




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
新版中日交流標準日本語詞匯(初級)本課程旨在幫助學習者掌握中日交流中常用的基礎日語詞匯。課程內容涵蓋日常生活、學習、工作等多個方面,并以實際應用為導向,幫助學習者快速提升日語口語和閱讀能力。hgbyhrdssggdshdss第一課:打招呼學習基本問候語,用以開啟對話。掌握不同時間段的常用問候方式,展現禮貌和友好。你好打招呼這是最基本的日語問候語,用于各種場合。禮貌使用"你好"表示禮貌,表達對對方的尊重和友善。日常用語無論是與朋友、家人還是陌生人交流,"你好"都是常用的打招呼方式。再見常用表達“再見”是告別時常用的表達,表示與對方暫時分開,并希望下次再見。情景應用在與朋友、同事、家人告別時,可以使用“再見”來表示告別。語氣變化“再見”的語氣可以根據不同的場景和關系而有所變化,例如,可以是輕松的、禮貌的、正式的。謝謝表達感謝“謝謝”是表達感謝的基本用語,表示對對方幫助或禮物的感謝之情。禮貌用語在日常生活中,使用“謝謝”可以體現禮貌和尊重,留下良好的印象。表達感激“謝謝”表達了一種感激之情,它不僅是對對方的行為表示認可,也是對對方好意的回應。對不起11.道歉表示歉意,承認錯誤或過失。22.委婉在語氣上較為柔和,避免直接指責或沖突。33.廣泛適用于各種情況,包括失禮、失誤或冒犯他人。第二課:自我介紹這節(jié)課我們將學習一些基本的日語自我介紹詞匯,幫助你在與日本人交流時進行自我介紹,建立良好的第一印象。第二課:自我介紹我是...“我是...”是用于自我介紹的常用短語,表示“我叫...”。它是用在初次見面時表達自己的身份。使用場景初次見面自我介紹介紹自己的身份我叫...自我介紹這是你介紹自己時最常用的表達方式。你可以接著說你的名字,例如"我叫王明"或"我叫李麗"。正式場合在正式場合,可以用“我叫...”來介紹自己。例如,在參加會議或面試時。日常交流在與朋友或家人聊天時,也可以用“我叫...”來介紹自己,也可以直接用“我叫...”,后面省略名字。我的名字是...自我介紹學習新語言的第一步就是介紹自己。你可以用"我的名字是..."來告訴對方你的名字。禮貌表達"我的名字是..."是比較正式的表達方式,適合在正式場合使用。日常交流在日常生活中,也可以用"我叫..."或者"我的名字是..."來介紹自己,表達更加自然。我來自...介紹你的家鄉(xiāng)使用這個表達來告訴別人你來自哪里。例如,你可以說“我來自中國”。分享你的城市如果你想更具體,可以提到你來自的城市或地區(qū)。例如,“我來自北京”。第三課:日常用語日常用語是人們日常生活中常用的詞匯,包含了問候、致謝、道歉等基本表達。掌握日常用語是學習一門語言的基礎,能夠幫助我們在日常交流中輕松自如地表達自己。學習日常用語要注意語境和場合,不同場合使用不同的表達方式,才能更加自然流暢地進行交流。早上好問候語早上好是常用的問候語,表達對對方的友好和尊重。通常在早晨見面時使用。適用場景早上好適用于同事、朋友、家人之間的問候,表達親切和愉悅的心情。時間范圍早上好通常在上午使用,下午和晚上則使用其他問候語。下午好下午好下午好是日語中常用的打招呼用語,表示“下午好”。它通常用于下午時分,從中午12點到晚上6點之間。使用場景在下午遇到朋友、同事或陌生人時,都可以使用“下午好”進行打招呼。禮貌表達使用“下午好”可以體現對對方的尊重和禮貌,營造友好的氛圍。晚上好晚上好這是晚上問候常用的詞語,可以用來表達禮貌和友好。表達時間在晚上使用,可以表達你對對方正在度過一段美好夜晚的祝愿。請禮貌在請求或要求別人幫忙時使用"請"。這體現出對對方的尊重和禮貌。邀請“請”也用來表達邀請,例如邀請別人進屋或一起吃飯。請求當想要請求對方幫忙做某事時,使用"請"表達請求,使語氣更加委婉。謝謝表達感謝“謝謝”是表達感謝的常用詞語,用于感謝對方的幫助、關心或禮物。禮貌用語在日常生活中,使用“謝謝”可以體現禮貌和尊重,讓交流更加和諧。多種場合無論是接受幫助、收到禮物還是得到贊賞,都可以使用“謝謝”來表達感謝。不客氣意思“不客氣”是中文常用語,表示禮貌和客氣。當別人向你表示感謝時,你就可以用“不客氣”來回應。它表達了你并不認為自己做了什么特別的事情,只是做了應該做的事情。用法“不客氣”通常用在口語中,可以單獨使用,也可以用在句子中。例如,當別人說“謝謝”時,你可以說“不客氣”。當別人說“你幫了我一個大忙”時,你可以說“不客氣,舉手之勞。”第四課:數字數字是構成語言的基礎,就像磚塊組成房屋一樣。學習數字是學習日語的第一步,也是掌握其他知識的基礎。一日語中“一”的讀音是“いち”。它代表數字1,也是一個常用的漢字。漢字讀音意思一いち數字1二這是第二個數字。它表示兩件東西。例如,兩只貓,兩杯水,兩本書等等。數字“二”在日語中讀作“ni”。2二2兩2ふたつ三三是中文數字中代表數字3的漢字。四這個圖表展示了從一到四的數字,并用數值表示它們。四學習日語,數字是基礎。這節(jié)課學習“四”。“四”的日語是“よん”。讀音是“yon”,類似漢語的“呦”。“四”在生活中經常用到,例如說時間,人數,價格等。第五課:時間時間是生活的重要組成部分。掌握日語時間表達方式,可以幫助我們更好地與日本人交流。幾點了?11詢問當前時間。22用于詢問具體時刻。33常用語:現在幾點了?44回答方式:現在是...點。現在幾點?提問時間詢問當前時間。用語禮貌,適用于多種情境。應用場景在與朋友見面、詢問活動時間或確定行程安排時使用。禮貌表達可以使用“請問現在幾點?”或“麻煩您告訴我一下時間”等表達方式,更加禮貌。今天是幾號?詢問日期用日語詢問今天是幾號?可以使用"今日は何日ですか?"(kyōwanan-nichidesuka?)這個句型。禮貌的表達在詢問日期時,可以加上"請問"(請問)來表示禮貌。例
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 四川幼兒師范高等專科學校《經典誦讀一》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 河南工業(yè)大學《量子力學ⅡA》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 作業(yè)異常管理制度
- 使用證書管理制度
- 供方審核管理制度
- 供氣設施管理制度
- 供水營業(yè)管理制度
- 中國農業(yè)大學《藝術(教學)實踐》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 供電負荷管理制度
- 依法治校管理制度
- 運動控制系統阮毅陳維鈞課后答案清華大學出版社
- SB/T 10977-2013倉儲作業(yè)規(guī)范
- 服務類驗收單(模板)
- 邏輯學概論作業(yè)含答案
- 鋼筋石籠護腳單元關鍵工程質量評定表
- 國家機關政府部門公文格式標準(2021最新建議收藏!)
- 混凝土養(yǎng)護記錄范文
- 航圖zuck-2a目視停靠引導系統飛行員指南
- 國開作業(yè)《公共關系學》實訓項目3:社區(qū)關系建設(六選一)-實訓項目二社區(qū)關系建設方案-參考(含答案)98
- 《歷史文化名城名鎮(zhèn)名村保護規(guī)劃編制要求》
- 《數據科學與大數據技術導論》完整版課件(全)
評論
0/150
提交評論