收集版———收集整理，僅供參考2025贛西科技職業(yè)學(xué)院教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.大學(xué)生心理發(fā)展的主要特點是（）。A.智力發(fā)展尚未達到最佳水平B.情緒強烈，情感內(nèi)容日益豐富C.興趣與職業(yè)尚未直接發(fā)生聯(lián)系D.個性發(fā)展尚不夠成熟和穩(wěn)定【答案】：B2.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這句話出自（）。A.歐陽修B.韓愈C.柳宗元D.蘇軾【答案】：B3.高校課程體系是諸多課程相互聯(lián)系而構(gòu)成的整體，可分為宏觀、中觀、微觀等不同層次。一所大學(xué)根據(jù)本校制定的培養(yǎng)目標而設(shè)計的課程整體屬于（）層次的課程體系。A.中觀B.宇觀C.宏觀D.微觀【答案】：C4.學(xué)科制度是指學(xué)科人在建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識過程中必須遵守的體制安排和（）。A.行為約束B.道德準則C.基本要求D.指導(dǎo)方法【答案】：A5.大學(xué)生交往雙方形成感情依賴，關(guān)系比較親密。這種人際關(guān)系是建立在（）的基礎(chǔ)上。A.利益需求B.控制需求C.感情需求D.包容需求【答案】：C6.高等教育研究者按照一定的目的和計劃，對研究對象進行系統(tǒng)的觀察研究，從而了解某些特征和規(guī)律的方法稱為（）。A.實驗研究法B.觀察研究法C.文獻研究法D.調(diào)查研究法【答案】：B7.近年來在國內(nèi)外高等教育界興起的院校研究，關(guān)注的主要是高等學(xué)校內(nèi)部的管理、建設(shè)與發(fā)展等問題。這種研究屬于高等教育研究層次劃分中的（）。A.應(yīng)用研究B.微觀研究C.基礎(chǔ)研究D.宏觀研究【答案】：B8.大學(xué)生心理發(fā)展所遇到的矛盾之一是（）。A.理想與現(xiàn)實的矛盾B.成人感與經(jīng)驗缺乏的矛盾C.獨立性與能力不足的矛盾D.求知欲與識別力之間的矛盾【答案】：D9.盡管不同歷史時期，教師職業(yè)道德要求有所不同。但不同歷史時期，也存在著共同的教育倫理關(guān)系，表現(xiàn)出教師職業(yè)道德的（）。A.多元化B.差異性C.可變性D.歷史繼承性【答案】：D10.根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》第十八條規(guī)定，高等教育由（）和其他高等教育機構(gòu)實施。A.地方政府B.高等學(xué)校C.教育主管部門D.教育部【答案】：B11.依法作出不予行政許可的書面決定，不僅應(yīng)向申請人書面說明理由，還必須告知申請人（）。A.需要獲得哪些審核意見(或考試成績、聽證筆錄等)B.再次申請行政許可的時間C.需要進一步補充哪些申報材料D.依法申請行政復(fù)議或提起行政訴訟的途徑和期限【答案】：D12.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)計劃》,繼續(xù)選撥輔導(dǎo)員在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學(xué)位,到2017年在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學(xué)位的輔導(dǎo)員總數(shù)達到（）名。A.1500B.1000C.500D.2000【答案】：B13.在所要學(xué)習的新材料呈現(xiàn)之前提供的一種引導(dǎo)性材料，它在新學(xué)習材料與學(xué)習者原有觀念之間起認知橋梁的作用，這種教學(xué)策略是（）A.先行組織者B.固定點C.比較性組織者D.認知結(jié)構(gòu)【答案】：A14.下列有關(guān)市教委規(guī)定的"每學(xué)期學(xué)?？荚嚧螖?shù)"的說法，錯誤的是（）A.小學(xué)除語文、數(shù)學(xué)可由學(xué)校組織期末考試外，其他課程不得組織考試。B.高中每學(xué)期實行期中、期末兩次考試。C.小學(xué)只能在畢業(yè)年級才可以組織片區(qū)統(tǒng)考。D.初中除語、數(shù)、外可舉行期中、期末考試以外，其他學(xué)科只進行期末考試或考查?！敬鸢浮浚篊15.孔子說：“君子喻于義，小人喻于利?！保献訉α夯萃跽f：“王何必曰利亦有仁義而已矣?！笨酌系闹鲝垖儆冢ǎ?。A.重利輕義觀B.以上都不是C.重義輕利觀D.義利并重觀【答案】：C16.真正的愛情具有自主性、互愛性、排他性和（）。A.自然性B.本能性C.狂熱性D.持久性【答案】：D17.它是個體確信的、根深蒂固的東西，一旦形成會使個體的道德行為表現(xiàn)出堅定性和一貫性。這種品德心理要素是（）。A.道德情感B.道德信念C.道德觀念D.道德意志【答案】：B18.人際關(guān)系走向終結(jié)的第一步是雙方出現(xiàn)（）。A.分歧B.收斂C.逃避D.冷漠【答案】：D19.提出“最近發(fā)展區(qū)”理論的心理學(xué)家是（)。A.巴甫洛夫B.斯金納C.維果斯基D.皮亞杰【答案】：C20.按照“動機的整合”理論，動機內(nèi)化過程的最高水平是（）。A.攝入調(diào)節(jié)B.整合調(diào)節(jié)C.外在調(diào)節(jié)D.認同調(diào)節(jié)【答案】：B21.在參觀了服裝博覽會后，能夠記住一件件新的服裝樣式和顏色，這屬于（）。A.情景記憶B.情緒記憶C.形象記憶D.運動記憶【答案】：C22.品德是個體依據(jù)一定的社會道德行為規(guī)范行動時表現(xiàn)出來的心理特征和傾向，它是（）。A.受先天因素制約的B.比較不穩(wěn)定的C.比較穩(wěn)定的D.時穩(wěn)時變的【答案】：C23.認為“趨樂避苦”是人性的自然要求的思潮是（）。A.自由主義B.實用主義C.享樂主義D.拜金主義【答案】：C24.生活中所謂的“愛屋及烏”、“厭惡和尚，恨及袈裟”反映了哪一種知覺印象的效應(yīng)（）A.近因效應(yīng)B.首因效應(yīng)C.刻板效應(yīng)D.暈輪效應(yīng)【答案】：D25.大學(xué)生自我意識發(fā)展的情況是（）。A.正處在由未成熟向成熟的過渡之中B.各方面都達到了成熟水平C.各方面都未達到成熟水平D.某些方面達到了成熟水平【答案】：B26.一個人所表現(xiàn)出的要求與他人建立感情聯(lián)系，如交朋友，這是馬斯洛需要層次理論中的（）。A.尊重的需要B.安全需要C.自我實現(xiàn)的需要D.歸屬和愛的需要【答案】：D27.高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高境界是（）。A.假公濟私的功力道德境界B.先公后私的非功利道德境界C.大公無私的超功利道德境界D.自私自利的功利道德境界【答案】：C28.個體按自定標準評價自己的行為之后，在心理上對自己所做的獎勵或懲罰，這種強化屬于（）A.自我強化B.間接強化C.直接強化D.替代強化【答案】：A29.具有較強的穩(wěn)定性的文化是（）。A.制度文化B.物質(zhì)文化C.行為文化D.精神文化【答案】：A30.活動課上，趙老師特意邀請幾個平時不太合群的孩子表演“找朋友”，被邀請的孩子面帶微笑與其他小朋友愉快的完成表演。趙老師的行為A.恰當，教師應(yīng)當關(guān)注每個幼兒發(fā)展B.不恰當，教師應(yīng)當遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律C.恰當，教師應(yīng)當培養(yǎng)幼兒遵守紀律習慣D.不恰當，教師應(yīng)當保護幼兒的自尊心【答案】：A31.下面有關(guān)道德意志的表述錯誤的是（）。A.抗誘惑能力的是道德意志的重要表現(xiàn)之一B.道德意志的培養(yǎng)應(yīng)結(jié)合學(xué)生的個性特點進行C.激發(fā)學(xué)生的自我鍛煉意識有利于道德意志的形成D.個性心理特點在道德意志的培養(yǎng)過程中起決定作用【答案】：D32.道德作為社會規(guī)范的一種特殊形式，（）。A.是神的意志的體現(xiàn)B.社會對具體道德事件的特殊要求C.是人的主觀意志的產(chǎn)物D.人們對現(xiàn)實道德現(xiàn)象的普遍規(guī)律的反應(yīng)【答案】：D33."木桶理論"可以很好地說明品德發(fā)展的（）A.道德性B.個體性C.整體性D.穩(wěn)定性【答案】：C34.學(xué)生已有了"四邊形"的知識，現(xiàn)在讓學(xué)生學(xué)習"梯形"的相關(guān)知識，這種學(xué)習屬于（）?A.上位學(xué)習B.符號學(xué)習C.下位學(xué)習D.并列結(jié)合學(xué)習【答案】：C35.保持時間在一分鐘以上的記憶是（）。A.長時記憶B.形象記憶C.短時記憶D.瞬時記憶【答案】：A二、多選題36.人的心理是（）。A.主觀映象B.腦的功能C.大腦活動的產(chǎn)品D.客觀現(xiàn)實的反映【答案】：ABD37.高等學(xué)校發(fā)展科學(xué)的職能包括（）。A.基礎(chǔ)研究B.應(yīng)用研究C.科學(xué)研究D.開發(fā)性研究【答案】：ABD38.一般認為，影響大學(xué)生品德形成發(fā)展的外在因素包括（）A.同伴關(guān)系B.個體身心特征C.學(xué)校教育D.家庭環(huán)境【答案】：ACD39.對教師要"關(guān)愛學(xué)生"的具體要求是（）A.關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。B.對學(xué)生嚴慈相濟，做學(xué)生良師益友。C.不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。D.保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權(quán)益?！敬鸢浮浚篈BCD40.高等教育的文化功能表現(xiàn)在（）。A.選擇文化B.傳遞文化C.創(chuàng)新文化D.保存文化【答案】：ABCD41.影響學(xué)習的主體因素有哪些?（）。A.想象力B.意志C.觀察力D.學(xué)習任務(wù)【答案】：ABC42.誠實守信的基本要求有（）。A.維護企業(yè)信譽B.樹立職業(yè)理想C.保守企業(yè)秘密D.忠誠所屬企業(yè)【答案】：ACD43.大學(xué)生心理健康教育的原則有（）A.全體與個別兼顧的原則B.科學(xué)性原則C.發(fā)展性原則D.主體性原則【答案】：ABCD44.他律機制中的教師，在與教師道德規(guī)范體系的關(guān)系上具有的特點是（）。A.中介性B.被動性C.實在性D.外在性【答案】：ABCD45.高校培養(yǎng)目標主要有哪些層次？（）。A.專業(yè)層次B.學(xué)校層次C.社會層次D.國家層次【答案】：ABD46.品德的個體性特征具體體現(xiàn)為（）A.品德在不同人身上的表現(xiàn)不同B.品德的發(fā)展要依靠具有個體差異性的內(nèi)在力量C.品德是可以自控的D.品德在不同人身上的形成是不同的【答案】：ABCD47.維納將人們活動成敗的原因歸結(jié)為六個因素，其中屬于自身內(nèi)在因素的是（）。A.努力程度B.能力高低C.任務(wù)難易D.身心狀態(tài)【答案】：ABD48.心智技能的特點表現(xiàn)為(??)A.簡縮性?B.內(nèi)隱性C.客觀性D.觀念性【答案】：ABD49.元認知學(xué)習策略的主要內(nèi)容包括（）。A.計劃策略B.監(jiān)控策略C.調(diào)節(jié)策略D.復(fù)述策略【答案】：ABC50.教學(xué)反思的具體方法有如下幾種（）。A.行動研究B.反思日記C.專業(yè)發(fā)展D.接觸新知E.觀摩教學(xué)【答案】：ABCDE51.一般認為，影響大學(xué)生品德形成發(fā)展的內(nèi)在因素包括（）A.個體身心特征B.同伴關(guān)系C.人生價值追求D.自我意識提高【答案】：ACD52.師德建設(shè)影響高等教育事業(yè)發(fā)展的途徑有（）。