2025年心理學研究生入學考試復習試題及答案一、名詞解釋（每小題4分，共20分）

1.心理咨詢

答案：心理咨詢是一種以心理學理論為指導，運用心理學的技術方法，幫助個體解決心理困擾、促進心理健康發展的專業活動。

2.心理測量

答案：心理測量是通過標準化程序對人的心理品質進行定量描述的科學方法。

3.心理防御機制

答案：心理防御機制是指在個體遭受心理壓力時，為了保護自己免受傷害，所采取的一種心理調節方式。

4.適應性行為

答案：適應性行為是指個體在面對環境變化時，通過心理、生理和行為上的調整，使自身與環境相適應的過程。

5.精神分析

答案：精神分析是一種以心理學理論為基礎，通過自由聯想、夢的解析等方法，探究個體潛意識的心理治療方法。

二、簡答題（每小題6分，共30分）

1.簡述心理輔導與心理咨詢的區別。

答案：

（1）心理輔導強調預防為主，注重個體心理健康的發展；心理咨詢則側重于解決個體心理問題。

（2）心理輔導的對象更廣泛，包括正常人群；心理咨詢的對象主要是心理異常或心理困擾的人群。

（3）心理輔導的方法更多樣化，包括心理教育、心理訓練等；心理咨詢則更注重心理治療方法的應用。

2.簡述心理測量學的發展歷程。

答案：

（1）心理測量學的起源可以追溯到19世紀，以達爾文的《人類和動物的表情》為代表。

（2）20世紀初，心理測量學逐漸發展成為一個獨立的學科，以斯皮爾曼的智力測驗為代表。

（3）20世紀中葉，心理測量學進入快速發展階段，各種心理測量工具層出不窮。

（4）20世紀末，心理測量學逐漸與計算機技術相結合，形成計算機化心理測量。

3.簡述心理防御機制的功能。

答案：

（1）保護功能：使個體在面對心理壓力時，減少心理傷害。

（2）適應功能：使個體更好地適應環境變化。

（3）認知功能：幫助個體重新認識問題，調整心態。

（4）情緒調節功能：幫助個體調節情緒，保持心理平衡。

4.簡述精神分析的主要治療方法。

答案：

（1）自由聯想：通過讓個體自由表達思想，挖掘潛意識中的心理沖突。

（2）夢的解析：通過解析夢境，揭示潛意識中的心理問題。

（3）移情分析：通過分析個體對治療師的情感態度，了解潛意識中的心理沖突。

（4）阻抗分析：通過分析個體在治療過程中的阻抗，揭示潛意識中的心理障礙。

三、論述題（每小題10分，共20分）

1.論述心理咨詢師應具備的素質。

答案：

（1）扎實的心理學理論基礎：熟悉心理學的基本理論、知識和技能，能夠運用心理學原理解決實際問題。

（2）良好的溝通能力：具備傾聽、理解、表達、引導等溝通技巧，能夠與求助者建立良好的溝通關系。

（3）敏銳的觀察力：能夠及時發現求助者的心理問題，準確判斷問題的性質和程度。

（4）強烈的責任心：對求助者負責，認真對待每一個咨詢案例，努力幫助求助者解決問題。

（5）良好的心理素質：具備穩定的情緒、積極的心態，能夠承受心理壓力，保持心理健康。

2.論述心理測量在心理健康工作中的應用。

答案：

（1）篩選和診斷心理問題：通過心理測量，可以發現個體存在的心理問題，為心理健康工作提供依據。

（2）評估心理健康水平：通過心理測量，可以評估個體的心理健康狀況，為心理健康工作提供參考。

（3）心理干預效果評估：通過心理測量，可以評估心理干預的效果，為心理健康工作提供反饋。

（4）心理健康教育：通過心理測量，可以了解個體的心理健康狀況，為心理健康教育提供依據。

四、案例分析（每小題10分，共20分）

1.案例一：一位大學生因失戀而陷入抑郁情緒，表現為情緒低落、食欲不振、失眠等癥狀。請根據心理輔導的理論和方法，為其制定一個心理輔導方案。

答案：

（1）建立良好的輔導關系：與大學生建立信任、尊重、理解的關系，使其愿意接受輔導。

（2）了解失戀原因：了解大學生失戀的原因，分析其心理狀態。

（3）調整認知：幫助大學生調整對失戀的認知，樹立積極的生活態度。

（4）情緒調節：教授大學生情緒調節的方法，如放松訓練、正念練習等。

（5）心理疏導：通過談話、傾聽等方式，幫助大學生釋放情緒，緩解心理壓力。

2.案例二：一位中年人因工作壓力過大而出現焦慮癥狀，表現為緊張、心慌、失眠等癥狀。請根據心理咨詢的理論和方法，為其制定一個心理咨詢方案。

答案：

（1）建立良好的咨詢關系：與中年人建立信任、尊重、理解的關系，使其愿意接受咨詢。

（2）了解工作壓力源：了解中年人工作壓力的來源，分析其心理狀態。

（3）調整認知：幫助中年人調整對工作壓力的認知，樹立積極的工作態度。

（4）心理疏導：通過談話、傾聽等方式，幫助中年人釋放情緒，緩解心理壓力。

（5）壓力管理：教授中年人壓力管理的方法，如時間管理、情緒調節等。

本次試卷答案如下：

一、名詞解釋（每小題4分，共20分）

1.心理咨詢

答案：心理咨詢是一種以心理學理論為指導，運用心理學的技術方法，幫助個體解決心理困擾、促進心理健康發展的專業活動。

解析：本題考查對心理咨詢概念的理解。心理咨詢是一種專業的心理服務，旨在幫助個體解決心理問題，提高心理健康水平。

2.心理測量

答案：心理測量是通過標準化程序對人的心理品質進行定量描述的科學方法。

解析：本題考查對心理測量概念的理解。心理測量是一種科學的研究方法，通過標準化程序對人的心理品質進行量化分析。

3.心理防御機制

答案：心理防御機制是指在個體遭受心理壓力時，為了保護自己免受傷害，所采取的一種心理調節方式。

解析：本題考查對心理防御機制概念的理解。心理防御機制是心理自我保護的一種方式，幫助個體應對心理壓力。

4.適應性行為

答案：適應性行為是指個體在面對環境變化時，通過心理、生理和行為上的調整，使自身與環境相適應的過程。

解析：本題考查對適應性行為概念的理解。適應性行為是個體為了適應環境變化而采取的行為方式，包括心理、生理和行為上的調整。

5.精神分析

答案：精神分析是一種以心理學理論為基礎，通過自由聯想、夢的解析等方法，探究個體潛意識的心理治療方法。

解析：本題考查對精神分析概念的理解。精神分析是一種心理治療方法，通過深入潛意識來探究和解決心理問題。

二、簡答題（每小題6分，共30分）

1.簡述心理輔導與心理咨詢的區別。

答案：

（1）心理輔導強調預防為主，注重個體心理健康的發展；心理咨詢則側重于解決個體心理問題。

解析：本題考查對心理輔導與心理咨詢區別的理解。心理輔導更注重預防心理問題的發生，而心理咨詢則側重于解決已經出現的問題。

2.簡述心理測量學的發展歷程。

答案：

（1）心理測量學的起源可以追溯到19世紀，以達爾文的《人類和動物的表情》為代表。

解析：本題考查對心理測量學發展歷程的了解。本題要求考生回顧心理測量學的歷史，了解其起源和發展。

3.簡述心理防御機制的功能。

答案：

（1）保護功能：使個體在面對心理壓力時，減少心理傷害。

解析：本題考查對心理防御機制功能的理解。本題要求考生分析心理防御機制對個體的保護作用。

4.簡述精神分析的主要治療方法。

答案：

（1）自由聯想：通過讓個體自由表達思想，挖掘潛意識中的心理沖突。

解析：本題考查對精神分析主要治療方法的了解。本題要求考生熟悉精神分析的治療方法，如自由聯想。

三、論述題（每小題10分，共20分）

1.論述心理咨詢師應具備的素質。

答案：

（1）扎實的心理學理論基礎：熟悉心理學的基本理論、知識和技能，能夠運用心理學原理解決實際問題。

解析：本題考查對心理咨詢師素質的理解。本題要求考生分析心理咨詢師所需具備的心理學理論基礎。

2.論述心理測量在心理健康工作中的應用。

答案：

（1）篩選和診斷心理問題：通過心理測量，可以發現個體存在的心理問題，為心理健康工作提供依據。

解析：本題考查對心理測量在心理健康工作中應用的理解。本題要求考生分析心理測量在心理健康工作中的作用。

四、案例分析（每小題10分，共20分）

1.案例一：一位大學生因失戀而陷入抑郁情緒，表現為情緒低落、食欲不振、失眠等癥狀。請根據心理輔導的理論和方法，為其制定一個心理輔導方案。

答案：

（1）建立良好的輔導關系：與大學生建立信任、尊重、理解的關系，使其愿意接受輔導。

解析：本題考查對心理輔導方案制定的理解