收集版———收集整理，僅供參考2025浙江廣廈建設職業技術大學教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.在教學中為了實現知識的遷移，教師應該應用（），使學生在學習和思維中將事物的非本質屬性從本質屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯系。A.概念B.教材結構C.變式D.基本原理【答案】：C2.高等教育的發展從根本上受制于（）。A.社會科技的發展B.社會綜合實力的發展C.物質資料的生產D.經濟增長的質量與效果【答案】：D3.“教師是人類靈魂的工程師”，主要凸顯的是社會對教師哪一方面的職業角色期待（）。A.崇高的職業道德B.先進的教育理念C.獨特的人格魅力D.淵博的專業知識【答案】：C4.在高校學科建設與發展中，（）是學科建設的依托平臺，是學科發展的重要支撐條件和保障。A.學科基地B.學科方向C.學科課程D.學科團隊【答案】：A5.在專家引領高校教師成長的諸多形式中，最有效的是（）。A.理論講座B.學術報告C.合作課題研究D.教學現場指導【答案】：D6.一般來說，教師專業發展模式主要有學校推動模式和個人主導模式，下列屬于個人主導模式的是（）。A.校本培訓模式B.派出培訓模式C.教學熟練模式D.社會許可模式【答案】：C7.下列選項不屬于班級授課制的主要特征的是（）。A.內容固定B.學生固定C.教師固定D.分組教學【答案】：D8.講授法是高校教學中最基本、最常用的一種教學方法。關于講授法，下列幾種說法中，錯誤的是（）。A.講授法是一種主要運用語言來傳遞教學內容的方法B.講授法能在較短時間內傳授給學生較多的知識內容C.講授法是一種灌輸式的方法，是與啟發式教學對立的一種方法D.講授法是一種古老的教學方法【答案】：C9.《中華人民共和國高等教育法》規定“國家實行學位制度”。我國的學位分為（）。A.碩士、博士和博士后B.專科、本科和研究生C.學士、碩士和博士D.碩士和博士【答案】：C10.高等教育是國家有組織地傳播主流思想意識和（）的重要途徑。A.行為規范B.公共事務C.社會價值觀D.科學精神【答案】：C11.《關于加強我國科研誠信建設的意見》中指出,科研誠信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德規范教育、法制教育等的有機組成部分,要突出（）、思想教育、科學方法的養成教育。A.科學原則B.科學目標C.科學精神D.科學信仰【答案】：C12.學生黨支部較多的院(系)黨委,可設立（）,統籌協調院(系)學生黨建工作,直接指導學生黨員的發展、教育、管理、監督和服務工作。A.學生黨總支B.黨小組C.黨委會D.黨組織【答案】：A13.“教學相長”、“循序漸進”等教學原則最早出自（）A.《孟子》B.《學記》C.《尚書》D.《論語》【答案】：B14.不屬于自由應答型試題的是（）。A.簡答題B.多選題C.論述題D.填充題【答案】：B15.編寫教科書和教師進行高校教學的主要依據是（）。A.教學大綱B.學分制C.教學計劃D.課程表【答案】：A16.教師與家庭法律糾紛的特點A.訴訟主體不包括未成年人B.教師和學校均可列為被訴人C.訴訟案由多為未成年學生合法權益受到侵害，與服不服學校處分無關D.以上都是【答案】：D17.下列不屬于高校教師培養常用的形式是（）A.自學B.脫產研修C.在職培養D.特殊培養【答案】：A18.主張心理學應該研究無意識的流派是（）。A.精神分析心理學B.認知心理學C.人本主義心理學D.格式塔心理學【答案】：A19.在教育政策運行過程中,教育政策的（）是前提。A.制定B.執行C.評價D.實施【答案】：A20.它是社會對處在某一社會位置上的角色的要求，是對角色要求的行為規范，但又有高于一般行為規范的預期。它指的是（）。A.角色認知B.角色認同C.角色期待D.角色信念【答案】：C21.某同學又想看新出的電影，又擔心第二天的考試，這屬于（）。A.多重趨避沖突B.雙避沖突C.趨避沖突D.雙趨沖突【答案】：C22.下列選項中，不屬于《教師法》中規定的科學研究權的是（）。A.參加專業的學術團體B.從事科學研究、學術交流C.開展教育教學改革和實驗D.在學術活動中充分發表意見【答案】：C23.在高校教師的諸多能力當中，（）是核心和基礎。A.領導能力B.抽象思維能力C.教育能力D.組織能力【答案】：C24.在教育教學的細節中如何做到尊重學生的個別差異（）。A.在學生之間進行橫向的比較與學習B.對學生一視同仁，一樣要求C.不同的學生犯了同樣的錯誤，不考慮動機與原因就進行處理。D.辨證地看待學生的優缺點，不絕對化【答案】：D25.由于外部誘因引起的學習動機稱作（）。A.激勵性學習動機B.外部學習動機C.誘因性學習動機D.強化性動機【答案】：B26.教師倫理學能直接調節教師職業生活的原因是（）。A.明確了教師在工作過程中處理各種倫理關系的道德準則B.以上都對C.系統闡述了教育職業活動可能產生的矛盾和道德沖突以及相應的調節方向、行為要求D.教師倫理學是一門規范科學【答案】：B27.人們對自己或他人的行為進行理解與推論，進而通過這種因果關系來調節隨后的行為。持這種觀點的理論是（）。A.歸因理論B.動機理論C.認知理論D.期望理論【答案】：A28.美國心理學家布魯納明確提出的學習方式是（）。A.發現學習B.機械學習C.掌握學習D.接受學習【答案】：A29.專業學位作為具有（）的一種學位，為培養特定職業高層次專門人才而設置。A.學術背景B.經濟背景C.職業背景D.國際背景【答案】：C30.我國2016年開展的第四輪學科評估是從師資隊伍與資源、人才培養質量、科學研究水平、社會服務與學科聲譽等四個方面對學科建設進行評估，這表明一個學科能否成為重點學科，（）是最重要的指標。A.是否擁有一流學科基礎條件B.是否擁有一流師資隊伍C.從事科研的人員素質以及科研成果是否達到國際或國內領先水平D.是否取得一流社會服務成果【答案】：C31.高校課程內容的推陳出新、教學與科研的緊密結合使科研成果轉化為課程內容，科研又從教學中汲取營養，體現了高校課程的（）A.高深性B.前沿性C.基礎性D.專業性【答案】：B32.在教學活動中，學生的學習表現為一個怎樣的過程？（）A.自然發展的過程B.被動生成的過程C.自主建構的過程D.被動發展的過程【答案】：C33.以法律、法規賦予高等教育目的以法律效力，高等教育機構和教師必須執行。這種高等教育目的是（）。A.必要性高等教育目的B.普遍性高等教育目的C.指令性高等教育目的D.指導性高等教育目的【答案】：C34.人際關系走向終結的第一步是雙方出現（）。A.分歧B.逃避C.冷漠D.收斂【答案】：C35.從心理學角度來看，愛情是性愛和情愛組成的一種特殊感情系統，其中情愛具有的特點是（）。A.排他性B.互補性C.沖動性D.直覺性【答案】：B二、多選題36.在關愛學生與嚴格要求的關系上特別要注意的是（）。A.關注學生的情緒生活和情感體驗B.關注學生的道德生活和人格養成C.關注和自己親近的學生的成長D.關注每一位學生【答案】：ABD37.個體心理發展的影響因素有（）。A.學習B.社會生活環境與教育C.自我反思D.遺傳素質【答案】：BD38.通過加強職業道德修養，可以幫助從業人員做到（）。A.培養健康的職業理想、正確的職業態度、優良的職業作風、良好的職業心理B.懂得在職業活動中如何換位思考，理解他人，尊重他人C.自覺遵紀守法，主動履行職業義務D.樹立起愛崗敬業的職業道德意識，在崗位上忠于職守【答案】：ABCD39.大學和大學課程研究是各學科共同關心的領域，呈現出多學科、多種話語的研究視野。高等學校課程理解的視角主要有（）。A.大學課程是一種文化B.大學課程是一種經濟C.大學課程是一種制度D.大學課程是一種政治【答案】：ACD40.下面屬于侵犯大學生知識產權的行為有（）。A.大學教師借學生完成作業之名占有學生收集的資料或實驗數據B.將學生的實驗成果或論文以自己的名義發表C.在教材之外強行向學生“推薦”自己主編、參編、撰寫的書籍D.沒有參與合作創作的事實,卻在學生的作品上署名【答案】：ABD41.屬于社會主義職業道德基本要求的是（）。A.愛崗敬業B.明禮誠信C.辦事公道D.團結友善【答案】：AC42.高等教育受大學生身心發展制約具體表現在（）。A.高等教育受學生身心發展的階段性影響B.高等教育受學生身心發展的個別差異性影響C.高等教育受學生身心發展的非均衡性影響D.高等教育受學生身心發展的順序性性影響【答案】：ABCD43.現代高校社會服務的形式，主要有（）。A.科技服務B.裝備服務C.教學服務D.信息服務【答案】：ABCD44.群體的特征有（）。A.相互作用和情感聯系B.特定的組織結構C.共同的目標與規范D.共同的存在空間【答案】：ABC45.教師道德良心對教師行為的作用表現在（）。A.在教師行為的進行過程中，起著外在約束和引導的作用B.在教師選擇行為之前，起著指導的作用C.在教師行為結束之后，起著自我評價的作用D.在教師行為的進行過程中，起著自我控制和自我監督的作用【答案】：BCD46.在寫教案涉及知識的難點時,應重點考慮的知識有（）。A.自己深入研究的領域內的知識B.概念抽象、學生又缺乏感性認識的知識C.現象復雜、文字概括性強的定律或定理D.思維定勢帶來的負遷移E.概念相通、方法相似的知識【答案】：BCDE47.職業道德的基本要素有（）。A.職業技能B.職業理想C.職業責任D.職業態度【答案】：BCD48.大學生的人格權包括（）。A.名譽權B.身份權C.生命權D.身體權【答案】：ACD49.職業道德具有如下特點（）。A.調適范圍上具有特定的適用范圍和對象B.內容上體現職業特征，表達特定職業的義務和責任C.價值取向上注重利益性D.形式上具有具體性、多樣性和靈活性，因此更具可操作性【答案】：ABD50.高校要有效實現培養目標，需處理好以下哪幾方面關系？（）。A.處理好知識、能力與素質的關系B.處理好通識教育與專業教育的關系C.處理好教學工作、科研訓練與社會實踐的關系D.處理好科學教育與人文教育的關系E.處理好“五育”之間的關系【答案】：ABCDE51.心理學的主要研究內容包括（）A.意志過程B.心理狀態C.個體心理特征D.認知過程【答案】：ABCD5