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目錄引言 1一、規劃總體介紹 1A.職業目標 1B.個人簡介 1二、個人分析 1A.白我評價 1B.他人評價 1C.工具測評 2三、外部環境分析 3A.家庭環境 3B.學校環境 3C.社會環境 3D.職業環境 3E.外部環境分析小結 4四、職業定位 4A.SWOT分析 4B.職業道路設計 4C.職業規劃總結 5五、實施計劃安排 5六、評估與預選方案 5七、結束語 6引言時代在進步，世界的聯系也越來越密切。職業的發展充滿著各種各樣未知的變數。職業規劃能幫助個人在發展中進行定位，避免眼高手低；能幫助個人在競爭中獲得主動優勢；能對個人起到鞭策和激勵作用；能盡早對階段性發展做出調整與完善。緊跟時代步伐，做好職業規劃，對職場變化做出最好的反應，是職業成功的重要因素。條條大路通羅馬，職業規劃則是路上的指向標。一、規劃總體介紹A.職業目標首選目標：教師備選目標：金融、銀行、數據分析師B.個人簡介我是一名來自南京信息工程大學數學與應用數學大四的學生。興趣愛好：閱讀、旅游、運動。二、個人分析A.白我評價優點缺點自我評價辦事效率高，做事沉穩仔細有時很固執，過于主見B.他人評價老師評價：適應能力很強，團結同學，熱愛集體有著較強的獨立思考能力做事有時不夠靈活，過于注重規則對抽象復雜的事物缺乏耐心家人評價：為人善良，乖巧懂事，尊老愛幼生活勤儉節約，具有高尚的道德情操想法有時很死板，有些固執學習需要努力，不能驕傲朋友評價：做事深思熟慮，給人安全感，愿意依靠有著樂觀向上的人生態度很少透露心聲，做事太過約束自己學習工作更愿意自己處理C.工具測評通過霍蘭德職業興趣測評，結果代碼是：CISCIS適合的典型專業有：金融學、檔案學、安全工程等。適合的典型職業有：教師、記賬員、顧客服務員、報刊發行員、土地測量員、保險公司職員、會計師、估價員、郵政檢查員、外貿檢查員。D.白我分析小結從自我分析和職業測評可以看出，我是一個性格外向，待人友善真誠的人，對周圍的人和事物觀察很透徹。能夠發現事物的深沉含義和意義的人。這種性格比較適合教師和數據分析、管理類的工作。三、外部環境分析A.家庭環境出生于普通家庭，父母都是工薪階層，家庭氛圍開明開放和諧，爸媽都很支持我去追求自己的興趣，他們不會過多的管束我的生活與選擇，無論我選擇什么，他們都會支持我，他們是我職業規劃后面最大的支撐力量。B.學校環境我所就讀的學校南京信息工程大學是一所以大氣科學為特色的全國重點大學，是國家首批世界一流學科建設高校、江蘇高水平大學建設高峰計劃A類建設高校。學校環境優美，學習氛圍濃烈，教育資源豐富。C.社會環境我們將處于一個無固定化職業的社會，下崗及待就業人員已越來越多，大學生畢業人數也越來越多，就業壓力越來越大。據統計數據顯示，2021年高校畢業生達到909萬人，畢業生人數再創歷史新高。這樣的數據顯示我國人才出現競爭日趨激烈的現象，大學生就業難、失業率居高這些問題，都使我們的就業環境看起來不容樂觀。D.職業環境行業分析隨著教師績效改革，教師職業的含金量越來越高，當前教師越來越受到社會的關注和認可，成為了繼公務員之后的第二大就業熱點。而且教師社會地位高，受人尊敬。發展前景好，與自己的職業理想匹配。職業分析工作內容提供教學和課后服務，完成校區安排的各項教學工作；了解學生學習能力與需求，根據實際學情因材施教，提供專業化教學服務；幫助學生提高學習興趣，找到好的學習方法，培養良好學習習慣；與學生及家長保持良好的溝通；參加學科教研活動，提高教研水平，不斷提高自身教學能力。任職資格全日制統招本科及以上學歷，專業不限，應/往屆生均可；溝通能力、適應能力強，普通話標準，具有團隊合作精神；有責任心和耐心，喜愛并且有意愿長期從事教育事業。持有教師資格證或教師資格證合格證明優先。E.外部環境分析小結根據以上所做的對家庭、學校、社會環境和對職業環境分析小結，我對就業的各方因素了解的都比較透徹。為我進入目標行業—教育行業做了充分的認知準備。四、職業定位A.SWOT分析內部環境因素外部環境因素優勢因素(S）對教師職業有興趣綜合能力強、動手能力強耐心十足、做事效率高專業是數學相關專業機會因素（O)國家對于教育的重視學習環境的便利學習資源的豐富弱勢因素（W）太理想化缺乏創造性、創新性威脅因素（T)人才競爭激烈，本科就業困難經驗不夠豐富，理想與現實的矛盾B.職業道路設計我本人是數學與應用數學，對教育事業有一定的興趣，根據自我認知結論、職業認知分析、家庭與社會的影響以及個人SWOT分析，我的職業目標為高中數學教師。C.職業規劃總結具體路徑為：中學初級教師中學一級教師中學高級教師學校管理層五、實施計劃安排一份好的規劃離不開好的實施計劃，職業生涯是人生的一部分，我們是為了更好的生活。為此，我計劃了我的職業生涯和實施路徑。分為短期計劃、中期計劃、長期計劃短期計劃：2021——2022在大四這一年，認真完成本科學業，進入目標學校實習，積累教學經驗，順利完成畢業論文的撰寫，順利取得本科畢業證。中期計劃：2022——2027在這期間成為高中數學教師，教書育人，培養符合社會主義要求的學生。在工作期間，則實行備選方案，在工作期間接著考研，努力學習。在這期間就是要完成考研以及工作的穩定。長期計劃：2027年之后在之后的計劃就是提升自身的教學方法，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人。把自己的知識傳授下去，做到教書育人。在此期間，也要不斷提升自己、充實自己，做到終身學習，為國家教育事業做貢獻。六、評估與預選方案職業規劃只是一個發展目標，是一個動態的調整過程。其自我調整的根據就是自我監控，時時要對職業規劃的目標、細節進行監控，每個一段時間就要對自己的規劃進行糾偏與調整，以確保目標的順利實施。不斷的提醒自己，使自己不偏離主線。根據自己的性格特征，目標的可行性、可信性等方面的標準，確保評估方案的準確。備選方案：進入銀行或者金融機構做數據分析師本科專業是數學與應用數學，對于數據分析這塊兒比較精通，大學期間也有專注提升自己在金融方面的專業知識，已經具備進入這個領域的專業知識和能力。七、結束語心懷夢想，路致遠方。大學生職業生涯規劃書不僅存在于大學生的頭腦中，還應落實到紙面上。我根據自我認知、職業認知等各種方面的因素