大學生職業生涯規劃書10頁4000字數姓名：學號：扉頁姓名：性別：學校：院系：班級：聯系電話：指導教師：所在院系：聯系電話：目錄TOC\o"1-2"\h\u前言 1一、自我認知 1（一）職業興趣 1（二）職業性格 1（三）職業能力 2（四）職業價值觀 2二、環境分析 2（一）家庭環境 2（二）社會環境 2（三）職業環境 2三、職業定位 3（一）個人SWOT分析 3（二）職業目標確定 3四、計劃實施 3（一）短期計劃 3（二）中期計劃 4（三）長期計劃 4五、反饋修正 4結束語 4附錄：生涯人物訪談報告 5前言這是我的第一份職業規劃書，算是我認真地對未來職業規劃的開始。在沒有上大學以前，我覺得職業這個詞離我很遙遠。但是上了大學，選了專業后，就覺得職業是開始和我相關的了。我現在所做的事情都是在為以后職業做準備。如老師所講，職業選擇是跟我們的生活息息相關的，因此，在完成這份職業規劃的同時，也是在對我自己未來的職業規劃做好準備。為了更好地完成這份職業規劃書，我做了相關測試。在測試地過程中，我對自己的性格及興趣愛好有了較以前更清晰的認識，對未來職業也有了大概方向。一、自我認知（一）職業興趣通過認識自己，能讓我們全面了解自己是怎樣的人，自己適合什么樣的工作?？梢宰屛覀冋业焦ぷ鞣较虻耐瑫r，對未來做出一個準確的規劃。于是我對我自己進行了職業興趣測評，結果如下：性格友善、對人慷慨、樂于助人，容易與人相處。喜歡傾聽和關心別人，與人交流溝通，能夠敏銳察覺別人的感受。個性認真細致、保守謹慎、責任感強。做事有條理，喜歡安定本分，兢兢業業，奉公守法，尊重權威和規章制度；喜歡常規的，有明確規則的活動。個性熱情，渴望表現自己，有豐富的想象力和創造力，樂于創造新穎、與眾不同的成果；喜歡借助文字、聲音、動作或色彩來表達內心想法和對美的感受。（二）職業性格我的優點：平時做事比較有耐心，有條理。有很強的責任心，也有很強的組織能力。對任何接手的事情要做的很好。喜歡從實踐中獲得經驗。在學習上很注重過程，并且做事積極主動。我的缺點：不善于隨機應變。對一些小事過于敏感，自我意識責任心過強，容易導致情緒化。有時候做事方式欠靈活，考慮事情不全面，處理問題不果斷。（三）職業能力專業知識技能：學習能力強，知變通，有自我規劃和實施的能力可遷移技能：合作、應變、創新、求同存異的能力比較強自我管理技能：自控力強，責任心重，注重自身發展和良好的個人形象（四）職業價值觀我的職業價值觀測評結果：在我的職業生涯中，我認為重要的東西，比較偏向于職業所帶給我的贊譽賞識和滿足感，懷有強烈事業心。有價值的基礎是喜歡和擅長。做著我喜歡和擅長的事，才有意義。我的價值觀偏向于服務和管理型。二、環境分析（一）家庭環境我的家庭是普通家庭，但是父母特別重視對我的教育，希望我能從事穩定工作。接受良好的教育。對于我未來的職業規劃，父母也比較看重我的看法，希望我能夠從事普通穩定的職業。（二）社會環境國家鼓勵和引導更多的畢業生到基層就業，同時，積極協調有關部門盡快制定簡化創業手續、降低創業門檻的具體辦法。另外一方面，我們當迎難而上，主動提高自身素質，樹立正確就業觀，把個人理想與社會需要緊密結合起來，把找工作和干事業結合起來，走好邁向社會的第一步。我們更加應該把自己當做競爭對手，只有不斷地超越自己，我們就在不斷地進步。（三）職業環境隨著經濟的發展、路網的完善和城市基礎設施建設的深入，目前和未來土木工程技術人員的需求將持續上升。再加上道路橋梁和城市基礎設施的升級，只要人才市場沒有過度飽和，可以說土木工程從業人員都有著不錯的就業前景。三、職業定位（一）個人SWOT分析內部環境因素優勢弱勢年輕一代，思維活躍，善于聽取他人的意見和建議、能夠于他人和睦相處。沒有相應的正式工作經驗；相對于其他985院校來說學歷不高。外部環境因素機會威脅當今社會，對有能力的金融人才的需求成上升趨勢。競爭對手可能不斷的增加，可能有更多有能力人才進入該領域，該行業的競爭相對激烈，自己的知識和能力能否滿足長遠的發展。（二）職業目標確定通過以上對自我的分析，結和SWOT分析，我確定了我未來的職業生涯目標。做一名優秀的土木工程設計師。職業目標：將來從事土木工程設計師的工作。職業發展策略：進入建筑行業，從事土木工程設計師的工作。職業發展路線：走專業技術路線。四、計劃實施（一）短期計劃合理安排時間，大一寒假期間練習計算機二級，開學參加計算機二級考試。同時復習整理歸納土木工程專業課的基礎知識點。大四上學期為研究生的考試做好規劃，主動聯系老師師或者是同專業的學長學姐，拿到歷年的考試真題試題，進行仔細的研讀，然后就是實習和撰寫畢業論文。大四下學期在所剩不多的大學生活中，根據自身的實際情況，選擇性的參加一些可以鍛煉能力的活動，為馬上到來的研究生考試和就業面試打下基礎，也為讓自己的簡歷更加具有競爭力。（二）中期計劃主要是要學會自己獨立完成工作任務，學會去完善處理與工作相關的一些事情。在公司里面與同事、領導相處好，加強觀察學習能力，虛心向前輩與同事學習。并且不會放棄能夠學習的一切機會，積極的考取在工作中需要的職業證書，在工作過程中，兢兢業業，以公司的健康發展和為主要目標。通過努力不斷積累工作經驗，爭取在工作的過程中繼續深造，不斷提升自己的境界。（三）長期計劃適應世界發展大潮流，在建筑領域里做出貢獻，晉升職位至高級工程師并向公司管理層發展，在事業上小有成就后，以更好的經濟條件陪伴家人。五、反饋修正我可能遇到內部（自身情況）、外部（社會、家庭環境、機遇等）情況的變化及不可抗拒的因素，如果出現這種情況，將及時評估、靈活調整，并主動適應各種變化，不斷修正、優化自己的職業生涯規劃。結束語以上便是我做出的針對自己的職業生涯規劃，從實際出發，綜合考慮各種因素。對自己的實際情況是十分貼合的。我會遵照規劃具體內容，指導我的大學生涯和畢業以后的職業生涯。努力去完成自己的夢想。大學只是人生長跑中的一小段，不要后悔過去的失敗，要積極的去思考明天該如何選擇。這份職業規劃，可以讓我對自己以后的大學生活和職場生活不會再迷茫。附錄：生涯人物訪談報告（一）背景介紹單位簡介：江蘇大學土木工程與力學學院組建于2011年5月。學院學科涵蓋土木工程、力學2個一級學科，設有土木工程、工程管理、工程力學3個本科專業，并面向國外招收各層次留學生。學院現有力學一級博士學科點（江蘇省重點學科）、土木工程一級碩士學科點，建筑與土木工程專業碩士點以及力學博士后流動站。學院現有各類在校生939人，其中博士碩士研究生161人，外國留學生70人。學院擁有國家級國際科技合作基地——高端裝備關鍵結構健康管理國際聯合研究中心、部級重點實驗室——機械工業機械結構損傷檢測評估技術實驗室、江蘇省力學實驗示范中心、江蘇省機械及工程結構損傷診斷與管理工程技術研究中心、江蘇省振動與噪聲工程實驗室以及江蘇省土木工程實驗示范中心培育點；設立有校級專職科研機構——結構健康管理研究院、服務社會的土木工程測試技術研究院。（二）受訪人簡介

參與人員：李聰，陳東

訪問時間：2022年10月8日

地點；江蘇大學老圖書館

方式：線下采訪（三）訪談過程問：請問在您看來。土木給人帶來了什么？答：土木工程是一個很大的領域。大家其實知道，我們國家現在的發展很大一部分靠著土木工程的支撐，比如房地產，設計，施工，還有很多材料供應商，那么包括我們現在裝好的房屋的裝修。其實我后來也調研了一下，我們現在很多不管是跟我一起上了大學的，還是沒上的，他們從事的行業或多或少都與土木有關系，所以它的這個范圍很廣。也就是說，我們之后的就業范圍也很廣。就不會說是像學材料，他就是做關于材料方面的工作。我們土木工程呢就是很多方面都會學，比如化學，電工學，很多，而且這只是我們課程體系里的一部分。很多內容其實大家要在工作學。問：您覺得土木專業就業前景相比計算機電氣工程怎么樣？答：計算機，電氣工程這類熱門專業是可以利用現代技術來達到快速發展的，而且其成果可以快速投入使用。比如我們的手機就是一個很好的例子，更新換代特別快，而且它的功能會越來越多，因為我們現代的一些技術可以直接加進來。土木工程呢也可以加入一些新技術，但是它加入的速度比較慢，投入使用的速度不會很快。土木工程的產品跟其他工業產品不一樣，工業產品是在工廠里面生產的，所以它可以走模式化，一體化的這一種道路。而土木工程的每個產品都是固定在地上，而不可能放到廠里面去。比如說從現在的技術層面上來講，不可能在工廠里把一棟房子生產好，所以其投入使用比較慢。但土木工程也有不可替代性，比如施工現場就必須要有人，因為機器無法判斷施工時環境的變化等突發情況，所以我們以后的工作也會有不可替代性。問：您覺得大學參加競賽對以后的職業生活有好處嗎？答：有好處?，F在學生的總學分其實比我們往年和前幾屆學生減少了。為什么減少呢，就是為了讓你們有更多的時間去從事這種有一定挑戰性的任務。而這種競賽例如土木工程模型搭建賽，辯論賽等等是要求我們同學動手動腦的，這些東西是我們同學在課本上找不到的，它是新的東西。它是有一些要求和評判標準的，所以我們同學要根據這些標準去發揮自己的能力去把它做到最好。所以這種競賽對大家的保研是有好處的。問：您覺得在大學里需要考取哪些證書對我們以后的職業生涯有所幫助？答：首先英語四六級是必須要考的，還有計算機二級證書，普通話考試。我們土木工程的一個特點就是證書特別多，而且有證書才能體現一個土木工程工作者的水平，比如注冊一級建筑師，注冊巖土工程師，注冊以及結構工程師等等，