《

七星瓢蟲

》一、適合年齡：8-10歲四、教學重難點：重點：認識和了解七星瓢蟲的相關知識。參考七星瓢蟲的圖片素材，了解和掌握七星瓢蟲的外形、色彩,嘗試用創意思維來創作七星瓢蟲。難點：運用拼圖組合、創意思維關系的形式創作七星瓢蟲。學習通過拼圖組合來表現七星瓢蟲的外形特征。可以在創作的時候把握好外形，然后通過前后遮擋關系以及線條的裝飾來豐富畫面。二、教具準備：卡紙/素描紙、馬克筆、鉛筆、勾線筆三、教學目標：1、知識和技能：初步學會用綜合材料、創意思維來表達畫面的能力，創作出七星瓢蟲，培養學生觀察、記憶和表達能力。2、過程與方法：通過顏色的對比、創意思維來創作出七星瓢蟲。3、情感態度和價值觀：嘗試體驗用拼圖組合、色調對比、遮擋關系給人帶來的不同感受，引導學生對繪畫的興趣，激發學生熱愛大自然、熱愛生活的情感，鼓勵學生樹立信心，大膽地表達自己的感受，體驗繪畫的樂趣。課程要點課程導入這是什么，你認識嗎？課程導入對，是七星瓢蟲瓢蟲科、瓢蟲屬昆蟲。身體卵圓形，背部拱起，呈水瓢狀;頭黑色、復眼黑色，內側凹入處各有一淡黃色點;觸角褐色;口器黑色;上額外側為黃色;前胸背板黑，前上角各有1個較大的近方形的淡黃地;小盾片黑色;鞘翅紅色或橙黃色，兩側共有7個黑斑，左右兩側各有3個黑點，接合處前方尚有一個更大的黑點;翅基部在小盾片兩側各有1個三角形白斑;體腹及足黑色。課程導入七星瓢蟲七星瓢蟲一生要經過卵、幼蟲、蛹和成蟲4個不同發育階段，各蟲態的發育歷期，主要受食物和溫度的影響。七星瓢蟲是遷飛性昆蟲，成蟲和幼蟲的覓食行為屬于廣域搜索與區域集中搜索行為的轉換。七星瓢蟲主要以蚜蟲為食，有時還取食小土粒、真菌孢子和一些小型昆蟲，秋天還常常取食植物的花粉。課程導入問題引導同學們，請你仔細觀察瓢蟲有什么特征呢？由幾部分組成？外殼有什么特征？下面我們一起去深入了解一下瓢蟲的相關知識吧！問題引導課程導入瓢蟲的外形特征有觸角課程導入背部有圓點有翅膀瓢蟲的食物課程導入七星瓢蟲成蟲和幼蟲雖都取食蚜蟲，但因蟲態不同，口器結構不同，取食方法也有差別。成蟲取食時，通常將蚜蟲咬住，經過口器的簡單咀嚼后，將蚜蟲軀體、附肢等完全吞下。大齡幼蟲取食基本上和成蟲一樣。但初齡幼蟲因口器小，吞食力差，取食時常在蚜蟲體上咬一個孔，吸食汁液，最后留下蚜體殘殼。課程導入捕食習性七星瓢蟲有吃卵和互相捕食的習性。在食物不足的情況下，七星瓢蟲成蟲很容易吃掉已產下的卵塊。即使有充足的蚜蟲，它們也喜歡吃卵;幼蟲則常互相捕食。同一卵塊早孵出的個體，常吃掉尚未孵化的卵粒。大齡幼蟲常吃掉小齡幼蟲。蛹也常被成蟲和大齡幼蟲吃掉。瞧！一個個的枇杷是多么的誘人！我們一起來描繪出可口的枇杷吧！課程導入課程導入七星瓢蟲有著驚人的避敵本領。只要有天敵來擾或受到外界突然的刺激，它就會發生一種叫做"神經休克"現象，有點像失去知覺似的一動不動。"休克"過后，受到刺激的神經系統恢復正常，它又清醒過來，開始爬行。這種"死去活來"的舉止，人們稱它"假死"。參考素材參考素材色彩給人的感覺繪畫知識高彩度的暖色會使人興奮，而低彩度的冷色則令人鎮靜，同時顏色也會產生，遠近關系，暖色系給人以近的感覺，冷色系則使人覺得相對較遠。范畫過程問引導步驟一：取出紅色的卡紙，用剪刀剪出一個半圓，用膠棒粘貼在白色的卡紙上面。范畫過程問引導范畫過程步驟二：參照七星瓢蟲的素材圖片，勾出瓢蟲的外輪廓，添加創意元素。問引導范畫過程步驟三：黑色的馬克筆畫出瓢蟲的腦袋和身體的圓點，紅色畫出小房子的頂部。問引導范畫過程步驟四：黃色畫出房子的窗戶，在畫面中添加風景裝飾畫面。問引導范畫過程步驟五：黃色畫出樹木的葉子，前面的樹木用綠色上色。問引導范畫過程步驟六：前面的樹木，用淺黃色，淺綠色涂色，后面的用深綠色涂色，前面的重點刻畫，后面的花朵簡單的概括上色，前面的花朵重點涂色，太陽用黃色的點點來表示光線，給小房子添加窗戶。1、課程中，以七星瓢蟲為主題來進行創作，小朋們通過觀察、參考七星瓢蟲的素材圖片，了解了七星瓢蟲的形態特征，提高了他們的觀察和概括能力。2、在創作中，運用馬克筆、綜合材料來創作出七星瓢蟲，利用色彩明度與高光筆組合，將平面的畫變的更加有趣，使畫面具有鮮明的對比，充滿獨特的視覺沖擊，也體現了小朋友們對大自然的喜愛。3、在整體畫面中，色彩豐富，前后層次關系明顯，營造出一定的畫面氛