重點難點目錄-CONTENTS01空間之謎：平面與縱深的視覺對比

多樣的繪畫空間1.兩幅作品的空問表現手法一樣嗎?2.幅看起來空問更接近平面?3.哪幅空問更立體?你是依據什么判斷的?淺空間：畫面呈現為平面或者接近平面。縱深空間：畫面表達強烈的縱深感。02手法解碼：小組探究羅列、分層、壓縮、分區(qū)、重構

多樣的繪畫空間靜物組合探究繪畫空間將不同自然空間中的物象，在畫面上按上下左右的位置進行分布，每個形象都相對比較完整，沒有遮擋羅列羅列：花山巖畫賞析分層手法與傳統(tǒng)山水畫傳統(tǒng)山水畫分層排列，近景、中景、遠景層次分明。分層法繪畫空間表達：分層、無遮擋、近大遠小、今實遠虛。分層空間壓縮密集構圖，緊湊感與豐富性，接近平面淺空間。1.主觀感受世界：飄在空中的女人和房屋。不同時間空間人物、景物的創(chuàng)舉。2.分割、重疊、在不同區(qū)域表現空間。分區(qū)分解重構1.立體主義，三維在二維上分割成碎片，再按主題組合。2.人物形態(tài)夸張扭曲，創(chuàng)造出全新的動態(tài)空間感。03中西對話：散點透視vs焦點透視

多樣的繪畫空間拓展：中國畫的散點透視拓展：中國畫的散點透視

西方油畫焦點透視的光影《母獅》的光影與單點透視，展現焦點透視的科學性與真實感。焦點透視通過光影效果營造出逼真的繪畫空間。虢國夫人游春圖空間再現方法畫面基于多個視角，沒有統(tǒng)一的消失點。出游人物依次展開，如同講故事一般具有連貫性。后面相互遮掩與前面形成疏密關系，營造自由靈動的空間感。中西透視手法的文化內涵對比中西透視手法，理解其背后的文化差異與藝術觀念。感受不同藝術風格的魅力。尊重不同藝術文化差異，弘揚中國傳統(tǒng)的優(yōu)秀文化。散點透視與焦點透視04實踐創(chuàng)作：我的空間探索

多樣的繪畫空間創(chuàng)作主題與可選手法主題“我的校園”或自選主題，可選手法羅列、分層、壓縮等，明確創(chuàng)作方向。方式為小組創(chuàng)作或個人創(chuàng)作，材料不限。繪畫作品自愿參加本節(jié)課最佳創(chuàng)意獎評選，小組投票最高者獲得。創(chuàng)作要求與注意事項強調創(chuàng)作要求，如構圖完整、手法運用恰當等。注意創(chuàng)作過程中的細節(jié)，確保作品質量。創(chuàng)作主題：我的校園或自選主題學生作品展示學生作品展示學生作品展示05展示作品：小組投票--最佳創(chuàng)意獎

多樣的繪畫空間課堂總結手法解碼0102050403羅列：原始巖畫最為突出。通過排列組合構建敘事時空排列。分層：在器皿紋樣、漢畫像磚、浮雕等應用廣泛。空間壓縮：強調平面裝飾效果。保持豐富同時壓縮空間散點、焦點透視。分解重構：包含被表現對象的部分特征，也流露出畫者的情感。不直觀，激發(fā)剖析欲望。分區(qū)：被分割部分安排主題情節(jié)，并形成有機整體，表達情感。空間表現的方法06作業(yè)一：觀察生活場景并拍攝分析，撰寫名畫空間分析短文。作業(yè)二：嘗試運用所學手法創(chuàng)作一幅繪畫作品，鞏