年上海市初中語(yǔ)文學(xué)業(yè)水平考試題卷考生注意：1.

本場(chǎng)考試時(shí)間100分鐘。試卷共6頁(yè)，滿分150分。2.

作答前，請(qǐng)?jiān)诖痤}紙指定位置填寫姓名、報(bào)名號(hào)、座位號(hào)。并將核對(duì)后的條形碼貼在答題紙指定位置。3.

所有作答務(wù)必填涂寫或書寫在答題紙上與試卷題號(hào)對(duì)應(yīng)的區(qū)域，不得錯(cuò)位。在試卷上作答一律不得分。4.

用2B鉛筆作答選擇題，用黑色字跡鋼筆、水筆或圓珠筆作答非選擇題。一、古詩(shī)文(35分)（一）默寫與運(yùn)用(13分)1.

造化鐘神秀，

。（杜甫《望岳》）2.

山氣日夕佳，

。（陶淵明《飲酒（其五）》）3.

，聽(tīng)取蛙聲一片。（辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》）4.

小申在閱讀范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中認(rèn)識(shí)到古人以天下為已任的品格，這句話可以用其中的“

，

”兩句來(lái)表示。（二）閱讀下列古詩(shī)文，完成5——11題(22分)甲山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”乙①余誠(chéng)曰：起首四句，興起室以德重意。“惟吾德馨”一語(yǔ)，道盡陋室增光處，最為簡(jiǎn)要、以下皆言吾德之能使陋室馨也。是故苔痕草色，無(wú)非吾德生意；談笑往來(lái)，無(wú)非吾德應(yīng)酬、調(diào)琴無(wú)絲竹亂耳，閱經(jīng)無(wú)案牘勞形，愈不問(wèn)而知為吾德舉動(dòng)矣。吾德之能使陋室馨者如②是，

雖以是室比諸葛草廬、子云玄亭，無(wú)多讓焉，末引“何陋”作結(jié)，而誦法③孔子，其德又何可量耶？注釋：①選自《重訂古文釋義新編》，乙文是對(duì)甲文的評(píng)價(jià)。②如：不如、比不上。③誦法：效法。5.

甲文作者是

。（2分）6.

解釋下列詞語(yǔ)。（4分）①可以調(diào)素琴（）(A)

白的(B)不加裝飾的(C)樸素的

(D)本來(lái)的②

道盡陋室增光處（）(A)

說(shuō)

(B)

道路

(C)

主張

(D)

規(guī)律7.

下列句子中“亂”用法相同的一項(xiàng)的是（）（4分）無(wú)絲竹之亂耳(A)山不在高

(B)斯是陋室(C)往來(lái)無(wú)白丁

(D)無(wú)案牘之勞形8.

翻譯句子（3分）何陋之有？9.

下面最能概括甲文作者品質(zhì)的是（）（4分）(A)舍生而取義者也。(B)人不知而不慍，不亦君子乎？(C)博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。(D)一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。10.

對(duì)于乙文四個(gè)波浪線正確的是（）（4分）(A)

(B)甲文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)(C)甲文語(yǔ)言淺白平實(shí)

(D)甲文比喻合理11.

根據(jù)乙文畫直線的句子，說(shuō)說(shuō)他是怎么評(píng)價(jià)甲作者的德行的。（4分）二、現(xiàn)代文(35分)（一）閱讀下文，完成第12——15題。

(21分)春江水暖鴨先知①福廣老漢瞅著這兩只多出來(lái)的麻鴨有點(diǎn)不舒服。②麻鴨是兒子陳玉禾帶回來(lái)的，他在縣農(nóng)委上班，最近在搞什么農(nóng)業(yè)項(xiàng)目試點(diǎn)申報(bào)，忙得腳不落地，好久沒(méi)回村了，前幾天卻開(kāi)車回來(lái)把這兩只捆住腳的鴨往院子里一扔，連晚飯都沒(méi)在家吃就又回去了。“爸，這兩只鴨你先養(yǎng)幾天！”臨走，就撂下這么句話。福廣老漢無(wú)奈，只好把這兩只鴨和自家的一群大白鵝一起養(yǎng)，可不敢下水，不關(guān)幾天認(rèn)認(rèn)家，這生鴨一下水，一不留神可就躲到蘆葦蕩去了。③但是，老這么關(guān)著也不是個(gè)事，他是老行家，曉得鵝鴨得放養(yǎng)，在草里跑跑，在水里游游，啄啄螺螄，吃點(diǎn)魚蝦，比什么都強(qiáng)。這家禽和人一樣，得經(jīng)常放放風(fēng)，心情好了，就長(zhǎng)得好。上回聽(tīng)玉禾說(shuō)，這國(guó)外養(yǎng)牛都放音樂(lè)了，聽(tīng)什么莫扎特，也是一個(gè)道理。這樣想著，過(guò)了幾天，他就把兩只鴨放了腳，趕往村外的河漢。兩只麻鴨在鵝群里并不顯慌亂，緊跟著大部隊(duì)嘎嘎叫著，一步一歪，興奮得像出征的大將軍似的————看來(lái)已經(jīng)認(rèn)家合群了。④河漢寬闊如江，河灘蘆葦飄飄，早春時(shí)節(jié)，水溫正好。村頭的福勝老漢早已趕著一群麻鴨過(guò)來(lái)了。兩家其實(shí)早先算是一族，不過(guò)已經(jīng)出了五服，前些年因?yàn)樘锏氐氖虑槌尺^(guò)一次，雖說(shuō)事情沒(méi)鬧大，但農(nóng)村人性子犟脾氣直，誰(shuí)也拉不下面子低頭，也就沒(méi)了往來(lái)。⑤福勝老漢冷不丁瞅見(jiàn)福廣老漢鵝群里的兩只鴨，尤其是和自家鴨子身上一樣的麻紋，心里不由咯噔了一下，這不是前些日子走丟的那兩只嗎？難道是被福廣這個(gè)不要臉的老家伙給撿回家了？也不曉得歸還？不對(duì)，福廣不是這樣的人，雖說(shuō)這幾年有點(diǎn)小疙瘩，但是自小一起長(zhǎng)大的，這家伙不是這種偷雞摸狗的人，是不是我看錯(cuò)了？福勝老漢遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著福廣老漢趕著鵝群下了河灘，有心想問(wèn)，又有點(diǎn)猶豫。⑥福廣老漢也在河灘邊尋思，兒子拿回來(lái)的這兩只鴨，看著品種和福勝家差不多。難道是今年縣里推出的新品種？這幾年沾了兒子在縣農(nóng)委的光，有什么新的家禽品種都可以先試養(yǎng)，這些品種經(jīng)過(guò)科學(xué)篩選，非常適合推廣養(yǎng)殖，這不他家養(yǎng)的大白鵝就是新品種，生長(zhǎng)快，耐粗飼，肉質(zhì)好，產(chǎn)蛋多，養(yǎng)了兩年，確實(shí)跟著發(fā)了一點(diǎn)小財(cái)。看來(lái)，福勝這次倒是走到前面去了。⑦福勝老漢還是不除疑。他甩了甩隨身帶的竹鞭，想著試上一試。他將鴨群慢慢趕到鵝群附近，然后打了個(gè)響鞭，唿哨幾聲———這是往常趕著鴨群回家的信號(hào)。鴨群聽(tīng)到熟悉的指令后，開(kāi)始慢慢游上岸，向自己身邊聚攏。果不其然，福廣家鵝群里的兩只鴨，似乎也習(xí)慣性地跟著游了過(guò)來(lái)，走近一看，福勝更加斷定就是自家丟了的那兩只麻鴨。⑧福廣老漢迎上福勝老漢質(zhì)疑的目光，有點(diǎn)愕然，更帶著點(diǎn)氣憤說(shuō)：“福勝，你這是啥意思？”福勝老漢譏笑道：“還好意思問(wèn)我，我問(wèn)你，這兩只鴨哪來(lái)的？怎么一聽(tīng)我招呼，就和我家鴨合群了？”福廣老漢不甘示弱說(shuō)：“這是我兒子玉禾帶回來(lái)試養(yǎng)的新鴨種，怎么，難不成是偷你家的？！”眼看著就要吵起來(lái)。⑨遠(yuǎn)處來(lái)了兩個(gè)人，有說(shuō)有笑的。福勝老漢定睛一看，這不是兒子陳玉江和福廣家的陳玉禾嗎？他們什么時(shí)候這么要好了？見(jiàn)小輩來(lái)了，兩個(gè)老漢氣鼓鼓地停住了嘴。⑩陳玉禾到河邊一看，心里了然，說(shuō)：“爸，前幾天帶回的麻鴨您已經(jīng)還給勝伯了啊？這是玉江家引進(jìn)的新品種，肉質(zhì)好，還能生雙黃蛋，已經(jīng)通過(guò)縣里的推廣審核了！”他故意略過(guò)那天回來(lái)沒(méi)說(shuō)是誰(shuí)家的鴨，就是怕他心里不舒服，更是想著借機(jī)讓兩家和好。陳玉江也不好意思地說(shuō)：“爸，我怕您反對(duì)就沒(méi)說(shuō)把麻鴨帶去請(qǐng)玉禾哥幫忙，看能不能申請(qǐng)新品種推廣，這樣咱家以后就可以專門提供鴨苗了！”他沒(méi)好意思說(shuō)，他是故意把兩只鴨扔在了玉禾那里，讓他嘗嘗鮮吃了嘴短，沒(méi)想到玉禾不但熱心幫忙，還專門為這事跑回來(lái)兩趟，心里很是慚愧。?一陣春風(fēng)拂過(guò)，陽(yáng)光拱開(kāi)厚厚的云衣，河邊福廣老漢和福勝老漢的影子被拉得斜長(zhǎng)，像是靠在了一起。兩家的鵝鴨沒(méi)聽(tīng)到指令，又慢悠悠下到溫暖的河水里，合群在一起西鉆東啄找起食來(lái)……12.

根據(jù)右圖，下列選項(xiàng)中正確的是（）（3分）(A)

①父子②遠(yuǎn)親

(B)

①遠(yuǎn)親②父子

(C)

①朋友②同學(xué)

(D)

①同學(xué)②朋友13.

第①段中福廣老漢有點(diǎn)不舒服的原因是：（4分）(1)

(2)

14.

結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)第⑤段心理描寫對(duì)情節(jié)的作用。（6分）15.

第?段描寫的畫面耐人尋味，請(qǐng)加以賞析。（8分）（二）閱讀下文，完成第16——15題。

(15分)材料一①新華社華盛頓5月16日電

當(dāng)?shù)貢r(shí)間5月16日，國(guó)家文物局在中國(guó)駐美國(guó)大使館接收美國(guó)史密森學(xué)會(huì)國(guó)立亞洲藝術(shù)博物館返還的子彈庫(kù)帛書《五行令》《攻守占》。文化和旅游部副部長(zhǎng)、國(guó)家文物局局長(zhǎng)饒權(quán)在視頻致辭中指出，美國(guó)史密森學(xué)會(huì)國(guó)立亞洲藝術(shù)博物館向中方返還帛書《五行令》《攻守占》，彰顯其在文化遺產(chǎn)保護(hù)合作中恪守博物館倫理的努力，是中國(guó)主導(dǎo)制定的《青島建議書》以對(duì)話與合作推動(dòng)歷史上流失文物保護(hù)與返還理念的成功實(shí)踐。帛書回歸后，將在文物原生環(huán)境中得到更加全面、系統(tǒng)保護(hù)和研究，讓文物價(jià)值得到更加準(zhǔn)確、完整理解和闡釋。②中國(guó)駐美國(guó)大使謝鋒在致辭中表示，流失海外的中國(guó)文物因民族弱亂而遠(yuǎn)離故土，正隨著民族復(fù)興而踏上歸途。子彈庫(kù)帛書的回歸，是中國(guó)人民和世界人民的一件文化盛事，也是中美文化遺產(chǎn)保護(hù)合作的又一次成功實(shí)踐，為增進(jìn)中美人文交流和兩國(guó)人民友誼注入了正能量，也對(duì)國(guó)際合作追索返還文物、守護(hù)人類文明成果具有示范意義。③國(guó)立亞洲藝術(shù)博物館館長(zhǎng)蔡斯·魯賓遜在交接儀式上說(shuō)，此次返還是一項(xiàng)深思慮的決定。返還協(xié)議為亞洲藝術(shù)博物館開(kāi)辟了新的研究途徑。在過(guò)去幾個(gè)月中，博物館與中國(guó)合作伙伴進(jìn)行了富有成效的對(duì)話，有望面向未來(lái)開(kāi)展合作。④子彈庫(kù)帛書1942年出土于長(zhǎng)沙子彈庫(kù)楚墓，是目前出土的唯一戰(zhàn)國(guó)帛書，

是迄今發(fā)現(xiàn)的中國(guó)最早的帛書和首個(gè)典籍意義上的古書，對(duì)于中國(guó)古文字、古文獻(xiàn)研究以學(xué)術(shù)史、思想史研究具有不可替代的重要價(jià)值。子彈庫(kù)帛書分三卷，此次回歸的《五行令》和《攻守占》為子彈庫(kù)帛書第二卷、第三卷。⑤子彈庫(kù)帛書1946年非法流失美國(guó)。第一時(shí)間關(guān)注到美國(guó)史密森學(xué)會(huì)發(fā)布了關(guān)于返還非道德方式獲取文物的政策性文件后，國(guó)家文物局對(duì)國(guó)立亞洲藝術(shù)博物館保存的子彈庫(kù)帛書《五行令》《攻守占》啟動(dòng)了追索工作。基于溯源及流轉(zhuǎn)歷史研究形成的扎實(shí)、完整證據(jù)鏈，基于以文物回歸糾正歷史錯(cuò)誤、推動(dòng)雙方在專業(yè)領(lǐng)域的長(zhǎng)期合作這-共識(shí)，經(jīng)過(guò)多輪磋商，美方同意將文物退出館藏并返還中國(guó)。⑥子彈庫(kù)帛書《五行令》《攻守占》回歸祖國(guó)，成為主動(dòng)追索歷史上流失重點(diǎn)文物并取得成功的案例，也是秉持《青島建議書》對(duì)話與合作的核心精神，以溯源及流轉(zhuǎn)史研究成果為支撐，實(shí)現(xiàn)流失海外中國(guó)文物追索成功的示范案例。《五行令》《攻守占》將于2025年7月在中國(guó)國(guó)家博物館舉辦的“萬(wàn)里同歸————新時(shí)代文物追索返還成果展”上首次面向公眾展出。國(guó)家文物局將繼續(xù)推動(dòng)子彈庫(kù)帛書《四時(shí)令》早日回歸。（選自《解放日?qǐng)?bào)》2025年5月17日刊）材料二國(guó)寶戰(zhàn)國(guó)帛書回家①5月18日3時(shí)55分，北京首都國(guó)際機(jī)場(chǎng)，從美國(guó)華盛頓飛來(lái)的CA818航班劃過(guò)晨霧，穩(wěn)穩(wěn)降落在跑道上。機(jī)上的大部分乘客并不知道，流失美國(guó)長(zhǎng)達(dá)79年的珍貴文物————子彈庫(kù)帛書《五行令》《攻守占》，就存放在工作組人員身旁的4個(gè)文物包裝箱。②美國(guó)時(shí)間5月16日，國(guó)家文物局在中國(guó)駐美國(guó)大使館接收了美國(guó)史密森尼學(xué)會(huì)國(guó)立亞洲藝術(shù)博物館返還的子彈庫(kù)帛書《五行令》《攻守占》。經(jīng)過(guò)查驗(yàn)封箱后，國(guó)家文物局工作組馬不停蹄，帶著它們踏上了回家的路。③子彈庫(kù)帛書是目前出土的唯一的戰(zhàn)國(guó)帛書。帛書分為《四時(shí)令》《五行令》《攻守占》三卷，字?jǐn)?shù)多達(dá)900余字，是迄今為止發(fā)現(xiàn)的中國(guó)最早的帛書和首個(gè)典籍意義上的古書。同西方世界大名鼎鼎的“死海文書”相比，子彈庫(kù)帛書的年代還要早100多年。④跨越11000多公里，飛行16個(gè)多小時(shí)，帛書歸來(lái)，斷章重續(xù)。⑤4時(shí)45分，準(zhǔn)備妥當(dāng)后，4名工作人員每人手捧一件文物包裝箱，緩步離開(kāi)機(jī)艙。5時(shí)06分，文物抵達(dá)要客區(qū)，安放在鋪有軟墊的桌子上。海關(guān)人員查驗(yàn)完報(bào)關(guān)單后，工作人員小心翼翼開(kāi)啟了裝有月名圖的包裝箱封條。⑥1942年，子彈庫(kù)帛書于湖南長(zhǎng)沙子彈庫(kù)楚墓遭盜掘出土。1946年，非法出境流失。⑦幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，子彈庫(kù)帛書中的《四時(shí)令》由賽克勒基金會(huì)收藏，《五行令》《攻守占》由史密森尼學(xué)會(huì)國(guó)立亞洲藝術(shù)博物館收藏。⑧5時(shí)27分，文物整裝待發(fā)。（選自《文匯報(bào)》2025年5月19日刊，有刪改）15.

下列填入第④段橫線的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）(A)

只

(B)

也

(C)

但

(D)

才16.

對(duì)材料一分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（4分）(A)具有時(shí)效性(B)標(biāo)題中的詞語(yǔ)具有新聞價(jià)值(C)導(dǎo)語(yǔ)交代時(shí)間地點(diǎn)事件符合新聞價(jià)值(D)重要性逐層遞增17.

新聞需要具有讀者意識(shí)，材料二符合的讀者需求的是（）（4分）(A)子彈庫(kù)帛書轉(zhuǎn)運(yùn)的現(xiàn)場(chǎng)細(xì)節(jié)(B)

(C)子彈庫(kù)伯書的回歸的價(jià)值與背景(D)

18.

材料一、材料二都作為新聞，但語(yǔ)言特點(diǎn)上不同，請(qǐng)寫出其不同點(diǎn)（4分）材料一：

材料二：

三、綜合運(yùn)用(20分)19.

下列選項(xiàng)對(duì)研究子彈庫(kù)帛書最有用的一項(xiàng)是（）（4分）(A)文物修復(fù)實(shí)用技巧(B)文物見(jiàn)聞所記(C)子彈庫(kù)帛書圖本解析(D)子彈庫(kù)帛書研究者的生平20.

下列對(duì)子彈庫(kù)帛書流轉(zhuǎn)和回歸過(guò)程的排序正確的一項(xiàng)是（）（4分）①一舉美國(guó)人以照相為由，向蔡季襄強(qiáng)得楚帛書，后托人將它帶到了美國(guó)。②子彈庫(kù)的這件帛書是前所未有的新奇寶貝。很快，它成了蔡季襄的藏品。③在長(zhǎng)沙城東南郊子彈庫(kù)，四個(gè)盜墓者打開(kāi)一座戰(zhàn)國(guó)古墓，發(fā)現(xiàn)了楚帛書。④

5月18日3時(shí)55分，子彈庫(kù)伯書終于回歸(A)

(B)

(C)

③①②④

(D)

③②①④21.

小申為了了解“帛”與古代文體的關(guān)系，查閱了《經(jīng)典常談》中的《說(shuō)文解字·第一》發(fā)現(xiàn)朱自清是這樣說(shuō)的：“竹木簡(jiǎn)、帛、紙，都容易壞，漢以前的，已經(jīng)蕩然無(wú)存了。”他感到十分不解。22.從小申的過(guò)程中，你學(xué)到了什么道理（用不超過(guò)20個(gè)字表達(dá)）（6分）23.

小中寫了首詩(shī)表達(dá)對(duì)子彈庫(kù)帛書回歸的心情，他對(duì)初稿進(jìn)行了修改，請(qǐng)說(shuō)明小申做出這樣修改的原因。（6分）四、寫作(60分)24.

《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》對(duì)“成全”的解釋是：“幫助人，使人達(dá)到目的”。請(qǐng)以“相互成全”為題，寫一篇

600

字左右的文章。要求：(1)不得透露個(gè)人相關(guān)信息；(2)

不得抄襲。參考答案及解析：1.

陰陽(yáng)割昏曉2.

飛鳥相與還3.

稻花香里說(shuō)豐年4.

先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。5、答案：劉禹錫解析：《陋室銘》是唐代文學(xué)家劉禹錫的經(jīng)典作品，這是文學(xué)常識(shí)積累內(nèi)容。6、①答案：B解析：“素琴”在文言文中常見(jiàn)釋義為“不加裝飾的琴”，結(jié)合語(yǔ)境，作者說(shuō)可以彈奏不加裝飾的琴，體現(xiàn)陋室生活的高雅，所以選B.②答案：A解析：“道盡陋室增光處”中“道”是“說(shuō)”的意思，即說(shuō)出了陋室增添光彩的地方，所以選A.7、答案：D解析：“無(wú)絲竹之亂耳”中“亂”是使動(dòng)用法，使……擾亂。

A選項(xiàng)“名”是名詞作動(dòng)詞，出名；B選項(xiàng)“上”是名詞作動(dòng)詞，長(zhǎng)到……上；C選項(xiàng)“白丁”是名詞，指平民；D選項(xiàng)“勞”是使動(dòng)用法，使……勞累，與題干用法一致，所以選D.8、答案：有什么簡(jiǎn)陋的呢？解析：這是賓語(yǔ)前置句，正常語(yǔ)序是“有何陋”，“之”是賓語(yǔ)前置的標(biāo)志，翻譯時(shí)調(diào)整語(yǔ)序，體現(xiàn)作者以“德”為重，陋室不陋的觀點(diǎn)。9、答案：D解析：甲文作者劉禹錫借陋室表達(dá)安貧樂(lè)道、注重品德修養(yǎng)的品質(zhì)。D選項(xiàng)“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)”體現(xiàn)顏回安貧樂(lè)道，與甲文作者品質(zhì)契合；A項(xiàng)“肆意灑脫”、B項(xiàng)“狂妄自大”、C項(xiàng)“追名逐利”均不符合甲文作者品質(zhì)，所以選D.10、答案：B解析：甲文開(kāi)篇以山水類比，引出“陋室”，接著從環(huán)境、交往、生活等方面圍繞“德馨”展開(kāi)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。乙文準(zhǔn)確解讀出甲文圍繞“德能使陋室馨”行文，A項(xiàng)“內(nèi)容空洞”、C項(xiàng)“語(yǔ)言晦澀、未闡釋清楚”、D項(xiàng)“比喻不合理、強(qiáng)行解讀”均錯(cuò)誤，所以選B.11、答案：乙文認(rèn)為甲文作者的德行是讓陋室“馨”的關(guān)鍵。苔痕草色的環(huán)境、與人談笑往來(lái)、調(diào)素琴閱金經(jīng)這些行為，都是作者德行的體現(xiàn)；作者德行能讓陋室可與諸葛亮草廬、揚(yáng)雄玄亭相比，不相上下；結(jié)尾引孔子“何陋之有”，體現(xiàn)作者追慕孔子，德行深厚、難以估量。解析：從乙文句子中“吾德之能使陋室馨”看出德行對(duì)陋室的關(guān)鍵作用，“苔痕草色……,吾德舉動(dòng)矣”體現(xiàn)德行在生活場(chǎng)景的體現(xiàn)，“雖以是室比諸葛草廬……無(wú)多讓焉”體現(xiàn)德行讓陋室可媲美名室，“末引何陋作結(jié)……其德又何可量耶”體現(xiàn)德行難量，據(jù)此整合作答。12、答案：人物關(guān)系圖①父子②父子③有遠(yuǎn)親關(guān)系且曾因田地糾紛產(chǎn)生隔閡的同村人解析：從文中“麻鴨是兒子陳玉禾帶回來(lái)的”“這不是兒子陳玉江和福廣家的陳玉禾嗎”“兩家其實(shí)早先算是一族??前些年因?yàn)樘锏氐氖虑槌尺^(guò)一次”可梳理出人物關(guān)系。13、第①段“頭疼”原因：(1)

兒子陳玉禾把兩只生麻鴨扔家里讓他養(yǎng)，增加了他照料的負(fù)擔(dān)。(2)

擔(dān)心生麻鴨下水后會(huì)躲到蘆葦蕩跑丟，難以管理。解析：結(jié)合第②段“福廣老漢無(wú)奈，只好把這兩只鴨和自家的一群大白鵝一起養(yǎng)，可不敢下水，不關(guān)幾天認(rèn)認(rèn)家，這生鴨一下水，一不留神可就躲到蘆葦蕩去了”提煉概括。14、第⑤段心理描寫作用推動(dòng)情節(jié)：福勝老漢懷疑麻鴨是自家丟失的，才有了后文用竹鞭試探鴨群、與福廣老漢起爭(zhēng)執(zhí)等情節(jié)，使故事自然推進(jìn)。設(shè)置波瀾：心理的糾結(jié)（懷疑福廣又覺(jué)得他不是偷鴨的人），讓情節(jié)有了起伏，避免平鋪直敘，增強(qiáng)故事的戲劇性。鋪墊和解：為后文真相揭示后，兩家摒棄前嫌和解做鋪墊，先有誤解的波折，和解才更顯珍貴合理。解析：從情節(jié)發(fā)展的推動(dòng)、情節(jié)的波瀾性、為后續(xù)情節(jié)鋪墊角度，結(jié)合心理描寫內(nèi)容分析。15、第?段畫面品味深意：春風(fēng)、陽(yáng)光的環(huán)境描寫，營(yíng)造溫暖氛圍，象征兩家關(guān)系的緩和；影子“像是靠在了一起”，暗示福廣和福勝老漢和解；鵝鴨合群覓食，“你中有我，我中有你”，體現(xiàn)鄰里關(guān)系的和諧融洽，也暗指鄉(xiāng)村人際關(guān)系在誤會(huì)消除后回歸美好。表達(dá)效果：運(yùn)用環(huán)境描寫和象征手法，以景結(jié)情，含蓄地表現(xiàn)主題，讓讀者在畫面中感受兩家關(guān)系的變化與鄉(xiāng)村的和諧之美，富有感染力和余味。解析：先分析環(huán)境、人物影子、鵝鴨行為的象征意義，再?gòu)膶懽魇址ǎㄒ跃敖Y(jié)情、象征）角度分析表達(dá)效果。16、選擇題答案：D解析：“春江水暖鴨先知”不僅指春天鴨群活動(dòng)，還暗示鄉(xiāng)村人