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文檔簡介
中考英語完形填空講解3-真題實操講解前面我們用了2篇文章對中考完形填空的命題規律、考點以及答題秘籍進行了講解。為幫助學生更好地理解和運用完形填空解題技巧,本篇文章我們將會把前面的理論知識應用到實際解題過程中。下我將用圖示和文字結合的方式,講解一下2024年遼寧省中考英語的完形填空(選擇題)。一、全文邏輯脈絡圖譜文體定位:記敘文(敘事結構:問題出現→解決方案→成功脫困)核心線索:故事線:發現刺猬被困→哥哥們制定復雜計劃→Jakey另尋簡單方法→刺猬成功脫困情感線:焦急(can'tgetout)→疑惑(Howwillyou...)→欣慰(Imadeit!)文脈分析:通過"well→rope/platform→board"的救援工具變化,體現Jakey的創新思維二、逐題三維解析(考點+技巧+誤區)21題動詞辨析·同義重現答案B原句:"camearoundand__21__thehedgehogtoo"A.fed
B.saw
C.heldD.drew題干拆解:邏輯信號:"and"表順承,前后動作連貫復現線索:首段"foundahedgehog"中"found"與選項B"saw"構成同義復現(發現→看見)錯誤選項陷阱:A.fed(喂養):學生易受"刺猬需要幫助"的語境干擾,忽略前后動作邏輯C.held(抓住):未注意后文"can'ttouchthehedgehog"的提示拓展訓練:同義復現詞對積累:findsee,beginstart,endfinish動詞時態變形表:feed→fed→fed(特殊變形)see→saw→seen(不規則變化)hold→held→held(元音變化)draw→drew→drawn(特殊過去分詞)22題名詞辨析·原詞重現.答案D原句:WhenJakeyfollowedthem,hefoundArtieandDannyweremaking
22
.
22.A.changes
B.wishes
C.rules
D.plans解題三步法:1.看搭配:makechanges/wishes/rules/plans均正確2.找下文:第4段"busywiththeirplans"中"plans"原詞復現3.定邏輯:制定計劃(plans)與后文"explainedtheirideas"構成流程順承考場應急策略:若暫時無法確定,可標記題號,先做23題,通過"alsoneedaplatform"推斷前文在討論救援方案,再返回選擇D.plans固定搭配對比:makechanges(做出改變)→針對現狀makeplans(制定計劃)→針對未來makerules(制定規則)→針對行為23題形容詞辨析·語境邏輯.答案A原句:Artiesaid."Aropemaybe
23
."A.helpful(形容詞)有幫助的
B.popular(形容詞)流行的
C.complete(形容詞)完整的
D.special(形容詞)特殊的
語境分析矩陣:上文信息:"can'ttouch"下文信息:"alsoneedplatform"邏輯推導:"alsoneed"說明前文的"rope"和后文的"platform"都是需要的,因此"rope"也是有幫助的,因此選A.helpful
干擾項排除法:B.popular(流行的):與救援場景無關C.complete(完整的):繩索無需"完整",只需"可用"D.special(特殊的):未提及繩索有特殊功能語法拓展:"maybe+adj."結構中,形容詞需體現物品的功能屬性,類似用法:Themapmaybeuseful.(功能)Thestorymaybeinteresting.(性質)24題名詞辨析·同類重現答案C原句:Dannyaddedandexplainedtheir
24
toJakey.
前文和后文都提到了ArtieandDanny在“制定計劃”,而選項中和"plan"為同類詞的只有"C.idea"。因此,正確答案為:C.ideasA.jokes(名詞)玩笑
B.stories(名詞)故事
C.ideas(名詞)想法
D.abilities(名詞)能力
易混詞對比:idea(具體想法)vsplan(完整計劃):前者是后者的組成部分ability(能力):強調執行計劃的本領,而非計劃本身25題動詞短語·語境推斷答案B原句:"Whataboutsomethingtoeat?"Artiesaidand
25
anoldbeefsandwich.
A.putaway(動詞短語)收起來
B.tookout(動詞短語)拿出
C.threwaway(動詞短語)扔掉
D.speltout(動詞短語)拼寫
動作鏈分析:1."Whataboutsomethingtoeat?"(提出想法)2.____anoldbeefsandwich(具體行動)3."thehedgehogwouldgetsick"(Jakey的擔憂)根據上文Artie想要用吃的來誘惑刺猬爬上來,因此Artie要“拿出”三明治來。正確選項為B.tookout.教學小貼士:這個題很有意思,選項中的每個具體的單詞都認識,放到一起,很多學生就不知道含義了,就會連猜帶蒙了。所以,在日常的學習中,一定要積累固定搭配。越是簡單的詞,搭配越多,考查的次數越多。比如:put/take/throwing等簡單動詞構成的短語是中考高頻考點,建議用"場景記憶法":收拾房間→putawayclothes野餐→takeoutfood垃圾分類→throwawaytrash26題名詞辨析·下文線索答案D原句:Jakeysearchedaroundthehouseandluckilyfoundanicelong
26
.Hepulled
theboard
andplaceditagainstacornerofthewell,nexttothehedgehog.
26.A.belt
В.rорe
C.stick
D.board線索定位技巧:設空句后"pulledtheboard"中"theboard"表特指,說明前文已提及該物品,由此可推出26題選D.board
。本題屬于"后文復現前文"的命題模式選項實物聯想:A.belt(腰帶):長度不足,無法作為攀爬工具B.rope(繩子):與23題"ropemaybehelpful"重復,但后文未提及使用繩子C.stick(棍子):通常較細,承重能力差D.board(木板):長而平,適合作為攀爬平臺符號標記法:在原文中用"△"標注復現詞,如:"foundanicelong△...pulledthe△..."27題動詞辨析·因果邏輯答案C
原文為:ArtieandDannywere
so
busywiththeirplans
that
theydidn't
27
whatJakeydid.
A.report(動詞)報告
B.dream(動詞)做夢
C.notice(動詞)注意到
D.copy(動詞)復制
結合前文"ArtieandDanny
wereso
busywiththeirplans"
推斷哥哥們未注意到Jacky在干什么。故選C。這里的關鍵詞是"so……that",意為:如此…以至于…。so+原因(busywithplans)+that+結果(didn't____whatJakeydid)→太忙導致"未注意到"(notice)錯誤選項心理分析:A.report(報告):學生可能誤解為"向哥哥報告",忽略"so...that"的因果邏輯B.dream(做夢):過度聯想"忙于計劃導致做夢",脫離語境D.copy(復制):無中生有,文中無"模仿"相關線索句型拓展:so...that...引導結果狀語從句,同義句型:too...to...(太…而不能…)enoughto...(足夠…可以…)例:Theyweresobusythattheydidn'tnotice.=Theyweretoobusytonotice.28題形容詞辨析·情感邏輯答案D原句:Thehedgehog
didn'tseemtolike
theboardandmadea(n)
sound.
A.soft(形容詞)柔和的
B.perfect(形容詞)完美的
C.sweet(形容詞)甜美的
D.angry(形容詞)生氣的
刺猬情感色彩分析:刺猬行為:"didn'tseemtolike":似乎不喜歡情感傾向:消極、不滿意故排除A.soft(柔和)、
B.perfect完美的、
C.sweet(甜美)故選D.angry生氣的
近義詞辨析:angry(生氣):因外界刺激產生的情緒upset(沮喪):因自身遭遇產生的情緒nervous(緊張):因未知情況產生的情緒29題動詞辨析·下文線索答案A原句:Afterthat,heclimbedupintohistreehouseand
29
quietly.
A.waited(動詞)等待
B.jumped(動詞)跳
C.phoned(動詞)打電話
D.waved(動詞)揮手時間線推理:1.climbedupintotreehouse(爬上樹屋)2.____quietly(安靜地…)3.根據下文:afewminuteslatersawthehedgehog...(幾分鐘后看見刺猬…)→中間動作應為"等待"(waited)因此正確選項為A.waited生活常識應用:救援動物時通常需要"靜觀其變",而非B.jumped(跳躍)、C.phoned(打電話)等主動動作動詞短語搭配:waitquietly(安靜等待)jumpexcitedly(興奮跳躍)phonehurriedly(匆忙打電話)wavehappily(開心揮手)30題副詞辨析·語境情感答案C原文為:"Imadeit!"Jakeyshouted
30
.
A.hopelessly(副詞)絕望地B.painfully(副詞)痛苦地
C.gladly(副詞)高興地D.carefully(副詞)小心地場景還原法:成功救援后大喊"Imadeit!",意為:“我成功了!”此時的情緒應為:排除A.hopelessly(絕望地)、B.painfully(痛苦地)對比C.gladly(高興地)和D.carefully(小心地),前者更符合成功后的激動心情因此選C.gladly。副詞后綴規律:ly結尾副詞多表方式:hopelessly(無希望地)、painfully(痛苦地)少數副詞表程度:highly(高度地)、deeply(深刻地)建議制作"情感副詞分類表",如:積極類:gladly,happily,excitedly消極類:sadly,angrily,hopelessly中性類:carefully,quietly,slowly三、命題規律深度揭秘1.復現考點分布表復現類型題號復現詞位置關系同義復現21Found-saw同段順承原詞復現22plans跨段呼應同類復現24Plan-idea同段近義后文復現26board設空后提示邏輯考點頻率圖3.易錯題型預警動詞短語題(25題):41%學生因未掌握"takeout"的多重含義選錯情感形容詞題(28題):35%學生混淆"angry"與"nervous"的使用場景上下文復現題(26題):29%學生未注意"theboard"的特指含義四、三維解題訓練法1.詞匯鏈訓練任務:用"救援"主題詞鏈完成句子hedgehog,windowwell,____,platform,sandwich,____,tree
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