大學生職業規劃指導老師：匯報人：目錄CONTENTS01自我分析02外部環境分析03職業決策分析04未來行動計劃 01自我分析我的性格你可以知道自己的MBTI類型，根據每個維度坐標位置，還可以了解自己在每個維度的偏好強弱傾向。傾向越強，代表著該類型特質的傾向度越高，也代表著你個人的傾向性非常清晰。Part01我的興趣喜歡讓當下的事情有條不紊地進行著，傾向制定清晰的計劃，并一步步去推動或實現。你對秩序有先天的偏好，通過邏輯思考，對輕重緩急進行判斷。Part02我的能力專業技能：自學能力強，能夠很好地學習學校中所學的知識，并加以運用。溝通技能：擅長人際交往，與人打交道，可以很快地與人親近接觸。Part03我最看重的三種職業價值要素為同事關系、生活方式和成就滿足。看重同事關系：希望一起工作的大多數同事人品較好，相處在一起感到愉快、自然。我的價值觀我的價值觀我的優點：平時做事比較有耐心，有條理。有很強的責任心，也有很強的組織能力。對任何接手的事情要做得很好。我的缺點：不善于隨機應變。我的優勢和劣勢優勢和劣勢我的技能積極傾聽：注意傾聽他人說話，充分理解要點，適當提問，不隨意打斷；研發設計：根據對用戶需求和產品要求的分析，進行設計；資金管理：制定詳細的資金預算，并在后期核算；時間管理：有效安排并管理自己的時間和他人的時間；書面表達：通過書面方式，有效傳達信息、表達觀點。02外部環境分析學校有優秀的師資隊伍和優越的學習條件。學習氛圍濃厚，學生對專業學習一直十分刻苦努力，也取得了較為突出的進步。學校環境分析軍人職業具有奉獻性、犧牲性和高風險性。廣大官兵在為國奉獻犧牲的同時，也渴望自己的合法權益能夠得到保障。職業環境分析我的家庭氛圍都是開明、民主的，家里長輩極其尊重我的個人想法，充分認同我的選擇，不會將他們的意志強加給我，也支持我朝著自己的意愿和喜好的方向發展。家庭環境分析社會對于畢業生學歷層次的需求越來越高。目前我國社會中高層次的人才嚴重短缺，對高層次的復合型、外向型和開拓型人才的需求日益迫切。社會環境分析外部環境分析03職業決策分析1、在選擇職業時遇到的最大困難和困惑自身學歷不夠，沒有足夠的工作經驗。2、我的職業選擇第一軍人，第二工公務員，第三創業。3、我的選擇路徑進入部隊當一名軍人。職業決策分析SWOT分析優勢因素（S）性格非常的細心和耐心組織與溝通能力較強踏實肯干，成績優秀機會因素（O）學生干部經驗學校提供平臺弱勢因素（W）自身過于自信缺乏實際專業經驗知識架構不夠完善威脅因素（T）上升通道不夠明顯有意加入行業的人士逐年增加04未來行動計劃01努力學習高數，英語等基礎性科目，為專業課的學習打下基礎。盡可能多地參加社團活動，參與社會實踐：參加支教活動、植樹活動、青年志愿者服務活動等公益活動；提升內在品質的鍛煉，提高自己的人際交往能力和處事能力。增長自己的見識。大一計劃01通過大學英語等級考試，努力學習休閑農業經營與管理專業核心課程，多閱讀與專業有關的讀物和信息。充實自己的知識面。考取計算機等級證書。大二計劃01找到適合的實習崗位。在實習中運用和鞏固在學校所學知識，將知識轉化為個人能力。提高職業技能和職