涼山州2025年初中學業水平暨高中階段學校招生考試試題化學（共60分）一、選擇題（本大題共9題，每題只有一個選項符合題意，每題3分，共27分）1.最美人間四月天，在涼山，藍花楹、杜鵑花……花花相映；櫻桃、桑葚……掛滿枝頭。人們賞美景，品美味。在這視覺與味覺的盛宴中，下列活動明顯涉及化學變化的是（）A.暢游花海 B.采摘鮮果 C.潑水狂歡 D.燒烤美食2.以下安全提示圖中，名稱與圖標不相符的一項是（）A.護目鏡 B.排風 C.明火 D.洗手3.21世紀以來，化學研究和應用更加重視綠色、低碳、循環發展，化學已成為推動社會可持續發展的重要力量，下列做法不符合該理念的是（）A.生活垃圾隨意丟棄 B.合理施用化肥增產C.回收利用廢舊金屬 D.大力發展公共交通4.下列物質的用途主要利用其物理性質的是（）A.酒精用作燃料 B.銅絲用作導線C.氧氣供給呼吸 D.氮氣用作食品防腐5.下列對客觀事實的微觀解釋不正確的是（）A.走過花圃會聞到花香，分子在不斷運動B.氧氣壓縮儲存于鋼瓶中，分子間的間隔減小C.堿有一些相似的化學性質，不同堿的溶液中都含有OH-D.O2和O3性質有很大不同，它們的分子中原子種類不同6.下列實驗方案能達到實驗目的的是（）選項實驗目的實驗方案A鑒別H2和CH4分別點燃，在火焰上方罩一個干而冷的燒杯B測稀鹽酸的pH用玻璃棒蘸取溶液點到潤濕的pH試紙上，與標準比色卡比較，讀出pHC降低NaCl固體中的MgCl2含量用飽和NaCl溶液充分浸泡，過濾、洗滌、干燥D區分棉纖維、羊毛纖維、滌綸取樣，聞氣味7.下列化學方程式和相應說法均正確的是（）A.S+O2SO2硫在空氣中燃燒產生明亮的藍紫色火焰B.3CO+Fe2O32Fe+3CO2該反應屬于置換反應C.C+CO22CO該反應要吸收熱量D.Fe+ZnSO4＝Zn+FeSO4該反應說明Fe的金屬活動性比Zn強8.二氧化碳是一種溫室氣體，其過量排放導致全球變暖日益引起人們的關注。我國科研人員研制出一種新型催化劑，在這種催化劑作用下，二氧化碳可以轉化為汽油，主要轉化過程如下圖所示（部分產物已省略）。已知：X是一種單質；在一定條件下，反應Ⅰ中生成的另外一種物質為生活中常見的氧化物。下列關于該轉化的認識不正確的是（）A.反應Ⅰ的化學方程式為：CO2+H2=CO+H2OB.（CH2）n中碳、氫元素的質量比為6∶1C.反應Ⅰ前后，原子和分子的數目均不變D.該轉化一定程度上能解決我國石油資源短缺問題9.下列根據圖像提供的信息分析不正確的是（）A.①可表示將稀鹽酸逐滴加入氫氧化鈉溶液中所得溶液pH的變化B.②可解釋我國某鹽湖地區“夏天曬鹽，冬天撈堿”的原理，其中“鹽”指NaCl，“堿”指Na2CO3C.③可表示紅磷在充滿空氣的密閉裝置中燃燒時，裝置內氣體總質量隨時間的變化D.④可表示將足量鐵粉緩慢加入裝有Cu（NO3）2、AgNO3混合溶液的燒杯中，溶液質量隨時間的變化二、填空題（本大題共3題，化學方程式每個2分，其余每空1分，共18分）10.（7分）“嫦娥六號返回樣品揭示月背28億年前火山活動”入選2024年度“中國科學十大進展”。從月球背面采集月壤到我國科學家對月壤分析成果的發布，標志著我國在航天科技領域已領先世界。（1）a~f是月壤中含有的幾種元素，右圖是它們在周期表中前三周期的位置分布。其中b和d也分別是地殼中含量最高的非金屬元素和金屬元素。①請寫出d的元素符號______。②請畫出f原子的結構示意圖______。③某種元素的一個原子中質子、中子、電子總數為5，其中不帶電的粒子有1個，則由該元素組成的單質化學式為______。（2）航天技術是一個國家科技與工業實力的重要體現。鋁合金被廣泛應用于航空航天領域。下圖是工業上用鋁土礦（主要成分為Al2O3，含Fe2O3雜質）為原料冶煉鋁的流程，請完成下列題目。查閱資料：Fe2O3能與鹽酸反應，但不能與氫氧化鈉溶液反應；Al2O3既能與鹽酸反應，又能與氫氧化鈉溶液反應，反應原理為2NaOH+Al2O3+3H2O=2Na[Al（OH）4]，其中Na[Al（OH）4]易溶于水。①操作a的名稱是______，試劑X是______（選填“氫氧化鈉溶液”或“鹽酸”）。②反應Ⅳ是電解熔融狀態下的Al2O3，該過程中還生成了一種常見氣體，寫出該反應的化學方程式______。11.（5分）化石能源廣泛應用于生產生活中。合理利用化石能源和開發新能源，有利于實現節能減排，促進生態文明建設和社會的可持續發展。下圖是人類使用燃料的變遷過程。①燃燒樹枝 ②燃燒煤 ③燃燒液化石油氣 ④燃燒氫氣（1）燃燒樹枝時，將樹枝架空，燃燒會更旺，這是因為________。（2）常見的化石能源有煤、石油、________等，它們都屬于不可再生能源。（3）液化石油氣是石油煉制得到的一種產品，其中含有丙烷（）等多種物質，保持丙烷化學性質的最小微粒是________。（4）光伏電解技術通過將光伏電池與水電解槽聯合，能夠有效地將太陽能轉化為氫能。某種光伏電池主要以硅為原材料生產得到，工業上生產硅的某步反應原理為：①上述反應中X的化學式為________。②右圖是實驗室電解水的一種裝置，氫氣在________（選填“A”或“B”）管內產生。12.（6分）2024年9月22日是我國第七個農民豐收節。習近平總書記強調，推進中國式現代化，必須堅持不懈夯實農業基礎，推進鄉村全面振興。（1）民以食為天，合理、均衡的營養膳食有利于保證身體健康。下列農產品中富含蛋白質的是________（選填字母代號）。A.石榴、蘋果、臍橙B.牛奶、羊肉、雞蛋C.大米、土豆、紅薯（2）農業上可用硫酸銅溶液和石灰乳等來配制具有殺菌作用的波爾多液，其中中硫元素的化合價為________。（3）為了促進農作物莖、葉生長茂盛，葉色濃綠，可以適當補充氮肥，下列化肥中屬于氮肥的有________（選填字母代號）。A. B. C.（4）在農業生產中，可利用質量分數為16%的溶液來選種。某班化學興趣小組的同學按照下列操作配制這種溶液。①上圖中正確的操作順序是________（填字母代號）。②現要配制125g這種溶液，需要稱取的質量為________g，下列操作中一定會造成所配制溶液溶質質量分數偏小的有________（選填字母代號，5g以下用游碼）。A.用托盤天平稱取時，砝碼和試劑位置放反B.將轉移到燒杯中時，部分固體灑落桌面C.在裝瓶的過程中有部分液體灑落瓶外三、計算題（本大題共1題，共5分）13.（5分）某班同學在探究制取的多種方法時，通過查閱資料得知過氧化鈉（）能與反應生成。為測定實驗室中某過氧化鈉樣品的純度（質量分數），他們將2g該樣品與足量水反應（反應原理為，雜質不參與反應），并測得生成氣體的質量與時間的關系如圖所示。請完成下列題目：（1）生成氧氣的質量是________g。（2）計算該樣品中過氧化鈉的質量分數。四、實驗題（本大題共2題，化學方程式每個2分，其余每空1分，共10分）14.（5分）化學興趣小組的同學用下圖裝置制取并探究CO?的性質。查閱資料：CO?幾乎不溶于飽和碳酸氫鈉溶液。（1）上圖中a儀器的名稱是________。（2）同學們用大理石與鹽酸反應制取二氧化碳，A裝置內反應的化學方程式為________。（3）B裝置中飽和碳酸氫鈉溶液的作用是________。（4）對比D、E裝置中觀察到的現象，可以得出的結論是________。15.（5分）化學興趣小組在實驗室發現一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液，同學們認為該瓶溶液可能已變質并對其中的成分進行探究。（1）氫氧化鈉溶液敞口放置空氣中可能變質的原因是________（用化學方程式表示）。（2）實驗探究：【提出問題】該瓶溶液中含有哪些溶質？【猜想與假設】猜想一：NaOH猜想二：NaOH、Na?CO?猜想三：Na?CO?【查閱資料】Na?CO?溶液呈堿性，CaCl?溶液呈中性。【實驗一】A同學取適量該瓶溶液于試管中，加入過量稀鹽酸，觀察到有無色氣泡產生，由此可知猜想________（選填“一”“二”或“三”）不成立。【實驗二】B、C兩位同學在A同學結論的基礎上分別重新取該瓶溶液進行實驗。操作現象結論B同學取少量溶液于試管中，滴入無色酚酞溶液溶液變紅猜想二成立C同學①取少量溶液于試管中，滴入過量CaCl?溶液②過濾，向濾液中滴入無色酚酞溶液①有白色沉淀生成②濾液不變紅猜想三成立兩位同學中，結論正確的是________（選填“B”或“C”）同學。【反思與評價】同學們結合所學知識，經過反思，又設計了下列實驗方案來確定變質氫氧化鈉溶液中的溶質成分。從理論上分析，你認為其中可行的有________（選填字母代號）。A.向溶液中加入適量Ca（OH）?溶液，過濾后向濾液中滴入無色酚酞溶液B.向溶液中加入適量CaCl?溶液，過濾后向濾液中滴入CuSO?溶液C.向溶液中加入過量CaCl?溶液，過濾后向濾液中通入少量CO?D.向溶液中滴入幾滴無色酚酞溶液后繼續加入過量CaCl?溶液?化學一、選擇題(本大題共9題，每題只有一個選項符合題意，每題3分，共27分)【1題答案】【答案】D【2題答案】【答案】B【3題答案】【答案】A【4題答案】【答案】B【5題答案】【答案】D【6題答案】【答案】C【7題答案】【答案】C【8題答案】【答案】A【9題答案】【答案】C二、填空題(本大題共3題，化學方程式每個2分，其余每空1分，共18分)【10題答案】【答案】（1）①.Al②.③.He（2）①.過濾②.氫氧化鈉溶液③.【11題答案】【答案】（1）增大了樹枝與空氣（或氧氣）的接觸面積（2）天然氣（3）丙烷分子（C3H8）（4）①.CO②.A【12題答案】【答案】（1）B（2）+6（3）A（4）①BCDA②.20③.B三、計算題(本大題共1