大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃匯報人：時間：20XX.X自我認(rèn)識外部世界探索職業(yè)目標(biāo)與路徑設(shè)計010203行動計劃與評估調(diào)整04CONTENTS目錄自我認(rèn)識01我是一名信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)大二學(xué)生，在生活上，我愛好廣泛，寫書法、游泳、打羽毛球等，在學(xué)校，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，與同學(xué)們和諧相處。我做事認(rèn)真，待人真誠。我相信對于任何事物，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度都會更好地引導(dǎo)我們走向成功。個人基本情況我對我自己進(jìn)行了霍蘭德職業(yè)興趣工具測評，其結(jié)果如下：頭腦聰明，個性獨(dú)立，求知欲強(qiáng)，有邏輯，肯動腦，善思考，喜歡不斷探索未知的領(lǐng)域；喜歡與分析推理、抽象思考有關(guān)的活動。敢于冒險，喜歡競爭，精力充沛，個性積極，喜歡快節(jié)奏的生活；善于溝通協(xié)調(diào)，內(nèi)心追求權(quán)力、權(quán)威和物質(zhì)財富。職業(yè)興趣通過性格測評，我的性格類型特征是檢查員型—-細(xì)致、謹(jǐn)慎地執(zhí)行，如下圖所示：認(rèn)真而嚴(yán)謹(jǐn)，做事深思熟慮，“天道酬勤”是我的信條，對認(rèn)準(zhǔn)的事情有一股韌勁，信守承諾，是個值得信賴的人。對待任務(wù)，會傾注大量的精力，并希望別人也是如此。對細(xì)節(jié)非常敏感，毫厘必察，善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好。性格特征自我認(rèn)識職業(yè)價值觀我適合在人際友好、環(huán)境輕松的氛圍中與各式各樣的人一起工作,對要求工作環(huán)境與我最看重的價值觀保持一致.喜歡能充分發(fā)揮新穎獨(dú)特的想法的工作，需要自由的環(huán)境和別人的支持。數(shù)據(jù)分析師這一工作滿足以上幾點(diǎn)。職業(yè)能力能力優(yōu)勢：做事有邏輯,口才好(雖然平時較安靜，但說起話很有說服力),形象佳。有較強(qiáng)模仿力和學(xué)習(xí)力。執(zhí)行力較強(qiáng)，配合度很好，能主動協(xié)調(diào)其他同學(xué)的工作，并能按時高效完成學(xué)生工作任務(wù)。能力弱勢：溝通能力有待提高，要敢于表達(dá)自己的想法。應(yīng)急能力有待加強(qiáng)，有時會力不從心，不夠大膽在人前表現(xiàn)自己。自我認(rèn)識外部世界探索02我的家庭經(jīng)濟(jì)狀況一般，家庭背景也沒有特別突出，但家里面是有很有長遠(yuǎn)眼光的家長，相信多聽取他們的建議一定對未來有很好的指導(dǎo)；親戚朋友眾多，是很好的人力資源。隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們教育觀念的提升，國民受教育程度呈現(xiàn)一個上升的趨勢。有調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，全國2022屆畢業(yè)生數(shù)量已達(dá)到1076萬人，同比增加167萬人，畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)歷史新高。麗江文化旅游學(xué)院（原云南大學(xué)旅游文化學(xué)院）位于享有世界文化遺產(chǎn)、世界自然遺產(chǎn)、世界記憶遺產(chǎn)三項桂冠的云南省麗江市。學(xué)校創(chuàng)辦于2001年，是國家教育部2004年首批確認(rèn)的辦學(xué)特色鮮明的獨(dú)立學(xué)院。2%4%8%家庭環(huán)境分析社會環(huán)境分析學(xué)校環(huán)境分析外部世界探索我們正處于一個大數(shù)據(jù)飛速發(fā)展的時代，我們所做的一切事，不論是在互聯(lián)網(wǎng)中或者是互聯(lián)網(wǎng)之外，都會留下數(shù)字的痕跡。各行各業(yè)，大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用也越來越廣泛，對數(shù)據(jù)分析人才的需求也越來越大。數(shù)據(jù)分析是一個快速增長和利潤豐厚的行業(yè)，BLS預(yù)測到這個行業(yè)職位將在2024年前增長11％。數(shù)據(jù)分析師目前正是一個熱門的職業(yè)。行業(yè)分析職業(yè)分析目標(biāo)職業(yè)：數(shù)據(jù)分析師崗位職責(zé)：分析品牌用戶數(shù)據(jù)、電商平臺、線下銷售數(shù)據(jù)和數(shù)字營銷ROI，為業(yè)務(wù)增長提供有價值的數(shù)據(jù)分析結(jié)果，產(chǎn)出對業(yè)務(wù)有直接推動作用的策略建議；負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的整體報告制作，負(fù)責(zé)日常維護(hù)更新及監(jiān)控，并定期發(fā)布任職資格：本科及以上學(xué)歷，統(tǒng)計學(xué)、數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場營銷專業(yè)優(yōu)先。3年以上互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)數(shù)據(jù)分析。目標(biāo)職業(yè)分析職業(yè)目標(biāo)與路徑設(shè)計03123根據(jù)我個人興趣與性格，結(jié)合霍蘭德職業(yè)興趣評估結(jié)果。對家庭、學(xué)校、社會和職業(yè)環(huán)境進(jìn)行綜合分析，確定了我個人的職業(yè)生涯目標(biāo)：數(shù)據(jù)分析師的工作。希望通過自己不斷的努力和學(xué)習(xí)來實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。短期目標(biāo)(大學(xué)階段):2022年～2024年，達(dá)到順利畢業(yè)的總目標(biāo)。中期目標(biāo):2024年～2029年(畢業(yè)后五年)，達(dá)到成為中/高級數(shù)據(jù)分析師的總目標(biāo)。長期目標(biāo):2029年～以后(畢業(yè)后十年或以上計劃)，達(dá)到成為高級/資深分析師、項目leader晉升到管理崗位（經(jīng)理）的總目標(biāo)。職業(yè)目標(biāo)：將來從事（互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的）數(shù)據(jù)分析師職業(yè)職業(yè)發(fā)展策略：進(jìn)入民營類型的組織（到深圳地區(qū)發(fā)展）職業(yè)發(fā)展路徑：走專家路線（管理路線等）具體路徑：實(shí)習(xí)生——初級分析師——中級分析師——高級分析師職業(yè)目標(biāo)的確定職業(yè)目標(biāo)的分解和組合職業(yè)發(fā)展的策略路徑職業(yè)目標(biāo)的確定行動計劃與評估調(diào)整04取得畢業(yè)證書，取得英語登記證書，計算機(jī)等級證書；對自己的優(yōu)勢與劣勢有充分的了解。積極進(jìn)行實(shí)踐，鍛煉自己的能力，為將來踏入社會積累經(jīng)驗(yàn)。了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)且做優(yōu)化短期計劃(大學(xué)計劃）做到事業(yè)發(fā)展穩(wěn)定，和領(lǐng)導(dǎo)、同事關(guān)系融洽；職業(yè)轉(zhuǎn)型，專業(yè)線轉(zhuǎn)管理線成功；內(nèi)部評定級別到達(dá)高級/資深分析師、項目leader晉升到管理崗位（經(jīng)理）帶領(lǐng)團(tuán)隊做出創(chuàng)造性貢獻(xiàn)。長期計劃(畢業(yè)后五年及以上）畢業(yè)五年內(nèi)不斷積累經(jīng)驗(yàn)；提升自己的專業(yè)能力及管理能力；嘗試接項目管理工作，為角色轉(zhuǎn)換做鋪墊。內(nèi)部評級：中/高級數(shù)據(jù)分析師，且嘗試帶組內(nèi)項目做小組leader。中期計劃(畢業(yè)后五年）具體行動計劃2%35%55%評估的內(nèi)容職業(yè)目標(biāo)評估（是否需要重新選擇職業(yè)？）職業(yè)路徑評估（是否需要調(diào)整發(fā)展方向?）實(shí)施策略評估（是否需要改變行動策略？）評估的時間在大學(xué)期間一般一個學(xué)期做一次評估預(yù)測，并在調(diào)整后制定新的具體計劃以及修正，保證目標(biāo)的有效實(shí)施;畢業(yè)之后將每季度進(jìn)行一次評估，以正確做出調(diào)整。規(guī)劃調(diào)整的原則首先自己所選