小學生日常管理制度一、總則（一）目的為了規范小學生的日常行為，營造良好的學習和生活環境，培養學生良好的品德、行為習慣和自律能力，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于本校全體小學生。（三）基本原則1.以人為本原則：尊重學生的個性差異，關注學生的全面發展，以學生的健康成長為出發點和落腳點。2.全面發展原則：注重培養學生的德、智、體、美、勞等綜合素質，促進學生在各方面協調發展。3.教育與管理相結合原則：通過教育引導和必要的管理措施，促使學生自覺遵守規章制度，形成良好的行為習慣。4.公平公正原則：對全體學生一視同仁，在制度執行過程中做到公平、公正、公開。二、學生行為規范（一）品德行為1.誠實守信：不說謊，不欺騙他人，答應的事情要努力做到。2.尊重他人：尊重師長，見面主動問好；尊重同學，不嘲笑、不歧視他人；尊重長輩，聽從長輩的合理教導。3.禮貌待人：使用禮貌用語，如“請”“謝謝”“對不起”等；進辦公室或他人房間要先敲門，經允許后方可進入。4.團結友愛：同學之間互幫互助，友好相處，不打架、不罵人、不搞小團體。5.愛護公物：愛護學校的桌椅、門窗、圖書、儀器等公共財物，不隨意破壞，如有損壞要主動報告并賠償。6.遵守社會公德：遵守交通規則，愛護公共環境衛生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所大聲喧嘩。（二）學習行為1.按時到校：按照學校規定的作息時間按時到校，不遲到、不早退。因病或特殊情況不能到校，要提前向老師請假。2.認真聽講：課堂上專心聽講，積極思考，主動回答問題，不做與學習無關的事情。3.按時完成作業：認真完成老師布置的各項作業，書寫工整，按時交作業，不抄襲他人作業。4.積極閱讀：養成良好的閱讀習慣，每天安排一定時間進行閱讀，拓寬知識面，提高閱讀能力。5.遵守考試紀律：考試時遵守考場紀律，誠信考試，不抄襲、不作弊。（三）生活行為1.遵守作息時間：合理安排學習和休息時間，保證充足的睡眠。每天按時起床、睡覺，按時參加學校的課間操、眼保健操等活動。2.講究個人衛生：勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲，保持頭發整潔；飯前便后要洗手，飯后要漱口。3.保持教室整潔：每天做好教室衛生值日工作，保持教室地面干凈、桌面整潔、門窗明亮，物品擺放整齊。4.節約水電：養成節約水電的好習慣，隨手關燈、關水龍頭，不浪費水資源和電力資源。5.合理使用零花錢：合理使用家長給的零花錢，不盲目攀比，不購買不健康的食品和玩具。三、考勤管理（一）考勤制度1.學生應嚴格遵守學校的作息時間，按時到校上課。上午上課時間為[具體時間]，下午上課時間為[具體時間]。2.學生因病或特殊情況不能到校上課，必須由家長提前向班主任請假，并說明請假原因和請假時間。請假條需家長簽字后交班主任存檔。3.學生遲到、早退累計達[X]次，按曠課[X]節處理。曠課累計達[X]節，學校將視情節輕重給予相應的紀律處分。（二）考勤記錄與統計1.班主任負責本班學生的考勤記錄，每天上午和下午上課前要認真清點學生人數，對遲到、早退、曠課的學生要及時做好記錄。2.學校每周對學生的考勤情況進行統計，每月公布一次各班學生的考勤情況。考勤結果將作為學生綜合素質評價的重要依據之一。四、課堂紀律（一）課堂要求1.學生應提前做好上課準備，準備好學習用品，如課本、作業本、文具等。2.上課鈴響后，學生應迅速進入教室，安靜地等待老師上課。未經老師允許，不得擅自離開教室。3.課堂上要保持良好的精神狀態，坐姿端正，認真聽講，積極思考，踴躍發言。4.尊重老師的勞動，不得在課堂上頂撞老師、起哄或做其他不尊重老師的行為。（二）課堂紀律管理1.任課教師是課堂紀律的第一責任人，要認真組織教學，維持好課堂秩序。對違反課堂紀律的學生，要及時進行批評教育，情節嚴重的要報告班主任處理。2.班主任要定期了解本班學生的課堂紀律情況，對課堂紀律較差的學生要加強教育和引導，幫助他們養成良好的課堂行為習慣。3.學校將不定期對課堂紀律進行檢查，對課堂紀律好的班級和教師進行表揚，對課堂紀律差的班級和教師進行通報批評。五、課間活動管理（一）課間活動要求1.課間休息時，學生應在教室或走廊內進行適當的活動，不得在樓梯、走廊內追逐打鬧、大聲喧嘩，避免發生安全事故。2.學生要注意保持教室和走廊的環境衛生，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。3.愛護學校的花草樹木和公共設施，不得隨意踐踏草坪、攀折花木、破壞公共設施。（二）課間活動管理措施1.班主任要教育學生文明課間休息，安排好值日學生，負責維持本班教室和走廊的秩序。2.學校值周教師和保安人員要加強課間巡查，及時發現和制止學生的危險行為，確保學生的課間活動安全有序。3.對于在課間活動中違反紀律的學生，學校將視情節輕重給予批評教育或紀律處分。六、作業與考試管理（一）作業管理1.教師要根據教學大綱和學生的實際情況，合理布置作業，作業量要適中，難易適度，注重分層設計，滿足不同層次學生的需求。2.學生要認真完成老師布置的作業，書寫工整，格式規范，按時交作業。對老師批改后的作業要及時訂正，確保作業質量。3.教師要認真批改學生的作業，及時反饋學生的學習情況，對作業中存在的問題要進行個別輔導或集中講解。4.學校定期對學生的作業情況進行檢查，檢查內容包括作業量、作業質量、教師批改情況等。對作業完成情況好的學生和教師進行表揚，對存在問題的班級和教師提出整改意見。（二）考試管理1.學校定期組織單元測試、期中考試、期末考試等各類考試，以檢驗學生的學習效果，發現教學中存在的問題，及時調整教學策略。2.考試前，學生要認真復習，做好充分準備。考試時要嚴格遵守考場紀律，誠信考試，不得抄襲、作弊。3.教師要認真組織考試，嚴格監考，確保考試的公平、公正。考試結束后，要及時批改試卷，認真分析學生的考試成績，做好成績統計和質量分析工作。4.學校對考試成績優秀的學生進行表彰和獎勵，對考試成績不理想的學生要進行個別輔導，幫助他們查找原因，改進學習方法，提高學習成績。七、校園安全管理（一）安全教育1.學校要定期開展安全教育活動，通過主題班會、安全講座、演練等形式，向學生傳授交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全等方面的知識和技能，提高學生的安全意識和自我保護能力。2.班主任要利用每天的晨會或夕會時間，對學生進行日常安全教育，提醒學生注意課間活動安全、交通安全、飲食安全等事項。3.任課教師要結合學科教學內容，滲透安全教育，培養學生的安全意識和行為習慣。（二）安全制度與措施1.學校建立健全各項安全制度，明確各部門和人員的安全職責，加強對校園安全工作的管理和監督。2.加強校園安全保衛工作，配備必要的安保人員和安全設施，如監控設備、消防器材等，確保校園安全。3.嚴格執行學校的門禁制度，外來人員進入校園要進行登記，經允許后方可進入。4.加強對學校食堂、飲用水、體育設施等重點部位的安全管理，定期進行檢查和維護，確保師生的飲食安全和活動安全。5.加強對學生的課間活動、課外活動等的組織和管理，防止發生擁擠踩踏、意外傷害等事故。6.制定各類安全應急預案，如火災應急預案、地震應急預案、防溺水應急預案等，并定期組織演練，提高師生的應急處置能力。八、衛生管理（一）個人衛生要求1.學生要養成良好的個人衛生習慣，勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲，保持頭發整潔。2.飯前便后要洗手，飯后要漱口，保持口腔清潔。3.不隨地吐痰，不亂扔垃圾，保持公共場所的環境衛生。（二）環境衛生管理1.學校建立健全環境衛生管理制度，明確各班級和各部門的衛生職責，加強對校園環境衛生的管理和監督。2.每天安排班級進行衛生值日，負責打掃教室、走廊、樓梯等區域的衛生，做到地面干凈、桌面整潔、門窗明亮、物品擺放整齊。3.定期組織全校性的衛生大掃除，對校園環境進行全面清理，消除衛生死角。4.加強對校園綠化的管理和維護，愛護花草樹木，保持校園綠化美觀。5.學校配備必要的衛生設施，如垃圾桶、拖把、掃帚等，定期進行清理和更換，確保衛生設施完好、整潔。九、獎勵與懲罰（一）獎勵制度1.學校設立多種獎項，對在品德、學習、體育、藝術等方面表現優秀的學生進行表彰和獎勵，如三好學生、優秀學生干部、學習標兵、文明之星、體育之星、藝術之星等。2.獎勵方式包括頒發獎狀、獎品、榮譽證書等，同時在學校宣傳欄、校園網等平臺進行宣傳報道，樹立學習榜樣，激勵更多學生積極向上。3.對在班級管理、教學工作、學校活動等方面表現突出的教師，學校也將給予相應的獎勵，如優秀班主任、優秀教師、教學能手等。（二）懲罰制度1.對違反學校規章制度的學生，學校將視情節輕重給予批評教育、警告、嚴重警告、記過、留校察看等紀律處分。2.對違反課堂紀律、課間活動紀律、考試紀律等行為，任