2025屆湖南省雙峰縣英語(yǔ)八下期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題滿分120分，時(shí)間90分鐘一、單項(xiàng)選擇（共10小題，滿分10分）1、Ilikeeverythinginthiscity,________itsweather—neithertoohotnortoocold.A.finally B.actually C.especially D.simply2、—Couldyoupleasetellme________?—Nextweek.A.howhewillcomeback B.whyhewillcomeback C.whenhewillcomeback3、Thegirlspendsalotofmoneyonclothes________herfamilyisn’trich.A.if B.until C.because D.though4、Learningtowriteislearningtothink.Youdon’tknowthingsclearly________youcanwritethemdown.A.unless B.if C.since D.whether5、It’s_________thattherearesomanykindsoftoiletsattheInternationalMuseumofToilets.A.rapid B.stupid C.unbelievable D.safe6、Thecarwasoutof________andhitatreebytheroad.A.danger B.breath C.control D.practice7、Fromthenotice,weknowthatMsSmith________.ForsaleMsSmithboughtthehandbaginDecember2022for180dollars.Sheseldomusesit,soit’sasgoodasnew.Nowyoucangetitfor80dollars.A.neverusesthehandbag B.paid80dollarsforthehandbagC.keepsherhandbagingoodconditions D.wouldliketogetanewhandbag8、Helenhasgottwobrothers._____ofthemlikeschocolate,butshelovesit.A.Neither B.None C.Each D.Any9、Mygrandparentshatethenoiseinthecity.Theythinkthelifeinthecountrysideismore________.A.helpful B.useful C.peaceful D.colorful10、—Shewonagoldmedalattheageof35intheOlympicGames.—That’s________.It’salmostimpossibletoachievethisatsuchanoldage.A.interesting B.amazing C.strange D.typical二、補(bǔ)全對(duì)話（10分）11、根據(jù)下面的對(duì)話情景，在每個(gè)空白處填上一個(gè)適當(dāng)?shù)木渥樱箤?duì)話的意思連貫、完整。A:CanIhelpyou,madam?B:Yes,please.____1____.A:Wehavemanyskirts.Lookatthisoneonthemodel.Doyoulikeit?B:ThestyleisOK,butIdon’tlikethecolor.A:____2____?B:Ilikepink.A:Therearedifferentpinkskirtshere.B:Ilikethisskirt.____3____?A:Ofcourse.Thisway,please.Hereisthefittingroom(試衣間).(Afewminuteslater.)A:Wow!Youlooksobeautifulinthisskirt!It’sjustforyou.B:Yes,Ilikeit.____4____?A:500yuan.B:Isitacottononeorasilkone?A:____5____.B:Allright.I’lltakeit.Hereisthemoney.A:Thankyou.三、語(yǔ)法填空（10分）12、閱讀下面短文,按照句子結(jié)構(gòu)的語(yǔ)法性和上下文連貫的要求,從1～10各題所給的A、B、C和D項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。ZhangKaiisauniversitystudent.He___1___agroupofcollegestudentvolunteerssincelastyear.Theyhelpchildrenataprimaryschool___2___theirstudiesanddailylives.“WhenIwasasmallchild,”Zhangsaid,“IknewMarch5thwasadayforpeopletolearnfromLeiFengandhelpothers,___3___Ididn’tknowtherealmeaningofthespiritofLeiFeng.NowwhenIseethesmilingfacesofthekidsIhavehelped,I___4___understandLeiFeng.Helpingothersmakesmehappy.”LeiFengparentsofanothersoldier.Andheboughtticketsforawomanhedidn’tknowwithout___8___herhisname.OnMarch5th,963,people___9___ontolearnfromLeiFengbyChairmanMao.Todaymorethan60yearshaspassed.SomepeoplesaythatthespiritofLeiFengisoutdated.Butmanypeoplethinkweneedtoadvocate（提倡）thatspirit_____10_____morepeople.1.A.lead B.led C.leads D.hasled2.A.for B.with C.to D.at3.A.if B.so C.but D.because4.A.deep B.deeper C.deepest D.deeply5.A.famous B.morefamous C.themostfamous D.mostfamous6.A.he B.him C.his D.himself7.A.brought B.bring C.bringing D.brings8.A.totell B.telling C.told D.tells9.A.called B.werecalling C.werecalled D.hadcalled10.A.tohelp B.helping C.helped D.helps四、完形填空（10分）13、先通讀短文，掌握其大意，然后從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)可以填入相應(yīng)空白處最佳答案。Foodwaste(浪費(fèi))isaseriousproblemaroundtheworld.IrememberwhenIwas____1____mygrandmaandmymomneverwastedfood.Ifwedidn’t____2____somethingatonemeal,wewouldeatitlateronor____3____anotheruseforit.Iremembermygrandmaoncecooked____4____forus.Weallatealotbuttherewas____5____someleft.ThenextdayGrandmatookthericeoutofthefridge,and____6____itwitheggsandmilktomakedeliciousricecake.Ialso____7____thatmymomcookedbeefforusoneday.____8____usedthebonesandsomevegetablestomakesomesoup.Thesouptastedgreat,andweall____9____it.Ilearnedalotfrommygrandmaandmymom.NowIamabigboy.I____10____toneverwastefoodmyself.BeforeIgotothe____11____IalwaysfirstthinkaboutthefoodI’ll____12____andonlybuywhatIneed.Sonothingwillgotowaste.____13____Idon’teatupthefoodatlunch,Iwilleatitatdinner.Tome,it’snot____14____toputfoodinthetrash(垃圾).Farmersworkveryhardto____15____foodandgetfood,sowemustn’twasteit.1.A.free B.tired C.young D.hungry2.A.pickup B.cutup C.giveup D.eatup3.A.stop B.find C.show D.miss4.A.rice B.noodles C.cake D.dumplings5.A.also B.still C.even D.always6.A.added B.put C.cooked D.shared7.A.imagine B.regret C.think D.remember8.A.She B.I C.We D.They9.A.corrected B.refused C.enjoyed D.noticed10.A.try B.wait C.need D.help11.A.school B.library C.supermarket D.museum12.A.serve B.eat C.win D.keep13.A.Before B.After C.Though D.If14.A.useful B.right C.clean D.interesting15.A.grow B.pack C.provide D.order五、閱讀理解（30分）14、LUSOCOMMUNITYSERVICESINVITESYOURFAMILYTOJOINOURFAMILYMATHPROGRAM!WhatisFamilyMath?·Afreemathprogramforstudentsingrades2—5andtheirfamilies.·Playfungamesandreadinterestingstoriestopracticemathconceptsintheclassroomcurriculum.·Participateinanengaginglearningexperienceforthewholefamilytopromotepositiveattitudestowardsmathandsuccessinschool.·Afullmealisincludedateverysession(一節(jié)課).ProgramDetails:·Thursdayeveningsfrom5:30pm—7:30pm,April13toMay4.·BeacockLibrary·Familiesmustbeabletoattendall4sessions.Moreinformation:PleasecontactEmilyFowleratemily@lusocentreorgorcall1.Howlongdoesthesessionlast?A.About4weeks. B.About2months. C.About2hours. D.About21days.2.WhichstatementisTRUE?A.Onlystudentscantakepartintheprogram.B.FunwaysareusedtointereststudentsinMath.C.Theprogramcharges(收費(fèi))nothingforthesessionsbutalittleformeals.D.EmilyworksforBeacockLibrary.3.Wherecantheposterbeseen?A.Onacommunitynoticeboard. B.Onaschoolnoticeboard.C.Onalibrary’swall. D.Inanewspaper.15、In1829,LauraBridgmanwasbornintoafarmingfamilyintheUS.Attheageof2,shehadabadfeverandafterthat,shecouldn’thearorseeanymore.Foradeaf-blindperson,communicationwasabigproblem.Shedevelopedaneasysignlanguage(手語(yǔ))butstillcouldn’tcommunicatewellwithothers.Shefeltsad.WhenLaurawas7,aschoolcalledPerkinsforpeoplelikeheropened.Theheadoftheschool,Howe,hadlearnedaboutLauraandwantedtohelpher.“Thisisthebestchance(機(jī)會(huì))forLaura,”HowesaidtoLaura’sparents.Herparentsagreed.HowebegantoteachLauratocommunicateinEnglish.Heputnotesoncommonthingslikeakey,acupandadesk.Thenoteshadthenameofeachthingprintedinraised(凸起的)letters.Lauratouchedthewordsandthethings.Finally,shewasabletomatchthenotewiththecorrectthing.ThenHowegaveherdifferentlettersandaskedhertospellwordswiththem.Fingerspellingwasnext.HowetaughtLaurathedifferentfingerpositions(位置)foreachletter,andthenputhisfingersintoLaura’shandashespeltwords.Afterpractisingforthousandsoftimes,Lauracouldtalkwithherfingers!ShejumpedupandhuggedHowewithabigsmile.LauraBridgmanlatertaughtmanystudentslikeher.Shechangedtheirlivesforthebetter.根據(jù)材料內(nèi)容選擇最佳答案。1.WhatdoweknowaboutLaurafromParagraph1?①Whereshewasfrom.②Whenshegotwellagain.③Whatherparents'jobswere.④Howshebecamedeaf-blind.A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④2.HowdidLauraenter(進(jìn)入)Perkins?A.Shepassedallthetestsoftheschool.B.Herparentsaskedtheheadteacherforhelp.C.Someoneintroducedhertotheheadteacher.D.Theheadteachertalkedtoherparentsinperson.3.LaurafirstlearnedEnglishby________.A.usingsignlanguage B.spellingwithfingersC.touchingraisedletters D.spellingwordswithdifferentletters4.HowdidLaurafeelwhenshecouldtalkwithherfingers?A.Relaxed. B.Excited. C.Tired. D.Nervous.5.WhatcanwelearnfromLaura’sstory?A.Manyhandsmakelightwork.B.Twoheadsarebetterthanone.C.Actionsspeaklouderthanwords.D.Wherethereisawill,thereisaway.16、根據(jù)短文內(nèi)容及所給首字母提示寫(xiě)出所缺單詞，使短文意思完整，每空一詞。Environmentalprotectionisimportantforthehealthofourearth.Weneedtor___1___howouractionsinfluencetheenvironment.Inourdailylife,plentyofwasteweproduceisabigproblem.Wecanr___2___wastebychoosingtobuyproductswithl___3___packagingMoreover,wed____5____onnaturalresourcesforourdailyneeds,suchaswater,air,andfood.Itisimportanttosaveresourcesbyusingthemw____6____.Forexample,turningoffthetapw____7____brushingourteethcansavewater,andturningofflightswhenleavingaroomcansaveelectricity.Finally,wemustalsothinkaboutther____8____ofourchoicesfortheenvironment.ChoosingtousepublictransportationorcarpoolingBytakingthesesteps,wecanhelpprotecttheenvironmentandmakeabetterfuture.六、完成句子（10分）17、thick【解析】【詳解】句意：墻有多厚？think“厚的”，形容詞，故填thick。18、(Tina,seem)______________________________.19、forest,tigers,the,are,in,there,fewer_____________________________________.20、你想知道Carl覺(jué)得這次的時(shí)裝表演怎么樣，可以這樣問(wèn)：______________________________thefashionshow,Carl?21、It’simportantforustoprotectnature__________（wise）.七、短文填空（10分）22、閱讀下面文本，從短文后的選項(xiàng)中選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。NewZealandhasapollutionproblem.Butifyouvisitthecountry,youwon’tfinditrightaway.Instead,you’llseeabeautifulislandinthePacificOcean.Nowspendsometimehikingtheland.You’llsmelltheproblem.Almost30millionsheepand10millioncowsmovearoundthosegreenhillsandeachoneofthemisburping(打嗝)andfarting(放屁).___1___Butscientistsaren’tlaughing.Theseanimalsburpandfartmorethan4milliontonsofmethane,agreenhousegas,everyyear.___2___Tosolvetheproblem,scientistshavefoundsomemedicine.Itcanhelpcutdownonthegasintheseanimals.Butmostfarmanimalstheremovearoundfree.___3___Farmerscanalsofeedtheirsheepfoodtocutdownontheburping.___4___Farmersdon’twanttospendtoomuchmoney.There’salsoathirdplanthatjustmightwork.Somescientistshaveputsheepinspecialcages(獸籠).Whentheybreed(培育)thosesheeptogether,theygetthebabysheepthatburpandfartlessthanothers.___5___Butthosebabysheepjustmightmaketheplanetabetterplacetolive.A.Butthefoodisnotcheap.B.Maybeit’sonlyasmallimprovement.C.It’shardtogivethemmedicineonebyone.D.Thatmaysoundlikeajoke.E.Thatgascanwarmuptheearth.八、閱讀表達(dá)（10分）23、請(qǐng)閱讀下面短文，回答所提出的問(wèn)題，把答案寫(xiě)在答題卡指定位置上。Inmanypartsoftheworld,whenchildrenturnacertainagelike16or18,theywillhavecelebrations(慶典)fortheircomingofage(成年).Itisanimportanttime.InJapan,youngpeoplebecomeadultswhentheyturn20.ThecountrycelebratesitonthesecondMondayinJanuary.Thenewadultsdressupintraditionalclothesforit.Then,theygotoaspecialevent(公開(kāi)活動(dòng)).Afterallthat,thenewadultscanreallycelebrate.Theytakelotsofpicturesandgotopartieswiththeirfriendsandfamilies.FortheTeochewpeople(潮汕人)inChina,teenagersbecomeadultsat15.Familieshaveaspecialeventforthemontheseventhdayoftheseventhlunarmonth.It’scalledChuHuaYuan,anditmeans“l(fā)eavingthegarden”.Beforetheevent,thenewadultshavetocleantheirbodieswithflowerwater.Thatwashesbadthingsaway.Then,theyputonnewclothesandspecialshoes,andtheygivethankstotheirparents.Lastly,thenewadultsenjoyabigmealwith12dishes.Forevenmoreluck,theybite(咬)theheadofacookedchicken.Nomatterwhatthetraditionis,itreallyhelpsthenewadultsgetreadyforthenextpartoftheirlives.Italsohelpsthemlearntobeindependent(獨(dú)立的).1.Whenwillchildrenhavecelebrationsfortheircomingofage?_______________________2.Howmanycountriesarementionedinthepassage?_______________________3.Whatdoes“ChuHuaYuan”meaninChina?_______________________4.Whydothenewadultsbitetheheadofacookedchicken?_______________________5.Whatdoesthetraditionhelpthenewadultslearn?_______________________九、書(shū)面表達(dá)（20分）某英語(yǔ)網(wǎng)站正在舉辦以“Reading”為題的英語(yǔ)征文活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)以下提示，寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文，向該網(wǎng)站投稿。提示：1.讀書(shū)有哪些好處？2.中學(xué)生可以讀哪些書(shū)？3.你的讀書(shū)計(jì)劃是什么？要求：80詞左右，可適當(dāng)發(fā)揮。文章的標(biāo)題已經(jīng)給出，不計(jì)入總詞數(shù)。Reading_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一、單項(xiàng)選擇（共10小題，滿分10分）1、C【解析】【詳解】句意：我喜歡這個(gè)城市的一切，尤其是它的天氣——既不太熱也不太冷。考查副詞辨析。finally終于；actually事實(shí)上；especially尤其；simply簡(jiǎn)單地。根據(jù)“l(fā)ikeeverythinginthiscity...itsweather”可知尤其喜歡這個(gè)城市的天氣，此處表示強(qiáng)調(diào)用especially。故選C。2、C【解析】【詳解】句意：——能請(qǐng)您告訴我他什么時(shí)候回來(lái)嗎？——下周。考查賓語(yǔ)從句。賓語(yǔ)從句用陳述語(yǔ)序，三個(gè)選項(xiàng)均符合；how如何；why為何；when何時(shí)。根據(jù)“Nextweek.”可知，應(yīng)是詢(xún)問(wèn)時(shí)間，故選C。3、D【解析】【詳解】句意：盡管這個(gè)女孩家并不富裕，但她花很多錢(qián)買(mǎi)衣服。考查連詞辨析。if如果；until直到；because因?yàn)椋籺hough雖然。根據(jù)“Thegirlspendsalotofmoneyonclothes...herfamilyisnotrich”可知，前后之間是讓步關(guān)系，所以用though引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句，故選D。4、A【解析】【詳解】句意：學(xué)習(xí)寫(xiě)作就是學(xué)習(xí)思考。除非你能把事情寫(xiě)下來(lái)，否則你不會(huì)清楚地了解它們。考查連詞辨析。unless除非；if如果；since自從；whether是否。“你能把事情寫(xiě)下來(lái)”是“你不會(huì)清楚了解它們”的否定條件，用unless引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句。故選A。5、C【解析】【詳解】句意：令人難以置信的是，在國(guó)際廁所博物館里有這么多種類(lèi)的廁所。考查形容詞辨析。rapid快速的；stupid愚蠢的；unbelievable難以置信的；safe安全的。根據(jù)下文“therearesomanykindsoftoiletsattheInternationalMuseumofToilets”可知，在廁所博物館看到這么多種廁所是件很令人難以置信的事。故選C。6、C【解析】【詳解】句意：這輛汽車(chē)失控了，撞到了路邊的一棵樹(shù)上。考查名詞。danger危險(xiǎn)；breath呼吸；control控制；practice練習(xí)。根據(jù)“hitatreebytheroad”可知，這輛汽車(chē)撞到了一棵樹(shù)上，因此表示它失控了，outofcontrol“失控”，故選C。7、C【解析】【詳解】句意：從布告中我們知道史密斯女士的手提包完好無(wú)損。考查常識(shí)。neverusesthehandbag從不使用手提包；paid80dollarsforthehandbag花了80美元買(mǎi)了這個(gè)手提包；keepsherhandbagingoodconditions保持她的手提包完好無(wú)損；wouldliketogetanewhandbag想買(mǎi)一個(gè)新手提包。根據(jù)“Forsale”中“Sheseldomusesit,soit’sasgoodasnew.”可知，史密斯女士的手提包完好無(wú)損，故選C。8、A【解析】【詳解】試題分析：句意：海倫有兩個(gè)哥哥。他們都不喜歡巧克力但是她喜歡巧克力。A.Neither兩者都不；B.None三者或者三者以上都不；C.Each兩個(gè)或者兩個(gè)以上中的每一個(gè)；D.Any任何一個(gè)。根據(jù)上句給出的是兩個(gè)人物，及后文的轉(zhuǎn)折，可知他們兩個(gè)都不喜歡巧克力。故選A。考點(diǎn)：考查不定代詞的用法。9、C【解析】【詳解】句意：我的祖父母討厭城里的噪音。他們認(rèn)為在農(nóng)村的生活更安靜。考查形容詞辨析。helpful有幫助的；useful有用的；peaceful安靜的；colorful豐富多彩的。根據(jù)“hatethenoiseinthecity...lifeinthecountrysideismore...”可知，此處鄉(xiāng)村和城市生活做比較，城市聒噪，而農(nóng)村安靜。故選C。10、B【解析】【詳解】句意：——她在35歲時(shí)獲得了奧運(yùn)會(huì)金牌。——太令人驚訝了。在這樣的年紀(jì)要做到這一點(diǎn)幾乎是不可能的。考查形容詞辨析。interesting有趣的；amazing令人驚訝的；strange奇怪的；typical典型的。根據(jù)“It’salmostimpossibletoachievethisatsuchanoldage.”可知，幾乎是不可能的，所以非常的令人驚訝，故選B。二、補(bǔ)全對(duì)話（10分）11、1.Iwanttobuyaskirt/I’dliketobuyaskirt2.Whatcolordoyoulike3.CanItryiton4.Howmuchisit/What’sthepriceofthisskirt5.It’sasilkone/It’sacottonone【解析】【導(dǎo)語(yǔ)】本文是一則購(gòu)物對(duì)話。【1題詳解】根據(jù)答語(yǔ)“Wehavemanyskirts.”可知，B想要買(mǎi)一條裙子故填I(lǐng)wanttobuyaskirt/I’dliketobuyaskirt。【2題詳解】根據(jù)答語(yǔ)“Ilikepink.”可知，空處A問(wèn)B喜歡什么顏色。故填Whatcolordoyoulike。【3題詳解】根據(jù)答語(yǔ)“Ofcourse.Thisway,please.Hereisthefittingroom(試衣間).”可知，空處B問(wèn)A能不能試穿一下。故填CanItryiton。【4題詳解】根據(jù)答語(yǔ)“500yuan.”可知，空處B問(wèn)A的裙子的價(jià)格。故填Howmuchisit/What’sthepriceofthisskirt。【5題詳解】根據(jù)“Isitacottononeorasilkone?”可知，空處回答裙子是棉的，還是絲綢的。故填I(lǐng)t’sasilkone/It’sacottonone。三、語(yǔ)法填空（10分）12、1.D2.B3.C4.D5.C6.C7.A8.B9.C10.A【解析】【導(dǎo)語(yǔ)】本文講述了作者作為一名志愿者去一個(gè)小學(xué)幫助孩子們的學(xué)習(xí)和生活，從中他理解了雷鋒精神的含義，所以現(xiàn)在我們應(yīng)該再次提倡雷鋒精神，多多幫助別人。【1題詳解】句意：自從去年以來(lái)，他就帶領(lǐng)著一群大學(xué)生志愿者。lead領(lǐng)導(dǎo)，動(dòng)詞原形，一般現(xiàn)在時(shí)；led領(lǐng)導(dǎo)，過(guò)去式，一般過(guò)去時(shí)；leads領(lǐng)導(dǎo)，動(dòng)詞的第三人稱(chēng)單數(shù)形式，一般現(xiàn)在時(shí)；hasled領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)在完成時(shí)。根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)“sincelastyear”可知該句應(yīng)用現(xiàn)在完成時(shí)。故選D。【2題詳解】句意：他們?cè)趯W(xué)習(xí)和日常生活幫助小學(xué)的孩子們。for為了；with在……方面；to向，朝；at在。根據(jù)“theirstudiesanddailylives”可知此處應(yīng)用動(dòng)詞短語(yǔ)helpsbwithsth表示“在某方面幫助某人”。故選B。【3題詳解】句意：我知道3月5日是人們學(xué)習(xí)雷鋒、幫助他人的日子，但我不知道雷鋒精神的真正含義。if如果；so因此；but但是；because因?yàn)椤？崭袂昂髢删浯嬖谡Z(yǔ)義上的轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)用表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的并列連詞but連接。故選C。【4題詳解】句意：現(xiàn)在當(dāng)我看到我?guī)椭^(guò)的孩子們的笑臉時(shí)，我深深地理解了雷鋒。deep深的，形容詞；deeper更深的，比較級(jí)；deepest最深的，最高級(jí)；deeply深深地，副詞。understand為動(dòng)詞，此處應(yīng)用副詞deeply修飾動(dòng)詞。故選D。【5題詳解】句意：雷鋒famous著名的；morefamous較著名的，比較級(jí)；themostfamous最著名的，最高級(jí)；mostfamous最著名的，最高級(jí)。根據(jù)“oneof”可知此處應(yīng)用“oneof+the+形容詞最高級(jí)+名詞復(fù)數(shù)”表示“最……之一”。故選C。【6題詳解】句意：他很小的時(shí)候就失去了父母。he他，主格；him他，賓格；his他的，形容詞性物主代詞或名詞性物主代詞；himself他自己，反身代詞。parents為名詞，此處應(yīng)用形容詞性物主代詞his修飾名詞parents。故選C。【7題詳解】句意：他的鄰居把他撫養(yǎng)成人。brought帶來(lái)，過(guò)去式，一般過(guò)去時(shí)；bring帶來(lái)，動(dòng)詞原形，一般現(xiàn)在時(shí)；bringing帶來(lái)，動(dòng)名詞或現(xiàn)在分詞；brings帶來(lái)，動(dòng)詞bring的三單形式，一般現(xiàn)在時(shí)。結(jié)合語(yǔ)境可知，該句應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)，謂語(yǔ)應(yīng)用動(dòng)詞bring的過(guò)去式brought。故選A。【8題詳解】句意：他給一個(gè)不認(rèn)識(shí)的女人買(mǎi)了票，卻不告訴她自己的名字。totell告訴，動(dòng)詞不定式；telling告訴，動(dòng)名詞或現(xiàn)在分詞；told告訴，過(guò)去式或過(guò)去分詞；tells告訴，動(dòng)詞tell的三單形式。介詞without后接動(dòng)名詞，動(dòng)詞tell的動(dòng)名詞為telling。故選B。【9題詳解】句意：963年3月5日，毛主席號(hào)召人民向雷鋒學(xué)習(xí)。called號(hào)召，一般過(guò)去時(shí)；werecalling號(hào)召，過(guò)去進(jìn)行時(shí)；werecalled號(hào)召，一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；hadcalled號(hào)召，過(guò)去完成時(shí)。分析句子可知，主語(yǔ)people與動(dòng)詞call存在邏輯上的被動(dòng)的關(guān)系，該句為一般過(guò)去時(shí)，所以要用一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故選C。【10題詳解】句意：但許多人認(rèn)為我們需要提倡這種精神去幫助更多的人。tohelp幫助，動(dòng)詞不定式；helping幫助，動(dòng)名詞或現(xiàn)在分詞；helped幫助，過(guò)去式或過(guò)去分詞；helps幫助，動(dòng)詞help的三單形式。根據(jù)“advocate（提倡）thatspirit”可知，提倡這種精神是為了幫助更多的人，此處應(yīng)用動(dòng)詞不定式tohelp表目的。故選A。四、完形填空（10分）13、1.C2.D3.B4.A5.B6.C7.D8.A9.C10.A11.C12.B13.D14.B15.A【解析】【導(dǎo)語(yǔ)】本文作者介紹了自己和奶奶、媽媽從不浪費(fèi)糧食，并且號(hào)召大家不要浪費(fèi)糧食。【1題詳解】句意：我記得小時(shí)候，我奶奶和媽媽從不浪費(fèi)食物。free自由的；tired累的；young年輕的；hungry饑餓的。根據(jù)“IrememberwhenIwas...mygrandmaandmymomneverwastedfood.”可知，此處指當(dāng)作者年輕時(shí)，奶奶和媽媽從不浪費(fèi)食物，故選C。【2題詳解】句意：如果我們一頓飯不能吃光東西，我們會(huì)晚些時(shí)候吃，或者找到其他用途。pickup撿起；cutup切碎；giveup放棄；eatup吃光。根據(jù)“...wewouldeatitlater...”可知，此處指沒(méi)有吃光東西，故選D。【3題詳解】句意：如果我們一頓飯不吃東西，我們會(huì)晚些時(shí)候吃，或者找到其他用途。stop停止；find找到；show展示；miss想念。根據(jù)“...anotheruseforit.”可知，此處指找到?jīng)]被吃光的東西的其他用處，故填B。【4題詳解】句意：我記得我奶奶曾經(jīng)給我們做米飯。rice米飯；noodles面條；cake蛋糕；dumplings餃子。根據(jù)下文“ThenextdayGrandmatookthericeoutofthefridge,”可知，奶奶給我們做米飯，故選A。【5題詳解】句意：我們都吃了很多，但還有一些。also也；still仍然；even甚至；always總是。根據(jù)“Weallatealotbuttherewas...someleft.”可知，雖然都吃了很多，但仍然還有一些，故選B。【6題詳解】句意：第二天，奶奶把米飯從冰箱里拿出來(lái)，用雞蛋和牛奶一起煮，做成了美味的年糕。added加；put放；cooked烹飪；shared分享。根據(jù)“...tomakedeliciousricecake.”可知，此處指奶奶把米飯和雞蛋、牛奶一起煮，做成年糕，故選C。【7題詳解】句意：我還記得有一天我媽媽給我們做了牛肉。imagine想象；regret后悔；think思考；remember記得。根據(jù)“...thatmymomcookedbeefforusoneday.”可知，此處為記憶的內(nèi)容，故選D。【8題詳解】句意：她用骨頭和一些蔬菜做了一些湯。She她；I我；We我們；They他們。根據(jù)“...usedthebonesandsomevegetablestomakesomesoup.”可知，此處指媽媽用骨頭和一些蔬菜做了一些湯，she指代媽媽?zhuān)蔬xA。【9題詳解】句意：湯味道好極了，我們都很喜歡。corrected糾正；refused拒絕；enjoyed享受，喜歡；noticed注意。根據(jù)“Thesouptastedgreat,”可知，味道很好，所以都很喜歡，故選C。【10題詳解】句意：我自己盡量不浪費(fèi)食物。try嘗試；wait等待；need需要；help幫助。trytodo“盡力做某事”，固定搭配，故選A。【11題詳解】句意：在我去超市之前，我總是首先考慮我要吃的食物，只買(mǎi)我需要的。school學(xué)校；library圖書(shū)館；supermarket超級(jí)市場(chǎng)；museum博物館。根據(jù)“...onlybuywhatIneed.”可知，此處指去超市買(mǎi)東西，故選C。【12題詳解】句意：在我去超市之前，我總是首先考慮我要吃的食物，只買(mǎi)我需要的。serve服務(wù)；eat吃；win贏得；keep保持。根據(jù)空前food可知，此處指作者要吃的食物，故選B。【13題詳解】句意：如果我午飯不把食物吃完，我就在晚飯時(shí)吃。Before在……之前；After在……之后；Though雖然；If如果。根據(jù)“...Idon’teatupthefoodatlunch,Iwilleatitatdinner.”可知，此處為條件狀語(yǔ)從句，表示假設(shè)，故選D。【14題詳解】句意：對(duì)我來(lái)說(shuō)，把食物扔進(jìn)垃圾桶是不對(duì)的。useful有用的；right正確的；clean干凈的；interesting有趣的。根據(jù)“...toputfoodinthetrash(垃圾).”可知，把食物扔進(jìn)垃圾桶是不對(duì)的，故選B。【15題詳解】句意：農(nóng)民們非常辛苦地種植糧食和獲取糧食，所以我們不能浪費(fèi)糧食。grow種植；pack打包；provide提供；order命令。根據(jù)“Farmersworkveryhardto...foodandgetfood,sowemustn’twasteit.”以及常識(shí)可知，農(nóng)民們種植糧食，故選A。五、閱讀理解（30分）14、1.C2.B3.A【解析】【導(dǎo)語(yǔ)】本文是一個(gè)社區(qū)公告，鼓勵(lì)大家來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，并介紹了課程的時(shí)間安排、教授方式、上課地址等信息。【1題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Thursday...5:30pm—7:30pm”可知，課程是從5:30開(kāi)始，7:30結(jié)束，持續(xù)兩個(gè)小時(shí)。故選C。【2題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Playfungamesandreadinterestingstoriestopracticemathconcepts”可知，課程中含有游戲和有趣的故事，因此是用有趣的教學(xué)方式培養(yǎng)學(xué)生的興趣。故選B。【3題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)標(biāo)題“LUSOCOMMUNITYSERVICESINVITESYOURFAMILY”可知，這是社區(qū)舉辦的課程，因此海報(bào)會(huì)貼在社區(qū)的公告板上。故選A。15、1.B2.D3.C4.B5.D【解析】【導(dǎo)語(yǔ)】本文講述了Laura是一個(gè)聾啞人，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，經(jīng)過(guò)數(shù)千次的練習(xí)終于可以用手指說(shuō)話。【1題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“In1829,LauraBridgmanwasbornintoafarmingfamilyintheUS.Attheageof2,shehadabadfeverandafterthat,shecouldn’thearorseeanymore.”可知從第一段我們可以知道Laura來(lái)自哪里、她的父母的工作是什么以及她是如何變成聾啞人。故選B。【2題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“‘Thisisthebestchance(機(jī)會(huì))forLaura,’HowesaidtoLaura’sparents.”可知校長(zhǎng)親自和她的父母談了話，然后Laura進(jìn)入了Perkins。故選D。【3題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“HowebegantoteachLauratocommunicateinEnglish.Heputnotesoncommonthingslikeakey,acupandadesk.Thenoteshadthenameofeachthingprintedinraised(凸起的)letters.”可知Laura通過(guò)觸摸凸起的字母來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，故選C。【4題詳解】推理判斷題。根據(jù)“Afterpractisingforthousandsoftimes,Lauracouldtalkwithherfingers!ShejumpedupandhuggedHowewithabigsmile.”（經(jīng)過(guò)數(shù)千次的練習(xí)，Laura可以用手指說(shuō)話了！她跳起來(lái)，笑著擁抱了Howe。）可知Laura很激動(dòng)，故選B。【5題詳解】推理判斷題。文章講述了Laura是一個(gè)聾啞人，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，經(jīng)過(guò)數(shù)千次的練習(xí)終于可以用手指說(shuō)話，所以“有志者，事竟成”符合，故選D。16、1.(r)ealize##(r)ealise2.(r)educe3.(l)ess##(l)ittle4.(S)eparating5.(d)epend6.(w)isely7.(w)hile##(w)hen8.(r)esult##(r)esults9.(a)lone10.(i)mprove【解析】【導(dǎo)語(yǔ)】本文講述人們?cè)谌粘Ｉ钪幸绾蚊髦堑厥褂觅Y源來(lái)節(jié)省資源、保護(hù)環(huán)境。【1題詳解】句意：我們需要認(rèn)識(shí)到我們的行為是如何影響環(huán)境的。根據(jù)“Environmentalprotectionisimportantforthehealthofourearth.”可知此處指“我們需要認(rèn)識(shí)到我們的行為對(duì)環(huán)境的影響”；realize/realise“認(rèn)識(shí)到”，needtodosth“需要做某事”，填動(dòng)詞原形。故填(r)ealize/(r)ealise。【2題詳解】句意：我們可以通過(guò)選擇購(gòu)買(mǎi)包裝（較）少的產(chǎn)品和適當(dāng)回收物品來(lái)減少浪費(fèi)。根據(jù)下文“bychoosingtobuyproductswithless/littlepackagingandtorecycleitemsproperly.”可知此處指“通過(guò)選擇購(gòu)買(mǎi)包裝（較）少的產(chǎn)品和適當(dāng)回收物品來(lái)減少浪費(fèi)”；reduce“減少”，情態(tài)動(dòng)詞后接動(dòng)詞原形。故填(r)educe。【3題詳解】句意：我們可以通過(guò)選擇購(gòu)買(mǎi)包裝（較）少的產(chǎn)品和適當(dāng)回收物品來(lái)減少浪費(fèi)。下文“andtorecycleitemsproperly”；根據(jù)and表相承的關(guān)系，可知此處指“選擇購(gòu)買(mǎi)包裝（較）少的產(chǎn)品和適當(dāng)回收物品來(lái)減少浪費(fèi)”；修飾不可數(shù)名詞用less“較少的”/little“少的”。故填(l)ess/(l)ittle。【4題詳解】句意：將垃圾分為不同的類(lèi)別，如塑料、紙張和玻璃，也會(huì)有很大的幫助。根據(jù)下文“…suchasplastic,paper,andglass,”可知此處指“將垃圾分為不同的類(lèi)別”；separate“分類(lèi)”，填動(dòng)名詞作主語(yǔ)。故填(S)eparating。【5題詳解】句意：此外，我們的日常需求依賴(lài)自然資源，如水、空氣和食物。根據(jù)下文“…suchaswater,air,andfood.”可知此處指“日常需求依賴(lài)水、空氣和食物等自然資源”；dependon“依靠……”；句子陳述客觀的事實(shí)，用一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)we，謂語(yǔ)動(dòng)詞用原形。故填(d)epend。【6題詳解】句意：通過(guò)明智地使用資源來(lái)節(jié)省資源是很重要的。根據(jù)下文“Forexample,turningoffthetap…andturningofflights”可知此處指“明智地使用資源來(lái)節(jié)省資源”；填副詞wisely“明智地”修飾動(dòng)詞。故填(w)isely。【7題詳解】句意：例如，刷牙時(shí)關(guān)上水龍頭可以節(jié)水，離開(kāi)房間時(shí)關(guān)燈可以省電。根據(jù)下文“andturningofflightswhenleavingaroomcansaveelectricity.”可知刷牙時(shí)關(guān)上水龍頭可以節(jié)水，when/while“當(dāng)……時(shí)候”。故填(w)hile/(w)hen。【8題詳解】句意：最后，我們還必須考慮到我們?yōu)榱谁h(huán)境所做的選擇的結(jié)果。根據(jù)下文“Choosingtousepublictransportationorcarpooling…Plantingtrees…”可知此處指“我們?yōu)榱谁h(huán)境所做的選擇的結(jié)果”；result(s)“結(jié)果”，可用復(fù)數(shù)形式表泛指。故填(r)esult(s)。【9題詳解】句意：選擇使用公共交通工具或拼車(chē)而不是獨(dú)自開(kāi)車(chē)可以減少空氣污染。根據(jù)“canreduceairpollution”可知此處指“不要獨(dú)自開(kāi)車(chē)”；alone“獨(dú)自地”。故填(a)lone。【10題詳解】句意：植樹(shù)還有助于吸收二氧化碳，改善空氣質(zhì)量。根據(jù)“Plantingtrees”可知此處指“植樹(shù)可以改善空氣質(zhì)量”；improve“改善”，情態(tài)動(dòng)詞后接動(dòng)詞原形。故填(i)mprove。六、完成句子（10分）17、Davelosthisbikethisafternoon.Asa________(結(jié)果),hehadtowalkhome.18、Tinaseemssad/unhappy/worried【解析】【詳解】根據(jù)圖片和“Tina，seem”可知，此處表示“Tina看起來(lái)很悲傷或不開(kāi)心或擔(dān)心。”。時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，Tnia作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用第三人稱(chēng)單數(shù)。故填Tinaseemssad/unhappy/worried.19、Therearefewertigersintheforest【解析】【詳解】thereare“有”，形容詞fewer修飾名詞tigers，fewertigers“更少的老虎”，intheforest“在森林里”，故填Therearefewertigersintheforest“森林里的老虎更少了”。20、Whatdoyouthinkof/Howdoyoulike【解析】【詳解】根據(jù)題干可知，本句可表達(dá)為“你認(rèn)為這次的時(shí)裝表演怎么樣，Carl？”。詢(xún)問(wèn)某人對(duì)某事的看法，用句型Whatdoyouthinkof/Howdoyoulike“你認(rèn)為……怎么樣”。故填Whatdoyouthinkof/Howdoyoulike。21、wisely【解析】【詳解】句意：明智地保護(hù)自然對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要。wise“明智的”，形容詞，此處修飾動(dòng)詞，應(yīng)用副詞，故填wisely。七、短文填空（10分）22、1.D2.E3.C4.A5.B【解析】【導(dǎo)語(yǔ)】本文主要介紹了在新西蘭羊和牛打嗝和放屁釋放甲烷，它是一種溫室氣體，這種氣體可以使地球變暖。為了解決這個(gè)問(wèn)題，想到了三種解決辦法：給動(dòng)物喂藥、農(nóng)民給羊喂食、把羊放在特殊的籠子里培育打嗝和放屁比較少的小綿羊。【1題詳解】根據(jù)“Butscientistsaren’tlaughing.”可知，綿羊和牛打嗝和放屁污染環(huán)境聽(tīng)起來(lái)很好笑，選項(xiàng)D“這聽(tīng)起來(lái)像個(gè)笑話。”符合語(yǔ)境。故選D。【2題詳解】根據(jù)上文“Theseanimalsburpandfartmorethan4milliontonsofmethane,agreenhousegas,everyyear.”可知，這些動(dòng)物打嗝和放屁會(huì)釋放甲烷，一種溫室氣體，會(huì)使地球氣溫升高。選項(xiàng)E“這種氣體可以使地球變暖。”符合語(yǔ)境。故