安全教育應急預案（33篇）

安全教育應急預案篇1

為了應對公司突發性重大食品安全事故，根據《突發公共衛生事

件應急條例》、《傳染病防治法》、《食品安全法》、《食物中毒事故處理

辦法》有關精神，制定本預案。

一、組織領導

成立食品安全事件應急工作領導小組，由李紅英為組長，李小龍、

梁軍任副組長。組員：各部門負責人，負責應急處理突發性食品安全

事件。

二、應急準備

應急領導小組建立與相應疾病控制機構建立密切聯系，定期對相

關人員進行應急訓練和技能培訓。

三、疫情報告

1、有下列情況之一者，各食品服務實體負責人在30分鐘內向應

急工作領導小組組長報告情況。

（1）發生或發現不明原因的群體性疾病的；

（2）發生或可能發生重大食物中毒事件的；

2、應急領導小組在1小時內向行政部門報告。

3、各食品服務實體和個人對突發事作不許瞞報、謊報、緩報或

授意他人隱瞞、緩報、謊報。

4、接到報告的同時，立即啟動應急預案，領導小組成員各司其

職，展開對報告事件的調查核實，并配合公司及有關部門開展應急處

理工作。

四、應急處理

1、應急領導小組迅速啟動應急處理工作，組織專家對突發事件

進行綜合評估，初步判斷突發事件的類型，提出啟動突發事件應急預

案的建議，并對突發事件的技術調查、取證、處置、控制的具體措施，

分頭落實到位。

2、應急預案啟動后，根據預案規定和職責要求，嚴格服從公司

突發事件應急處理的統一指揮，全部到達規定崗位并采取有關的控制

措施。

3、根據突發事件應急處理需要，進行人員疏散或隔離。同時，

協同食品藥品監督管理局對突發事件現場采取控制措施，宣傳突發事

件防治知識，及時對易感人群和其他易受損害的人群采取應急接種、

預防性投藥和群體性防護。

4、全力配合食品藥品監督管理局對突發事件進行調查、采樣、

技術分析和檢驗，不得以任何理由拒絕。

五、法律責任

參照《突發衛生事件應急條例》執行。

安全教育應急預案篇2

為了加強安全管理，確保師生的人身安全，嚴格執行學校《安全

管理條例》、《安全事故責任追究暫行辦法》，保證一旦發生安全事故

能夠及時處理，特制定我校安全應急預案。

一、適用范圍

本預案適用于我校的重、特大安全事故現場。包括學校集會、大

型集體活動、交通、校舍倒塌、火災、地震、食品中毒、突發公共衛

生事件等。

二、成立應急領導小組

組長：

副組長：

成員：

三、主要職責

1、組長負責召集領導小組會議，部署處置工作，安排、檢查落

實學校安全重大事宜。

2、副組長負責學校安全應急預案的落實情況，處理突發安全事

故，完成事故處理的各項任務。

3、領導小組成員具體負責學校各年級、各部門突發安全事故的

處理、監控、報告等事宜，并保證領導小紐指令的暢通。做好安全工

作的宣傳、教育、落實、檢查、處理等，把安全事故減少到最低限度。

接待安撫組

組長：

組員：政教處成員、音樂組

安全教育應急預案篇3

一、春游的指導思想

（一）堅持五個原則：

1、就近原則。一般不要超出一天的行程。

2、節儉原則。嚴格控制費用，少去費用較高的旅游景區，多到

鄉村、戶外體驗大自然。

3、環保原則。注意收集春游過程所產生的各種垃圾，不要亂寫

亂畫亂扔廢棄物品，保護自然環境。活動結束要在規定的地點按時集

中，有秩序地排隊，清點人數上報，并收拾活動場地上的’果皮紙屑，

打包放成一堆。

4、安全第一原則。事前進行春游專項教育，包括森林防火安全

教育、校外活動安全教育、交通安全教育、校內外環保教育等。

（二）成立春游安全領導小組

為應對春游期間的突發事故，成立春游安全領導小組。下設后勤

保障組、醫療保障組、緊急處理組、春游全面協調組等各職能小組,

分工明確，職責到位。出行時有校級帶隊領導。

二、春游安全領導小組：組長；副組長；

成員x和各班主任；

緊急處理組：組長；

后勤保障組：組長，組內人員；

春游全面協調組：組長；

分年級帶隊領導：（附后）

三、突發事件處理程序

（一）事故發生后，現場人員應立即向帶隊領導報告。帶隊領導

根據情況作出決定c

（二）一般性事故，帶隊領導可根據情況自行進行解決，并進行

記錄。重大事故，應立即上報給突發事故應急處理領導小組，同時組

織人員進行搶救，以最短時間最快速度開展工作，并在第一時間通知

學生家長。

（三）校突發事故應急領導小組接到事故報告后，根據事故情況

應盡快向公安、醫療、教育、旅游等部門上報，同時增派人員赴現場

進行組織搶救。

（四）在組織應急搶險過程中，以保證學生安全為首位。寫出書

面報告，總結經驗教訓。

四、安全應急具體措施

（一）安全常規措施：

1、隨車隊單獨配備一名校級領導。

2、所有教師、工作人員手機必須處于開機狀態，前一天必須檢

查手機充值狀況，確保資費充裕。

3、進入春游目的地后，由校級領導原地執守，擔任總指揮。

4、分散自由活動時，要求學生幾人一組，不要個別行動。

5、每次轉移活動地點及活動結束時必須清點人數，一個不能少。

（二）因天氣因素變更活動外理：

1、活動前一天了解天氣情況，通知學生做好相應準備。

2、發車時遇天氣變化，要認真分析趨勢和可能，做出延時、變

更處理。

3、針對學生可能出現的情緒波動，做好引導、說服教育工作，

妥善處理善后事項C

（三）車輛故障處理：

1、活動前要求承辦方檢查車輛車況，車況不良必須更換，否則

不得發車。

2、中途車輛故障：

（1）帶隊跟車老師及時把故障情況通知校領導和承辦方。

（2）故障為影響安全的，一律停駛，由承辦方緊急調車改乘。

3、途中車輛失火，應立即要求司機停車開門，用滅火機撲滅。

同時指揮學生不要驚慌，如火勢較小，前部學生從前門下，后部學生

從后部應急門下；如火勢較大，可視情況破窗逃生。下車后，及時組

織疏散，一名教師負責清點人數，一名教師負責及時向領導報告情況。

如有學生受傷應立即組織搶救。

4、車輛換乘時，帶隊教師維持好學生鐵序，嚴禁下車隨意走動，

尤其應防止交通事故發生。

（四）、學生突發疾病、意外傷害：

1、師生在途中突發疾病、意外傷害，隨車帶隊教師立即聯系應

急車，視輕重就近送醫院。

2、師生在園內突發疾病、意外傷害，帶隊教師立即聯系總指揮，

視輕重送園內醫務站診療，病情嚴重的送當地醫院急救。

（五）學生走失處理：

1、允許學生帶手機，師生互留電話號碼，以便電話聯系。

2、如發現學生走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。

3、從學生最后接觸的同學入手，了解最后行蹤。

4、電話通知其它帶隊教師關注尋找。

5、利用廣播等形式發布尋人啟示。

（六）、交通事故處理：

1、有嚴重受傷即刻撥打120、122,并立即組織搶救。

2、迅速報告校領導，調動應急車趕到事發現場，視傷情確定立

即送醫院，還是緊急處理后送醫院。

3、保護好現場，指揮師生撤離至安全地點。

4、向上級領導報告事故情況。

5、安定學生情緒，詢問、檢查學生受傷情況，受輕傷學生送醫

院檢查、診治。

6、立即成立事故處理小組，分別負責家長、公安、醫療、保險

各方接洽，妥善處理善后事宜。

五、春游帶隊教師安排表

六、給班主任老師的建議：

（一）出發前一天，利用課間時間做好學生春游安全教育；

（二）出發前檢查必備物品（如創可貼、正氣水等）是否帶齊;

安全教育應急預案篇4

一、領導小組：

副組長

二、突發事件處理原則：

1、保持鎮靜、沉著應對

2、學生優先原則

3、就地搶救原則

4、報警、求援原則

5、維持秩序、迅速疏散原則。

三、預防措施：

1、精心選擇掃墓地點和行走線路，提前一周預先組織教師（校

領導、大隊輔導員等）對掃墓行走的相關地點和路線進行實地踏勘。

對有可能造成學生傷害的地點進行修補或者指派老師進行站崗。

2、精心組織領導開展掃墓活動，班主任和相關教師負責各自相

關的學生。做到全校老師人人參與安全工作，責任落實到每個人。

3、事先開展對學生的安全教育和組織、紀律教育。避免出現學

生獨自出走和到山上放火等事件的發生。

4、活動中領導和教師必須全程陪同學生參與，避免有學生脫離

教師視線，導致事故的發生。

5、準備好外出時必備的一些藥品和器材（如消毒水、腹瀉藥、

消暑藥、繃帶等）。

6、遵守外出審批制度，事先向上級領導匯報活動的預設經過和

所采取的相應措施，并按照領導意見修正完善。

四、應急反應措施：

1、單獨配備應急反應車一輛，一名校級領導、一名校醫隨車。

2、所有教師、工作人員手機必須處于開機狀態，前一天必須檢

查手機充值狀況，確保資費充裕。

五、因天氣因素變更活動處理：

1、活動前一天了解天氣情況，通知學生做好相應準備。

2、發車時遇天氣變化，要認真分析趨勢和可能，作出延時、變

更處理。

3、針對學生可能出現的情緒波動，做好引導、說服教育工作，

妥善處理善后事項,

六、學生突發疾病、意外傷害：

1、師生在途中突發疾病、意外傷害，帶隊教師立即聯系應急車，

視輕重由校醫作處理、或就近送醫院。

2、師生在園內突發疾病、意外傷害，帶隊教師立即聯系總指揮，

視輕重由校醫作處理、或送園內醫務站診療，病情嚴重的送當地醫院

急救。

七、學生走失處理：

1、允許學生帶手機，師生互留電話號碼，以便電話聯系。

2、如發現學生走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。

3、從學生最后接觸的同學入手，了解最后行蹤。

4、電話通知其它帶隊教師關注尋找。

5、通知廣播站等播送尋人啟示。

八、交通事故處理：

1、有嚴重受傷即刻撥打120、110,并立即組織搶救。

2、迅速報告校領導，調動應急車趕到事發現場，視傷情確定立

即送醫院，還是緊急處理后送醫。

3、保護好現場，指揮師生撤離至安全地點。

4、向上級領導報告事故情況。

5、安定學生情緒，詢問、檢查學生受傷情況，受輕傷學生送醫

院檢查、診治。

6、立即成立事故處理小組，分別負責家長、公安、醫療、保險

各方接洽，妥善處理善后事誼。寫出書面報告，總結經驗教訓。

未盡事宜，由領導小組作出應急處理。

安全教育應急預案篇5

為加強學校安全管理，預防溺水事故的發生，結合我校的實際,

特制定預防溺水預案。

一、安全領導小組

組長：王帥

副組長：胡顯恒

組員：

職責：全面負責指揮協調應急演練工作，根據實際情況，及時發

布命令，啟動預案c

二、防溺水知識

1、不要私自在河邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕以防

滑入水中，有句俗語：有事無事河邊走，難免有打濕腳的時候。

2、嚴禁學生私自下水游泳。

3、嚴禁學生私自外出釣魚，因為釣魚蹲在水邊，水邊的泥土、

沙石長期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長年累月被水浸泡還長了

一層苔葬，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險。

4、嚴禁私自結伙去劃船游泳。

5、如果出現有人溺水，更不要貿然下水營救。

6、如果不慎滑落水中，應吸足氣，拍打著水，大聲的呼喊，岸

上的人應馬上呼喊大人救援，并找附近的有長樹枝、竹子、草藤什么

的，便于拋向落水的人抓住，如果沒有大人來救援，岸上的人應一邊

呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。

7、如果不幸溺水，當有人來救助的時候應該身體放松、讓救助

的人托住腰部。

8、當自己特別心爰的東西，掉入水中時不要急著去撈，而應找

大人來幫忙。

三、日常管理

1、學校要建立健全預防學生溺水事故的安全防范制度。把任務

落實到部門、班級，實行各負其責的防范工作機制。

2、學校應當在校內外水池、流域等易發生溺水的地方設置警示

標志、加裝防護設施。

3、學校組織學生參加集體勞動、或者社會實踐等活動時，活動

地點或途中有河流、池塘的，要落實預防學生溺水事故的相關措

4、每次放假前，學校要印發《溫馨提示》，加強學校與家長的聯

系，增強家長防止孩子溺水的安全意識和監護人的責任意識。

四、事故處理

（一）報告程序

發生特大安全事故的單位，應立即將事故概況快速報告、中心學

校、教體局和有關部門。

（二）時間要求

發生特大安全事故，應盡最快的速度報告事故。在5分鐘內要上

級報告。

（三）報告內容

報告內容要簡潔明了，報告內容應包括事故發生時間、地點事故

類別、初步判斷事故原因、人員傷亡及經濟損失等情況。

（四）事故報告電話

公安局指揮中心報警電話：110；發生火災報警電話：119；發生

道路交通事故報警電話：122。

（五）學校發生學生溺水事故時，學校應當按照《學生傷害事故

處理辦法》和規定的原則和程序等，及時實施救助，并進行妥善處理。

五、應急救援小組

根據學校特點和需要，分別設置：

總指揮：王帥

（1）師生聯絡小組負責人：胡顯恒

（2）疏散引導小組負責人：唐昌發

（3）醫療救護小組負責人：胡宗翠

（4）安全保衛小組負責人：查天軍

（5）后勤保障小組負責人：張朝喜

（6）信息宣傳小組負責人：雷建華

六、應急救援通訊錄應急電話：

火災：119

報警：110

緊急救護：120

安全教育應急預案篇6

一、目的

為了加強游泳館安全管理，防止溺水事故的發生，確保泳客的生

命和財產安全，按照以人為本，安全第一，預防為主的原則，依據上

級有關文件精神和要求，結合游泳館實際情況制定本預案。

二、應急領導小組及職責

組長：吳征

副組長：周捷

成員：各救生員

職責：全面負責組織、協調防溺水工作。負責制定防溺水安全應

急預案；督促檢查防溺水安全教育和各項措施的落實。當溺水事故發

生時，負責下達預案的啟動和終止指令。全力保證泳客的身體健康和

生命安全；維護游泳館的安全和穩定。

三、游泳館應急救援程序

1、當溺水者所在深水區域內救生員發現有人溺水情況，立即發

出緊急信號（長哨音）以及4號崗位救生員按響警鈴。

2、2號崗位救生員立即將溺水者施救上岸，根據溺水者溺水程

度，采取相應的急救措施。

3、另一側救生員立即向現場負責人報告，現場負責人立即向院

應急領導小組組長報告情況，并根據溺水者狀況，救生聯絡員及時撥

打120急救。

4、現場負責人接警后，立即監控全場，待崗救生員疏導泳客、

指揮搶救并同時通知其它崗位人員到公路口接救護車及醫務人員到

救護地點。

5、其他崗位人員，立即同在館人員趕赴現場。

6、救生記錄員作為臨時記錄。

四、現場急救程序

溺水是由于水灌入肺內，或冷水刺激引起喉痙攣，造成窒息或缺

氧，若不及時搶救，短時間內會對生命構成威脅，必須爭分奪秒地進

行現場急救。為預防溺水事件的發生，特制定急救處理預案。

1、發現有人溺水時，救生員必須盡快將溺水者救護上岸，若溺

水者仍有意識，首先采用救生工具救人的方法，在救生器材無法救到

溺水者時因立即跳入水中；施救者要從背后靠近溺水者，使其仰臥,

并將頭部舉出水面，以保持呼吸暢通，夾胸拖帶至池邊安全地帶。用

肩背的方式將溺水者搬運至急救臺上。同時，負責救生器材人員立即

準備好所需要使用的救生器材。救生聯絡員員應立即撥打急救耳話

120通知醫院，并幫忙做好現場維持次序。

2、救生負責人立即到出事地點了解情況，維護好秩序，保證救

生員實施正常的急救。其他人員堅守崗位，做好準備工作，如需要配

合，再根據具體情況進行安排。

3、急救操作程序

拍打溺水者肩膀是否清醒，如果溺水者無意識立即大聲呼救”這

里有人溺水馬上撥汀120”。急救體位檢查心跳與呼吸，如果都沒有

立即對心臟進行30次按壓。清理口腔異物，打開氣道。吹2口氣，

胸外按壓心臟30次如此以30：2反復進行連續做5組，做完5組后

然后檢查溺水者是否有自主的呼吸與心跳，如沒有繼續做一直做到溺

水者有自主的心跳與呼吸或120急救人員到場為止。對溺水者進行身

體保暖、腦部冷敷及放置于通風處。

雙人操作時：一人位于溺水者頭旁一側，職責是開放呼吸道、人

工呼吸、檢查脈搏、判斷患者是否恢復自主呼吸；另一人在患者胸旁

外側，職責是心臟按壓。人工呼吸者吹氣二次，胸外按壓者按壓30

次，如此以30：2反復進行連續做5組。然后檢查溺水者是否有自主

的呼吸與心跳，如沒有繼續做一直做到溺水者有自主的心跳與呼吸或

120急救人員到場為止。

五、應急結束

應急領導小組根據施救情況，決定應急是否結束。

六、后期處理

由應急領導小組負責協調辦理后續有關事宜并對這次應急預案

做出評講。

安全教育應急預案篇7

學校衛生和飲食安全是學校安全工作的重要組成部份，良好的學

習生活環境是青少年健康成長的重要條件，而保障學校的衛生和飲食

安全則是其中的基礎。作為學校衛生工作的主要任務是：監測學生健

康狀況；對學生進行健康教育，培養學生良好的衛生習慣；改善學校

衛生環境和教學衛生條件；加強對傳染病、學生常見病的預防和治療。

因而為了保障廣大師生的身體健康，以保證正常的教育教學秩序，高

度重視學校的食品衛生安全工作，特制定本預案：

一、成立學校突發食品衛生安全事件應急處置工作領導小組

組長：杜雙蓮

副組長：胡海峰

成員：王鋒、劉小偉、各年級長

發生重大、較大、一般事件，由領導小組負責處置

二、工作原則

1、全程預防、全程控制：本預案所稱食品衛生安全突發事件，

是指在學校食堂餐飲等環節中發生食源性疾患以及學校負責組織提

供的集體用餐導致的學校師生食物中毒事件。造成以上食品安全事故

時啟動應急預案。

2、明確職責、落實責任：學校按照“校長統一領導、分管領導

具體負責、各部門協調配合”的食品安全工作機制，實行分級管理、

分級響應，落實各自職責。

3、科學決策、群防群控：學校建立組織，實行科學民主決策，

依法規范應急救援工作，確保應急預案的科學性、權威性和可操作性。

要加強學校日常監測、堅持群防群控，及時分析、評估和預警。對可

能引發的食品安全事故，做到早發現、早報告、早控制。

4、及時反應、快速行動：學校對所發生的食品安全事故要作出

快速反應，及時啟動應急預案，嚴格控制事故發展和勢態蔓延，布效

開展應急救援工作，認真做好食品安全事故的救治、處理及整改工作。

三、事故分級

突發事件按其危害程度和影響范圍，分為三級：

一級，重大食物中毒事件。為本校發生的一次中毒100人以上并

出現死亡病例，或不足100人，出現10例及以上死亡病例的食物中

毒事件。

二級，較大事件。為本校發生的一次中毒100人及以上，未出現

死亡病例的事件，或不足100人，出現死亡病例的事件。

三級，一般事件，為本校一次中毒99人以下，未出現死亡病例

的事件。

四、使用范圍

本預案適用于發生在我校食品中毒重大、較大、一般突發事件。

五、救助體系

1、學校根據上級要求，成立學校食品衛生管理領導小組，出現

安全事故時，由食品衛生管理領導小組統一指揮應急處置工作。

領導小組的主要職責有：

（1）啟動學校重大食品衛生安全事件應急預案；

（2）領導、組織、協調事故應急處置工作；

（3）負責事故應急處置事項的決策；

（4）負責上報與事故相關的重要信息；

（5）審議批準學校應急處置工作報告等；

（6）向區教育系統食品安全事故應急指揮中心報告事故救援情

況。

六、工作要求

1、學校要認真搞好校園的環境衛生和綠化工作，保持整潔、幽

靜、良好的校園環境，要建立衛生掃除制度。

2、要按規定開設健康教育課，對學生進行健康教育。

3、要建立學生體質健康管理制度，每年對學生進行體格檢查，

建立學生健康狀況檔案。

4、教育學生不隨便吃零食，培養學生良好的食品衛生習慣。

5、食堂工作人員應養成良好的衛生習慣，做到勤洗手、勤剪指

甲；勤洗澡理發，勤洗衣服。半寄宿制學校和幼兒園的食堂工作人員

要經過培訓，每年要體檢一次并取得健康合格證方可上崗。

6、食堂食物要求專人管理，專庫存放，要建標立卡。嚴把食物

采購關，要認真落實伙食管理程序，填寫伙食流程表，堅持飯菜留樣。

7、要保持食堂衛生。食堂用的各種炊具、用具、桌、柜、地面

等要時時清掃，做到干凈整潔，無蠅蚊、蜂螂等。學生餐具要按要求

消毒。

七、食物中毒應急反應運行體系

1、認真落實“三查”制度，值日教師或班主任如發現學生有異

常情況應及時向學校領導反映，及時采取果斷措施進行處理。

2、及時報告。食品衛生安全事故發生后必須及時向學校校長報

告，由校長報中心學校備案，或直接報教育局，并當地政府和衛生疾

控部門報告，以便及時施救。在事故處理過程中根據實際情況建立定

時報告制度（報告時間不得超過事發后1小時，不得遲報、謊報、瞞

報和漏報）。

3、救援措施。一旦發生事故，學校應當機立斷，以人為本采取

果斷措施，安排教職工各就各位組織救援行動。同時要摸清情況，如

果是群體發病的還應徹底排查發病人員，并建立動態名冊，防止遺漏。

4、醫療救援。學校發生食品衛生安全事故，立即向就近醫療機

構（衛生院）發出醫療救援，并撥打“120”醫療搶救電話。要想盡

一切辦法及時將發病人員送到醫院搶救，并主動向醫療人員報告情況。

5、聯系家長。學校發生事故，應及時與發病學生家長取得聯系，

如實說明發病情況，不盲目猜測。要做好學生家長的思想安撫，防止

過激行為發生。耐心解答家長提出的問題，盡力為家長做好服務工作。

6、病源保護。學校發生事故后，立即封存食物樣品，保護好現

場，以便有關部門現場進行調查、核實、取證、采樣。

7、人員調度。事故應急處理人員由領導小組組長統一調度，必

要時可向中心校求援。所需人員要聽從指揮，確保到位，落實職責。

8、要保障廣大師生及家長在事故發生和處理過程中的知情權，

并根據情況定時向上級部門匯報，不瞞報、不謊報，對一些謠傳要及

時澄清，避免不必要的誤解。

9、協調各方力量做好學校穩定工作，保障學校正常的教學秩序。

10、食品安全事故善后處置工作結束后，學校事故應急小組總結

分析應急救援經驗教訓，提出改進應急救援工作的建議，完成應急救

援總結報告，報送區教育局和區食品衛生中心

八、其他

1、學校食品衛生突發事件應急處置工作實行領導責任制和責任

追究制。對處置突發事件成績顯著的個人，按照有關規定給予獎勵；

對處置工作嚴重失誤造成重大損失的個人，視情況可分別采取檢查、

紀律處分等方式追究其責任；對處置不當，貽誤戰機，造成惡劣影響

或嚴重后果的直接責任人，要勸其引咎辭職或責其辭職，或給予免職

處理。涉嫌犯罪的，移交有關部門處理。

2、學校對全體師生加強食品安全知識的教育，不斷提高廣大師

生的安全意識和責任意識，最大限度減少學校食品安全事故造成的危

害，保障廣大師生身體健康和生命安全。

3、本預案由學校負責解釋。

4、本預案自發布之日起實施。

安全教育應急預案篇8

一、指導思想

根據省市縣有關文件和會議要求，堅持“以人為本、生命至上、

安全第一、預防為主'’的原則，針對我校的實際情況，通過集中開展

“防溺水”專題安全教育活動，不斷提高師生、學生家長的安全防范

意識，不斷提高學校安全教育的實效。努力實現“學校安全無事故,

在校學生零傷亡”的終極目標。

二、組織領導

為確保學校預防學生溺水專題教育活動的開展，經研究決定，成

立鳳臺八中預防學生溺水安全工作領導小組。

組長：

副組長：

成員：

班主任老師。

職責：全面負責指揮協調學校的防溺水安全教育工作，根據實際

情況，及時發布命令，啟動預案。

三、活動主題及工作目標

（一）主題

珍愛生命，預防溺水

（二）目標

以不發生造成人員傷亡和財產損失的溺水事故為目標，以學校周

邊水域為重點，全面清查、整改學校安全隱患，杜絕傷亡事故的發生。

通過開展“預防溺水”活動，進一步強化學校安全教育工作，幫助學

生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，動員全社會共

同關注和支持學校安全工作，保證學校的教育教學工作健康有序的開

展，保證在校學生陽光健康快樂成長。

四、加強宣傳教育

通過校園廣播、班隊活動、宣傳欄、黑板報、主題班會等多種形

式，廣泛開展防溺水宣傳教育。活動形式要力求活潑新穎，要有實效，

要使全體學生和家長受到教育。

五、活動時間：

五月至十月。

六、活動內容：

1、召開防溺水專題會議。及時召開全體教師會議，全面部署預

防溺水工作，認真排查安全教育方面存在的問題和漏洞，落實防范措

施，增強防范責任C

2、舉行一次國旗下講話，開展“珍愛生命，預防溺水”全校性

集中專題教育。學校明確規定：學生一律不準私自下水游泳，不準擅

自與同學結伴游泳，不準到無安全保障的水域玩耍，不準在無家長陪

護的情況下游泳，嚴防溺水事件的發生。

3、召開“珍愛生命，預防溺水”主題班會和家長會，教育學生

珍愛生命，遠離危險。明確學生家長作為監護人應履行的責任，要求

學生家長加強對孩子的安全教育和監護，配合學校一起做好學生安全

工作。

4、印發致學生家長一封信。加強與家長的聯系，向家長通報學

校上下學和放假、開學的時間，以及學生應遵守的事項等，請家長共

同做好學生的安全教育與管理工作。

5、舉辦預防溺水圖片展、制作防溺水宣傳專欄等活動，切實提

高學生防溺水意識和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力。

6、懸掛防溺水宣傳橫幅。在校門口、教學樓張掛橫幅、書寫標

語，營造濃厚的校園內宣傳教育氛圍。

7、開展一次仝休學生防溺水集休簽名和宣誓活動，確保一個都

不少。

8、認真開展每節課1分鐘安全警示教育活動，特別是上、下午

放學前安全警示教育必須落到實處。

9、開展一次安全隱患地毯式排查活動，督促村、鎮在危險水域

醒目位置設置一塊永久性警示牌，對丟失和破損的警示牌要及時重新

設置和更換。

10、開展暑期教師專題家訪活動。教師要全體參與，分組包片,

強化宣傳教育，認真做好家訪記錄。通過登門家訪、電話家訪或通過

召開家長會的形式，保證家訪面達到100虬

七、加強日常管理

1、建立健全預防學生溺水事故的安全防范制度。校長為第一責

任人；把任務落實到各個班主任和授課老師，明確班主任及授課教師

職責，各負其責。

2、每天要做好學生到校情況記錄，對未按時到校的學生要及時

聯系家長，查找學生下落。

3、學校周邊事故多發地要設立安全值班領導、巡視員、值日教

師。

安全教育應急預案篇9

一、活動目的：

XX年3月26日是全國中小學生第十七個安全教育日，為進一步

落實安全教育內容，確保教育效果，提高學生自護、自救、自保的能

力。現結合我校實際情況，開展一系列內容豐富、形式活潑的安全教

育活動，使學生在參與活動的過程中，增強安全意識，提高自護自救

能力，進一步強化學校各項安全工作，營造良好的教書育人環境，打

造平安、文明校園c

二、活動時間：

XX年4—5月

三、活動主題：

強化安全意識，提高避險能力

四、成立領導小組：

組長：蕭仕錚

副組長：鐘鏡全、劉秀英

成員：鄧愛明、杜見芳、潘綺萍、劉耀恒、各年級級組長、各班

主任

五、具體要求：

1、教育是安全的前提，安全是教育的目的。全校上下始終堅持

把學生的安全教育工作貫穿于學校教育全過程，落實人人參與的要求,

警鐘長鳴，常抓不懈，確保全校學生在安全的環境中健康成長。

2、在“安全教育月”期間，學校充分利用校園電子顯示屏、班

級博客、宣傳黑板報等方式大張旗鼓地向廣大學生進行安全宣傳教育。

3、宣傳報道：李穎珊、謝舒

攝影：陸承霖

安全教育應急預案篇10

教學目標：

通過抗擊疫情過程中的一些實例，以及對疫情的科學分析，舉一

反三從五個切入點展開教育，分別為愛國主義教育、生命教育、社會

責任感教育、規則教育、愛和感恩教育，樹立學生正確價值觀。

課前準備：

新聞、視頻、PPT

教學過程：

一、幾則新聞，感受強大祖國

師：這個特殊的假期終于結束了，很高興能夠再次見到同學們，

今天的班會課我們從幾則新聞開始。

新聞1：數百臺機器、四千余名工人爭分奪秒修建醫院

新聞2：成千上萬的物資調配疫區

新聞3：全國各地紛紛采取袍效措施控制疫情蔓延，落實到戶，

精準到人

新聞4：各界人士踴躍捐款捐物

師：相信大家在家的這段期間，一定都看到過這些新聞，請問大

家有什么感觸嗎？

生：咱們國家面對疫情，號召力和凝聚力真強！

師：看著新聞報道的這一件又一件事，它們時刻感動著我。無論

是醫護工作者夜以繼日的辛苦付出，還是全國億萬人民眾志成城的相

互支持，都讓人熱汨盈眶。這就是今日之中國，強大的中國，團結的

中國，有愛的中國。沒有安定富強團結的國，哪來的安穩幸福溫情的

家。一個具有強大凝聚力的國家是無數幸福小家的堅強保障。越是這

樣的危難時刻，越是能感知來自這個國家這個民族的力量；越是在無

情的災難面前，越是能感受“中國”這兩人字帶來的溫暖與美好c同

學們在這樣強大祖國的懷抱之下成長，你們都有什么感想嗎？

生：驕傲、自豪……

【設計意圖】通過應對疫情國家的舉措，讓學生感受祖國的強大,

激發學生愛國情懷,

二、分析原因，學會珍愛生命

師：小小的病毒，竟讓成千上萬人的生命陷入危機，那么同學們

知道本次病毒是怎么感染我們人類的嗎？

生：獵食野生動物！

師：沒有錯，隨著調查的深入，本次疫情病毒的來源是野生動物，

人類獵食野生動物是本次疫情的原因。非洲的埃博拉、17年前的非

典，都與獵食野生動物有關。這樣的傷痛還未過去，病毒又再次出現。

一部分狂妄自大、元知無畏的人，無視野生動物生命的存在，最終造

成了今天這個局面。慘痛的教訓必須讓我們意識到，在大自然面前,

人類是渺小的，我們要敬畏生命，尊重生命。如無敬畏之心，便常常

會以征服、攫取、破壞為主。而一旦傷害的次數到達了某個“臨界點”，

大自然就將以人類不可承受的方式加以返還。敬畏自然，歸根到底就

是要敬畏生命，敬畏我們自身。

【設計意圖】作為教師，我們要引導學生學會認知生命、珍惜生

命、尊重生命、熱愛生命，樹立珍視和熱愛生命的價值觀。

三、幾篇故事，勇擔社會責任

故事1：中國工程院院士、國家衛健委高級別專家組成員李蘭娟

和她的團隊正忙碌在抗疫一線。央視記者采訪時關心李院士的身體,

她回復道“沒問題，放心好了。家里人都擔心我，其實我身體還是蠻

好的J“每天只睡3小時

故事2：鐘南山院士深入一線奮戰

【播放幾段剪輯視頻】

師：正是因為有了鐘南山、李蘭娟、“90”后醫護人員等這樣有

高度社會責任感的醫務工作者們，才使得我們對打贏這場戰役更加自

信。同學們在疫情面前，也要擔起自己的社會責任，勇于擔當，知行

合一，不為防疫抗疫添亂，積極傳播正能量，為打贏這場“抗疫”大

戰作出青年人應有的貢獻。面對疫情，各行各業的“戰士”們都扛起

了自己的社會責任，奮戰一線。他們扛起的，不僅僅是一份責任，更

是為我們社會發展江起了保護傘，保護我們前行！希望同學們不管在

什么階段，是什么身份，都不要忘記自己的社會責任。

【設計意圖】通過展示典型案例，教育學生擔當。

四、遵守規則，爭做守法公民

師：在家自我隔離期間，少了往年熱鬧的年味，少了親戚朋友串

門拜年，一定很無聊吧？接下來我們一起來分享一下這段時間在家各

自制造歡樂的“妙計”吧！

生：分享討論C

師：看到大家都遵守了規定在家自我隔離，老師感到非常欣慰。

生：當然遵守規定啦！

師：大家肯定也聽說了，有的人無知無畏、心存僥幸，不加防護，

不聽勸阻；有的人無視規則，沒有理性，造謠傳謠，給防疫抗疫工作

增添了許多不必要的麻煩，甚至擴大了疫情。一個強大的國家，需要

有規則意識和理性的公民。社會是由人集合而成的。人們活動的目的

往往不同，如果沒有一個規矩來約束，各行其是，社會就會陷入無秩

序的混亂中。沒有圓規和直尺，就無法畫出方圓。正是因為有規矩的

約束，線段才不會偏離預想的軌道，才能刻下美好的痕跡。

【設計意圖】引導學生遵守規則，保持理性，分清是非。

五、大愛無疆，學會愛與感恩

師：抗擊疫情期間，每天伴隨疫情數字更新的，還有一段段可歌

可泣的大愛故事。84歲高齡的鐘南山院士義無反顧再次投入抗疫戰

場，他說“我的動力來自疾病對人的生命的威脅他看真相，講真

話，用大愛仁心為這個春節撐起了一片晴空。

“算我一個，我報名！”

“哪有什么白衣天使，不過是一群孩子換了一身衣服，學著前輩

的樣子，治病救人、和死神搶人罷……”

【播放幾段催淚視頻】

師：這樣的一段段話感動了無數人，讓人淚目。一個個堅守崗位

的白衣天使，一隊隊臨危受命的“最美逆行者”，他們舍小家為大家，

用實際行動詮釋著何為醫者仁心。他們放棄了與家人團聚的時光，迎

難而上，走在防疫第一線，面臨著超負荷的工作和被傳染的危險，疫

情面前，他們有著一顆無價的大愛之心。想起之前看到的醫鬧傷醫事

件，更覺他們可親可敬可貴。

“哪有什么歲月靜好，只不過是有人為你負重前行二希望同學

們心存感恩，要從他們的大愛中學會感恩，并努力爭做一個傳播愛、

奉獻愛、充滿愛的人。我想，一個人人付出有溫度，人人感恩有暖度

的社會，才能稱得上是和諧的社會！

【設計意圖】引導學生用愛培育愛、激發愛、傳播愛。

安全教育應急預案篇11

各市教育局：

寒假是各類安全事故的易發期、多發期。為切實做好寒假期間的

安全教育工作，不斷提高學生的安全素養，進一步增強和落實家長及

監護人的'安全監護職責，減少和避免學生意外傷害事故發生，保障

廣大學生安全健康成長，根據國務院、教育部有關加強安全教育工作

的通知要求，省教育廳決定通過XX省學校安全教育平臺開展XX省中

小學（幼兒園）202X“平安寒假”安全教育專項活動。現就有關事項

通知如下：

一、活動意義

通過開展“平安寒假”安全教育專項活動，旨在強化學生安全防

范意識，提高逃生避險和自救自護能力，同時明確家長作為監護人的

安全監管責任，教育孩子遠離危險，家校聯合共同為孩子安全、健康、

快樂成長保駕護航C

二、活動主題：安全相伴?幸福平安

三、活動時間：202X1月15日至2月20日

四、參與對象：中小學（幼兒園）學生和家長

五、主要內容

（一）觀看視頻：學生及家長選擇相應的視頻進行學習，視頻主

要圍繞寒假期間學生易發生的安全事故進行安全知識普及，如交通安

全、消防安全、網絡安全、食品安全等，旨在提高學生的安全素養，

減少學生意外傷亡事件的發生，讓學生度過一個安全、健康、快樂的

假期。

（二）知識測試：學生根據所在年級段參與相應的知識測試，鞏

固所學的安全知識和技能，提高自救自護能力。

（三）建立家校安全提醒機制：建立家校安全提醒制度，切實告

知家長履行監護人職責，承擔起學生脫離學校監管后的安全監管責任。

六、組織辦法

學校布置202X“平安寒假”安全教育專項活動，通過電腦或手

機登錄“xx省學校安全教育平臺”點擊宣傳圖片入口或到“我的學

習”中完成，學生通過觀看學生版視頻進行學習并參與安全知識測試,

家長通過觀看家長版視頻進行學習(參與流程詳見附件)。

七、組織要求

各級教育行政部門和學校要高度重視，結合實際強化安全教育的

必要性和重要性，對“平安寒假”安全教育專項活動的開展時間、內

容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的活動方案,

確保活動覆蓋到每一所學校、每一個班級、每一名學生和每一位家長。

要對各學校的開展情況進行督查，聯合新聞媒體對開展情況進行宣傳

報道。

八、數據反饋

各級教育行政部門和學校在專項活動頁面“查看完成情況“，可

以分別查看各地區、學校、班級、學生及家長的詳細完成情況。

安全教育應急預案篇12

目標：

1、引導幼兒認識一些特殊的電話號碼：110、119、120、122,

初步了解它們可以在緊急情況下解決一些特殊問題。

2、培養幼兒的自我保護意識。

3、激發幼兒對消防隊員、警察、醫生等辛勤工作的人們的敬佩

之情。

準備：

1、寫有110、119、120、122號碼的卡片，一套4張，每個幼兒

一套。

2、電視錄像片，有關滅火、急救病人和抓小偷等內容。

3、操作卡片每人一套，模型電話機若干臺。

過程：

1、引出課題：請幼兒觀看電視錄像片，激發幼兒的興趣。

(1)錄像中有哪些危險的場面，我們遇到這樣的情況應該怎么力、?

(2)“有什么樣的辦法能最快地找到幫助的人？"(打電話)2、請

幼兒討論有哪些電話號碼是在緊急的時候撥打的，它們有什么共同點

和不同的用途。（不同的緊急情況可撥打不同的號碼，緊急電話的共

同特點是特殊、易記、在緊急情況下提供幫助）3、請幼兒邊操作卡片

邊說出應撥打的電話號碼。（如：看到火災的圖片，說出119的號碼）4、

讓幼兒在游戲中學會正確撥打緊急電話的方法。

（1）游戲：報警（提醒幼兒應在報警時說出自己的姓名，所在的位

置，發生了什么事?）（2）分組在模型電話機上練習撥打緊急電話。

5、教師小結：這些報警、急救的電詬一定要記住，是我們國家

規定的，沒有緊急的事情決不能隨便撥打。

安全教育應急預案篇13

班會主題：

珍愛生命，健康成長

活動目的：

使學生學習安全知識，增強安全意識c認識到生命的可貴性，珍

愛生命，健康成長C

參加對象：

初二⑺班全體同學

教學過程：

（一）、談話引入：

同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛

護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要

備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下面請同學

們談談家居安全要注意什么：

（同學口答，教師歸納總結）

1、用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此,

我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

4）使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應

立即關掉電源開關，停止使用。

5）發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將

觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、安全使用煤氣

1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋

中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。

2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的

通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

（二）、游泳時要注意安全

首先，慘痛的教訓告訴我們，絕對不能私自下河游泳！如要游泳，

一定在大人的帶領下進行，同時要做到以下幾點：

1、游泳需要經過體格檢查。

2、要慎重選擇游泳場所。

3、下水前要做準備運動。

4、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

5、水下情況不明時，不要跳水20__年初中生暑期安全教育主題

班會教案20_年初中生暑期安全教育主題班會教案。

（三）、交通安全

交通安全：全國平均每天發生交通事故1600起，死亡257人，受

傷1147人，直接經濟損失731萬。真是令人痛心。針對我校位于城鎮

地段，存在著交通隱患。提醒學生們要特別注意交通安全，上放學時

一定要遵守交通規則，過馬路時要提高警惕，注意來往的車輛。及時

消除交通隱患。

1、行走時怎樣注意交通安全

1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行

走。

2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動

車輛爭道搶行。

4）穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。

2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童

不準騎自行車上街,未滿十六歲的少年不準騎電動車。由于絕大多數

同學都是騎自行車上（下）學，結合自己的騎自行車的經驗，請同學們

談談騎自行車還應注意什么？

（同學們暢所欲言，教師適當提醒、歸納總結）

（四）、其他還應注意的安全問題：

1、防盜：保管好個人財務。在放學時要鎖好門窗上（下）學路上

要看管好自己的錢財。在家中，對可疑人員來訪要提高警惕，加強防

范意識，發現盜竊事件即時報警。

2、防校園暴力：同學之間要和睦相欠，互幫互助，團結友愛。

若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨。若發現對方尋釁

滋事應及時向有關老師反映情況，尋求學校的幫助

3、食品衛生安全：中午一律在校內就餐。在商場購物時一定要

檢查購買食品是否存有質量問題，對來路不明有衛生問題的食品不要

購買，發現有質量問題的食品要及時上報，飲食后如有不適及時就診。

4、體育運動安全：在體育運動中一定要做好準備活動，聽從體

育教師的安排和調度，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領時要

認真聽講，在做有一定難度的動作時要學會自我保護，加強保護意識。

在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。

（五）、發生以下事情應該怎么辦？

1、發生火災怎么辦

（1）、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的

地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

（2）、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離

開火場。

（3）、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕

衣物包裹身體。

2、發生交通事故怎么辦？

（1）立即停車。

（2）、及時報案。當時人應及時將事故發生的時間、地點、肇事

車輛及傷亡情況，打電話（交通事故報警電話：122或110）或委托過

往車輛、行人向附近的公安機關或執勤民警報案。同時也可向附近的

醫療單位、急救中心呼救、求救（醫療急救求助電話：120或110）。

(3)、保護現場。保護現場的原始狀態，

(4)、搶救傷者或財物。當確認受傷者的傷情后，能采取緊急搶

救措施的應盡努力搶救，設法送附近醫院搶救治療。

(5)、做好防火防爆敷措施。當事人首先應關掉車輛的引導擎，

消除火警隱患20_年初中生暑期安全教育主題班會教案作文。現場

禁止吸煙。如是載有危險物品車輛發生事故，除將此情況報警方及消

防人員外，還要做好防范措施。

(6)、協助現場調查取證。當事人必須如實向公安交通管理機關

陳述事發經過，不得隱瞞交通事故的真實情況，應積極配合協助警察

做好善后處理工作，并聽候處理。

(7)、48小時之內向保險公司報案

3、發現有人溺水怎么辦？

首先，不要貿然下水營救，其次應大聲呼喚成年人前來相助。

班會小結：

安全問題關系到每個人、每個家庭

安全無小事，我們要在思想上高度重視安全的重要性。時時處處

都要注意安全。

(最后，請同學們談談安全的重要性)

今天的《珍愛生命，健康成長》主題班會活動開展的比較成功，

我們是21世紀的主任，是祖國的未來，民族的希望。希望大家在今

后的日子里能夠時時牢記安全知識，牢固樹立安全意識。只有這樣,

我們才能健康地成長，才能在老師的悉心哺育下一天天長大一天天成

熟。

安全教育應急預案篇14

活動目的：

1.初步了解溺水安全的有關內容，提高安全意識。

2.學會珍愛生命，學會自救的方法。

活動準備：

1.在黑板上寫出班會主題：珍愛生命、預防溺水；

2.收集有關溺水事故發生的資料，以及夏季游泳溺水自救的視頻

資料。

活動過程：

一、導入

講述近期發生的溺水死亡事故。

聽了這件事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是

否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失？此刻，你在

想什么？請同學談談你的看法。

二、了解溺水

溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發生溺水

的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場

所。夏天是溺水事故的多發季節。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發

生。

在溺水者當中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水

性好的人。因此，為了防止溺水事故的發生，要求學生必須做到這幾

點：未經家長老師同意不去。沒有會游泳的成年人陪同不去。深水的

地方不去。不熟悉的江溪池塘不去。要清楚自己的身體健康狀況，熟

知自己的水性。游泳前先接受正規的培訓。

三、觀看視頻，學習夏季游泳溺水自救的方法。

四、活動總結

生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里。同學們，珍愛我們的

生命吧!在日常生活中提高安全意識，安全第一，防患于未然。希望

同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，遠離所有的不安全！

安全教育應急預案篇15

一、活動的目的

活動目的：通過“安全教育活動月”，集中開展一系列安全教育

和演練活動，普及宣傳校園安全知識，使廣大學生正確掌握安全防范

知識，增強師生安全意識，幫助師生掌握在不同安全環境和突發事件

中自我保護的技巧，努力提高學生的自我防范能力和危險情況下的自

助自救能力，有力遏制重大安全事故的發生，為我縣廣大師生創造良

好的學習和生活環境。

二、活動時間

202X3月份

三、活動對象知組織

（一）參加活動的對象：全縣義務教育、普通高中、中等職業學

校、幼兒園（含學前班）在校師生。

（二）教育活動由縣教育行政部門領導并協調，由學校具體組

織實施，有關部門進行指導。

四、活動內容

安全教育活動月活動分三個階段，

（一）第一階段（3月1日一6日）的內容是結合我縣開學工作

的要求進行校園安全檢查。各單位對所在轄區學校的生活、教學、運

動設施和周邊環境及衛生進行檢查，重點檢查學校的校舍安全，學校

食堂、飲用水安全，校舍用電和防火設施等進行一次徹底的排查，及

時消除學校安全隱患。

（二）第二階段（3月7B-15日）的內容是安全知識宣傳教育

活動。一是對學生進行防游泳溺水、防交通事故、防踩踏、防火、防

觸電、防食物毒、防地質災害、防綁架、防詐騙、防拐賣等安全知識；

二是結合縣綜治委的要求，通過橫額、標語等方式進行社會穩定和加

強治安工作的政策宣傳，重點對學生進行車法攜帶管制刀具、遵守交

通法律、拒絕毒品、防止校園暴力等法制教育。

（三）第三階段（3月16日一26日）的內容是安全技能演練活

動。在安全教育活動月中，要以安全知識教育為基礎，以安全技能演

練為主20—年小學安全教育實施方案20_年小學安全教育實施方案。

安全演練活動內容的重點：一是加強游泳安全教育和溺水救助技

能演練；二是加強交通法規、交通安全知識教育和交通事故自我救助

演練；三是加強消防知識、防地震知識、防踩踏安全知識教育和發生

事故時緊急疏散演練。

（四）第四階段（3月27日一31日）內容是總結經驗，主要是

對安全教育活動開展的效果及存在問題進行反饋總結，對相關的材料、

圖片整理歸檔等，為今后安全教育活動的開展提供經驗。

五、活動要求

（一）領導重視，機構健全，精心組織。

各學校要根據縣教育局的工作部署和活動要求，成立“安全教育

活動月”領導小組，結合本校實際，制訂詳盡的具體實施方案，要有

計劃、有組織、有落實、有檢查、有效果。做到統一領導，精心組織，

落實責任，專人負責，確保安全月各項活動健康、有序、安全地開展。

（二）注重成效，有針對性地開展安全教育活動。

各學校要根據本校的實際情況有針對性地開展安全教育活動，既

要注意方式，又要注重效果。如安全知識宣傳，除了采用課堂、班會、

校會的模式外，學校還可通過知識競賽、講演、文藝活動、廣播、墻

報、圖片展覽、校園網絡、參觀考察等喜聞樂見、生動活潑、圖文并

茂的形式，多途徑地開展安全知識的宣傳知教育活動。同時，聘請公

安、司法、衛生、消防等部門的人員到學校，通過認真透析安全事故

的成因和安全工作的難點、焦點問題，通過以案說法、以事警人的宣

傳方式，達到吸引學生、教育學生的目的，使安全知識真正為廣大師

生所掌握。

安全教育應急預案篇16

一、時間：

二、地點：

三、班會主題：珍愛生命，健康成長

四、活動目的：

使學生學習安全知識，增強安全意識，認識到生命的可貴性，珍

愛生命，健康成長C

五、現狀：

當今社會，由于競爭的激烈，生活節奏的加快，以及社會、家庭、

自身的種種因素，許多學生或多或少都有一些心理上的問題，這無疑

會對他們緊張的學習造成不利影響。。如競爭的激烈，學習的壓力，

父母的離異，同學的猜疑，世人的冷漠，繽紛世界的誘惑，社會丑惡

面的影響，人際關系的摩擦，青春花季的躁動等等，都會對他們造成

一定的影響。由于各自不同的生活閱歷，心理承受能力，自我調控意

識、方式、方法的不同，會呈現不同的現象。有的郁悶，有的煩躁,

有的情緒不穩，有的厭學、逃學，有的孤獨封閉，有的亢奮，有的牢

騷滿腹，有的生活杰度消極，有的看待問題思路偏激，有的早戀、暗

戀不能自拔，有的沉溺于虛幻的網絡，逃避現實，更有甚者自殺，殺

害父母等等。

六、主持人：

七、參加對象：

八、活動過程

主持人（合）講話：當一片綠葉悄然鉆出地面當呱呱落地的嬰兒發

出第一聲啼哭，這就是生命！生命是萬綠叢中的絢麗花朵，生命是滔

滔江河中的逆水之舟。生命誠可貴，人的生命只有一次。擁有健全的

身心是我們學習、空活的基礎，擁有健全的身心也是我們人生的最大

的幸福。因此我們應該要珍愛生命、注意安全。

《珍愛生命健康成長》主題班會現在開始。

主持人甲：開車的司機心中總有一個愿望：高高興興上班，平平

安安歸來;建筑工人蓋樓房總有一個標準：百年大計，質量第一！這充

分說明了安全的重要性。可是，令一些人總是忽視安全，沒有防范意

識，以至釀成大禍，損人害己。在我們的身邊，不注意安全的事情時

有發生，請看小品《課外活動》。

主持人乙：同學們，看了小品后你覺得他們做的對嗎？錯在哪里？

主持人甲：是啊！這多危險啊！就是這一把玩具刀，戳傷了同學,

落了個終身遺憾，真可惜！因此，在平時的課外活動中，我們可得隨

時注意安全了呀。那么在學校里，我們就竟應該在哪些方面注意安全

呢？下面我們做幾個選擇題。

主持人乙：（課件出示）

1、下課了，不能干什么A打球B追趕打鬧c跳繩

2、哪些東西不準帶進校門A皮球B三角尺c利器，易染物

3、哪種行為不對A跳高，跳遠B攀越圍墻，滑樓梯c翻單杠，

蕩秋千

4、上下樓怎樣行：A靠右行B靠左行c左右都可以。

主持人甲；同學們都很聰明，那就希望同學們在學校能夠自覺遵

守安全規則。重視和作好學校的安全教育工作是社會義不容辭的重大

責任。珍愛生命，注意安全應該從“我”坐起，持之以恒！

安全知識我們要月月講，天天講。下面，我們來進行安全知識小

問答。

消防知識問答：

1、室內裝修裝飾不宜采用什么材料（易燃，可燃材料）

2、電器線路破舊應該怎么樣？（及時修理更換）

3、電路保險絲燒斷，用銅錢代替對嗎？（不對）

4、發現火災怎么辦？（趕快撥打119）

5、攜帶易燃物品乘公共汽車？（錯）

6、在任何情況下都要保持疏散道暢通（對）

7、消防栓豎在路邊礙腳，埋在底下行嗎？（不行）

8、火災襲來時，應該怎么樣做？（迅速疏散，逃生）

9、乘坐汽車時，手和頭能往外伸嗎？（不能）

10、外出野炊，怎樣做才能離開？（撲滅明火）

11、發現有人煤氣中毒，我們應該怎么樣做？（關閥，開窗，將病

人依到室外）

12、小孩外出游泳時，要不要大人帶（要）

13、萬一身上著火了，該怎么辦？（就地打滾或用厚衣物覆蓋，壓

滅火苗）

14、跳高跳遠時，在什么地方最安全。（沙坑里）

15、假如發了洪水，該往什么地方逃（高處）

主持人甲：下面請聽我們的小記者為我們報道一則新聞。

學生記者：幾人星期前，某校一個中文系大四的女生自殺了。人

們在震驚惋惜之余，更多的是覺得生命的意義受到了過輕的估量

人生在世是不能只為自己活的。人從出生開始，就同社會，同家

庭，同身邊的人產生了千絲完縷的聯系，也承擔起了一分責任，而無

論遇到什么困難，我們都不能，也不該丟掉這分責任。說的嚴格點,

誰都沒有隨意浪費生命的權利，跟何況是毀滅？

生命是珍貴的，而更珍貴的是學會熱愛和珍惜生命。死，不是解

脫，而是逃避。請擔負起自己的責任來，不是單活著就算了，還要活

著熱烈而起勁。苦難是一筆財富，要知道，只有實實在在的體驗苦難，

體驗失敗，體驗等待，人才能真正變的充實起來，堅強起來。

人生有限，要做的事還很多，不要任憑生命再去做流逝和傷感了，

把該屬于我們的生命好好活完吧！

主持人乙：原同學們乘上安全之舟，揚起生命的風帆，字知識的

海洋里乘風破浪！下面請班主任講話。

班主任：今天的《珍愛生命，健康成長》主題班會活動開展的比

較成功，我們是21世紀的主任，是祖國的未來，民族的希望。希望

大家在今后的日子里能夠時時牢記安全知識，牢固樹立安全意識。只

有這樣，我們才能健康地成長，才能在老師的悉心哺育下一天天長大

一天天成熟。

班會宣布結束C

安全教育應急預案篇17

活動目標：

1、初步了解雷電形成原因和危害。

2、通過大家討論、經驗共享，知道雷雨天自我保護的正確方法。

3、增加對自然現象的了解。

4、加強幼兒的安全意識。

5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

活動準備：

1、雷雨圖片，磁帶：雷雨。

2、幼兒用書人手一冊。

活動過程：

1、聽雷聲磁帶，引出話題。

_師：聽！這是什么聲音？你見過打雷和閃電嗎？

一勵幼兒大膽表達自己的感覺。

2、出示圖片，了解雷雨形成的原因，建議教師提問。

_什么會打雷和閃電？

—師簡單介紹：雪雨常常會在夏季發生。因為夏天空氣急劇上沖，

使得云朵里帶有許多的電。當云和云碰撞時，就會發生打雷和閃電的

現象。

_一想，你是先看到閃電還是先聽見打雷？

教師小結：先看見閃電，然后聽見打雷。告訴幼兒因為光的速度

比聲音的速度傳播得要快，因此先看見閃電，然后聽見打雷。

3、引導幼兒觀看幼兒用書，師生共同討論：雷雨時自我保護的

方法。

—圖說說：下雨打雷了，圖上的小朋友是怎樣做？這樣做安全嗎？

_雨時，在家里的小朋友關上電視對嗎？為什么？

（雷雨時，要把家中的電源切斷，不要使用任何電器。因為電線

受雷擊后，很容易把強大的電流傳到電器上，使電視機、電腦等電器

發生爆炸或燒起來，造成危險。）雷雨時，不能在哪里躲雨？為什么？

.雷雨時，不能在空曠的地方停留，更不能玩地上的積水，還不

能在大樹下躲雨，也不能在高壓線附近走動。因為水、木、鐵都會導

電。）_電會給人類帶來哪些危害呢？

（雷電會擊中人或動物，還會引起火災。因此現在人們在高樓上

裝有避雷針，使雷電不會擊中高樓。

安全教育應急預案篇18

教學目標：

1、樹立起正確的安全防衛心理，加強安全防衛意識教育，培養正

確的安全防衛心理C

2、掌握緊急情況下的逃生策略。

教學要求：

知識方面：了解有關知識；明確危害安全的行為。

能力方面：通過學習，時刻提高警惕，自覺做