




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
元旦快樂(lè)小朋友的歡樂(lè)時(shí)光歡迎大家一同迎接新年。這是孩子們充滿(mǎn)歡笑的特別時(shí)刻。我們將一起分享快樂(lè),記錄成長(zhǎng)的精彩瞬間。作者:元旦的意義新的開(kāi)始每年1月1日是新的一年開(kāi)始。它象征著新希望和新可能。期待時(shí)刻小朋友們最期待這個(gè)節(jié)日。他們充滿(mǎn)了興奮和好奇。團(tuán)聚時(shí)光這是家庭與朋友團(tuán)聚的美好節(jié)日。大家一起分享快樂(lè)和祝福。新年開(kāi)場(chǎng)儀式歡快出場(chǎng)老師們戴著鮮艷的新年帽子,伴隨著歡快的音樂(lè)入場(chǎng)。園長(zhǎng)致辭園長(zhǎng)熱情洋溢地介紹活動(dòng)流程。孩子們認(rèn)真聽(tīng)講。集體歡呼所有小朋友一起高喊"新年快樂(lè)"!教室里充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。熱場(chǎng)舞蹈表演簡(jiǎn)單律動(dòng)老師帶領(lǐng)小朋友學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單易學(xué)的熱場(chǎng)舞蹈。動(dòng)作活潑有趣。輪番表演每個(gè)班級(jí)的小朋友輪流上臺(tái)展示。他們臉上洋溢著自信的笑容。歡呼喝彩表演贏得陣陣掌聲和歡呼。氣氛熱烈而溫馨。元旦故事時(shí)間分發(fā)帽子老師為每位小朋友發(fā)放可愛(ài)的新年帽子。講述故事老師生動(dòng)講述"新年送禮物"的趣味故事。激發(fā)好奇孩子們認(rèn)真聆聽(tīng),眼中閃爍著好奇的光芒。顏色禮物盒互動(dòng)多彩展示桌上擺放著各種顏色的精美禮物盒。紅色、藍(lán)色、黃色應(yīng)有盡有。辨認(rèn)顏色小朋友們興奮地辨認(rèn)并說(shuō)出各種顏色。他們舉手搶答。能力培養(yǎng)這個(gè)游戲鍛煉了孩子們的觀(guān)察與表達(dá)能力。成就感讓他們信心倍增。快樂(lè)親子游戲:新年趣味轉(zhuǎn)盤(pán)組隊(duì)挑戰(zhàn)孩子們與家長(zhǎng)組隊(duì)參與新年轉(zhuǎn)盤(pán)游戲。轉(zhuǎn)動(dòng)樂(lè)趣轉(zhuǎn)盤(pán)指向不同的有趣任務(wù)或問(wèn)題。獲得獎(jiǎng)勵(lì)完成挑戰(zhàn)的小朋友獲得小紅包作為獎(jiǎng)勵(lì)。歡笑連連每一輪游戲都充滿(mǎn)歡笑聲。親子互動(dòng)其樂(lè)融融。集體"新年倒計(jì)時(shí)"制作倒計(jì)時(shí)牌小朋友們一起制作大型數(shù)字倒計(jì)時(shí)牌。五彩繽紛,充滿(mǎn)創(chuàng)意。一起數(shù)秒大家激動(dòng)地一起數(shù)秒倒計(jì)時(shí)。"十、九、八..."氣氛熱烈。高呼拍照倒計(jì)時(shí)結(jié)束后,大家高呼"新年快樂(lè)"。合影留下珍貴瞬間。民俗體驗(yàn):民間藝術(shù)展欣賞表演小朋友們觀(guān)看精彩的電影與秧歌表演。他們目不轉(zhuǎn)睛,沉浸其中。傳統(tǒng)文化通過(guò)生動(dòng)的表演,孩子們感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化。了解民間藝術(shù)魅力。互動(dòng)嘗試?yán)蠋熝?qǐng)小朋友上臺(tái)嘗試簡(jiǎn)單的動(dòng)作。他們模仿得有模有樣。創(chuàng)意動(dòng)手:剪窗花準(zhǔn)備工具每個(gè)小朋友拿到一把剪刀和一張紅紙。他們迫不及待地想開(kāi)始。窗花故事老師講解窗花的歷史和意義。孩子們認(rèn)真聆聽(tīng),增長(zhǎng)知識(shí)。親手創(chuàng)作小朋友們專(zhuān)注地剪出各種新年圖案。作品獨(dú)特而精美。趣味猜燈謎教室和操場(chǎng)都布置了趣味燈謎。小朋友們興奮地猜謎。答對(duì)的孩子獲得小獎(jiǎng)勵(lì)。賀卡DIY:手工祝福創(chuàng)意表達(dá)每張賀卡都充滿(mǎn)了孩子們的創(chuàng)意和愛(ài)精心制作使用彩紙、畫(huà)筆和貼紙裝飾賀卡送出祝福寫(xiě)上給家人的新年祝福語(yǔ)手工紅包制作1學(xué)習(xí)疊紅包老師示范簡(jiǎn)單的紅包折疊方法。步驟清晰易懂。2裝飾圖案孩子們?cè)诩t包上畫(huà)吉祥圖案。福、春、兔子應(yīng)有盡有。3放入獎(jiǎng)勵(lì)將游戲獲得的小獎(jiǎng)勵(lì)放入自己制作的紅包中。4分享紅包把制作好的紅包分享給朋友和家人。傳遞新年祝福。包餃子樂(lè)趣多示范步驟老師詳細(xì)示范如何和面、搟皮、包餡、捏花邊。親自動(dòng)手小朋友們躍躍欲試,親手嘗試包餃子。品嘗成果孩子們品嘗自己親手包的新年餃子。成就感滿(mǎn)滿(mǎn)。年畫(huà)創(chuàng)作體驗(yàn)傳統(tǒng)意義老師講解年畫(huà)的歷史和傳統(tǒng)意義。它是中國(guó)新年不可或缺的裝飾。年畫(huà)蘊(yùn)含著人們對(duì)新年的美好期望。它象征著幸福和吉祥。創(chuàng)意繪制小朋友們用水彩顏料繪制自己的新年畫(huà)。色彩鮮艷,充滿(mǎn)童趣。作品展示完成的年畫(huà)作品被張貼在教室里展示。每個(gè)孩子都為自己的作品感到驕傲。整個(gè)教室因此變得更加喜慶和溫馨。充滿(mǎn)了濃濃的新年氣氛。寫(xiě)對(duì)聯(lián),迎新春對(duì)聯(lián)文化教師詳細(xì)講解對(duì)聯(lián)的文化背景和習(xí)俗。模仿書(shū)寫(xiě)小朋友們認(rèn)真模仿寫(xiě)"福"、"春"等吉祥字。裝飾教室將寫(xiě)好的對(duì)聯(lián)粘貼在教室門(mén)口。增添節(jié)日氣氛。成就展示孩子們驕傲地向同伴展示自己的作品。小吃集市品嘗美食種類(lèi)寓意孩子喜愛(ài)程度餃子團(tuán)圓、財(cái)富★★★★★湯圓團(tuán)圓、美滿(mǎn)★★★★年糕年年高升★★★園區(qū)準(zhǔn)備了多種傳統(tǒng)新年美食。小朋友們用自己的小紅包換取喜歡的小吃。年貨大集:趣味購(gòu)物熱鬧集市場(chǎng)地布置成熱鬧的新年集市。各種年貨攤位琳瑯滿(mǎn)目。快樂(lè)購(gòu)物孩子們拿著小紅包挑選自己喜歡的年貨。認(rèn)真比較價(jià)格和品質(zhì)。體驗(yàn)交易小朋友們學(xué)習(xí)與攤主交流和討價(jià)還價(jià)。他們感受買(mǎi)賣(mài)的樂(lè)趣。游戲集贊:跳房子彩色格子跳房子游戲讓孩子們興奮不已。每跳中一格就能集一顆贊。拔河比賽:團(tuán)隊(duì)合作組建隊(duì)伍家長(zhǎng)與小朋友混編成趣味拔河隊(duì)伍。大家精神抖擻。齊心協(xié)力比賽中大家團(tuán)結(jié)一心,共同努力。喊著整齊的口號(hào)。收獲獎(jiǎng)勵(lì)獲勝隊(duì)伍贏得小獎(jiǎng)品和掌聲。參與者收獲合作的快樂(lè)。趣味投球挑戰(zhàn)游戲規(guī)則小朋友排隊(duì),每人三次投球機(jī)會(huì)。球進(jìn)籃得一分。能力培養(yǎng)這個(gè)游戲鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。孩子們認(rèn)真瞄準(zhǔn)目標(biāo)。獎(jiǎng)勵(lì)驚喜根據(jù)得分換取不同的驚喜禮物。成就感滿(mǎn)滿(mǎn)。新年許愿樹(shù)寫(xiě)下愿望每個(gè)孩子認(rèn)真寫(xiě)下新年愿望。他們思考自己最想要的目標(biāo)。愿望樹(shù)教室里裝飾著美麗的愿望樹(shù)。五彩繽紛的愿望卡掛滿(mǎn)樹(shù)枝。分享希望孩子們互相分享自己的愿望。傳遞幸福和美好期望。音樂(lè)游戲互動(dòng)跳舞圈音樂(lè)響起時(shí)跳舞音樂(lè)停止時(shí)找位置培養(yǎng)反應(yīng)能力擊鼓傳花傳遞小花球鼓聲停止時(shí)表演鍛煉勇氣表達(dá)音樂(lè)椅子圍繞椅子行走搶座位游戲歡樂(lè)又刺激好朋友分享會(huì)分享心愿小朋友輪流上臺(tái)分享自己的新年心愿。喜愛(ài)活動(dòng)講述自己最喜歡的元旦活動(dòng)和難忘瞬間。認(rèn)真傾聽(tīng)其他孩子認(rèn)真傾聽(tīng),學(xué)習(xí)尊重他人。能力培養(yǎng)培養(yǎng)表達(dá)與傾聽(tīng)能力。增強(qiáng)自信心。4拍照打卡留念各活動(dòng)區(qū)設(shè)置精美拍照打卡點(diǎn)。孩子們和家人、同學(xué)合影留念。打卡集章記錄美好時(shí)光。集體大合影珍貴瞬間捕捉難忘的新年慶祝時(shí)刻全體參與所有小朋友和教師共同入鏡美好回憶留下珍貴的成長(zhǎng)足跡活動(dòng)精彩視頻回放精彩回顧大屏幕播放整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的精彩花絮。捕捉歡樂(lè)瞬間。共同討論小朋友們熱烈討論視頻中的場(chǎng)景。分享自己的感受。高光時(shí)刻每個(gè)孩子都能在視頻中找到自己的精彩表現(xiàn)。激動(dòng)不已。老師點(diǎn)評(píng)與表?yè)P(yáng)積極參與創(chuàng)意表現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作勇敢表達(dá)老師肯定孩子們?cè)诨顒?dòng)中的積極表現(xiàn)。鼓勵(lì)更多參與和勇敢表達(dá)。給予小獎(jiǎng)?wù)潞托〖t花。家長(zhǎng)感言交流成長(zhǎng)變化家長(zhǎng)們分享孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn)和成長(zhǎng)變化。許多家長(zhǎng)驚喜地發(fā)現(xiàn)孩子展現(xiàn)出新的能力和自信。互動(dòng)祝福家長(zhǎng)之間互相交流,一起祝愿孩子們新年有新的成長(zhǎng)。溫情瞬間這是家園共育的溫馨時(shí)刻。老師與家長(zhǎng)共同見(jiàn)證孩子的成長(zhǎng)。活動(dòng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 漁業(yè)捕撈權(quán)轉(zhuǎn)讓合同
- 高端酒店客房預(yù)訂管理軟件開(kāi)發(fā)協(xié)議
- 中小學(xué)校道德領(lǐng)導(dǎo)的定義與內(nèi)涵探討
- 《數(shù)學(xué)幾何深化:空間幾何與解析幾何教學(xué)》
- 網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容審核與管理規(guī)范
- 醫(yī)學(xué)影像學(xué)放射影像解讀知識(shí)考點(diǎn)
- 資源消耗一資源消耗統(tǒng)計(jì)表格
- 力學(xué)概念入門(mén):高中物理力學(xué)課程教案
- 供應(yīng)鏈管理績(jī)效評(píng)估表(年度)
- 建筑學(xué)建筑構(gòu)造專(zhuān)項(xiàng)知識(shí)考核點(diǎn)
- 糖尿病足鞋墊研究報(bào)告
- 媒介經(jīng)營(yíng)與管理完整課件
- 康復(fù)治療生理學(xué)呼吸系統(tǒng)
- 上海市市轄區(qū)(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版期末考試((上下)學(xué)期)試卷及答案
- 預(yù)應(yīng)力混凝土方樁施工方案
- 臨建集裝箱項(xiàng)目施工部署方案
- 11ZJ311地下室防水圖集
- 土地整治實(shí)施操作手冊(cè)
- GB 30254-2024高壓三相籠型異步電動(dòng)機(jī)能效限定值及能效等級(jí)
- 環(huán)境檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室分析人員績(jī)效考核方案
- (正式版)CB∕T 4548-2024 船舶行業(yè)企業(yè)相關(guān)方安全管理要求
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論