2025年統編版小學語文三年級下冊期末綜合測試卷及參考答案（時間：90分鐘總分：100分）基礎知識積累與運用（35分）1.看拼音寫詞語（8分）請根據拼音在田字格中工整書寫詞語：shāngdiàn（）mógu（）wēiwǔ（）xùnsù（）jìxù（）móxíng（）fúzhuāng（）chènshān（）21.多音字辨析（5分）給下列多音字選擇正確讀音，打“√”：薄（bóbáo）霧挨（āiái）打模（mómú）樣撒（sāsǎ）謊處（chǔchù）理3.形近字組詞（6分）比一比，再組詞：瓣（）辮（）密（）蜜（）功（）攻（）4.詞語搭配與運用（6分）選擇合適的詞語填空：陸續連續繼續寫出下列詞語的近義詞：漂亮——（）提示——（）觀賞——（）陶醉——（）同學們（）走進教室。他（）三年獲得“三好學生”稱號。休息片刻后，我們（）完成作業。5.句子練習（10分）按要求改寫句子：根據語境補充句子：微風吹拂著柳絲。（擴句，至少兩處）月亮彎彎的，像一條銀色的小船。（仿寫比喻句）這缸正好用來養小魚小蝦。（改為反問句）我估計他這道題一定做錯了。（修改病句）他________地說：“這個辦法太好了！”（補充動作和神態描寫）積累與運用（20分）古詩詞默寫（6分）竹外桃花三兩枝，。（《惠崇春江晚景》）有過則改。（《周易》）日出江花紅勝火，__________。（《憶江南》）課文內容填空（8分）《海底世界》從________、________、和礦產等方面介紹了海底的奇妙。《守株待兔》告訴我們：__________。《趙州橋》的作者通過描寫趙州橋的________和，贊美了古代勞動人民的智慧和才干。口語交際（6分）小林在課堂上偷偷看漫畫書，你會如何勸告他？請寫出你的建議，要求語言得體，理由充分。閱讀理解（25分）課內閱讀《荷花》片段（10分）荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。用“____”畫出文中的比喻句，這個句子把________比作________。（3分）這段話描寫了荷花的三種姿態：________、________、________。（3分）仿照文中句式，用“有的……有的……有的……”寫一段話。（4分）________課外閱讀《月季花》（15分）我家陽臺上種了幾株月季花，我常常去觀賞它們。月季花的莖又細又長，上面長著許多小刺，好像在提醒人們：“只許看，不許摸！”葉子是深綠色的，邊緣有小鋸齒，像一把把小扇子。月季花的顏色可多了，有粉紅的、深紅的、淡黃的……花朵開得很大，有的像小朋友的笑臉，有的像燃燒的火焰，還有的像精致的酒杯。一陣微風吹來，月季花散發出淡淡的清香，讓人陶醉。短文是從________、________、________和________四個方面來描寫月季花的。（4分）用“____”畫出文中的擬人句，并說說這樣寫的好處。（3分）你喜歡月季花嗎？為什么？（3分）給短文加一個合適的標題。（2分）仿照文中對月季花的描寫，選擇一種你喜歡的植物，寫一段話。（3分）快樂習作（20分）寓言故事蘊含著深刻的道理。請你發揮想象，寫一篇關于動物的寓言故事。題目自擬，注意把故事的經過寫清楚，結尾點明道理，300字左右。參考答案及解析基礎知識積累與運用看拼音寫詞語（8分）商店蘑菇威武迅速繼續模型服裝襯衫（解析：考查教材重點詞匯，注意“蘑菇”“威武”等字的書寫規范。）多音字辨析（5分）薄（bó√báo）霧挨（āiái√）打模（mómú√）樣撒（sā√sǎ）謊處（chǔ√chù）理（解析：多音字需結合語境判斷，如“模樣”指人的長相，讀mú。）1.形近字組詞（6分）花瓣辮子秘密蜜蜂功勞攻擊（解析：通過對比字形，區分字義，如“瓣”與植物有關，“辮”與頭發有關。）詞語搭配與運用（6分）陸續連續繼續美麗提醒欣賞沉醉（解析：近義詞需結合語境選擇，如“觀賞”與“欣賞”都有觀看的意思，但“欣賞”更強調享受。）句子練習（10分）（1）示例：溫暖的微風輕輕吹拂著嫩綠的柳絲。示例：星星閃閃的，像一顆顆明亮的寶石。難道這缸不正好用來養小魚小蝦嗎？我估計他這道題做錯了。（或：他這道題一定做錯了。）（2）示例：眼睛亮晶晶的，跳起來拍著手說（解析：擴句需添加修飾語，比喻句需本體和喻體有相似性，反問句需注意否定詞的使用。）積累與運用古詩詞默寫（6分）春江水暖鴨先知見善則遷春來江水綠如藍（解析：考查教材要求背誦的古詩詞，注意“暖”“遷”等字的書寫。）課文內容填空（8分）動物植物地形不要心存僥幸，妄想不勞而獲堅固美觀（解析：需準確回憶課文內容，如《海底世界》的結構層次。）口語交際（6分）示例：小林，課堂看漫畫會錯過老師講的重點哦！我們可以課后一起看，這樣既不影響學習，又能開心看漫畫，好嗎？（解析：勸告需語氣委婉，理由充分，結合課堂紀律和學習重要性。）閱讀理解課內閱讀《荷花》（10分）比喻句：荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。荷葉大圓盤才展開兩三片花瓣兒花瓣兒全展開了花骨朵兒示例：操場上的同學們真熱鬧！有的在跳繩，有的在踢毽子，有的在跑步。（解析：仿寫需保持句式一致，內容合理。）課外閱讀《月季花》（15分）莖葉子顏色花朵擬人句：月季花的莖又細又長，上面長著許多小刺，好像在提醒人們：“只許看，不許摸！”好處：賦予月季花人的動作，使描寫更生動有趣。示例：喜歡。因為月季花顏色鮮艷、形態美麗，還能散發出清香，給生活帶來美好。示例：美麗的月季花示例：我家的綠蘿葉子綠油油的，像一把把小傘。藤蔓細長，沿著花盆蜿蜒生長，仿佛在探索世界。（解析：需抓住植物特點，運用比喻或擬人手法。）快樂習作（20分）評分標準：一類文（18-20分）：故事完整，情節合理，道理明確，語句通順，字數達標。二類文（15-17分）：故事較完整，情節較合理，道理較明確，語句較通順。三類文（12-14分）：故事基本完整，情節簡單，道理不突出，語句基本通順。四類文（12分以下）：跑題，內容混亂，語句不通順。示例范文：《驕傲的孔雀》森林里有一只孔雀，它總是炫耀自己美麗的羽毛。一天，它遇到了一只麻雀