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文檔簡介

關鍵詞：重負，教育焦慮日益突出，教育“內卷”（指人們拼盡全力以使自己在社會上獲取少量競爭優勢，擠占他人的生存空間，同時造成精神內耗和浪費。）日益凸顯，教育生態日漸扭曲。假設一個學生每天玩1890分，而每天不玩、991分，那么應該如何選擇呢？在應試教育的思維框架內，人們都會選擇后者。因為沒有人愿意承擔考試排名“一分一操場”的風險。可見，唯分數評價導致教育的“內卷”將浪費巨大的人力、物力，妨礙學生健康成長。學生是受到教育“內卷”傷害最嚴重的人群，他們不僅要承擔學習的壓力，還被迫負擔著家長們的焦慮。越來越多的學生選擇了“躺平”（指在高壓環境下，無論外界做挾。），厭學現象成為普遍。\h202181120218301530\h20218302022152022282022負擔和校外培訓負擔。“雙減”政策出臺的目的是通過加強學校教育，提高學校課堂教學質量，優化作業布置，提升課后活動質量，減輕學生的課余負擔，達到提升學生的綜合素養，構建教育良好生態的目的。“雙減”政策實施后，在全國1698.2%的學輕，但是提升學生的綜合素養，構建教育良

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