關于疫情班會活動方案一、活動主題“攜手抗疫，共克時艱——我們在行動”二、活動背景當前，新冠肺炎疫情在全球范圍內持續蔓延，給人們的生命健康和社會經濟發展帶來了巨大沖擊。學校作為人員密集場所，疫情防控工作至關重要。為了提高學生對疫情的認識，增強自我防護意識，培養學生的社會責任感，特組織本次疫情班會活動。三、活動目標1.讓學生了解新冠肺炎的基本知識，包括病毒特點、傳播途徑、癥狀等。2.增強學生的自我防護意識，掌握正確的防護方法，如佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等。3.培養學生的社會責任感，引導學生關注疫情動態，積極參與疫情防控工作。4.緩解學生因疫情帶來的焦慮情緒，幫助學生樹立正確的心態，積極面對學習和生活。四、活動時間[具體時間]五、活動地點[具體教室]六、參與人員[班級名稱]全體學生七、活動準備1.資料收集收集新冠肺炎疫情的相關資料，包括官方發布的疫情通報、防控指南、科普文章、圖片、視頻等。整理學校關于疫情防控的各項規章制度和要求。2.課件制作根據收集到的資料，制作內容豐富、形式多樣的PPT課件。在課件中插入相關的圖片、視頻，增強視覺效果，提高學生的學習興趣。3.物資準備準備口罩、洗手液、消毒濕巾等防護用品，供學生現場體驗和學習。準備一些與疫情相關的小獎品，如防疫知識手冊、筆記本等，用于鼓勵積極參與活動的學生。4.人員安排確定班會主持人，負責活動的組織和引導。安排記錄員，負責記錄活動過程和學生的發言。八、活動流程（一）開場致辭（5分鐘）主持人介紹活動背景、目的和流程，強調疫情防控的重要性，歡迎同學們積極參與。（二）疫情知識講解（20分鐘）1.通過PPT課件，向學生介紹新冠肺炎的基本知識，包括病毒的起源、特點、傳播途徑、癥狀等。展示病毒的結構示意圖，幫助學生直觀了解病毒的形態。講解傳播途徑，如飛沫傳播、接觸傳播等，讓學生明白如何避免感染。介紹常見癥狀，如發熱、咳嗽、乏力等，提醒學生如有類似癥狀應及時就醫。2.播放一段關于新冠肺炎疫情防控的科普視頻，讓學生更生動地了解疫情防控知識。（三）防護方法演示（15分鐘）1.邀請一位同學上臺，主持人現場演示正確的佩戴口罩方法，并講解注意事項。強調口罩的選擇和使用，如醫用外科口罩、N95口罩等。演示如何正確佩戴口罩，確?？谡仲N合面部，遮住口鼻。講解佩戴口罩過程中可能遇到的問題及解決方法，如口罩潮濕了怎么辦、口罩如何保存等。2.主持人現場演示七步洗手法，并邀請學生上臺一起練習。講解七步洗手法的步驟和要領，如掌心相對、手指交叉、手心手背搓洗等。帶領學生一起練習，確保每位學生都能掌握正確的洗手方法。3.展示保持社交距離的圖片和視頻，讓學生了解在公共場所如何保持安全距離，避免病毒傳播。（四）案例分析與討論（20分鐘）1.選取一些校園內或社會上發生的疫情防控案例，如學生未遵守學校防控規定導致疫情傳播、社區工作人員積極參與防控工作等，通過PPT展示給學生。2.組織學生進行小組討論，分析案例中的行為是否正確，以及應該如何做。將學生分成若干小組，每組46人，圍繞案例展開討論。每個小組推選一名代表，在全班分享小組討論的結果。3.主持人對學生的討論結果進行總結和點評，引導學生樹立正確的疫情防控觀念，增強社會責任感。（五）互動環節（15分鐘）1.開展疫情防控知識問答活動，準備一些與疫情相關的問題，如疫情防控的“四早”措施是什么、如何正確使用消毒用品等，讓學生舉手搶答。對回答正確的學生給予小獎品獎勵，鼓勵學生積極參與。2.組織學生分享自己在疫情期間的經歷和感受，如在家學習的體會、參與社區志愿服務的收獲等。邀請幾位學生上臺發言，分享自己的故事，讓其他學生能夠相互學習和借鑒。（六）總結發言（5分鐘）主持人對本次班會活動進行總結，回顧活動的主要內容和重點知識，強調疫情防控工作的長期性和重要性。鼓勵學生在今后的學習和生活中，繼續做好自我防護，積極參與疫情防控工作，為戰勝疫情貢獻自己的力量。（七）結束環節（5分鐘）全體學生起立，共同朗讀疫情防控承諾書，承諾遵守學校的疫情防控規定，做好自我防護。然后，主持人宣布班會活動結束。九、活動延伸1.組織學生制作疫情防控手抄報，將自己學到的疫情防控知識和對疫情的認識通過手抄報的形式展示出來，在班級內進行展覽。2.鼓勵學生在課后繼續關注疫情動態，通過網絡、電視等渠道了解最新的疫情信息，并將自己的所見所聞、所思所想記錄下來，形成一篇心得體會。3.開展“小手拉大手”活動，讓學生將學到的疫情防控知識分享給家人和朋友，帶動身邊的人一起做好疫情防控工作。十、注意事項1.活動前確保教室通風良好，對教室進行全面消毒。2.活動過程中，主持人要引導學生積極參與，控制好活動節奏和時間。3.提醒學生佩戴口罩，保持社交距離，避免人