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理解質量互變第一框認識質量互變規律——“中國殲擊機”何以一飛沖天？課標要求：聯系事物發展過程中的漸進性和飛躍性，懂得事物的發展過程是量變與質變的統一；理解質量互變規律；把握適度原則。1.理解質、量的含義，以及二者間的關系；2.把握質變、量變的含義，以及二者之間的辯證關系；3.理解事物發展過程中的漸進性和飛躍性、連續性和間斷性的辯證關系；4.領會遵循質量互變規律的要求。學習導航總議題

從“中國殲擊機”何以一飛沖天？認識質量互變規律議題一議題二析“中國殲擊機”的出現，探求質變量變內涵悟“中國殲擊機”的發展，遵循質量互變規律總議題

從“中國殲擊機”何以一飛沖天？認識質量互變規律議題一析“中國殲擊機”的出現，探求質變量變內涵中國殲擊機的發展早期引進與仿制（20世紀50-60年代）1951年中蘇簽訂協定，中國開始仿制米格-17噴氣式殲擊機，1956年首飛成功，也是中國第一種噴氣式殲擊機（殲-5）1958年開始仿制米格-19，1964年裝備部隊，是中國第一型超音速戰斗機（殲-6）1961年按蘇聯技術生產米格-21F-13飛機，1964年命名為殲-7，屬于第三代戰斗機自主研發探索階段（20世紀60-80年代）2009年，在殲-11的發展出了殲-15艦載戰斗機，使中國具備了航母艦載機作戰能力現代化發展與突破（改革開放至今）2015年以來，又不斷研制出了殲-16、殲-20、殲-35等新型殲擊機議學任務：1.在中國殲擊機的發展歷程中，哲學里的“質”與“量”分別對應哪些表現？2.結合中國殲擊機的發展，說說量變與質變存在怎樣的辯證關系？議學情境一1969年，在殲-7的基礎上，我國研發出了雙發高空高速截擊戰斗機殲-820世紀80年代殲-10原型機首飛成功，開始研制具有完全知識產權的高性能、多用途第四代戰斗機殲-101998年第一架國產化殲-11首飛成功。議學活動一“質”不同代際、不同型號殲擊機的獨特性能與特征（如殲-5是中國第一種噴氣式殲擊機，殲-10是具有完全知識產權的高性能、多用途第四代戰斗機等），代表殲擊機發展在本質特征上的變化。議學提示1：“量”殲擊機發展過程中的數量增加（如仿制、研制多種型號）、技術積累（如從仿制到自主研發，對技術的逐步掌握）等，是發展過程中數量和程度的變化。任何事物都是質與量的統一體。

1.質（區分不同事物的依據）（1）“質”的含義:是一事物成為自身并區別于其他事物的內部固有的規定性。（2）意義：一旦喪失了自己固有的質的規定性，它就不是原來的此物而變成了他物。一、質量互變規律的含義為了區別人和動物，就必須認識人的質的規定性和動物的區別。人能思維、會說話并能制造和使用生產工具，這就是人的質的規定性。注意：認識事物的質，是人們認識事物的基礎。（具體問題具體分析是正確認識事物的基礎。

2.量（區分相同事物的依據）（1）“量”的含義:是事物存在和發展的規模、程度、速度等可以用數量表示的規定性，以及事物構成因素在空間上的排列組合方式。（2）量的規定性：①量的規定性不同于質的規定性，在一定范圍內量的增減并不影響某物之為某物。②量總是一定事物的量，離開具體事物的“純粹”的量，只存在于思維的抽象中。一、質量互變規律的含義載體知識整合：區分質與量質量區別一事物成為自身并區別于他事物的內部固有的規定性。事物存在和發展的規模、程度、速度等可以用數量表示的規定性，以及事物構成因素在空間上的排列組合方式。決定因素：矛盾的特殊性（矛盾的主要方面）質與事物的存在直接同一量在一定范圍內的增減并不影響某物之為某物。（不是直接同一）能區別不同的事物。可認識同一事物聯系①任何事物都是質與量的統一體。②質、量都是一定事物的質、量，都離不開特定的事物。“純粹”的量只存在于思維的抽象中。中國殲擊機的發展早期引進與仿制（20世紀50-60年代）1951年中蘇簽訂協定，中國開始仿制米格-17噴氣式殲擊機，1956年首飛成功，也是中國第一種噴氣式殲擊機（殲-5）1958年開始仿制米格-19，1964年裝備部隊，是中國第一型超音速戰斗機（殲-6）1961年按蘇聯技術生產米格-21F-13飛機，1964年命名為殲-7，屬于第三代戰斗機自主研發探索階段（20世紀60-80年代）2009年，在殲-11的發展出了殲-15艦載戰斗機，使中國具備了航母艦載機作戰能力現代化發展與突破（改革開放至今）2015年以來，又不斷研制出了殲-16、殲-20、殲-35等新型殲擊機議學任務：1.在中國殲擊機的發展歷程中，哲學里的“質”與“量”分別對應哪些表現？2.結合中國殲擊機的發展，說說量變與質變存在怎樣的辯證關系？議學情境一1969年，在殲-7的基礎上，我國研發出了雙發高空高速截擊戰斗機殲-820世紀80年代殲-10原型機首飛成功，開始研制具有完全知識產權的高性能、多用途第四代戰斗機殲-101998年第一架國產化殲-11首飛成功。議學活動一2.結合中國殲擊機的發展，說說量變與質變存在怎樣的辯證關系？（20世紀50-60年代）早期引進仿制，不斷積累技術殲-7，第三代戰斗機量變（20世紀60-80年代）在殲-7基礎上，研發殲-8，為自主研發殲-10等質變奠定基礎（改革開放至今）殲-10，自主研發第四代戰斗機量變質變質變在殲-10基礎上，打磨技術、積累經驗，不斷研發出殲-11、殲-15、殲-20等新型戰斗機量變殲-20，自主研發第五代戰斗機質變在每一個階段中，研制飛機的積累經驗越來越多（這是一種量變），當積累到一定程度就會實現偉大飛躍，如第三代、第四代、第五代戰斗機的出現（這是一種質變）；而當實現偉大飛躍時，新的量變就又開始了。正是在這種“量變——質變——量變……”的前進式循環中，事物不斷向前發展。議學提示2：

3.事物變化發展的兩種基本狀態：量變和質變（1）“量變”：量的變化。表現為事物數量的增減、場所的變更。如：一堆蘋果從10個逐漸增加為20個、30個；倉庫中的貨物從A貨架逐漸搬運到B貨架。（2）“質變”：質的變化。表現為事物性質的變化，事物由一種質態向另一種質態的轉變。例如：冰——水——水蒸氣一、質量互變規律的含義區分量變和質變：事物的變化是發生在度的范圍之內，還是超出度的范圍，這是區分量變和質變的根本標志。

4.質量互變規律的辯證關系（原理）（1）量變是質變的必要前提。（2）質變是量變的必然結果。質變體現并保存量變的成果，并為新的量變開辟道路。（3）事物的矛盾運動表現為量變與質變及其相互轉化。一、質量互變規律的含義量變和質變誰更重要呢？量變重要（正方）vs質變重要（反方）課堂辯論要求:每組三名發言人，辯手一、辯手二交替發言，每人一分鐘，雙方一、二辯發言結束，將進入兩分鐘的自由辯論環節，最后由辯手三總結發言，每人一分鐘。

4.質量互變規律的辯證關系（原理）（1）量變是質變的必要前提。（2）質變是量變的必然結果。質變體現并保存量變的成果，并為新的量變開辟道路。（3）事物的矛盾運動表現為量變與質變及其相互轉化。一、質量互變規律的含義沒有量的積累，質變就不會發生；量變積累到一定程度必然引起質變。量變與質變是相互依存、相互貫通的，量變引起質變，在新質的基礎上，事物又開始新的量變，如此交替循環，構成了事物的發展過程。注意：任何事物都是質與量的統一體總議題

從“中國殲擊機”何以一飛沖天？認識質量互變規律議題二悟“中國殲擊機”的發展，遵循質量互變規律

中國殲擊機的發展過程中面臨諸多難題。一是發動機技術問題，早期中國航空發動機技術嚴重滯后。發動機作為殲擊機的“心臟”，其研發涉及材料科學、空氣動力學、機械制造等多領域尖端技術。例如，在研制早期殲擊機如殲-5、殲-6時，只能依賴仿制蘇聯發動機，自主研發能力匱乏。后期在追求高性能殲擊機如殲-10、殲-20時，先進發動機需求迫切，但面臨高溫合金材料不過關、渦輪葉片制造工藝落后等問題，導致發動機推力不足、可靠性差、壽命短等，嚴重制約殲擊機性能提升。二是航空材料問題，先進航空材料是制造高性能殲擊機的關鍵。過去，中國在高強度、低密度的新型合金材料以及復合材料研發生產上存在很大差距。像碳纖維復合材料，其生產工藝復雜，對設備和技術要求高，早期中國無法生產出滿足殲擊機結構需求的高質量碳纖維復合材料，影響飛機的減重、強度和隱身性能等。三是航電系統問題，航電系統涵蓋雷達、電子對抗、通信導航等多個子系統，技術集成度高。早期中國航電系統技術水平低，雷達探測距離近、精度差，電子對抗能力薄弱，通信導航設備可靠性不足。例如在殲-7、殲-8等機型發展階段，與同時期國外先進殲擊機航電系統相比差距明顯，難以適應現代空戰的信息化、智能化需求。議學情境二議學任務：從殲-5到殲-20的發展過程是跨越式的發展嗎？在發展過程中啟示我們要遵循什么規律？議學活動二提示一：是跨越式發展。（1）技術水平大幅躍升：殲-5是我國早期仿制蘇聯的殲擊機，技術相對簡單。而殲-20作為第五代隱身戰斗機，在發動機、航空材料、航電系統等多方面都實現了質的飛躍。（2）

作戰能力顯著增強：殲-5主要執行較為簡單的空中作戰任務，功能相對單一。殲-20具備隱身性能、超機動性、超聲速巡航等先進作戰能力，可適應復雜的現代空戰環境，能執行多種高難度作戰任務，作戰效能大幅提升。議學提示：提示二：要遵循量變與質變規律。從殲-5到殲-20的發展，是一個長期的技術積累過程。早期對蘇聯發動機的仿制以及在各方面技術上的逐步探索是量變。隨著科研人員不斷努力，在材料、發動機、航電等關鍵領域取得突破，最終促成殲-20這樣高性能戰機的誕生，實現了質變。這啟示我們在追求發展時，要重視長期的量的積累，同時也要抓住時機促成質變。從殲-5到殲-20的發展過程是跨越式的發展嗎？在發展過程中啟示我們要遵循什么規律？二、遵循質量互變規律

1.質量互變規律的要求（方法論）客觀事物的質量互變規律要求我們，以統一性的觀念正確把握事物發展過程中的量變與質變、漸進性與飛躍性、連續性與間斷性的關系。連續性：事物只是在量上發生了變化，表現在現實中就是這一事物還是它自身，是事物發展中的漸進性過程。(量變)間斷性事物在質上發生了變化，是從舊質到新質的飛躍，是漸進性過程的中斷，或連續性的間斷。這個過程不是事物停止了發展，而是打破舊的質的規定性而取代之以新的質的規定性，變現在現實中就是出現了新事物。(質變)從引進、仿制到自主研發出具有完全知識產權的戰斗機，這是一個技術積累的過程。1951年中蘇簽訂協定，中國開始仿制米格-17噴氣式殲擊機，1956年首飛成功，也是中國第一種噴氣式殲擊機（殲-5）1958年開始仿制米格-19，1964年裝備部隊，是中國第一型超音速戰斗機（殲-6）1961年按蘇聯技術生產米格-21F-13飛機，1964年命名為殲-7，屬于第三代戰斗機1969年，在殲-7的基礎上，我國研發出了雙發高空高速截擊戰斗機殲-82012年，在殲-11的發展出了殲-15艦載戰斗機，使中國具備了航母艦載機作戰能力從自主研發到如今擁有世界頂尖的戰斗機，中國殲擊機不斷跨越，性能不斷提升。1998年第一架國產化殲-11首飛成功。20世紀80年代殲-10原型機首飛成功，開始研制具有完全知識產權的高性能、多用途第四代戰斗機殲-102015年以來，又不斷研制出了殲-16、殲-20、殲-35等新型殲擊機議題二：悟“中國殲擊機”的發展，遵循質量互變規律連續性漸進性飛躍性間斷性二、遵循質量互變規律

2.事物發展過程中漸進性與飛躍性、連續性與間斷性的辯證關系①漸進性與飛躍性、連續性與間斷性相互區別又相互包含；②漸進性與連續性的每一步進展都是對自己的破壞，都在走向自己的反面，即飛躍性與間斷性。③正是因為有漸進性與連續性的積累，才產生了飛躍性與間斷性，所以，飛躍性與間斷性包含著漸進性與連續性。3.遵循質量變規律的意義：

準確地把握質量互變規律對我們認識事物的本質、遵循事物的發展規律具有重要意義。質量互變規律的辯證關系原理及其方法論原理歸納小結原理：（1）量變是質變的必要前提。（2）質變是量變的必然結果。質變體現并保存量變的成果，并為新的量變開辟道路。（3）事物的矛盾