第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE有趣的美術課作文7篇范文有趣的美術課作文第1篇美術課上，一抹抹色彩在畫布上跳躍，那孩子們心中的世界，想象力的翅膀，藝術的無窮魅力。在這間充滿陽光與歡笑的教室里，有趣的故事每天都在上演。“同學們，今天我們要畫的《春天的花園》。”美術老師的聲音清脆悅耳，仿佛能喚醒沉睡在大地上的萬物。孩子們的眼神瞬間亮起來，他們迫不及待地拿出畫筆，準備描繪出心中那片絢爛的花園。小杰個膽小內向的孩子，他總默默地坐在角落里，很少參與大家的討論。但美術課讓他找到自信。他畫的那朵花，花瓣細膩，色彩鮮艷，仿佛在微微顫動。他興奮地舉起畫，向大家展示：“看！這我畫的花，漂亮吧？”“漂亮！”同學們齊聲贊嘆，小杰的臉上露出燦爛的笑容。這時，一個調皮的小男孩跑過來，拿起畫筆在小杰的花上添幾筆，變成一個“奇形怪狀”的花。小杰皺起眉頭，想要阻止他，但老師走過來，微笑著說：“沒關系，藝術就要敢于嘗試，大膽創新。”小男孩的畫作引起大家的興趣，紛紛圍過來觀看。這時，一個叫小芳的女孩說：“老師，我想把我們的畫作拼接在一起，變成一個更大的花園。”老師點頭贊同，孩子們開始忙碌起來，他們用畫框把各自的作品拼接在一起，形成一個色彩斑斕的春天花園。美術課結束，孩子們帶著滿滿的收獲離開教室。小杰望著那個大花園，心中充滿感激。美術課讓他敢于表達自己，美術課讓他感受到藝術的魅力。有趣的藝術課，就像一扇窗戶，讓孩子們的內心世界得以展現。在這里，他們學會欣賞美、創造美，也學會勇敢、自信。而這，正藝術教育的魅力所在。有趣的美術課作文第2篇“生活需要儀式感，否則，日子太平淡。”這句話讓我想起我上過的那些有趣的美術課。那些課上的點點滴滴，如今仍歷歷在目。記得有一次，我們的美術老師帶我們去美術館。美術館里陳列著各式各樣的畫作，其中一幅《向日葵》讓我印象深刻。這幅畫由荷蘭畫家梵高所繪，他以明亮的黃色為主色調，描繪向日葵迎風搖曳的姿態。梵高曾說：“藝術不模仿，而表達。”這句話讓我明白藝術的意義。還有一次，我們在美術課上嘗試自己動手制作陶藝。我小心翼翼地捏塑著手中的陶土，仿佛在塑造一個美好的未來。當我將作品放入窯爐中燒制時，心中充滿期待。幾天后，當我再次見到我的陶藝作品時，它已經變得光滑而堅固。這件作品雖然簡單，卻讓我體會到創作的樂趣。美術課上，我們還學習如何運用色彩來表達情感。紅色代表熱情，藍色代表冷靜，黃色代表快樂。當我將這些色彩運用到畫作中時，我仿佛能感受到自己的情感在跳躍。如今，雖然美術課已經結束，但那些有趣的經歷仍然讓我難以忘懷。生活需要儀式感，否則，日子太平淡。青少年時期，正我們積累經驗、培養興趣的黃金時期。我們珍惜每一次學習的機會，用畫筆描繪出屬于自己的精彩人生。有趣的美術課作文第3篇各位小伙伴，你們有沒有上過那種超級有趣的美術課呢？我小時候就上過，那簡直我童年最快樂的回憶之一！記得有一次，美術老師帶我們畫卡通人物。老師先在黑板上畫一個大大的卡通人物輪廓，然后我們發揮想象力，給這個人物加上眼睛、鼻子、嘴巴，再畫上頭發和衣服。我那時候畫一個超級搞笑的小丑，眼睛大大，嘴巴彎彎，還戴一頂大紅色的帽子。同學們都笑得前俯后仰，老師也夸我畫得很有創意呢！還有一次，我們畫的風景畫。老師我們去戶外寫生，我跟著同學們來到公園。那時候的公園真美啊，綠樹成蔭，花兒盛開，還有小河在流淌。我找一個角落，開始畫起來。我畫一片碧綠的草地，幾朵鮮艷的花，還有一條清澈的小河。畫完之后，我站在畫前，仿佛自己也置身于這幅畫中，心情美美的。上美術課的時候，我們還會做一些有趣的手工。有一次，老師教我們做紙花。我們用彩紙剪出各種形狀，然后卷起來，再粘在一起。一朵朵漂亮的紙花就做好。我們把這些紙花掛在教室里，整個教室都變得溫馨起來。現在的我，雖然已經長大，但每當回想起那些有趣的美術課，心里總暖洋洋的。那些美好的回憶，就像一顆顆閃亮的星星，照亮我童年的天空。你們呢？有沒有什么有趣的美術課經歷想要分享呢？有趣的美術課作文第4篇在一個陽光明媚的下午，美術教室里熱鬧非凡。小華和同學們正沉浸在繪畫的樂趣中。“看，我的畫！”小華興奮地展示自己的作品，那一只栩栩如生的蝴蝶，翅膀上的花紋細膩，仿佛在陽光下熠熠生輝。“哇，小華畫得真好！”同學們紛紛贊嘆。這時，美術老師走過來，微笑著對小華說：“小華，你的想象力真的很豐富，這蝴蝶的翅膀仿佛會飛起來。”小華聽，心里美滋滋的，更加認真地畫起來。在美術課上，同學們都發揮出自己的創意。有的畫一幅美麗的山水畫，山峰聳立，流水潺潺；有的畫一幅熱鬧的市井生活，人物生動，場景逼真；還有的畫一幅科幻世界，飛船穿梭，忙碌。美術課不僅讓同學們的想象力得到發揮，還讓他們學會觀察生活，感受生活中的美。每當美術課結束，教室里總充滿歡聲笑語。同學們帶著自己的作品回家，和家人分享自己的創作快樂。有趣的美術課，讓同學們在繪畫中收獲知識，也收獲快樂。有趣的美術課作文第5篇在那個陽光明媚的午后，我走進一間充滿藝術氣息的教室。那里，美術課正在進行，同學們或坐或站，手中揮舞著畫筆，臉上洋溢著對藝術的熱愛。教室的一角，擺放著一幅巨大的畫布，上面已經勾勒出一個輪廓。我注意到，畫布旁的桌子上堆滿五顏六色的顏料，旁邊一排排整齊的畫筆。老師正站在畫布前，用輕柔的聲音指導著同學們如何調配顏色，如何描繪光影。我走到一個角落，看到一個小女孩正在努力地畫著一只小鳥。她的畫筆在畫布上輕輕舞動，每一個線條都充滿生命力。她的眼睛緊緊地盯著畫布，仿佛在跟小鳥對話。另一邊，一個男孩正在畫一幅風景畫。他先用炭筆勾勒出山川河流的輪廓，然后小心翼翼地填充顏色。他的動作緩慢而仔細，每一個細節都力求完美。我看著他們，心中涌起一股暖流。美術課，不僅僅一堂課，更一個充滿創造力的舞臺。在這里，每個人都可以盡情地揮灑自己的想象，將自己的內心世界展現出來。我走到老師身邊，老師微笑著問我：“你也想試試嗎？”我點點頭，拿起畫筆，在畫布上畫下自己的第一個線條。時間的推移，畫布上的畫面逐漸豐富起來。我看著自己的作品，心中充滿成就感。美術課，讓我感受到創作的快樂，也讓我更加熱愛生活。終于，下課鈴聲響起，同學們紛紛放下畫筆，圍在一起欣賞彼此的作品。我看著他們，心中充滿感激。美術課，不僅讓我學會如何畫畫，更讓我學會如何去欣賞美，去感受生活。有趣的美術課作文第6篇那天，陽光明媚，老師帶著我們走進一節特別的美術課。教室里掛滿五彩斑斕的畫，仿佛一個小小的藝術世界。我興奮地跑過去，看著那些精美的畫作，心里癢癢的，迫不及待地想要拿起畫筆。老師微笑著，把一盒彩筆發給我們，說：“今天我們要畫自己最喜歡的動物。”我心里一驚，最喜歡的動物？這可真個挑戰。我看看周圍的同學，有的在認真思考，有的已經在紙上勾勒出輪廓。我決定畫一只兔子。兔子的耳朵長長的，眼睛大大地，看起來特別可愛。我拿起筆，小心翼翼地在紙上畫起來。筆尖在紙上滑動，就像在跳舞。我畫兔子的身體，又畫它的尾巴，還給它加上一雙長長的耳朵。畫著畫著，我發覺自己好像真的進入兔子的世界。我看到它在草地上歡快地奔跑，看到它用那雙大大的眼睛看著我。我覺得自己就像那個畫家，用畫筆記錄下兔子的美好瞬間。下課鈴響，我抬起頭，發覺自己的畫作已經完成。我看著自己的作品，心里充滿成就感。那些五彩斑斕的顏色，那些生動可愛的線條，都讓我覺得這一節有趣的美術課。從那以后，我更喜歡畫畫。每當我有空閑的時候，我就會拿起畫筆，畫下自己的所思所想。那些畫，就像我的日記，記錄我成長的點點滴滴。有趣的美術課作文第7篇同學們，你們有沒有參加過特別有趣的美術課呢？我可有過一次超級難忘的經歷哦！那天，我們的美術老師帶著我們來到學校的美術教室。一進門，我就發覺墻上掛著一幅幅色彩斑斕的畫作，有的大膽，有的細膩，看得我都想立刻拿起畫筆。老師見我們這么興奮，就笑著說：“今天，我們要畫一幅特別特別的畫，你們準備好嗎？”我們一個個躍躍欲試，迫不及待地想要開始。老師發給我們每個人一張畫紙和一盒五顏六色的水彩筆。我看著手中的畫筆，心里暗暗下定決心，一定要畫出一幅漂亮的畫。我們按照老師的指導，先在紙上勾勒出大致的輪廓，然后開始填充顏色。我選擇我最喜歡的藍色和綠色，把畫紙涂得五彩斑斕。看著自己親手完成的畫作，我感到無比的自豪。就在這時，老師走過來，問我：“你覺得這幅畫