公益性活動校內活動方案一、活動主題“愛心傳遞，共筑美好校園”二、活動背景在校園生活中，存在著一些需要幫助的同學，他們可能面臨經濟困難、學習壓力大等問題。同時，為了培養同學們的社會責任感和奉獻精神，豐富校園文化生活，特舉辦此次公益性活動。三、活動目的1.為有需要的同學提供實際幫助，緩解他們的困難。2.增強同學們的社會責任感和愛心意識，營造互幫互助的校園氛圍。3.豐富校園文化生活，促進同學之間的交流與合作。四、活動時間和地點1.時間：[具體活動時間]2.地點：校內[詳細活動地點]五、活動對象全體在校學生六、活動內容及形式（一）愛心募捐1.宣傳動員通過校園廣播、海報、班級群等多種渠道宣傳活動意義和募捐方式。制作宣傳海報，張貼在教學樓、食堂、宿舍等人流量較大的地方。2.募捐方式在校園內設置多個募捐點，安排志愿者負責接收捐贈物品和資金。開通線上募捐渠道，如微信公眾號、支付寶等，方便同學們進行捐贈。3.物資整理定期對募捐到的物資進行整理和分類，確保物資的完好和可用。對捐贈資金進行登記和管理，確保資金使用透明。（二）學習幫扶1.學習小組組建根據同學們的學習需求和學科特點，組建學習幫扶小組。每個小組由成績優秀的同學擔任組長，負責組織學習活動。2.學習輔導學習小組定期開展學習輔導活動，幫助學習困難的同學解決學習問題。輔導內容包括作業輔導、課程復習、學習方法指導等。3.學習經驗分享會邀請學習成績優異的同學舉辦學習經驗分享會，分享學習心得和方法。鼓勵同學們積極參與，互相學習，共同進步。（三）心理關愛1.心理健康講座邀請專業心理咨詢師舉辦心理健康講座，普及心理健康知識。講座內容包括情緒管理、壓力應對、人際關系處理等。2.心理咨詢服務在學校設立心理咨詢室，為同學們提供免費的心理咨詢服務。安排專業心理咨詢師值班，為有需要的同學提供一對一的心理咨詢。3.心理拓展活動組織開展心理拓展活動，如團隊合作游戲、戶外拓展等。通過活動增強同學們的心理素質和團隊協作能力。（四）志愿服務活動1.校園環境維護組織同學們開展校園環境維護活動，如打掃校園衛生、清理校園垃圾等。定期對校園環境進行巡查，及時發現和解決環境問題。2.圖書整理與借閱服務安排志愿者協助圖書館工作人員進行圖書整理和借閱服務。幫助同學們查找圖書、辦理借閱手續等，提高圖書館的服務質量。3.關愛特殊學生組織志愿者定期看望學校的特殊學生，如殘疾學生、貧困學生等。與他們交流互動，給予關心和幫助，讓他們感受到校園的溫暖。七、活動組織與實施（一）活動籌備階段1.成立活動籌備小組，負責活動的策劃、組織和協調工作。2.制定詳細的活動方案，明確活動內容、形式、時間、地點等。3.準備活動所需的物資和設備，如募捐箱、宣傳海報、學習資料等。4.招募志愿者，進行培訓，使其熟悉活動流程和要求。（二）活動實施階段1.按照活動方案有序開展各項活動，確保活動的順利進行。2.加強對活動現場的組織和管理，維護活動秩序，確保活動安全。3.及時收集和反饋活動信息，對活動中出現的問題及時進行處理和調整。（三）活動總結階段1.對活動進行全面總結，評估活動效果，總結經驗教訓。2.整理活動資料，撰寫活動報告，向上級部門匯報活動情況。3.對表現優秀的志愿者進行表彰和獎勵，激勵更多同學參與公益活動。八、活動預算1.宣傳費用：[X]元（包括海報制作、廣播宣傳等）2.募捐物資費用：[X]元（如募捐箱、捐贈證書等）3.學習資料費用：[X]元（用于購買學習輔導資料等）4.心理咨詢服務費用：[X]元（邀請心理咨詢師的費用）5.志愿者培訓費用：[X]元6.其他費用：[X]元（如活動場地布置、水電費等）總預算：[X]元九、活動評估1.設立評估指標參與人數：統計參與活動的學生人數，評估活動的影響力。捐贈物資數量和價值：了解募捐情況，評估同學們的愛心程度。學習幫扶效果：通過學習成績對比、學生反饋等方式評估學習幫扶的成效。心理關愛效果：通過問卷調查、學生反饋等方式評估心理關愛活動對學生心理狀態的改善情況。志愿服務滿意度：收集志愿者和服務對象的反饋意見，評估志愿服務的質量。2.定期評估在活動過程中，定期對活動進展情況進行評估，及時發現問題并進行調整。活動結束后，全面評估活動效果，總結經驗教訓，為今后的活動提供參考。十、注意事項1.活動期間要注意安全，確保參與人員的人身安全。2.嚴格遵守法律法規和學校的規章制