




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第=PAGE1*2-11頁(共=NUMPAGES1*22頁)PAGE保護環境事件引發的話題作文(7篇)保護環境事件引發的話題作文篇1陽光明媚的周末,我和幾位好友相約去郊外游玩。一路上,歡聲笑語不斷,我們談論著各自的生活瑣事,不知不覺間來到一片風景秀麗的湖泊邊。湖面波光粼粼,微風拂過,泛起層層漣漪。湖水清澈見底,幾只鴨子悠閑地游弋其中。我們紛紛拿出相機,捕捉這美麗的瞬間。突然,一位老人走過來,指著湖邊的一堆垃圾,嚴肅地說:“你們看,這就你們所向往的美麗家園嗎?”大家被老人的話驚得一愣,紛紛低下頭,看著那些被隨意丟棄的塑料袋、瓶子。沒想到,在這個看似美好的地方,竟然隱藏著這樣嚴重的環境問題。我們開始反思自己的行為,紛紛撿起地上的垃圾。那一刻,我感覺到手心傳來一陣刺痛,原來塑料袋劃傷我的皮膚。突然,一陣風吹過,湖面波光粼粼,仿佛在訴說著大自然的痛苦。我咬緊牙關,繼續撿拾垃圾。經過一番努力,湖邊的環境得到很大改善。大家看著整潔的湖泊,臉上露出欣慰的笑容。就在這時,老人走過來,拍拍我的肩膀,微笑著說:“你們做得很好,這對大自然最好的保護。”那一刻,我明白,保護環境不僅僅一句口號,更一種行動。我們每個人都地球的守護者,從自身做起,才能我們的家園更加美麗。從此,我更加注重環保,努力做到不亂扔垃圾,為保護環境貢獻自己的一份力量。陽光依舊明媚,湖面波光粼粼。我們帶著滿足的笑容,離開這片美麗的湖泊。在未來的日子里,我會牢記這次經歷,時刻提醒自己,做一個有責任感的地球守護者。保護環境事件引發的話題作文篇2在這個日益繁華的世界里,環境問題如同隱形的幽靈,悄然潛入我們的生活。從霧霾籠罩的都市到塑料垃圾橫行的海洋,環境保護已成為全球關注的焦點。那么,我們該如何面對這一挑戰,守護我們共同的家園呢?我國高度重視環保工作,實施一系列環境保護政策。比如,推行垃圾分類,減少塑料袋的使用,加大對污染企業的整治力度等。這些舉措在一定程度上改善環境質量,但也暴露出一些問題。比如,垃圾分類的實施并不完善,許多人仍將垃圾隨意丟棄;一些企業為追求經濟效益,不惜犧牲環境,違法排污現象時有發生。以我國某城市為例,該市近年來空氣質量持續下降,PM2.5指數屢創新高。究其原因,主要工業排放、汽車尾氣以及建筑揚塵等因素。為改善空氣質量,該市采取限行、限產、限燒等措施,并加大綠化投入。經過一段時間的努力,空氣質量得到明顯改善。這一案例充分說明,環境保護并非一朝一夕之功,需要企業和公眾共同努力。在環保問題上,每個人都有責任。我們要提高環保意識,從自身做起,減少浪費,節約資源。比如,我們可以選擇公共交通工具出行,減少私家車使用;在生活中,我們可以自覺進行垃圾分類,減少塑料袋的使用。我們要積極參與環?;顒?,宣傳環保知識,倡導綠色生活方式。我們要敢于監督,對違法排污企業進行舉報,共同維護我們的環境權益。當然,環境保護一項系統工程,需要企業和公眾共同參與。應加大環保投入,完善環保法律法規,加大對違法排污企業的處罰力度;企業應提高環保意識,采用環保技術,減少污染排放;公眾應提高環保素養,積極參與環?;顒?,共同守護我們的家園。環境保護關乎人類生存和發展的重大問題。面對日益嚴峻的環境形勢,我們攜起手來,共同為保護地球家園而努力!保護環境事件引發的話題作文篇3在晨曦的微光中,我踏上這片被遺忘的土地。這里,曾經綠意盎然的森林,如今卻只剩下枯枝敗葉和荒蕪的土壤。保護環境,這個議題,如同眼前這片土地的傷痕,觸目驚心。我走進一座廢棄的工廠,空氣中彌漫著刺鼻的氣味。這里,曾工業文明的象征,如今卻成污染的代名詞。我看到那些曾經為生活奔波的人們,如今卻失去生計。保護環境,不僅僅保護自然,更保護我們賴以生存的家園。我來到一條河流邊,河水渾濁不堪,魚蝦早已絕跡。這里,曾人們嬉戲的樂園,如今卻成生態的悲劇。保護環境,需要我們每一個人的努力,從點滴做起。我走進一所鄉村小學,孩子們眼中閃爍著對未來的憧憬。但他們卻面臨著水資源匱乏、空氣污染等問題。保護環境,需要我們從下一代開始,培養他們的環保意識。在這片土地上,我看到人類對自然的破壞,也看到人類對自然的救贖。保護環境,一場沒有硝煙的戰爭,需要我們每一個人的參與。我看到那些環保志愿者,他們不畏艱辛,默默付出,只為讓這片土地重現生機。我看到那些科研人員,他們夜以繼日,辛勤研究,只為找到治理污染的方法。我看到那些官員,他們嚴格執法,嚴厲打擊環境違法行為,只為保護我們共同的家園。保護環境,需要我們每一個人的行動。從節約用水、節約用電,到植樹造林、垃圾分類,每一個小小的舉動,都對環境的呵護。保護環境,需要我們每一個人的意識。從關注環保新聞,到參與環保活動,從傳播環保知識,到踐行環保行動,每一個小小的努力,都對環境的貢獻。在這片土地上,我看到希望。我相信,只要我們攜手共進,保護環境,我們就能讓這片土地重現生機,我們的家園更加美好。我們共同守護這片土地,讓綠色成為永恒的主題。保護環境事件引發的話題作文篇4在這片廣袤的土地上,生命蓬勃生長,四季輪回,但一場突如其來的風暴,卻讓這生機勃勃的景象變得黯淡無光。那一場源于人類對自然的不尊重,對環境肆無忌憚的破壞所引發的災難。如今,我們身處這場風暴的余波之中,痛定思痛,唯有反思與行動,方能守護我們共同的家園。“綠水青山就金山銀山?!边@我國領導人深刻洞察自然規律,對環境保護的高度概括。但在現實面前,這一理念卻顯得如此蒼白無力。曾幾何時,我們視自然為取之不盡、用之不竭的資源寶庫,毫無節制地開采、掠奪,卻未曾想過,過度開發所帶來的惡果。今天,我們看到森林的枯萎,河流的干涸,生物多樣性的喪失,甚至整個地球生態環境的惡化。在這場災難面前,人類顯得如此渺小。我們不禁要問:誰導致這場災難?又誰有能力阻止這場災難?答案顯而易見:我們自己。作為地球的統治者,我們應當承擔起保護環境、維護生態平衡的責任。而這一切,都需要我們從自身做起,從點滴做起。我們從節約用水、用電做起,減少不必要的浪費;從垃圾分類、植樹造林做起,讓綠色成為我們生活的底色;從倡導低碳出行、綠色消費做起,讓環保意識深入人心。當每個人都成為環保的踐行者,才能匯聚成保護環境的強大力量。在這場人與自然的較量中,我們不能再坐以待斃。我們要以更加堅定的信念,更加有力的行動,去守護這片生我們、養我們的土地。我們攜手共進,共同譜寫一曲人與自然和諧共生的壯麗篇章。保護環境事件引發的話題作文篇5最近啊,學校里發生一件保護環境的小事件,可把大家都給樂壞。那天,我們班上有個叫小明的同學,他發覺學校的小花園里有很多塑料袋、紙屑,還有被丟棄的瓶子。小明心里覺得不舒服,他覺得這么美好的環境,不應該被這些垃圾破壞。于,他決定自己動手,把這些垃圾清理干凈。小明拿著垃圾袋,彎著腰,在花園里一點一點地撿。他撿到很多塑料袋,還發覺一個裝滿可樂的瓶子。小明把瓶子拿起來,看看,笑著說:“這可樂還滿的,我得找找看,有沒有哪個同學沒喝完?!闭f著,小明就把瓶子放進自己的書包。不一會兒,小明就撿滿整整一袋垃圾。他看著干凈整潔的花園,心里特別開心。這時,老師走過來,夸獎小明,還號召大家一起加入保護環境的行動。從那天起,我們班上的同學們都開始注意保護環境。有的同學開始不亂扔垃圾,有的同學開始節約用水用電,還有的同學開始植樹造林。大家都覺得,保護環境,就保護我們的家園,我們每個人的責任。這個小事件雖然不大,但它我們明白,保護環境,人人有責。只要我們每個人都行動起來,我們的家園一定會越來越美好!保護環境事件引發的話題作文篇6同學們!今天咱們來聊聊一個超級重要的話題——保護環境。你可能覺得,保護環境啊,那都大人的事,跟我們學生有什么關系?別急,聽我慢慢給你講。咱們得知道,環境就像咱們的家。你想想,如果家里亂糟糟的,不很煩?現在,我們的地球就像一個超級大的家,我們得好好愛護它。比如,我們學校門口的小河,以前水清魚躍,多美??!可,后來有些同學把垃圾扔進去,水就變得臭臭的,魚兒也都不見。咱們再來說說,保護環境的好處。你知道嗎?如果咱們把垃圾分類做好,不僅能讓環境變得更美,還能節約很多資源。我有個朋友,他媽媽就特別擅長垃圾分類。他們家把廢紙、塑料瓶、廚余垃圾分開裝,然后賣給回收站,換錢買文具,多好!當然,保護環境不光垃圾分類這么簡單。咱們還得從身邊的小事做起,比如節約用水用電,不亂扔垃圾,多植樹造林。這些小事,雖然看起來不起眼,但只要大家都這么做,地球就會變得越來越美好。我想說,同學們,保護環境,就保護我們自己。我們一起行動起來,從現在做起,從自己做起,我們的地球家園更美好!怎么樣,不覺得保護環境其實很簡單呢?那就我們一起加油吧!保護環境事件引發的話題作文篇7那天,我走在回家的路上,突然看到一位環衛工人正在認真打掃街道。她手里拿著掃帚,彎著腰,一絲不茍地清理著每一個角落??粗量嗟臉幼?,我忽然意識到,保護環境其實就在我們身邊,每個人都可以做到。我記得有一次,我和朋友去公園玩??吹接腥藖y扔垃圾,我們倆就主動撿起來,扔進垃圾桶。雖然只小小的舉動,但我覺得自己好像做一件很有意義的事情。保護環境,其實就像愛護自己的家一樣簡單。還有一次,我在電視上看到一個公益廣告,講的一些工廠為追求利益,亂排污水,污染河流??吹侥切~兒因為水質惡化而死去,我感到非常心痛。我們人類應該珍惜大自然,而不
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 工業節能減排的技術與方法探討
- 工作室綠化對身體健康的促進作用研究
- 工業設計原理與創新方法探討
- 工業設計的發展與創新
- 工業風環境設計的風格特點與實踐案例
- 工作與生活平衡的職場發展策略
- 工程信息化背景下現代工程管理的新思路
- 工程數學實現工程項目的基石
- 工程機械中復雜結構的焊接工藝分析
- 工程建筑行業的安全管理實踐
- 《全球教育資源庫》課件
- 慢性胃炎考試題及答案
- 2024北京西城區五年級(下)期末數學試題及答案
- 《古建筑欣賞》課件
- 《公路橋梁預應力鋼絞線用錨具夾具和連接器 JTT 329-2025》知識培訓
- 《新時代員工管理策略》課件
- 林產品加工技術創新大賽考核試卷
- 教學設計簡介-教學設計過程的一般模式
- 郵儲銀行理財課件
- (高清版)DB11∕T2324-2024腳手架鋼板立網防護應用技術規程
- 初中數學教材變革:新課標與舊教材的多維度剖析
評論
0/150
提交評論