收集版———收集整理，僅供參考2025衢州職業技術學院教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.教師在求職和傳授知識、學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須（）。A.實事求是B.嚴謹治學C.理論聯系實際D.與時俱進【答案】：B2.教師在說服教育中，所提供的說服信息是真實的、準確的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。這一說服原則是（）。A.針對性原則B.平等性原則C.開放性原則D.可信性原則【答案】：D3.中國最早實施教授治校理念的高校是（）。A.天津大學B.北京大學C.清華大學D.浙江大學【答案】：B4.我國現行的高等學校領導體制是（）。A.黨委集體領導制B.校務委員會負責制C.校長負責制D.黨委領導下的校長負責制【答案】：D5.從倫理學的角度看，教師要公正地對待學生，首先是要真正（）。A.尊重學生家長B.給學生權利C.教給學生知識D.尊重和信任學生【答案】：D6.教師要提高自己的人格修養，最好采取的策略是（）。A.取法乎中B.取法乎下C.取法乎上D.無法即法【答案】：C7.教學最重要的目標是促進（），使學生將獲得知識、技能和行為方式有效用于新問題的解決。A.學習的遷移B.操作C.形成表征D.理解【答案】：A8.教師職業道德修養包含兩個方面，一個是職業道德意識修養，另一個是（）。A.職業技術修養B.職業理念修養C.科學文化修養D.職業道德行為修養【答案】：D9.不利于大學生身心健康發展的戀愛觀是（）。A.追求志同道合的愛情B.擺正愛情與學習的關系C.通過戀愛改變自己的生活D.樹立愛情責任感【答案】：C10.大學生交往雙方形成感情依賴，關系比較親密。這種人際關系是建立在（）的基礎上。A.利益需求B.感情需求C.控制需求D.包容需求【答案】：B11.國家規定，公派留學人員抵達留學國，在多少時間內未向所屬使領館報到，即要被取消公費留學資格并承擔違約責任？（）。A.半個月B.8天C.一個月D.三個月【答案】：C12.《教育部關于加強學術道德建設的若干意見》中指出,高等學校是（）的重要基地。A.高等教育和科技創新B.人才培養和素質教育C.高等教育和素質教育D.人才培養和科技創新【答案】：D13.鍛煉法具體方式有很多，包括：練習、組織活動、遵守規章制度和（）。A.委托任務B.經典誦讀C.傾聽演講D.討論交流【答案】：A14.一個人面對問題情境時，不墨守成規，不鉆牛角尖，能隨機應變，觸類旁通，對同一問題想出多種不同類型的答案，這表明其思維具有（）。A.獨創性B.變通性C.流暢性D.指向性【答案】：B15.某學生具有活潑好動、反應敏捷、興趣容易轉移、情緒發生快而多變、善于交際等特點，據此可以初步判定該生的氣質類型屬于（）。A.多血質B.粘液質C.膽汁質D.抑郁質【答案】：A16.在心理學、一個人個性中具有道德評價意義的核心部分，即為人的（）。A.性格B.道德C.人格D.品德【答案】：A17.為了達到一定的教學目標，對教什么和怎么教進行的設計，也就是對學的系統規劃及其教學方法的設計。這是（）。A.教學大綱B.教學計劃C.教學原則D.教學設計【答案】：D18.社會知覺最早是由（）提出的？A.斯滕伯格B.弗洛伊德C.洛克D.布魯納【答案】：D19.高等學校的教材編寫應當遵循的原則不包括（）。A.科學邏輯與認識邏輯相統一的原則B.“少而精”與“多而全”相協調的原則C.個性化原則D.觀點與材料相一致的原則【答案】：C20.教育者根據一定的社會或階級的要求，遵循受教育者身心發展的規律，有目的、有計劃、有組織地對受教育者身心施加影響，把他們培養成為一定社會或階級所需要的人的活動。這段話界定的是（）。A.學校教育B.社會教育C.開放教育D.家庭教育【答案】：A21.主張高校課程應注重反映各學科領域的基本結構,高校教學應著重傳授各門學科特有的基本概念和過程的課程理論是（）A.改造主義課程觀B.永恒主義課程觀C.結構主義課程觀D.科學主義課程觀【答案】：C22.下列能代表高成就需要的描述是（）。A.他寧愿擔任專業工作也不愿做企業家B.他很少依賴外界反饋C.他常常讓別人提出問題D.他總是為他的行為承擔責任【答案】：D23.真正的愛情具有自主性、互愛性、排他性和（）。A.本能性B.持久性C.自然性D.狂熱性【答案】：B24.“失之東隅，收之桑榆”。這種心理防御機制是（）。A.升華B.投射C.合理化D.補償【答案】：D25.下列心理學家屬于人本主義心理學流派的是（）。A.斯金納B.羅杰斯C.弗洛伊德D.魏特海默【答案】：B26.主張學習是個體隨意志、情感對事物自由選擇而獲得知識的過程的學習理論是（）A.人本主義學習理論B.認知主義學習理論C.行為主義學習論D.認知信息加工學習理論【答案】：A27.提升成就目標的TARGET模式中的“G”是指（）。A.小組安排B.目標設定C.群體訪談D.指導發現【答案】：A28.高等學校招生的目的、方法和實施辦法的總稱是（）。A.高考B.高校招生簡章C.高校招生制度D.高校自主招生考試【答案】：C29.教學過程中倫理矛盾的體現為（）。A.教師個人的教學業務能力和水平不能適應教學工作的實際需要引起的矛盾B.師生之間的矛盾C.以上都是D.教師對教學工作的態度和責任心不能滿足教學工作要求引起的矛盾【答案】：C30.要認識到事物的本質屬性和規律性聯系，并由感性認識上升到理性認識，必須通過以下哪一種思維過程？（）A.輻合與發散B.抽象與概括C.分析與綜合D.比較與分類【答案】：B31.認為道德的價值在于做好事或盡義務并符合別人的期待和保持傳統的秩序，這屬于柯爾伯格道德發展的（）。A.后習俗水平B.習俗水平C.前習俗水平D.超習俗水平【答案】：B32.美國心理學家亞當斯的公平理論指出，員工的積極性能否調動，會受到（）因素的影響？A.實際值與期望值B.效益與收入C.情感管理與提供舞臺D.絕對報酬與相對報酬【答案】：D33.屬于大學教師的一般能力的是（）。A.想象能力B.管理能力C.語言表達能力D.學術能力【答案】：A34.在西方，首開研究生教育先河的是（）。A.哥尼斯堡大學B.柏林大學C.牛津大學D.劍橋大學【答案】：B35.以下不屬于實物直觀的是（）。A.觀察教學電影B.觀察實物C.到實地參觀訪問D.演示實驗【答案】：A二、多選題36.表述教學目標時一般要考慮的因素有（）。A.程度B.因果C.行為D.條件E.學習者【答案】：ACDE37.大學生要維護好自己的心理健康，應當做到（）。A.隨心所欲的生活B.樹立的人生觀和世界觀C.保持樂觀向上的情緒D.建立合理的生活秩序【答案】：BCD38.大學教師的指導作用體現在（）A.指導大學生的就業B.指導學生學習C.引導學生的價值取向D.引導學生人生發展【答案】：ABCD39.對于高校教師來說，其本職工作是（）。A.科研B.教學C.社會服務D.管理【答案】：AB40.以下關于價值觀問題的說法正確的是（）。A.核心價值觀是一個社會中占主流地位、起支配作用的核心理念B.價值觀是人們在實踐中形成的對于價值、價值關系的一般看法和根本觀點C.核心價值觀是一個社會必須長期普遍遵循的基本價值準則，具有相對穩定的特點D.價值觀是處理各種價值問題時所持有的比較穩定的立場、態度和觀點的總和【答案】：ABCD41.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件（）A.事故善后處理B.等待救援C.緊急救護傷者D.啟動應急預案E.快速疏導現場人員【答案】：ACDE42.對于青年教師來說,終身學習的主要方式有（）。A.多讀書,讀好書B.為人師表C.做中學D.向老教師和優秀教師學習【答案】：ACD43.下列選項中，屬于企業文化功能的是（）。A.娛樂效用B.自律功能C.激勵功能D.臉面作用【答案】：BC44.大學生人際關系的主要類型有（）。A.同學關系B.師生關系C.管理關系D.社團關系【答案】：ABD45.高校戰略管理過程一般包括（）。A.戰略制定B.戰略轉移C.戰略實施D.戰略評估與控制E.戰略分析【答案】：ACDE46.對教育規律的再認識正確的是（）。A.堅持身心和諧發展規律B.堅持知行合一規律C.堅持因材施教規律D.堅持全面發展規律【答案】：ABCD47.以下關于心理健康的特點描述正確的是（）。A.心理的“健康”與“不健康”是涇渭分明的對立面B.心理健康的狀態不是固定不變的，而是一個動態發展過程C.心理健康的狀態具有相對性D.心理健康的狀態具有可逆性【答案】：BCD48.從業人員在工作中必須遵守的行為準則有（）。A.尊重同事隱私B.工作認真負責C.寬容諒解D.替同事著想，給同事方便【答案】：ABCD49.政治忠誠是從內心由衷發出的對（）的態度。A.制度B.工作機構C.國家D.黨和人民【答案】：ACD50.動機和效果作為教師道德評價依據觀點正確的是（）。A.對教師道德行為的評價應堅持動機和效果統一的觀點B.動機應成為教師道德評價的側重點C.當動機和效果不一致時，需要采取具體的方法來確定教師道德行為評價標準D.進行教師道德評價時，應該更關注效果【答案】：AC51.符合辦事公道要求的有（）。A.說老實話，辦老實事，做老實人B.分清公私界限，不把公與私相混淆C.堅持真理，一切照書本要求去做D.不管當事人是誰，出了問題，就要各打五十大板【答案】：AB52.高等教育對經濟的貢獻主要表現在（）。A.經濟發展水平制約著高等教育發展水平B.經濟發展速度影響高等教育發展C.高等教育是勞動力再生產的手段D.高等教育是科技創新的重鎮【答案】：CD53.住宿生宿舍中傷害事件的預防措施主要有：（）A.由專業保安看管B.家長參與管理C.加強就寢安全意識教育D.批評教