職業生涯規劃書職業生涯規劃書9頁2600字數姓名：姓名：

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班級：目錄TOC\o"1-2"\h\u前言 1一、自我認知 1（一）職業興趣 1（二）職業能力 1（三）個人特質 2（四）職業價值觀 2二、職業分析 2（一）家庭環境分析 2（二）學校環境分析 3（三）社會環境分析 3（四）職業環境分析 3三、職業定位 4（一）個人SWOT分析 4（二）職業發展路徑 4四、計劃實施 5（一）短期計劃 5（二）中期計劃 5（三）長期計劃 5五、評估調整 5（一）評估的內容 5（二）評估的時間 6（三）評估的原則 6結束語 6前言俗話說“上進之心，人皆有之”，每個大學生都期望自己有一個充實大學生涯，為自己人生交上一份滿意的答卷。但并不是每個人都能如愿以償，我們需要及時合理的制定專業規劃，樹立明確的目標，發揮個人的專長，開發自己的潛能，克服生涯發展困阻，避免人生陷阱，不斷修正前進的方向，最后獲得事業的成功。一、自我認知（一）職業興趣我通過霍蘭德職業興趣測評工具對自己進行了測評，結果是：性格友善、對人慷慨、樂于助人，容易與人相處。敢于冒險，喜歡競爭，精力充沛，個性積極，喜歡快節奏的生活。個性認真細致、保守謹慎、責任感強。喜歡常規的，有明確規則的活動。（二）職業能力專業技能：自學能力強，能夠很好的學習學校中所學的知識，并加以運用。溝通技能：擅長人際交往，與人打交道，可以很快的與人親近接觸。但是也有很高的上升空間。表達能力：口頭表達能力與書面表達能力比較好，能夠流暢表達自己的想法，順利進行溝通。能夠實現自身價值的需求。（三）個人特質我的優點：平時做事比較有耐心，有條理。有很強的責任心，也有很強的組織能力。對任何接手的事情要做的很好。喜歡從實踐中獲得經驗。在學習上很注重過程，并且做事積極主動。我的缺點：不善于隨機應變。對一些小事過于敏感，自我意識責任心過強，容易導致情緒化。有時候做事方式欠靈活，考慮事情不全面，處理問題不果斷。（四）職業價值觀我希望從事的職業能夠體現個人價值觀，愛崗敬業。盡量做到與人和諧，不驕不傲，始終保持本心，不昧良心。工作能夠讓我覺得舒心能夠實現自身價值，同時也能夠幫助改善自己及家人生活的質量，使自己能夠快樂的工作和快樂的生活。二、職業分析（一）家庭環境分析我的家庭氛圍都是開明、民主的，家里長輩極其尊重我的個人想法，充分認同我的選擇，不會將他們的意志強加給我，也支持我朝著自己的意愿和喜好的方向發展。（二）學校環境分析南京信息工程大學是國家“雙一流”建設高校，是江蘇高水平大學建設高峰計劃A類建設高校。這里濃厚的學習氛圍，優秀的師資隊伍，優越的學習條件，使我的學習更有動力。對專業學習一直刻苦努力，也取得較為突出的進步。（三）社會環境分析我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業難、失業率居高不下等等，都使我們的就業環境看起來不容樂觀，而現在畢業大學生漸漸增多，而且需求量漸飽和。不過，政府愈來愈重視學生就業，我正在提高自己的專業才能，以在千萬應聘者中脫穎而出。（四）職業環境分析目標職業：測繪工程師隨著信息時代的來臨，我國已經確定了相應的信息產業政策及可持續發展政策，同時，在信息技術的推動下，測繪學也不斷的進步，新興的前沿技術層出不窮，與衛星定位相結合以及與計算機相結合的趨勢已不可阻擋，這就要求學校教育要能夠跟得上日新月異的測繪學發展步伐，培養出緊扣時代脈搏的高級測繪學人才.所以，我國測繪學專業教育面臨著挑戰與機遇。崗位要求：大專，測繪專業，能夠控制網復測；傳感器安裝，測試，數據處理，報告編寫，參加協調會，現場配合；具有2年以上水電工程測繪工作經驗者，獨立完成測繪成果計算報告編寫工作;熟悉水電站或堤防水工建筑物設計，熟悉相關相關規程規范；掌握CAD等電力工程常用軟件；能夠積極創新，樂于面對挑戰，負責敬業；優秀的團隊合作精神，誠實，勤奮，嚴謹；三、職業定位（一）個人SWOT分析內部環境因素優勢因素（S）弱勢因素（W）溝通能力良好學習能力較強性格情緒穩定專業基礎知識不夠扎實社會經驗缺乏做事考慮不夠全面外部環境因素機會因素（O）威脅因素（T）社會不斷發展，行業發展前景廣闊，該行業對高級測繪類人才的需求增大該職業對人才能力要求不斷提高，自己現有的學歷及專業知識是否能滿足職業道路上的長遠發展（二）職業發展路徑根據我個人興趣與性格，結合霍蘭德職業興趣評估結果。確定了我個人的職業生涯目標：測繪工程師的工作。職業目標：將來從事測繪工程師的工作。職業發展路徑：初級測繪工程師--中級測繪工程師--高級測繪工程師四、計劃實施（一）短期計劃學好遙感科學與技術專業的知識，掌握測繪工程師行業的基本職業技能。對英語知識積極學習，強化英語，練習好英語口語，為以后的職業生涯打好基礎，以備不時之需。從現在開始，積極準備考多種有關的證書。關注各種信息，研習關于人力資源與行政管理方面的書籍。假期打工(和本人專業相符合的工作)積累社會經驗。大四為研究生的考試做最后的沖刺，爭取考上心儀的學校，順利畢業。（二）中期計劃主要是要學會自己獨立完成工作任務，作為一名測繪工程師，具備能夠勝任這個職業的能力，積極的考取在工作中需要的職業證書，用于加深對教育行業的了解，在工作過程中，兢兢業業，通過努力不斷積累工作經驗，爭取在工作的過程中繼續深造，不斷提升自己的境界。（三）長期計劃將自己置身與更大的發展環境之中，思考發展的前途和方向，利用自己已經組建好或是正在組建的人際關系和社會系統提升自己的位置，從而有更廣闊的發展空間。五、評估調整（一）評估的內容職業目標評估（是否需要重新選擇職業？）假如一直不能達到該目標的要求，那么我將考慮轉換行業，從事研發工程師的工作。職業路徑評估（是否需要調整發展方向?）當我在測繪工程師職位一直停滯不前，或遇到不可抗拒的因素導致無法繼續完成該目標，我將選擇研發工程師這個方向進行發展。實施策略評估（是否需要改變行動策略？）如果在預計期限內沒有達到自己的要求，那么我會分析沒有達到的原因，實時調整，盡量從各方面改進，來達到自己的要求。（二）評估的時間規劃實施過程中，我將定期（半年或一年）評估規劃，或者出現特殊情況時，隨時評估并進行相應的調整。（三）評估的原則在實現自己計劃的過程中，必不可少的會因為一些不必要的事情從而改變了自己