“摘抄”作業(yè)在作文教學(xué)中的有效運用_第1頁
“摘抄”作業(yè)在作文教學(xué)中的有效運用_第2頁
“摘抄”作業(yè)在作文教學(xué)中的有效運用_第3頁
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摘要:摘抄是指在閱讀文學(xué)作品時,把其中語言優(yōu)美,意蘊深刻的詞語、句子等關(guān)鍵詞:引言:2022版《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中提出語文核心素養(yǎng)中語言運用“是指學(xué)生抄——賞——這時我看見他的背影,我的淚很快地流下來了。”筆者在批改后文學(xué)生為何摘抄此段,親時如何艱難的爬過月臺為作者買來橘子……讓學(xué)生在賞析中進一步體會父親的愛子心切,真正明白作者感動的原因在哪。同時,通過賞析感受作者平淡文字背后的深情,思——仿——

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