“雙減”政策下小學勞動教育的價值回歸與優化路徑_第1頁
“雙減”政策下小學勞動教育的價值回歸與優化路徑_第2頁
“雙減”政策下小學勞動教育的價值回歸與優化路徑_第3頁
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文檔簡介

摘要：當前在“雙減”背景下要求教師要注重對學生進行勞動教育，因為勞動教育可以培養關鍵詞：雙減政策,勞動教育,引言：“雙減”政策的實施，不僅是對于我國教育格局的一大調整，更是傳統教育觀念的深“雙減不用再受到繁多課外作業的影響，對整個的教育體系來說目前看來是有一定的積極作會對勞動教育有政策下的勞動教育和研學旅行行，因而在“雙減”政策下的勞動教育已然成為備受關注的部分[1]“雙減”政策對學生政策下也并不是對勞動教育完全沒有消政策看似對勞動更不愿意接受勞動教育。這些都是影響勞動教育實施的不利因素。是字面層次的“干活，從育人視角和勞動素養視角來看，勞動教育還需格外關注對學

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