節能宣傳周主題活動總結15篇節能宣傳周主題活動總結1根據上級部門的通知安排，結合我校實際，以校園師生存在的問題為重點，以師生日常生活行為為主線，切實加強全體師生節能減排教育活動。我校開展了一系列節能宣傳活動，積極引導師生正確認識國情，增強節能意識，傳播節能理念和知識。這些活動概述如下:一是思想重視，分工明確，為做好宣傳工作提供了保障。學校領導高度重視，將節能宣傳教育活動列入學校主要工作日程，成立了節能宣傳周領導小組。分管政教的領導負全責，政教處工作人員精心安排落實。安排了一系列活動，學校的節能宣傳做得很好。第二，突出低碳節能的宣傳主題，倡導低碳生活方式。開學以來，學校緊扣“低碳”，開展了“低碳生活進校園、進家庭、進社區”大型德育活動。先后開展了活動啟動儀式、詩歌演講比賽、主題班會、給老師發手帕等多種形式的教育活動。為積極響應“以節能低碳新生活教育體系為榜樣”節能宣傳周的主題，學校還號召全體教師少開車，多走路上班，并嚴格控制各辦公室空調的時間和溫度設置，在校園推廣使用節能燈等具體節能措施，積極引導全校師生科學消費、低碳消費，為建設綠色校園奠定了良好氛圍。三是開展了一系列低碳節能宣傳活動，包括班級、課堂、生活。1.發起了一項面向所有教師和學生的節能倡議。升旗儀式上，學校向全體師生發出倡議，要求低碳節能從我做起，從小事做起，從現在開始，節約一滴水、一粒米、一度電，自覺樹立低碳理念，踐行低碳生活。引導學生采取實際行動，節約用電、用水、食品、日用品和紙張。2.在基礎年級開展了以“低碳節能”為主題的調查活動。3.利用校園黑板報、廣播電臺等開展低碳節能知識宣傳。為低碳節能周營造了良好的宣傳輿論氛圍，利用全校各班的黑板報組織學生開展了第一期低碳節能知識的黑板報宣傳，提高了學生的節能意識，豐富了學生的節能知識；充分發揮校園廣播站的作用，介紹低碳節能的意義和實踐，擴大宣傳的影響力和廣泛性。4.組織各班發揮主觀能動性，召開各種主題教育班會。在主題班會中，有的班級組織學生演講，有的班級讓學生介紹低碳節能的好做法，有的班級組織學生自己制作環保袋。各班八仙過海，豐富了低碳教育的形式，提高了教育的實際效果。5.將低碳節能納入班級管理考核，加強外部監督。學校每天組織學生對各班的紀律、衛生、環保進行量化評分，對晴天在教室開燈、沒人時關電扇等現象進行批評扣分，并及時告知，有效督促各班管理電燈。總之，整個教育活動主要以年級組和班級為單位進行，學生積極參與活動。通過專題教育活動，全體學生了解了節能的主要目標和總體要求以及節能的深刻意義。從衣、食、住、行、用、其他六個方面了解與節能相關的日常生活行為。節能宣傳周主題活動總結26月11日至17日為全國“節能宣傳周”，在此期間，xx初中全體師生開展了“環保節能，從我做起”主題教育活動。一是加強節能宣傳。該校充分利用國旗下講話、發放倡議書等方式，充分利用宣傳欄、黑板報等有效載體，先后通過晨會演講、全校廣播會、主題班會、演講征文、制作手抄報等形式多樣的“節能節約”主題教育活動，在師生中普及節能節約的生活常識，大力提倡綠色低碳的生活方式，牢固樹立節能環保的生活理念！此項活動激起廣大師生節電節水節能的主動性，形成“人人節約、事事節約、處處節約”的良好節能節約氛圍。二是加強教育引導。在倡導節能、低碳、環保理念的同時，該校要求各班級通過舉行“節能環保，從我做起”主題班會、創辦手抄報及節能繪畫作品等形式，教育引導學生積爭做節能環保小衛士；同時，不斷加強隨手關水、關電、節約用紙、不亂扔垃圾等節能行為教育指導，幫助學生從細節做起、從小事做起，積極落實環保節能管理。三是建立健全節能責任機制。為有效促進環保節能舉措的落實，學校認真總結后勤保障中存在的一些浪費現象，進一步修訂完善了學校公物維修制度、辦公室及班級財務管理制度，建立起行之有效的節能環保責任機制，以機制落實求工作實效。四是開展“小手拉大手宣傳”活動。各班認真開展“小手拉大手，環保一起走”主題活動，班主任組織學生收看了節能環保的公益宣傳片，觀看相關視頻，講解活動背景，學習倡議書的內容。互相討論實施方法，并制作環保宣傳卡和家長同學分享。從自身做起、從點滴做起、從身邊小事做起，將低碳生活理念帶回家，倡導家長也加入到低碳生活、環境保護的行動中來。節能宣傳周主題活動總結3勤儉節約是中華民族的優良傳統，是社會主義核心價值觀的重要內容。我班根據區教育局關于開展“勤儉節約日”主題教育實踐活動的通知精神和要求，結合我校我班實際，緊緊圍繞以“勤儉節約，從我做起，從點滴做起”為核心，深入開展了形式多樣的主題教育實踐活動，現將活動情況做如下小結。一、領導重視，方案落實。研究活動方案，制定和部署具體工作。二、活動扎實，形式多樣。我班活動總體分為宣傳教育和主題實踐兩個序列展開，簡稱“雙六行動”。1、主題教育活動。(1)全班集中進行專題講座二次，由班主任做動員報告、專題活動負責人做專題講座。(2)利用每周國旗下講話等形式，加大宣傳力度，營造“勤儉節約光榮，浪費可恥”的氛圍。(3)班級以“勤儉節約，從我做起，從身邊的點滴小事做起”召開主題班會各一次，同學們通過講故事、朗誦詩歌、搜集名人名言等形式，深刻領悟勤儉美德的含義。增強憂患意識，繼承中華民族勤儉節約傳統美德，懂得在日常生活中怎樣節約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，反對鋪張浪費。(4)少先隊中隊發出了“勤儉節約，從我做起，從點滴做起”的倡議，要求全體師生樹立起珍惜每一粒糧食、每一滴水、每一度電的觀念，繼承和發揚中華民族勤儉節約的傳統美德，并積極投入行動中，做勤儉節約小主人。(5)班級以“節糧、節水、節電”為內容辦了一期黑板報。同學們通過設計鮮明的手抄報和繪畫，進行了自我教育，知道生活中有很多利用的資源可供我們充分利用。(6)班級進行了一次以“節儉養德從我做起”“弘揚勤儉節約傳統美德”為主題的征文競賽活動評選。2、廣泛開展了“勤儉節約人人行”主題實踐活動。落實“五節約五減少”勤儉行動。(1)關好水龍頭，節約每一滴水。(2)不開無人燈，節約每一度電。做到教室晴天不開燈，人走燈滅。做到放學后拔掉所有電器插頭。(3)不亂扔紙屑，節約每一張紙。做到草稿紙雙面寫，提倡使用手帕不用一次性紙巾。(4)不吃或少吃零食，不丟剩飯，節約每一粒糧食。(5)不亂扔垃圾。做到垃圾分類，變廢為寶。養成了“節儉養德”行動的自覺性。(6)學校和班級表揚“節儉”行動先進分子，鞭策后進。激勵學生爭做“勤儉節約小標兵”。校園形成了“勤儉節約”的良好風氣。“節儉養德從我做”是一項長期的行動，我們做了一些工作，但只是起點不是終點，我們將繼續開展下去，為培養小學生節儉的好習慣，倡導節儉光榮的社會風尚，促進學生養成健康文明的生活方式而繼續努力。節能宣傳周主題活動總結4根據縣發改委關于開展20xx年節能宣傳周的通知精神和縣教育局的統一安排，我校結合我校工作實際，緊緊圍繞xx的宣傳主題，于6月X日至X日開展“20xx年節能宣傳周”，廣泛開展節能宣傳活動。相關信息概述如下。一是高度重視，統籌安排節能宣傳周伊始，我校領導高度重視，圍繞“節能低碳，共建碧水藍天”的主題，做好宣傳工作。首先，學校領導召開專題會議，安排20xx節能宣傳周。其次，召開學校相關部門和班主任會議，學習縣發改委《關于開展20xx年節能宣傳周的通知》文件精神，對我校“20xx年節能宣傳周”提出具體要求。二、大力宣傳，提高認識。為切實提高宣傳周活動的實際效果，開展形式多樣的活動，我校利用學校現有宣傳媒體，突出“xx”主題，開展形式多樣的宣傳，增強師生節能低碳意識。6月X日，我們利用主題班會向同學們宣傳生態文明的理念和節約能源資源的知識。6月X日至6月X日，校播網開設專欄向全校宣傳節水節能常識，號召全體師生以“節能低碳、綠色發展”為主線，以“xx”為切入點，大力弘揚勤儉節約的良好習慣和傳統，反對鋪張浪費，合理利用資源，提高能源利用效率。樹立節約從零開始、從小事做起的思想，倡導“節約光榮、浪費可恥”的行為，全面提高節能意識。第三，采取措施落實行動為進一步倡導節約型社會和節約型生活習慣，提高師生的憂患意識和節約意識，要求領導干部和黨員帶頭踐行《黨政機關厲行節約反對浪費條例》。全校師生要從自身做起，從小事做起。水龍頭上貼著“節約每一滴水”的標語，照明開關上貼著“減少照明，節約用電”的標語，打印機上貼著“正反打印”等溫馨提示，進一步增強教職工的資源危機意識和節約意識。第四，總結經驗，提高認識。通過這次宣傳活動，全體師生的節能意識明顯提高，節能措施得到有效落實，讓大家明確了節能降耗是一項必須長期堅持的工作。要求從日常工作中養成良好的節能習慣和行為。今后，我校將以此次“節能宣傳周”為契機，進一步加強節能工作，切實做好節水、節油、節能工作，形成全民節能的良好氛圍。節能宣傳周主題活動總結5在第30屆全國節能宣傳周到來之際，為了提高我校大學生節能節水和循環利用資源的意識，宣傳環保知識，營造環保氛圍，由校公共機構節能辦公室、共青團東華理工大學委員會主辦，東華理工大學綠色環保協會承辦的節能環保宣傳周活動于6月20日在東華理工大學廣蘭校區國旗廣場、第三教學樓和楓林校區藝術樓同步展開。活動當天，綠色環保協會圍繞“綠水青山，節能增效”這個主題，開展了兩項富有意義的宣傳活動。一是在國旗廣場前的草坪上將收集到的快遞盒和瓶蓋加以改造，達到變廢為寶的目標;二是前往學校的各個公共建筑物，巡查和記錄水龍頭是否有跑冒滴漏情況，并在水龍頭附近粘貼“節約用水，關住點滴”的宣傳標簽。活動開展過程中，變廢為寶組腦洞大開，各種奇思妙想被付諸行動。一個個普通的快遞盒經由他們的手變成了“紙房子”、“機器人”、“筆筒”等創意產品，毫不起眼的瓶蓋也被變成了漂亮的“紅燈籠”。這項創意活動也引起了現場小朋友的關注和興趣，吸引他們加入到變廢為寶組，共同將廢舊的紙盒變成了一輛“自行車”。巡查學校公共建筑水龍頭“跑冒滴漏”情況的小組，則充分發揮“偵探精神”。在巡查過程中，小組成員仔細檢查每一個水龍頭，針對水龍頭的完好情況做好詳細記錄。在粘貼標簽過程中，巡查組盡量挑最顯眼最合適的位置，以便來往的同學們能夠注意到標簽上的宣傳倡議。最后，兩個活動小組在學校青春廣場集合，一起掛上“節約用水，‘關住’點滴，循環利用，百廢俱新”的宣傳橫幅。至此，整個節能宣傳周活動圓滿結束。整項活動充滿了趣味性，富有實踐和教育意義，有效地提高了我校大學生的節能環保、循環利用意識，推進了我校的節能環保工作。節能宣傳周主題活動總結620xx年全國節能宣傳周主題活動總結(節選)(第五部分)根據《關于20xx年全國節能宣傳周和全國低碳日安排的通知》要求，我校開展了節能宣傳周和低碳日活動，現總結如下:一、宣傳主題節能周和低碳日的主題是“xx”。二、宣傳時間公示期為6月X日至6月X日。三、宣傳內容宣傳周和低碳日期間，要把生態文明教育作為素質教育的重要內容，廣泛開展以基本國情、能源資源形勢、氣候變化、節能低碳、生態文明為主要內容的課堂主題教育和社會實踐活動，引導學生積極參與低碳理念的思考和創造，牢固樹立節能減排降碳、反對浪費的理念和行為習慣，營造節約型綠色校園的良好氛圍。四、活動1.學校召開專題工作會議，研究制定具體可行的節能宣傳周和低碳日活動，切實把這項活動有計劃、有組織、有成效地開展下去，以生態文明教育為重點，注重樹立活動中涌現的先進典型，認真總結經驗，把環境教育作為一項長期工作來抓。2.6月X日，組織師生開展各種低碳宣傳和社會實踐活動。通過宣傳活動和社會實踐活動，讓每一位師生都參與到活動中來，養成低碳環保的好習慣。3.節能宣傳周期間，我校通過校園網、廣播電臺、電子屏、國旗下倡議等方式，將《xx市中小學低碳生活行動守則》的內容傳達給每一位師生。，并很好地執行，將師生的環保意識融入到低碳行動中。4.我校根據宣傳主題，開展有針對性的校園文化活動，通過講座、征文、小發明等活動，營造倡導節能低碳的校園文化。宣傳周期間，學校舉行了全體師生參與的升旗儀式，各班召開了以“節能低碳，共建碧水藍天”為主題的班會。節能宣傳周主題活動總結7為廣泛宣傳生態文明建設，營造全民參與節能濃厚氛圍，樹立綠色節能社會新風尚。7月3日，三都水族自治縣組織開展20xx年“全國節能宣傳周”宣傳活動。此次活動以“綠色青山、節能增效”為主題，現場通過懸掛節能主題橫幅、設立咨詢臺等方式進行宣傳。活動中，工作人員積極向過往群眾發放宣傳資料，宣傳節能減排知識和綠色低碳環保理念，號召廣大市民在節能減排中積極行動起來，倡導“人人節能，家家減排”環保理念，積極參與節能減排工作，創造更加節約、更加潔凈、更加文明的綠色家園。“要盡量少用一次性塑料袋、節約用水用電。”群眾白廣姣說。“希望通過這次活動大家能樹立綠水青山、節能增效的意識，從自己的生活中做起，做一個保護環境、節能增效的好市民。”三都自治縣發改局西開辦副主任熊育丹說。節能宣傳周主題活動總結86月11日至17日為全國“節能宣傳周”，我校開展了“節能降耗，保衛藍天”主題教育活動。一、加強宣傳，廣泛動員。利用班級微信群、校園廣播、多媒體設備等載體，進行形式多樣的宣傳活動，提高廣大師生的認識。在全校師生中普及節約能源的知識，提倡人人踐行綠色低碳生活，增強大家節能環保的意識，養成自覺節約資源、保護環境的好習慣。同時，也向家長宣傳了環保知識，為提高全民環保意識打下基礎。二、引導教育，注重實踐。以班為單位召開節約能源，保護環境的主題班會和演講比賽。讓孩子們交流通過學習宣傳資料，結合日常生活的感受，我們應該注意哪些細節，應該從哪些力所能及的事情做起，盡到自己保護環境的責任。同學們一致表示了做環保衛士的決心，從不浪費一張紙、一滴水、一度電，不破壞一棵樹、一片草，不亂扔一件垃圾做起，形成人人節約，處處環保的良好校園環境。節能環保不只是口號，更不只是某一部分人的責任，本次節能宣傳活動，激起了全體師生的節能意識和危機意識，調動了全體師生和家長們積極性，普及了環保知識和環保技能，是一次意義深刻的環保教育環境。節能宣傳周主題活動總結9學校積極利用區域資源、立足學校實際、結合不同年齡段學生的特點，家、校、社形成合力，在6月11日至6月17日期間，有計劃、有重點、有針對性地開展好以下活動：1、節能宣傳活動6月12日早上，在學校的電子顯示屏滾動播放節能宣傳周活動主題，營造氛圍，提高全校師生的節能意識，豐富節能知識。2、開展“節能有我，綠色共享”承諾簽名活動全校師生、家長努力參與三項行動：一是“節能低碳之節水行動”。學習污水處理、水凈化、飲水健康等小常識，并自覺參與節水等實踐活動。二是“節能低碳之節電行動”。學習家電節能、安全用電等小常識，開展調查探究、節電省電、遠離光污染等實踐活動。三是“節能低碳之健康生活行動”。學習愛綠護綠、霧霾自護、綠色出行、綠色飲食、綠色消費的小常識，開展給環境添綠、遠離汽車尾氣、拒吸二手煙、少用一次性物品等實踐活動。在此基礎上，要求師生和家長在學校設計的簽名單上簽上自己的名字，并讓家長拍照發至朋友圈，呼吁更多的人為踐行節能減排而行動起來，截至17日下午5點，收齊了所有的簽名單以及截屏圖。3、開展“低碳出行，綠色共享”活動在綠色出行行動方面,大力倡導學生和家長“1公里以內步行、3公里以內騎自行車、5公里左右乘坐公共交通工具、優先選擇新能源汽車出行”的綠色低碳出行方式，學校所有教職員工均可積極參與，家里離單位3公里以內的爭取騎自行車上班，和自行車拍一張合照，在班級家長微信群里發一下照片，并寫明：孩子的班級和姓名。在12日至15日期間收到了很多家長發來的微信照片。4、開展網絡“節能知識小測試”活動班主任要求學生和家長在家里一起參與并完成學校微信公眾好平臺上的初級版“節能知識小測試”，這個舉措本身就是學校在踐行“無紙化辦公，節能降耗”的行動，以此來深入鞏固知識、提高節能意識。完成率和知曉率都特別高。xx區xx中學德育處20xx年6月18日節能宣傳周主題活動總結10為營造節能降耗的濃厚氛圍，倡導低碳生活理念，6月11日，xx區第二幼兒園開展了以“節能降耗，保衛藍天”為主題的節能宣傳周主題宣教活動。各班教師通過動畫視頻、彩圖科普等多種形式，直觀生動地引導幼兒了解節能降耗是為了減少對環境的污染，保護我們的身體健康，同時帶領幼兒學習和尋找節能的小竅門，教育幼兒節能降耗要從身邊小事做起，節約每一滴水、每一度電，學會廢物利用、一物多用，養成節約好習慣。同時，大班幼兒與家長親自動手制作了《節能手抄報》；中班幼兒設計了節能標識，張貼在幼兒園的水龍頭、電燈開關、插座處，時時處處提醒大家節約能源；小班開展了《節能小衛士》、《垃圾分類》、《節約糧食》等教學活動。該園還通過宣傳欄、電子顯示屏、國旗下的講話等倡導全園師生及家長坐公交、騎自行車或步行上下班，不僅起到節能降耗的作用，而且有利于身體健康；倡導全體教職工綠色辦公，減少辦公用品消耗，減少一次性用品消耗，如紙張雙面打印、循環用水、每天下班檢查電腦、空調等電源是否關閉，做到人走電斷等。通過一系列豐富多彩的活動，進一步強化了該園師生和家長的節能環保意識和低碳生活理念，營造了節能降耗的濃厚氛圍，為該園創建節約型校園奠定了夯實的基礎。節能宣傳周主題活動總結11根據國家發展改革委等14部委《關于20xx年全國節能宣傳周和全國低碳日活動的通知》（發改環資〔20__〕999號）文件精神及縣發改局安排，緊緊圍繞：20xx年全國節能宣傳周活動“綠色發展，節能先行”，全國低碳日活動“低碳行動，保衛藍天”為主題，開展了一系列貼近實際、貼近生活、貼近群眾的節能低碳宣傳活動，現將活動情況工作總結如下：6月20日上午__縣發改局牽頭組織全縣各單位部門在招堤街道桂花廣場開展20xx年全國節能宣傳周和全國低碳日宣傳活動，通過發放宣傳資料、展出展板、現場咨詢等形式，向廣大群眾普及節能減排及應對氣候變化知識，宣傳低碳發展理念，提高公眾應對氣候變化和低碳意識，提高市民健康意識，倡導低碳生活理念。縣衛生健康局在此次現場宣傳活動中共計接收咨詢群眾20余人次，發放各種低碳環保科普資料、衛生健康宣傳手冊、圍腰、袋子近1000份。此次活動有效加強群眾節能減排意識，讓綠色節能理念應滲透進我們每一個人的生活中，積極踐行綠色低碳生活方式，提高全民生態文明素養，共建美麗__。節能宣傳周主題活動總結12根據縣發改委《關于開展20xx年節能宣傳周活動的通知》文件精神和縣教育局的統一部署，我校結合本校工作實際，緊密圍繞“xx”的宣傳主題，于20xx年6月x日至x日是開展了“20xx年節能宣傳周”活動，廣泛開展節能宣傳活動，現將有關情況總結如下。一、高度重視，統籌安排節能宣傳周的活動一開始，我校領導就高度重視，圍繞“攜手節能低碳，共建碧水藍天”這一主題，做好宣傳工作。首先，學校領導召開專題會議，部署學校20xx年節能宣傳周活動。其次，召開學校相關部門與班主任會議，學習了縣發改委《關于開展20xx年節能宣傳周活動的通知》文件精神，對本校“20xx年節能宣傳周”活動提出具體要求。二、大力宣傳，增強意識為了切實提高宣傳周活動實際效果，開展好各項活動，我校利用學校現有的宣傳媒體，突出“xx”這一主題，進行各種形式的宣傳，增強師生節能低碳意識。６月x日，我們利用主題班會的形式，向學生宣傳生態文明理念和節約能源資源的知識。６月x日至６月x日，學校廣播網開辟專欄向全校宣傳節水、節能常識，號召全校師生以“節能低碳，綠色發展”為主線，以“xx”為切入點，大力弘揚勤儉節約的好習慣、好傳統，反對鋪張浪費，合理使用資源，提高能源利用效率。樹立節約從點滴入手，從小事做起的思想，倡導“節約光榮，浪費可恥”的行為，全面提高節能意識。三、采取措施，落實行動為了進一步推動節約型社會和節約型生活習慣，提高師生的憂患意識、節約意識，要求領導干部，黨員帶頭踐行《黨政機關厲行節約反對浪費條例》，全校師生從自身做起、從小事做起。在水龍頭張貼“節約每一滴水”的標語，在照明燈開關上張貼“減少照明，節約用電”的標語，在打印機上張貼“正反打印”等溫馨提示語，進一步增強教職工的資源危機意識和節約意識。四、總結經驗，提高認識通過這次宣傳活動，全體師生的節能意識明顯提高，節能措施得到有效落實，使大家明確到節能降耗是一項必須長期堅持的工作，要求從日常工作中，養成節能的良好習慣和行為。今后我校將以此項“節能宣傳周”的活動為契機，進一步加強節能工作，切實抓好節水、節油、節能源工作，形成全民節能的良好風氣。節能宣傳周主題活動總結1320xx年，我校認真貫徹落實《中華人民共和國節約能源法》和《公共機構節能條例》，以節電、節水、節材等為重點，創新機制，加強管理，在全鎮各學校廣泛開展公共機構節能工作。現就有關工作總結如下：一、制定計劃，明確節能責任為認真貫徹落實《公共機構節能條例》，保證節能工作的順利實施，我校成立了節能領導小組，由校長任組長，副校長任副組長，本部班主任及各小學校長為成員的“校公共機構節能工作領導小組”。對我校能耗現狀的分析和研究，制定了《校公共機構節能工作計劃和實施方案》，對我校節能工作進行部署和指導，明確了我校節能工作的主要目標，確定了節能重點環節和重點項目，制定了節能的主要措施，為我校節能工作的開展實施提供了體系保障。二、完善節能制度，建立長效機制我校致力于逐步建立節能降耗長效機制。逐步完善用水用電管理、辦公設備管理等制度，建立健全了節能降耗工作責任制。指定專人負責能源消費統計，如實記錄原始數據，建立統計臺賬，使節能降耗工作逐步走上制度化、規范化的管理軌道。三、開展節能宣傳，提高節能意識我校認真做好了節能宣傳教育工作。組織全校教師和學生認真學習有關節能降耗的重要意義、目標要求和政策規定，教育大家從現在做起、從自身做起、從小事做起，節約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一支筆、每一分錢，自覺養成勤儉節約、珍惜公物的良好習慣。通過宣傳標語、宣傳欄及開展“節能宣傳周”活動等形式，廣泛宣傳了節能工作的重要意義，增強全校教職工的節能意識，普及節能知識，營造人人節約、事事節約、環環節約的良好氛圍。四、措施節能落實，成效顯著公共機構節能工作涉及面廣，是一項系統工程，也是一項必須長期堅持的工作。我校做到主要領導親自抓，分管領導具體抓，建立健全工作責任制，做到人員到位、責任到位、措施到位。注重節能工作落實，狠抓節能五大重點項目和環節，確保了節能目標的順利實現。一是在節約用電上。辦公室、會議室等場所盡量采用自然光，盡可能少開燈或不開燈，室內亮度足夠時不開燈;離開辦公室要隨手關燈，做到人走燈滅，杜絕“長明燈”、“白晝燈”。計算機、打印機，復印機等辦公設備不用時，隨時關閉，在長時間未使用及下班后自覺關閉各類電器電源、減少待機消耗。二是在節約用水上。我們加強用水設備的日常維護管理，及時檢查更換老化的供水管路及零件;在用水區域設置節約用水標識，使教職工和學生養成良好的節水習慣。發現閥門損壞、及時報告修理，杜絕“長流水”，切實減少耗水量。三是在節約辦公耗材上。我們加強辦公用品的使用和管理。規范辦公用品的采購、配備和領取。推行網絡辦公，實行在電子媒介上修改文稿，積極推行無紙化辦公。強化文印耗材管理工作。提倡雙面用紙，降低紙張消耗，減少重復打印、復印次數，注重稿紙、復印紙的再利用。但是目前我校的節能工作還面臨著很多困難，我校將進一步完善節能管理體系建設，有針對性的制定新措施，每年實現節能5.5%，逐步建立全校教師和學生自覺參與的良性運行長效機制的目標，保障公共機構節能工作持續有效開展，推動社會的可持續性發展。節能宣傳周主題活動總結14緊張而忙碌的20年即將過去，在20年的各項經營工作中，面對后金融危機現象出現的經濟大環境影響下，我們在認真總結餐飲部自身經營狀況的同時，結合現今酒店業餐飲市場環境的`特點和壓力，及時調整經營思路，從管理方法、開拓市場、營銷策略和員工培訓等方面，積極開展各項經營管理工作，在保證餐飲整體營收的同時，努力控制各項成本費用開支。20年餐飲部著重調整了各區域經營管理方法和策略，開闊了各區域經營思路的同時，努力開展和加強員工培訓工作力度，在保證員工整體對客服務質量的同時，積極開展各種宣傳促銷活動(主食廚房推出)，保證餐飲營業收入。20年餐飲部無論從營業收入或對客服務質量等方面，均較20年有較大幅度的提高和進步。盡管我們在20年的工作中較以往有所進步，但是在今后的工作中應該更加鞭策自己，總結自身工作中的不足之處，從日常經營中的點滴著手才能在今后的工作中獲得更大空間的發展和進步。現就20年餐飲部主要工作內容和經營重點匯總分析如下，便于我們在今后的工作中努力提高自身整體經營水平，更好的開展對客服務的同時，保證餐飲各區域營業收入。1、20年餐飲各板塊營業收入數據匯總分析;2、20年度餐飲部經營情況分析;3、開拓客源市場，提高餐飲市場占有率，擴大營收;4、積極響應酒店關于“節能降耗”的重要指示精神，全面貫徹落實到日常工作中的每一個細節;5、加強各班組對客服務力度，制定有效的培訓計劃和培訓方案;6、回顧一年來的工作成績，根據自身經營的特點，調整工作思路，預測和應對20年餐飲市場的變化，制定20年主要工作、經營計劃。一、20年餐飲各板塊營業收入匯總分析。20年餐飲部各營收區域業績匯總萬元。酒店下達的調整前部門預算總額為人民幣510萬元，餐飲部營業收入總額整體差預算：人民幣萬元，未完成酒店下達的20年度部門營業收入調整前預算任務。二、20年度餐飲部經營情況分析報告。1、20年度餐飲部日常經營中的優勢分析。(1)由被動變主動的營銷方式。我們從以往坐等客人打電話預定，到后來每天由固定吧臺員工主動針對客戶資料和客人消費信息及時與客人進行聯系，便于及時反饋給后廚班組，使得餐飲各區域實現資源共享，保證客人用餐信息反饋暢通，一定程度上有效加強了對客服務質量和菜品質量。20年餐飲部各班組自主營銷意識大大提高，散客接待不再單純依靠客房出租率來等生意，而是積極主動的向店外客人進行宣傳。(2)實行“銷售+菜品+服務”的新型管理模式。餐飲經營的成敗擺脫不了“銷售+菜品+服務”這個三項基本原則，如果其中一項不過關，就會影響到整體餐飲營業收入及服務效果。因此，在加強團隊業務水平及宣傳力度的同時，提高餐廳服務人員的整體服務水平和服務素質，保證對客服務質量也是餐飲日常經營中的重點和難點。另外，對于餐廳菜品的更新速度以及出品質量的提高也是日常經營中最為重要的問題，畢竟餐飲經營的基礎還是以“餐和飲”為基礎。日常我們會根據客人的用餐口味特點，結合客人日常信息反饋結果，及時調整菜品種類并定期更新菜品，同時還會根據時令特點，推出適應當季氣候的滋補菜品，保證給客人帶來新鮮的用餐感受，一定程度上提高了今年餐飲整體營業收入。(3)重視員工日常培訓工作。對于我們這家開業近三年時間的酒店來說，僅憑硬件設施條件已經不能作為我們與新開業同檔次酒店之間的競爭武器。因此，拼軟件也就是拼服務，一個好的酒店的人員配備和服務人員整體素質水平，才是決定一個酒店經營成功與否的根源所在。因此，20年餐飲部高度重視各班組員工對客服務質量和服務意識的培訓，并定期進行崗位間的交叉培訓工作，要求班組長定期進行培訓工作考核，確保每位員工都能通過培訓在日常工作中得到提高和鍛煉。針對各班組每月反饋的培訓信息及下一階段的培訓計劃，充分了解各班組員工培訓需求和狀況，從而采用經理級講授、優秀員工分享經驗的特殊培訓方式，有效的開展各種培訓課程，使得培訓工作真正深入到日常工作中來，保證了服務程序和標準的正規化，同時也提高了服務員對客服務水平和整體服務素質，達到了預期的培訓目的和效果。(2)積極開展節能降耗措施，降低酒店運營成本。為響應酒店制定的“節能降耗”政策要求，便于更好的節約各項運營項目成本，更好的降低酒店運營成本率，餐飲部通過20年這一年時間，積極進行節能降耗措施，從各班組征集節能降耗方案，從日常工作中的點滴小事做起，最終達到降低酒店運營成本的同時，減少各項費用成本和人工成本。例如：要求廚房建立節能制度，并嚴格按照制度執行，從日常“水、電、氣”合理化使用開始。要求員工珍惜酒店每一份資源，保護每一件設備設施，減少不必要的浪費(杜絕員餐飯菜浪費現象)。提高食品精細化加工率，盡可能多的利用食品原材料進行回收，提高菜品利用率減少浪費，從而有效控制食品成本率，保證食品成本率控制，更好的為酒店節約運營成本。三、餐