第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE寫人作文我們班的笑星400字14篇寫人作文我們班的笑星400字第1篇我們班的笑星，名叫小張。他個子不高，但總笑瞇瞇的，仿佛陽光灑在心間。他那雙明亮的大眼睛，時常閃爍著調(diào)皮的光芒。記得有一次，我們班正在上語文課。老師講得正起勁，突然，小張突然站起來，說：“老師，我覺得您講的那句話有點意思，我想給大家表演一下。”說完，他就開始模仿老師的語氣和動作，逗得大家捧腹大笑。小張的表演非常逼真，他的聲音、表情、動作，都和老師一模一樣。大家看著他那滑稽的樣子，忍不住笑出聲來。突然，老師也忍不住笑，說：“小張，你演得真好，下次我也要向你學(xué)習(xí)。”沒想到，小張竟然臉紅，低下頭。那一刻，我明白，小張不僅個笑星，更一個懂得尊重他人的人。他用自己的方式，我們的生活充滿歡樂。課間休息時，小張總喜歡和同學(xué)們聊天。他那張嘴，就像一個無盡的源泉，總能說出讓人捧腹大笑的笑話。有一次，他突然說：“你們知道嗎？我昨天晚上夢見自己變成一只雞，然后飛到天上。”大家一聽，都哈哈大笑起來。小張的笑聲，就像一首美妙的音樂，總能讓人心情愉悅。他的笑聲，仿佛有一種魔力，能夠驅(qū)散煩惱，帶來快樂。那天放學(xué)后，我和小張一起回家。路上，他突然說：“你知道嗎？我最近在學(xué)吉他。”我好奇地問：“真的嗎？那你能彈一首嗎？”小張點點頭，從書包里拿出一把吉他，開始彈唱起來。他的歌聲，清脆悅耳，讓人陶醉。我看著他認(rèn)真的樣子，心中不禁感慨萬分。那一刻，我明白，小張不僅一個笑星，還一個熱愛生活、勇于追求夢想的人。我們班的笑星，小張，用他的笑容、他的才華，點亮我們班的生活。那一刻，我明白，友誼的力量無窮的，而快樂，往往源于那些看似平凡的小事。寫人作文我們班的笑星400字第2篇在我們班級里，有一位同學(xué)，他的笑聲如同夏日的微風(fēng)，總能瞬間驅(qū)散周圍的沉悶。他就我們班的“笑星”——小明。小明，一個身材瘦小，眼睛大大的男孩，他的笑容總那么燦爛，仿佛能照亮整個教室。他的笑聲更獨具魅力，時而清脆，時而低沉，總能讓人忍俊不禁。記得有一次，我們班正在上語文課，老師正講解著課文中的幽默片段。正當(dāng)大家聽得津津有味時，小明突然站起來，用他特有的幽默語氣模仿起老師的聲音，逗得全班同學(xué)捧腹大笑。那一刻，整個教室仿佛成歡樂的海洋。小明的笑聲不僅給我們帶來快樂，還我們在緊張的學(xué)習(xí)生活中找到放松的契機。每當(dāng)遇到困難，我們都會想起小明的笑聲，仿佛有力量，勇往直前。但小明的笑聲并非總那么歡快。有時候，他也會因為一些事情而沮喪。這時，他的笑聲就會變得低沉，仿佛在告訴我們，生活中總會有起起落落，我們要學(xué)會面對。小明我們班的“笑星”，他的笑聲如同陽光，照亮我們的人生道路。我們珍惜這份快樂，學(xué)會在困境中尋找希望，讓笑聲成為我們生活中最美好的回憶。寫人作文我們班的笑星400字第3篇那一個陽光明媚的午后，教室里彌漫著歡聲笑語。我的目光在人群中穿梭，忽然，一個身影吸引我的注意——他我們班的笑星，小明。小明身材瘦小，戴著黑框眼鏡，總給人一種書呆子的印象。但一開口說話，便讓人忍俊不禁。他那張小小的嘴巴，總能說出讓人捧腹大笑的話。記得有一次，老師提問一個難題，小明舉手發(fā)言。他支支吾吾地說：“我覺得那個那個答案應(yīng)該咦？不對，我怎么感覺我的答案和別人的答案不一樣呢？”話音剛落，全班哄堂大笑。原來，小明在回答問題時，將題目中的兩個詞順序顛倒。還有一次，班級舉行拔河比賽。小明站在我們隊，拼盡全力。比賽進行得如火如荼，突然，他腳下一滑，摔倒在地。大家以為他會就此放棄，沒想到他迅速爬起來，笑瞇瞇地說：“我這為給你們爭取時間，讓大家好好休息！”說完，他重新加入到比賽中，再次為大家?guī)須g樂。小明雖然成績一般，但他樂觀、開朗的性格，總能給大家?guī)須g樂。他就像一個快樂的小太陽，溫暖著我們的班級。在人生的道路上，我們總會遇到一些不如意的事。學(xué)會用樂觀的心態(tài)去面對，就像小明一樣，成為別人眼中的笑星，也會我們的生活更加精彩。寫人作文我們班的笑星400字第4篇我們班的笑星，非小明莫屬。他一笑，仿佛能驅(qū)散周圍的陰霾，帶來無盡的歡樂。小明個陽光開朗的男孩，他的笑容如同陽光般燦爛。每當(dāng)課堂上老師提出一個難題，小明總能用他獨特的幽默感讓氣氛變得輕松起來。記得有一次，老師出一道特別難的數(shù)學(xué)題，同學(xué)們都皺著眉頭，束手無策。這時，小明站起來，他看著題目，突然哈哈大笑，然后說：“這題也太有創(chuàng)意吧！簡直在考驗我們的想象力。”他的話引得全班同學(xué)都笑，緊張的氛圍瞬間消失。課下，小明也個樂天派。他總能找到快樂的事情，和大家分享。有一次，學(xué)校組織拔河比賽，我們班實力不強，大家都很擔(dān)心會輸。比賽開始前，小明走到我們面前，笑著對我們說：“放心吧，我們一定能贏！只要我們團結(jié)一心，就沒有什么困難能阻擋我們。”他的話讓大家信心倍增，最終我們班成功贏得比賽。小明的笑容就像一股清流，溫暖著我們的心。他用自己的快樂感染著我們，我們在學(xué)習(xí)和生活中更加樂觀向上。他，就我們班的笑星，一個充滿陽光的男孩。寫人作文我們班的笑星400字第5篇在班級的舞臺上，總有那么一位，他的笑聲如同清泉，總能在這片沃土上灑下歡笑的種子。他，就我們班的笑星——小杰。小杰，一個不高不矮的個子，一雙明亮的大眼睛里總閃爍著調(diào)皮的光芒。他的一言一行，無不透露著那份特有的幽默感。記得有一次，我們正在上歷史課，老師正講得津津有味，突然，小杰從座位上跳起來，大聲喊道：“老師，您說的那個時代，我們班好像也有過啊！”全班同學(xué)都被他的話逗笑，老師也忍不住笑出聲來，課堂氣氛瞬間活躍起來。小杰的幽默不僅僅體現(xiàn)在課堂上，他的日常言行也充滿笑料。有一次，他無意間說一句：“我今天早上吃一個大饅頭，感覺自己都要飛起來！”這句話頓時引發(fā)同學(xué)們的共鳴，紛紛調(diào)侃他：“那我們得叫你‘飛人’！”從此，小杰就有“飛人”這個外號。小杰的笑聲，就像一股清風(fēng)，總能給人帶來愉悅。他的幽默，我們班的氛圍變得更加輕松愉快。在這個充滿歡聲笑語的班級里，小杰，無疑我們心中的笑星。寫人作文我們班的笑星400字第6篇陽光灑進教室的每一個角落，同學(xué)們的歡聲笑語便如春日的微風(fēng)，拂過心田。在這其中，有一個身影，他便我們班的“笑星”——小明。小明，一個身材瘦削，皮膚黝黑的小伙子，他的眼睛總笑瞇瞇的，仿佛藏著無數(shù)笑話。他那張能說會道的嘴巴，更能讓人捧腹大笑。記得有一次，我們班組織去郊游，大家都在興奮地玩耍。突然，小明看到地上有一只小蟲子，他靈機一動，撿起一塊小石頭，朝著蟲子砸去。結(jié)果，蟲子沒砸著，卻把路邊的草叢砸得亂七八糟。我們頓時哄堂大笑，小明卻毫不在意，反而笑得更開心。還有一次，我們班舉行一場趣味運動會。小明參加的項目“拔河”。在比賽中，他使出渾身解數(shù)，拼盡全力。但由于對手太過強大，我們班最終敗下陣來。比賽結(jié)束后，小明卻笑著說：“沒關(guān)系，重在參與嘛！”他的樂觀精神，我們深受感動。小明，這個我們班的“笑星”，用他的幽默和樂觀，給我們的生活帶來無盡的歡樂。他就像一顆閃亮的星星，照亮我們前進的道路。寫人作文我們班的笑星400字第7篇“笑一笑，十年少；愁一愁，白頭。”我們班的笑星，就這樣一個讓人心情愉悅的人。他叫小明，我們班里的開心果。每當(dāng)課堂上氣氛沉悶時，他總能用他的幽默風(fēng)趣來調(diào)動大家的情緒。記得有一次，我們正在上歷史課，老師講得有些枯燥，同學(xué)們都開始打瞌睡。這時，小明突然站起來，模仿起歷史人物的聲音，把同學(xué)們逗得哈哈大笑，課堂氣氛瞬間活躍起來。小明不僅幽默，還非常樂于助人。有一次，我的筆掉在地上，他立刻彎腰幫我撿起來，然后又把筆還給我。他總用他的熱情和善良感染著周圍的人。“一個微笑，可以溫暖人心；一句幽默，可以化解尷尬。”小明就我們班的笑星，他的存在我們的班級充滿歡聲笑語。作為青少年，我們更應(yīng)該學(xué)會用笑容去面對生活，用幽默去化解困境，我們的青春更加精彩。寫人作文我們班的笑星400字第8篇哎喲，我班有個小家伙，叫小強，簡直就我們的“笑星”。他那雙笑瞇瞇的眼睛，一笑起來，眼角都彎成月牙兒。記得有一次，數(shù)學(xué)老師講題，小強突然冒出一句：“老師，您這題怎么跟咱們語文里的成語一樣呢？”全班人都忍不住笑。還有一次，體育課上，老師讓大家做仰臥起坐，小強做到一半，突然坐起來，笑著說：“哎喲，我這‘一飛沖天’啊！”全班的笑聲像炸雷一樣響起來。他不僅自己愛笑，還總想方設(shè)法讓別人笑。有一次，我們班有個同學(xué)考試沒考好，大家都挺緊張的。小強就跑過去，拍拍他的肩膀，笑著說：“別怕，兄弟，這叫‘勇往直前’，下次咱們一起努力！”那同學(xué)破涕為笑，考試也變得更有動力。小強就這樣一個開心果，他的笑聲就像陽光一樣，總能給大家?guī)頊嘏涂鞓贰Ｔ谖覀儼啵羞@樣一個“笑星”，真我們的福氣！寫人作文我們班的笑星400字第9篇你記得我們班的那個笑星嗎？他叫李明，個子高高的，一笑起來眼睛彎成一條線，簡直太可愛。他一笑，仿佛整個世界都亮。他總能找到讓人發(fā)笑的點，不管在課堂上還課外活動。記得有一次，我們在做數(shù)學(xué)題，他突然說：“這題好像在玩我呢！”我們都被逗笑，那天的數(shù)學(xué)課也變得輕松愉快。李明不僅自己愛笑，還喜歡帶動大家一起笑。他總能用他的幽默細胞，我們的班級充滿歡聲笑語。記得有一次，我們班要舉行才藝表演，李明自告奮勇地表演一段小品，把我們都逗得前俯后仰。他的笑容就像陽光一樣，能照亮我們心中的陰霾。有他，我們的班級充滿活力和快樂。李明，你真?zhèn)€笑星，我們愛你！寫人作文我們班的笑星400字第10篇在班級里，有一個同學(xué)，他的笑聲仿佛自帶魔力，總能瞬間驅(qū)散周圍的沉悶，他就我們班的笑星——小明。小明的笑容總那么燦爛，仿佛陽光灑在心間。他說話時，總帶著一股幽默感，讓人忍不住笑出聲。記得有一次，我們班上的一位同學(xué)不小心摔倒，大家都很尷尬，氣氛有些凝滯。這時，小明站出來，他夸張地模仿那位同學(xué)摔倒時的樣子，引得大家哈哈大笑，尷尬的氣氛瞬間被化解。小明的幽默不僅體現(xiàn)在說話上，他的動作和表情也常常讓人忍俊不禁。有一次，我們班上舉行一場才藝表演，輪到小明表演時，他突然把墨鏡戴上，做出一副酷炫的樣子，然后開始唱起歌。他那滑稽的表演，讓臺下的觀眾笑得前俯后仰。小明的笑聲有著神奇的魔力，總能讓人忘記煩惱，感受到生活的美好。每當(dāng)大家遇到困難或者心情低落時，小明總會用他的笑聲給大家?guī)頊嘏土α俊Ｋ男β暰拖褚还汕迦虧欀覀兊男奶铩Ｔ谖覀儼嗟耐瑢W(xué)中，小明總那個讓人感到輕松愉快的人。他的幽默和樂觀，我們在緊張的學(xué)習(xí)生活中找到一絲慰藉。他就像一顆璀璨的星星，照亮我們班級的每一個角落。小明我們班的笑星，他的笑聲就像一首美妙的歌曲，永遠回蕩在我們的心中。寫人作文我們班的笑星400字第11篇大家好！今天我要給大家說說我們班那位笑星，叫小明。這名字你可能覺得普通，但在我們班，小明可個頂呱呱的“開心果”。記得有一次，我們班在開班會，氣氛有點沉重。突然，小明站起來，一本正經(jīng)地說：“同學(xué)們，你們知道嗎？我今天早上在公交車上看到一只可愛的小狗！”說完，他開始模仿小狗的各種動作，逗得大家哈哈大笑。那個瞬間，大家仿佛都忘記剛才的煩惱。小明不僅會自娛自樂，還會把快樂傳遞給大家。有一次，我們班有個同學(xué)過生日，小明偷偷準(zhǔn)備一個小禮物。在生日會上，他突然拿出一把氣球，讓大家一起吹爆。那個場面，簡直太溫馨！雖然小明個開心果，但他也有自己的煩惱。有一次，他的成績下降，我們都很擔(dān)心。但他沒有沮喪，反而更加努力。在他的努力下，成績很快就追上來。他的這份堅持，也我們明白，快樂的人，也懂得奮斗。這就我們班的笑星，小明。他用自己的快樂，感染著我們每一個人。在他的陪伴下，我們班充滿歡聲笑語。我相信，在未來的日子里，小明會越來越好，成為更好的自己！寫人作文我們班的笑星400字第12篇我們班的笑星，那可真?zhèn)€人才！他叫小張，那笑聲，簡直能讓人忘掉煩惱。記得有一次，我們班在教室里上自習(xí)，大家都在埋頭苦讀。突然，小張站起來，對著黑板說一句什么，全班人都愣住。緊接著，他就開始哈哈大笑，那笑聲，就像夏天的風(fēng)，讓人忍不住也跟著笑起來。我看著他，心想：這小張，怎么這么幽默呢？后來，我才知道，原來他個喜劇愛好者，每天都會看一些搞笑的視頻，然后就在我們面前表演出來。有一次，他表演一段小品，逗得我們?nèi)喽夹Φ们案┖笱觥？粗Φ媚敲撮_心，我也忍不住笑出來。那一刻，我感受到他的快樂，也感受到我們之間的友誼。小張的笑聲，就像一股清泉，滋潤著我們班這個大家庭。每當(dāng)他笑，我們都會跟著笑，那種感覺，真的很溫暖。記得有一次，我們班有個同學(xué)因為考試沒考好，心情很沮喪。小張知道后，特意跑到他面前，笑著安慰他：“別難過，失敗成功之母嘛！”那句話，讓那個同學(xué)瞬間笑起來，心情也好很多。小張，這個我們班的笑星，用他的笑聲，給我們帶來快樂，也我們學(xué)會樂觀面對生活。他就像一縷陽光，照亮我們的人生道路。寫人作文我們班的笑星400字第13篇同學(xué)們，咱們班的笑星可真讓人印象深刻啊！她叫李婷婷，我們給她起個外號叫“笑哈哈”。這名字真名副其實，因為她一笑起來，那笑聲就像春風(fēng)拂面，讓人心情都跟著好起來。記得有一次，我們班在上課時，老師問一個特別難的問題。大家都皺著眉頭，不知道答案。這時，李婷婷突然站起來，笑瞇瞇地說：“老師，這個問題我好像知道答案哦！”她開始