收集版———收集整理，僅供參考2025福建教育學院教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.在未來高等教育資源配置中，應發揮基礎性作用的是（）A.市場B.政府C.政府和高校D.高校【答案】：A2.下列不屬于我國教育部《關于加強學術道德建設的若干意見》的主要內容的有（）。A.以德修身，率先垂范B.增強獻身科技、服務社會的歷史使命感和社會責任感C.促進國際科學合作，為維護世界和平、為世界公民精神作出貢獻D.樹立法制觀念，保護知識產權，尊重他人勞動和權益【答案】：C3.屬于大學教師職業角色的是（）。A.班級管理者B.心理輔導者C.學生領導者D.學生指導者【答案】：D4.教師個人或組織改變、控制人們的心理與行為的影響力叫（）。A.教師期望B.教師威信C.教師角色D.教師專長【答案】：B5.高等教育是國家有組織地傳播主流思想意識和（）的重要途徑。A.科學精神B.行為規范C.社會價值觀D.公共事務【答案】：C6.以下關于高校的教學、科研和社會服務三者關系的結論中，正確的說法是（）。A.教學是重點，科研是基點，服務是支點B.教學是根本，科研是源頭，服務是深化C.教學是源頭，科研是重點，服務是深化D.教學出效益，科研出成果，服務出課題【答案】：B7.教師以自己的職業活動為思考對象，對自己的職業行為以及由此所產生的結果進行審視和分析，不斷提升實踐的合理性，逐步成為學者型教師的過程是（）。A.教學反思B.崗位培訓C.校本研修D.學歷進修【答案】：A8.在教學反思過程中，反思最集中體現在（）。A.具體經驗階段B.觀察與分析階段C.積極的驗證階段D.重新概括階段【答案】：B9.大學教師的（）能力具有加速器或催化劑的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效A.教學能力B.組織管理能力C.研究能力D.溝通能力【答案】：B10.高等學校以（）為基礎，具有鮮明的學科規劃和學科忠誠。A.學科B.教學C.研究D.學術【答案】：A11.生源地信用助學貸款期限最長為（）年,還款責任由學生和家長共同承擔。A.14B.6C.8D.10【答案】：A12.我國把（）周歲這段時期劃分為青年期,同時也是加入團組織的年齡界限。A.15-30B.12-28C.14-28D.14-25【答案】：C13.不屬于素質教育的教育目的一項是A.促進人的整體發展B.促進人的全面發展C.促進個別人的發展D.促進人的綜合發展【答案】：C14.在別人對自己的評價中，教師應（）A.照單全收，全面向他人學習B.與之辯論，更好地證明自己C.更好地認識自己，改造自己D.從中判斷誰是自己的朋友【答案】：C15.（）是教師職業道德評價的最高標準。A.人的全面自由發展B.培養四有新人C.培育德智體全面發展的學生D.養成心理健康、人格健全的大學生【答案】：A16.由處于同一概括水平的經驗之間的相互影響而發生的遷移稱為（）。A.垂直遷移B.逆向遷移C.水平遷移D.順向遷移【答案】：C17.教師道德評價對其道德品質的影響體現在（）。A.教師道德評價能使教師形成與教師道德品質相背的內心信念B.教師道德評價能使教師轉變其道德意志C.教師道德行為評價可以使教師形成相應的善惡觀D.教師道德評價能使教師自覺糾正自己的生活行為習慣【答案】：C18.某教師通過親身體驗接受教師角色所承擔的社會職責，并用來控制和衡量自己的行為。這說明其處于的角色形成階段是（）。A.角色實踐B.角色認知C.角色認同D.角色信念【答案】：C19.高等教育的培養目標是（）A.高級專門人才B.研究型人才C.技術人才D.學者【答案】：A20.強調尊重人的尊嚴、尊重人的價值的心理學派是（）。A.人本主義B.格式塔C.行為主義D.機能主義【答案】：A21.個體在群體情境中的表現優于獨自一人時的表現，這種現象是（）。A.群體極化B.社會助長C.服從D.社會懈怠【答案】：B22.桑代克和斯金納的操作性條件反射屬于加涅的學習層次分類的（）。A.刺激一反應學習B.概念學習C.連鎖學習D.信號學習【答案】：A23.機械學習與有意義學習劃分的主要依據是（）。A.要學習的主要內容是呈現或由學生發現B.學生是否主動學習C.學生是否理解學習材料D.學習目的是解決問題或是獲得知識【答案】：C24.對學習內容或學習結果感興趣而形成的動機，可稱為（）。A.興趣性動機B.直接性動機C.近景的直接性動機D.情趣動機【答案】：C25.（）是指將法治的各種要求運用于認識、分析和處理問題的思維方式，是-種以法律規范為基準的邏輯化的理性思考方式。A.科學研究B.法治思維C.法治意識D.法治信仰【答案】：B26.為了暫時記住朋友的電話號碼以便撥號，最適宜的記憶策略是（）。A.生成技術B.組織策略C.復述策略D.精細加工策略【答案】：C27.根據維納的歸因理論，屬于內部的、穩定的、不可控制的原因是（）。A.能力B.心境C.努力D.運氣【答案】：A28.下列選項中，不屬于課外的科研活動形式的是（）A.參加學生社團的學術研究活動B.根據自己的興趣獨立進行的研究活動C.聽取校內外專家的學術報告D.參加教學實習【答案】：D29.下列哪一種教學方法更有利于學生掌握系統的知識?（）A.討論法B.多媒體教學法C.講授法D.案例教學法【答案】：C30.嚴謹治學最重要的是（）。A.虛懷若谷B.死扣書本C.一視同仁D.實事求是【答案】：D31.教師勞動的對象具有多樣性，這意味著教師必須根據不同對象的變化和條件，靈活地進行教學，培養出全面發展的人這說明教師勞動的（）A.示范性B.復雜性C.長效性D.學術性【答案】：B32.我國近代"躬行自明，身體力行"的教育家是（）A.杜威B.陶淵明C.陶行知D.華羅庚【答案】：C33."按照馬克思主義的觀點，促成人的全面發展的惟一方法是（）"A.加強理論教學B.教育與生產勞動相結合C.注重實踐教學D.實現素質教育【答案】：B34.布魯納提出的學習理論是（）。A.認知接受說B.認知同化說C.認知發現說D.認知目的說【答案】：C35.在高校學科建設中，（）工作通常關注不同學科所共享的問題、主題或題目。A.超學科B.交叉學科C.多學科D.跨學科【答案】：D二、多選題36.當今各國高校課程改革中的幾個共同趨勢是（）。A.課程內容綜合化B.課程實施多樣化C.隱性課程愈益重要D.課程方向人文化E.課程性質職業化【答案】：ABCDE37.現代認知心理學根據不同知識的心理表征方式，將知識分為哪兩大類?（）A.陳述性知識B.形象性知識C.程序性知識D.動作性知識【答案】：AC38.柏林大學主要的辦學特色是（）。A.教研結合B.學術自由C.服務社會D.開門辦學【答案】：AB39.以下哪些原因可能造成大學生過高評價自我？（）A.在家人的幫助下生活一帆風順B.思想偏激C.自我認識從消極方面入手D.好勝心過于強烈【答案】：ABD40.從眾現象主要表現在心理從眾和行為從眾。下列屬于從眾現象的有（）。A.堅持己見B.人云亦云C.標新立異D.隨波逐流【答案】：BD41.高等教育的文化功能表現在（）。A.保存文化B.傳遞文化C.創新文化D.選擇文化【答案】：ABCD42.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.建立良好的人際關系B.加強心理輔導C.避免學生認知絕對化D.減輕外在壓力E.社會奉獻愛心F.做好預防自殺的宣傳教育【答案】：ABCDEF43.斯滕伯格提出的愛情三角理論中，愛情的三個成分是（）。A.承諾B.激情C.友情D.親密【答案】：ABD44.職業道德行為評價的基本方式（）。A.內心信念B.社會輿論C.法律規范D.職業習俗【答案】：ABD45.轉變后進生應注意（）A.建議后進生轉學以改變教育環境B.分析后進生的形成原因C.樹立一分為二的觀點D.對后進生要滿懷期望并給予更多的關愛【答案】：BCD46.教師在實踐中樹立威信，應（）。A.充分利用首因效應B.注意自己的儀表、作風和習慣C.在課堂中展現自己的睿智D.加強師生間交往【答案】：ABCD47.在學術誠信建設中要逐步建立起（）相結合的約束模式A.自律B.法律C.規律D.紀律【答案】：ABD48.團體輔導的功能主要有（）。A.教育功能B.矯正功能C.發展功能D.預防功能【答案】：ABCD49.按照高等教育研究中調查采用的方式，可將調查研究法分為（）。A.問卷調查法B.調查表法C.反饋性調查法D.訪談調查法【答案】：ABD50.高等教育概念具有（）。A.延展性B.學術性C.比較性D.歷史性【答案】：ACD51.精通業務、技藝精湛是生產和服務行業從業人員基本職業道德規范之一。為做到精通業務、技藝精湛，在工作中應當（）。A.精益求精B.勤學苦練C.一專多能D.專心致志【答案】：ABCD52.當代世界高等教育的發展趨勢包括（）。A.國際化B.行政化C.終身化D.自由化【答案】：AC53