幼兒園教育管理制度一、總則（一）目的為了確保幼兒園教育教學工作的規范化、科學化、制度化，提高教育教學質量，保障幼兒的身心健康和全面發展，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于幼兒園全體教職工及在園幼兒。（三）基本原則1.以幼兒為本原則：尊重幼兒的人格尊嚴和權利，遵循幼兒身心發展規律，關注個體差異，因材施教，促進幼兒全面發展。2.教育性原則：將教育貫穿于幼兒一日生活的各個環節，注重培養幼兒良好的品德、行為習慣、認知能力和情感態度。3.科學性原則：遵循教育教學規律，運用科學的教育方法和手段，開展教育教學活動，提高教育教學效果。4.規范性原則：建立健全各項規章制度，規范教育教學行為，確保幼兒園各項工作有序進行。5.合作性原則：加強教職工之間的溝通與協作，形成教育合力，共同促進幼兒發展。二、教育教學管理（一）教學計劃與教案1.教師應根據《幼兒園教育指導綱要》和《36歲兒童學習與發展指南》，結合本班幼兒的實際情況，制定學期教學計劃和月、周教學計劃。2.教案應包括教學目標、教學內容、教學方法、教學準備、教學過程、教學延伸等環節，教學過程要詳細設計教學活動的步驟、提問、互動等，確保教學活動的有效性。3.教學計劃和教案應提前一周完成，經教研組長審核后實施。（二）教學活動組織1.教師應提前做好教學活動的準備工作，包括教具、學具的準備，場地的布置等，確保教學活動順利開展。2.教學活動過程中，教師要關注幼兒的參與度和表現，及時調整教學方法和節奏，鼓勵幼兒積極思考、主動參與，培養幼兒的學習興趣和能力。3.注重教學活動的多樣性和趣味性，采用游戲、故事、兒歌、操作等多種形式，激發幼兒的學習積極性。（三）教學評價1.建立多元化的教學評價體系，包括教師自評、互評、幼兒評價、家長評價等。2.教師應定期對幼兒的學習情況進行評價，評價內容包括幼兒的認知、情感、社會性等方面的發展，及時發現問題并采取相應的措施進行改進。3.每學期末，對教師的教學工作進行全面評價，評價結果作為教師績效考核和職稱評定的重要依據。三、幼兒一日生活管理（一）入園與離園1.幼兒入園時間為[具體入園時間]，教師應提前到崗，做好接待工作。2.幼兒入園時，教師要熱情迎接，檢查幼兒的身體狀況和攜帶物品，如有異常情況及時與家長溝通。3.離園時間為[具體離園時間]，教師要組織幼兒整理好個人物品，有序排隊等待家長接送。4.家長接送幼兒時，教師要與家長進行簡短的交流，反饋幼兒在園的情況，如有特殊情況要及時告知家長。（二）早操與課間活動1.每天上午安排早操活動，教師要組織幼兒按時參加，動作規范，富有活力，培養幼兒的節奏感和身體協調性。2.課間安排適當的戶外活動時間，教師要根據幼兒的年齡特點和興趣愛好，提供豐富多樣的游戲材料和活動場地，鼓勵幼兒自主游戲和探索。（三）進餐與午睡1.合理安排進餐時間，培養幼兒良好的進餐習慣，如定時定量、不挑食、細嚼慢咽等。2.教師要關注幼兒的進餐情況，鼓勵幼兒自己動手吃飯，對個別需要幫助的幼兒給予適當的指導。3.午睡時間要保證幼兒充足的睡眠，教師要提前做好準備工作，如調整好室內溫度、濕度，檢查床鋪等。4.午睡過程中，教師要巡回觀察幼兒的睡眠情況，及時發現并處理異常情況。（四）如廁與飲水1.培養幼兒良好的如廁習慣，如定時如廁、便后洗手等。2.保證幼兒充足的飲水，教師要提醒幼兒定時飲水，為幼兒提供溫度適宜的飲用水。四、教師隊伍建設（一）教師培訓1.制定教師培訓計劃，定期組織教師參加各類培訓活動，包括專業知識培訓、教育教學技能培訓、師德師風培訓等。2.鼓勵教師參加園外培訓和學術交流活動，拓寬教師的視野，提高教師的業務水平。3.建立教師培訓檔案，記錄教師的培訓情況和學習成果。（二）教師考核1.建立科學合理的教師考核制度，考核內容包括師德表現、教育教學工作、班級管理、家長工作等方面。2.考核方式采用平時考核與學期考核相結合，定性考核與定量考核相結合。3.考核結果分為優秀、合格、不合格三個等級，與教師的績效工資、職稱評定、評優評先等掛鉤。（三）教師激勵1.設立優秀教師、優秀班主任等榮譽稱號，對表現突出的教師進行表彰和獎勵。2.為教師提供晉升機會和發展空間，鼓勵教師不斷提高自身素質和業務能力。3.關注教師的工作和生活需求，為教師創造良好的工作環境和條件。五、安全管理（一）安全制度1.建立健全幼兒園安全管理制度，明確各部門和人員的安全職責，簽訂安全責任書。2.制定安全應急預案，定期組織演練，提高應對突發事件的能力。3.加強對幼兒園設施設備的安全檢查和維護，確保設施設備安全運行。（二）安全教育1.將安全教育納入教學計劃，每周至少安排一次安全教育活動，培養幼兒的安全意識和自我保護能力。2.利用多種形式開展安全教育，如安全演練、主題活動、游戲等，讓幼兒在實踐中掌握安全知識和技能。3.加強對教職工的安全教育培訓，提高教職工的安全意識和應急處理能力。（三）安全管理措施1.加強門禁管理，嚴格執行外來人員登記制度，嚴禁無關人員進入幼兒園。2.加強食品衛生管理，嚴格把控食品采購、加工、儲存等環節，確保食品安全。3.加強對幼兒活動場地和設施設備的安全管理，定期檢查，及時排除安全隱患。4.加強對班級的安全管理，教師要隨時關注幼兒的活動情況，及時發現并處理安全問題。六、衛生保健管理（一）衛生保健制度1.建立健全幼兒園衛生保健制度，加強對環境衛生、個人衛生、飲食衛生等方面的管理。2.定期對幼兒園進行消毒，保持室內外環境整潔衛生。3.加強對幼兒個人衛生的管理，培養幼兒良好的衛生習慣，如勤洗手、勤剪指甲、勤換衣服等。（二）健康檢查1.幼兒入園前要進行全面的健康檢查，合格后方可入園。2.定期對幼兒進行健康檢查，包括身高、體重、視力、聽力、口腔等方面的檢查，建立幼兒健康檔案。3.對患病幼兒要及時通知家長，督促家長帶幼兒就醫，并做好跟蹤隨訪工作。（三）疾病防控1.加強對傳染病的防控工作，嚴格執行傳染病報告制度，及時發現、隔離和治療患病幼兒。2.做好預防接種證查驗工作，確保幼兒按時接種疫苗。3.加強對環境衛生的管理，定期進行消毒和通風換氣，減少疾病傳播的機會。七、家園合作管理（一）家園溝通1.建立多種家園溝通渠道，如家長會、家長微信群、家訪、家長開放日等，及時與家長溝通幼兒在園的情況。2.教師要定期向家長反饋幼兒的學習、生活情況，聽取家長的意見和建議，共同促進幼兒發展。3.對家長提出的問題和需求，要及時給予回復和解決，提高家長的滿意度。（二）家長參與1.鼓勵家長參與幼兒園的教育教學活動，如家長助教、親子活動等，增進家長