咸?，我真是廢物呢！人窮又生病?！币幻嬲f一面咳嗽,“過幾天我一定來把所有余下的衣服洗完。”張老太太扭著她不是心思的嘴角問：“我說老李，一定要回去嗎？明天不能再洗一天嗎？”“老太太，我實在做不下去了！”長青媽說?！案F人的骨頭想不到這樣值錢！昨夜給你那藥片,為著今夜你咳嗽來吃它?，F在你可以回家去養著去了！把藥片給我，那是很貴呢！不要白費了！”老李每月要來給張地主洗五次衣服，每次都是給她一些蘿卜，或土豆，這次都沒給。兩天過后風聲又緊了！X軍真的要殺小戶人家嗎？怎么都潛進破落村戶去？李婆子家也曾住過那樣的人。長青真的結了賬！背著自己的小行李走在風雪的路上，好像一個流浪的、喪失了家的小狗，一進家屋他就哭著。吃飯媽媽是沒有米的，他越想越沒路可走，用哀慘的聲音呼著他的媽媽?！皨寢?，我們吊死在爹爹墳前的樹上吧！”可是這次出乎意料的，媽媽沒有哭，只是說：“孩子，不要胡說，我們有辦法的?！逼婀郑趺磱寢寱兞四兀吭趺醋兊煤湍腥艘粯佑兄饕饽?？前村消息傳來，整個前村的人和X軍混成一團了！張二叔叔放探出去。回來報告是這樣，“村民安靜著，雞犬不驚地不知在做些什么?！睆埗迨鍐枺骸澳銈兛匆娦┦裁茨?？”“我們是站在山坡往下看的，沒有馬槽，那些惡棍們和家人一樣在院心搭著爐，自己做飯?！比业娜藬D在老祖母的門里門外，好像窒息了似的。關閉的大門外面有重車輪軸的聲音?？刹皇菃?，敵人來了！方才嚇得像木雕一般的張老太太也扭走起來。張二叔叔和一群小地主們捧著槍不放，希望馬隊可以繞道過去。馬隊比上次的馬匹更多。使張二叔叔納悶的是，后半部的馬隊也夾雜著爬犁小車！并且車上也像有婦女們坐著。更近了！張二叔叔是千真萬真看見了，李三，劉福，小禿……一些熟識的佃農。張二叔叔氣得要動起他地主的怒來大罵。兵們從東墻回轉來，把張二叔叔的房舍包圍了！開了槍。這不是夜，沒有風，這是光明的朝陽下，張二叔叔第一個倒地。在他一秒鐘清明的時候，他看見了長青和他的媽——李婆子也坐在爬犁上，在揮動著拳頭。一九三三年八月二七日(有刪改)7.下列對本文相關內容和藝術特點的分析鑒賞，不正確的一項是()A.小說標題為“夜風”，文中多處寫到風聲，風聲既渲染了環境氛圍，也有象征意味，暗示著革命風暴的到來。B.小說描寫在炮臺的防御情景時，多次寫到長青棉褲后身的大洞，表現了他的貧窮狀況，也為后文寫他生病做鋪墊。C.張二叔叔說革命軍是“萬惡之極”的，但革命軍駐扎的村莊雞犬不驚，這種反差反映了張地主家不了解真實情況。D.“我們有辦法的”“李婆子也坐在爬型上，在揮動著拳頭”，通過語言，動作描寫塑造了長青媽媽的形象。8.小說多次描寫張老太太的那件小棉襖，作者著意安排這一細節有什么用意？請聯系全文簡要分析。9.作為革命題材的小說，本文對革命和革命軍的著墨卻不多。有評論認為，作者采用了虛實相生的手法，請結合文本簡要分析。二、古代詩文閱讀(一)文言文閱讀閱讀下面的文言文,完成小題。四國為一，將以攻秦。秦王召群臣賓客六十人而問焉，曰：“四國為一，將以圖秦，寡人屈于內，而百姓靡于外，為之奈何？”群臣莫對。姚賈對曰：“賈愿出使四國，必絕其謀而安其兵?！蹦速Y車百乘、金千斤，衣以其衣冠，帶以其劍。姚賈辭行，絕其謀，止其兵，與之為交以報秦。秦王大悅，賈封千戶，以為上卿。韓非短之，曰：“賈以珍珠重寶南使荊、吳，北使燕、代，四國之交未必合也，而珍珠重寶盡于內，是賈以王之權、國之寶，外自交于諸侯，愿王察之。且梁監門子，嘗盜于梁，臣于趙而逐。取世監門子、魏之大盜、趙之逐臣，與同知社極之計，非所以厲群臣也?！蓖跽僖Z而問曰：“吾聞子以寡人財交于諸侯，有諸？”對曰：“有之。”王曰：“有何面目復見寡人？”對曰：“曾參孝其親，天下愿以為子；子胥忠于君，天下愿以為臣；貞女工巧，天下愿以為妃。今賈忠王而王不知也，賈不歸四國，尚焉之？使賈不忠于君，四國之王尚焉用賈之身?桀聽讒而誅其良將，紂聞讒而殺其忠臣，至身死國亡。今王聽讒，則無忠臣矣。”王曰：“子監門子，梁之大盜，趙之逐臣。”姚賈曰：“太公望，齊之逐夫，朝歌之廢屠，文王用之而王。管仲，其鄙之賈人也。南陽之弊幽，魯之免囚，桓公用之而伯。百里奚，虞之乞人，傳賣以五羊之皮，穆公相之而朝西戎。文公用中山盜，而勝于城濮。此四士者皆有詬丑大誹天下明主用之知其可與立功故明主不取其污不聽其非察其為己用故可以存社稷者，雖有外誹者不聽；雖有高世之名，無咫尺之功者不賞。是以群臣莫敢以虛原望干上。”秦王曰：“然?！蹦藦褪挂Z而誅韓非。(選自《戰國策·秦策五》,有刪改)10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是()A.此四士者/皆有詬/丑大誹天下/明主用之/知其可與立功/故明主不取其污/不聽其非察/其為己用/B.此四士者/皆有詬丑/大誹天下/明主用之/知其可與立功/故明主不取其污/不聽其非/察其為己用/C.此四士者/皆有詬/丑大誹天下/明主用之/知其可與立功/故明主不取其污/不聽其非/察其為己用/D.此四士者/皆有詬丑/大誹天下/明主用之/知其可與立功/故明主不取其污/不聽其非察/其為己用/11.下列對文中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是()A.“止其兵”中的“止”與“則恥師焉”(《師說》)中的“恥”的詞類活用相同。B.上卿，古官名，周制天子及諸侯皆有卿，分上、中、下三等，最尊者稱為上卿。C.社稷，古代帝王、諸侯所祭的土神和谷神，借指國家。社指土神，而稷指谷神。D.“愿以為子”與“鑄以為金人十二”((過秦論》)兩句中的“以為”含義相同。12.下列對原文有關內容概述，不正確的一項是()A.四國結成聯盟準備攻打秦國，秦王向群臣問計，只有姚賈挺身而出表示愿意出使四國，打消他們攻打秦國的念頭，秦王于是隆重地為他置辦行裝。B.姚賈出使四國，順利地完成了任務，打消了四國攻秦念頭，還和四國結交而還，秦王十分高興，就重賞了姚賈，卻引發韓非對他的嫉妒和誹謗。C.韓非誣告姚賈耗費了秦國的珍寶，卻未必能把四國真正拉攏住，還揭發姚賈在魏國做過盜賊，在趙國又被驅逐，因此不適宜參與秦國的國家大事。D.韓非揭發姚賈在魏、趙的污點，秦王因此大怒而質問姚賈。姚賈的辯解有理有據，令秦王信服，秦王于是對他信任不疑，而處死了進讒言的韓非。13.把文中畫橫線句子翻譯成現代漢語。(1)四國為一，將以圖秦，寡人屈于內，而百姓靡于外，為之奈何？(2)是賈以王之權、國之寶，外自交于諸侯，愿王察之。(二)古代詩歌閱讀閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。冬至日遇京使發寄舍弟杜牧遠信初逢雙鯉①去，他鄉正遇一陽生。樽前豈解愁家國，輦下唯能憶弟兄。旅館夜憂姜被②冷，暮江寒覺晏裘③輕。竹門風過還惆悵，疑是松窗雪打聲。[注］①雙鯉：代指書信。②姜被：兄弟和兄弟之情。③晏裘：晏子裘。春秋齊相晏嬰，以節儉力行著稱，著布衣鹿裘以朝。后因以“晏子裘”為稱人節儉的典故。亦謂處境困頓。14.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.首聯緊扣標題，詩人遠行他鄉，在冬至日讓入京使者給弟弟捎封家信。B.頷聯寫詩人借酒消愁，而愁不能解，遙想兄弟來獲得一種心靈的安慰。C.頸聯運用典故，“姜被冷”既指被薄天冷，也傳達了和弟弟的感情深厚。D.全詩抒發情感都極其委婉含蓄，天氣、環境變化總能觸發詩人的情感。15.這首詩主要表達詩人對弟弟的殷殷情意，請簡要分析尾聯是怎樣抒情的。(三)名篇名句默寫16.補寫出下列句子中的空缺部分。(1)李白《蜀道難》中，“___________，___________”兩句寫出了蜀道的盤旋曲折。(2)杜牧《阿房宮賦》中，“___________，___________”兩句描寫梁柱上光彩耀目的釘頭比糧倉里的米粒還要多。(3)蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中，“___________，___________”兩句寫在江山美景中涌現出無數英雄。三、語言文字運用(一)語言文字運用I閱讀下面的文字，完成下面小題。如果說美麗的渤海灣是個寶瓶的話，那么從盤錦和營口入海的遼河、大遼河就是東西兩枝插在寶瓶里的海百合。這兩條從遠古走來的河流，哺育了生生不息的遼沈大地，勾畫出一幅①的千里江山圖。東面的一枝看上去形如人們常用的剪刀手。中指是八百里渾河，食指是著名的太子河。渾河發源于撫順市清原縣的滾馬嶺，其名字始于遼代，取河水渾濁之意，在遼之前則有遼水、小遼水之稱。渾河如同一條彎曲的海百合花莖，沈陽、撫順兩座幾乎②的區域性中心城市是這支海百合③的“大腕”。太子河幾乎與渾河等長，據說太子河因戰國時期燕太子丹曾隱匿于此而得名。太子河舊稱衍水、梁水，所經之地多有魚米之利。太子河這根長莖可謂碩果累累，哺育出的城市有本溪、鞍山、遼陽。渾河與太子河在一個叫三岔河的地方相遇，形成了長度約一百公里的大遼河，然后從營口注入渤海。17.請在文中橫線處填入恰當的成語。18.文中畫橫線的句子有什么表達效果？請簡要說明。(二)語言文字運用Ⅱ閱讀下面的文字，完成下面小題。水是生命之源。然而，凡事過猶不及，如果空氣中①,也就是濕度較大時，就不一定是好事了。不