2025年部編版小學語文六年級下冊期末模擬測試卷

參考答案（考試時間：90分鐘滿分：100分）基礎樂園（35分）字詞天地（12分）下列詞語中加橫線字讀音完全正確的一項是（）（2分）追悼（dào）剝削（xuē）參差（cī）模樣（mó）盡管（jǐn）正月（zhēng）噴香（pēn）藏戲（zàng）剛勁（jìng）提供（gōng）附和（hè）勉強（qiǎng）蜷縮（quán）入場券（juàn）載歌載舞（zài）削弱（xuē）看拼音寫詞語，注意書寫規范、美觀（6分）īngyíng（）yànyǔ（）dānge（）ángyù（）bōxuē（）qīliáng（）補充下列四字詞語，并選擇合適的詞語填空（4分）（）七八（）（）然（）同（）燈（）彩（）兵（）政（）精（）神（）而不（）經過一天的休整，戰士們個個（），準備迎接新的戰斗。春節到了，大街小巷（），充滿了節日的喜慶氛圍。句子工坊（13分）1.按要求完成句子練習（9分）仿照例句，運用夸張的修辭手法寫句子。（3分）例：過了二十三，大家就更忙了，春節眨眼就到了啊。改為反問句：我們不能辜負老師對我們的殷切期望。（2分）修改病句：通過這次活動，使我明白了團結的重要性。（2分）用“即使……也……”造句。（2分）2.照樣子，把句子寫具體（4分）例：院子的中央，有一棵桂樹。院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒有開，卻有了累累的骨朵兒了。校園的東北角，有一片竹林。積累運用（10分）古詩名句填空（4分）何當金絡腦，。，寒食東風御柳斜。千磨萬擊還堅勁，。今夜月明人盡望，。根據課文內容填空（6分）《兩小兒辯日》中，一兒曰：“日初出__________，及日中則如盤盂，此不為__________？”體現了古人對自然現象的探究精神。《為人民服務》中引用司馬遷的話“人固有一死，或重于泰山，__________”，表明了正確的生死觀。《北京的春節》按__________順序，介紹了老北京春節的習俗，展現了中國傳統節日習俗的溫馨和美好。閱讀天地（30分）課內閱讀（12分）閱讀《匆匆》片段，完成練習。去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉。于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。選段是圍繞哪句話來寫的？用“____”畫出來。（2分）作者在描述時間匆匆流逝時，選取了哪些生活中的具體事例？（4分）3.文中畫橫線的句子運用了__________和__________的修辭手法，這樣寫的好處是__________________________________________________________。（3分）4.讀了這段話，你有什么感受？（3分）課外閱讀（18分）閱讀短文《剝豆》，完成練習。一天，我與兒子相對坐著剝豌豆，當翠綠的豆快將白瓷盆的底鋪滿時，兒子忽地離位，新拿一個瓷碗放在自己面前，將瓷盆朝我面前推推。看他碗里粒粒可數的豆，我問：“想比賽？”“對。”兒子眼動手剝，利索地回答。“可這不公平，我盆里已不少了，你才剛開始。”我說著順手抓一把豆想放在他碗里。“不，”他按住我的手，“就這樣，我才能試出自己的速度。”一些喜悅悄悄在我心里散開。一時，原本很隨意的家務勞動有了節奏，只見手起豆落，母子皆斂聲息語。“讓兒子贏，使他以后對自己多一些自信。”如是想，手不知不覺就慢了下來，借拾豆的機會稍停一下。“在外面競爭是靠實力，誰會讓你？讓他知道，失敗成功皆是常事。”剝豆的速度分明又快了起來。小兒手不停，眼卻時時在兩個容器中脧（suō）。見他如此投入，我心生憐愛：學校的考試名次，夠他累的了……剝豆的動作不覺中又緩了下來。“不要給孩子虛假的勝利。”節奏又緊了許多。一大袋豌豆很快剝完，一盆一碗，一大一小，不同的容器難以比較，但憑常識，我知道兒子肯定輸了，正想淡化結果，他卻極認真地拿來一個碗，先將他的豆倒進去，正好滿一碗，然后又用同樣的碗來量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。“你贏了。”他朝我笑笑，很輕松，全沒有剝豆時的認真和執著。“是平局，我本來有底子。”我糾正他。“我少，我就是輸。”沒有賭氣，沒有沮喪，兒子認真和我爭，臉上仍是那如山泉般清澈的笑容。想到自己瞻前顧后，小心翼翼，實在是過分了，孩子的生命，自有他該有的軌跡，該承受的，該經歷的，他都應有完整的體驗，失望失誤失敗，傷痛傷感傷痕，我們不必人為地營造一片虛假的生存空間，因為生活是實在的，生命也要經過磨難才真實。聯系上下文，理解詞語。（4分）斂聲息語：__________________________瞻前顧后：__________________________文中母親剝豆的速度時快時慢，請用簡潔的語言分別概括母親剝豆速度變化的原因。（6分）3.兒子在比賽過程中的表現，體現了他怎樣的品質？（4分）4.這篇短文給了你怎樣的啟示？（4分）口語交際（5分）在班級讀書會上，同學們圍繞“怎樣才能讀好書”展開討論。有的同學認為要精讀，逐字逐句地讀；有的同學認為要泛讀，快速瀏覽了解內容。你支持哪種觀點？請闡述理由，要求觀點明確，條理清晰，語言通順。妙筆生花（30分）生活中，總有一些瞬間讓你感動，可能是朋友的一個擁抱，可能是陌生人的一句問候，也可能是家人的一個眼神……請以“那一刻，我感動了”為題，寫一篇作文。要求：內容具體，語句通順，表達出真情實感，字數不少于450字。參考答案基礎樂園字詞天地C晶瑩諺語耽擱防御剝削凄涼零碎截不張結精簡聚會鍥舍（1）聚精會神（2）張燈結彩句子工坊示例：他餓得都能吞下一頭牛了。我們怎么能辜負老師對我們的殷切期望呢？刪去“通過”或“使”。示例：即使遇到再大的困難，我們也要堅持下去。示例：校園的東北角，是那片蔥郁的竹林，高高的竿，密密的葉，微風拂過，沙沙作響，仿佛在演奏一曲動聽的樂章。積累運用快走踏清秋春城無處不飛花任爾東西南北風不知秋思落誰家大如車蓋遠者小而近者大乎或輕于鴻毛時間閱讀天地課內閱讀去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？洗手的時候、吃飯的時候、默默時、睡覺的時候、睜開眼和太陽再見的時候。排比擬人生動形象地寫出了時間流逝的匆匆，讓讀者更能感受到時間一去不復返。示例：時間過得飛快，我們要珍惜時間，不能虛度光陰，在有限的時間里做有意義的事情。課外閱讀形容畏懼、小心的樣子，連說話、呼吸都不敢大聲。文中指母子剝豆時很專注、安靜。（2）原形容做事謹慎，考慮周密。文中指母親在剝豆過程中，因各種想法而猶豫不決。慢下來的原因：想讓兒子贏，使他對自己多一些自信；心生憐愛，想讓兒子輕松些。快起來的原因：想讓兒子知道在外面競爭靠實力，失敗成功皆是常事；不想給孩子虛假的勝利。體現了兒子自信、認真、執著，能坦然面對失敗的品質。示例：孩子的成長需要真實的體驗，我們不必過度保護，應讓他們經歷生活中的各種情況，在挫折中成長，這樣才能讓他們的生命更加真實和完整。口語交際示例：我認為精讀和泛讀都很重要，要根據不同的閱讀目的和書籍類型靈活運用。對于經典文學作品，如《紅樓夢