工程測量技術專業人才培養方案專業名稱：工程測量技術專業專業代碼：420301適用年級：2022級修業年限：3年所屬院系：土木工程學院編制部門：工程測量教研室廣東建設職業技術學院制2022年1月工程測量技術專業人才培養方案一、專業名稱及代碼專業名稱：工程測量技術專業代碼：420301二、入學要求普通高級中學畢業或具有同等學力三、修業年限基本修業年限3年，可以根據學生靈活學習需求合理、彈性安排學習時間，最長不超過6年。四、職業面向所屬專業大類（代碼）所屬專業類（代碼）對應行業（代碼）主要職業類別（代碼）主要崗位類別或技術領域職業技能等級證書社會認可度高的行業企業標準和證書舉例資源環境與安全大類（42）測繪地理信息類（4203）工程技術與設計服務（748）工程測量工程技術人員（2-02-02-02）控制測量工程測量線路與橋隧測量地下管線測量礦山測量“1+X”測繪地理信息數據獲取與處理證書工程測量員工程測量規范、城市測量規范、GPS測量規范等；注冊測繪師五、培養目標及培養規格（一）培養目標本專業培養理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養、職業道德和技術技能，面向工程技術與設計服務行業的工程測量工程技術人員職業群，能從事控制測量、工程施工測量、工程變形監測、線路與橋隧測量、地下管線測量等崗位相關工作，具備本專業工程測量技術基本知識和工程測量技術應用及空間數據外業采集、加工、處理，內業建庫、維護、管理、更新等職業能力以及自主學習能力的高素質技術技能人才。（二）培養規格（1）知識1.掌握以數字地形地籍測量、控制測量和工程測量為主的專業技術知識；2.了解地理信息系統、地圖制圖、遙感技術等相關的專業技術知識；3.了解測繪企業管理、測繪經濟管理和測量規程、合同法有關法律知識；4.掌握操作常規測繪儀器和現代測繪儀器操作知識；5.掌握應用測繪軟件完成數字化地圖制圖知識；6.掌握地形測量、控制測量、工程測量的設計、實測及基層測繪工作知識；7.掌握一定的外語知識，達到一定的外語水平，能滿足職稱考試的基本要求；8．掌握基本的就業、創業知識。（2）能力1.具有較強的語言表達能力；2.具有較強的社交溝通能力；3.具有吃苦耐勞、團結協作的精神，具有初步的組織工作能力；4.具有接受專業崗位新知識、新技術的能力；5.有較強的判斷、選擇、整合、獲取和使用專業信息的能力6.有良好的創新精神、創新意識，有較廣的專業知識和崗位創新潛能；7．有一定的擇業、創業能力，知識遷移和繼續學習能力，有可持續發展能力。（3）素質1.具有良好的道德品質、文化修養、正確的人生觀和世界觀，具有良好的社會公德和責任感；熱愛祖國、關心集體，艱苦奮斗，熱愛勞動；掌握基本的禮儀規范，具備較好的人際溝通和交往能力。2.具有刻苦鉆研業務的精神、一絲不茍的工作作風、團結協作、遵紀守法，厚德重能、規范創新。3.具有堅定的意志品質，健康的身體素質、良好的心理素質、職業素質和生活習慣。六、課程設置及要求主要包括公共基礎課和專業（技能）課程。（一）公共基礎課程根據黨和國家有關文件規定，將入學教育、大學生心理健康教育、軍事理論、軍事技能、公益勞動、形勢與政策、思想政治理論課實踐教學、職業發展與就業指導、創新創業基礎、思想道德與法治（上、下）、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、習近平新時代中國特色社會主義思想概論、英語、體育、馬克思主義中國化進程與青年學生使命擔當、大學生第二課堂、健康教育、國家安全教育、中國共產黨簡史等列為必修課。序號課程名稱課程目標主要內容和教學要求1入學教育使新生在思想、行為、心理等方面逐漸適應高職階段的要求，引導學生學會做人、做事、掌握學習方法、為后續的學習打下基礎愛國主義、集體主義教育道德、法制教育專業認識及其思想教育2大學生心理健康教育課程旨在使學生明確心理健康的標準及意義，增強自我心理保健意識和心理危機預防意識，掌握并應用心理健康知識，培養自我認知能力、人際溝通能力、自我調節能力，以科學的態度對待各種心理問題，切實提高心理素質，促進學生全面發展。大學生心理健康新觀念生命的價值自我意識人際交往健康的愛情觀挫折應對3軍事理論讓學生掌握基本軍事理論，達到增強國防觀念和國家安全意識，提高政治思想覺悟，激發學生愛國熱情，強化愛國主義。中國國防軍事思想國際戰略環境信息化戰爭概述4軍事技能通過教育,使大學生掌握基本軍事技能,達到增強國防觀念和國家安全意識,強化愛國主義,集體主義觀念,加強組織紀律性,促進大學生綜合素質的提高,為中國人民解放軍訓練后備兵員和培養預備役軍官打下堅實的基礎的目的。解放軍條令條例教育與訓練《隊列條令》教育與訓練《紀律條令》教育《內務條令》教育武器常識和簡易射擊學理射擊動作和方法5勞動教育通過勞動教育，使學生能夠理解和形成馬克思主義勞動觀，牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念；體會勞動創造美好生活，體認勞動不分貴賤，熱愛勞動，尊重普通勞動者，培養勤儉、奮斗、創新、奉獻的勞動精神；具備滿足生存發展需要的基本勞動能力，形成良好勞動習慣。設置專題學習及勞動實踐等教學內容。1.專題學習模塊：主要包含馬克思主義勞動觀、勞動的基本內涵、勞模精神、工匠精神（側重與我校建筑特色相關的魯班工匠精神）、勞動安全等內容。2.勞動實踐模塊：主要分為日常勞動、生產勞動、服務性勞動。3.勞動教育貫穿學生在校期間，努力讓學生把所學的知識、技能與實踐勞動相結合，通過體驗勞動的艱辛和享受勞動成果的喜悅，真正有所得、有所悟、有所獲。6形勢與政策通過適時地進行形勢政策、世界政治經濟與國際關系基本知識的教育，幫助學生開闊視野，及時了解和正確對待國內外重大時事，使大學生在改革開放的環境下有堅定的立場、擁護黨的路線、方針和政策，有較強的分析能力和適應能力。根據教育部下發的每學期“形勢與政策教育教學要點”以及結合我院教學實際情況和學生關注的熱點、焦點問題來確定。每學期從國內、國際兩大板塊中確定3個專題作為理論教學內容，共開設四個學期。除此之外，課程內容還包括由各系部輔導員配合組織學生觀看由高等教育音像出版社出版的《時事》VCD以及每年11月底由馬院組織全院學生進行的時事知識競賽等內容。7思想政治理論課實踐教學（上、下）使學生了解我國社會主義現代化建設的實際，學會理論聯系實際，運用所學課程的基本原理，發現問題、分析問題，并力所能及地解決問題，讓學生加深對中國特色社會主義理論體系的理解和對黨的路線方針政策的認識，深切感受民生，了解社會和認識國情。社會調研，撰寫調查報告參加實踐活動，形成固化成果8職業發展與就業指導介紹自我認知和職業探索的方法，客觀講解大學生就業形勢與政策，指導大學生求職技巧和能力儲備，講解就業法規政策和權益保護。1、職業生涯規劃與發展2、大學生職業規劃3、自我認知和職業決策4、大學生就業形勢與政策5、職前準備與就業能力培養6、求職準備7、面試技巧和禮儀9創新創業基礎1．通過創新基本知識的學習，了解創新在整個人類社會發展過程中的重要意義和影響，使學生建立起創新意識，明確提高創新能力的途徑和方法；明確創新理論對創新實踐的指導意義。2.通過創業知識的學習使學生了解創業基礎知識、基本理論，并通過撰寫“創業計劃書”使學生更好地理解與掌握創業知識與技能，加強對實際問題的分析、解決的應用能力。1、創業活動及創業精神2、創新思維與實踐3、創業團隊構建4、創業機會的識別與模式選擇5、創業資源與創業環境6、商業計劃書要求：網絡課程部分學生能自己上網學習，參加網絡考試；面授課程部分學生參加課堂學習。10思想道德與法治（上、下）以正確的人生觀、價值觀、道德觀的法制觀教育為主線，通過理論學習和實踐體驗，幫助大學生形成崇高的理想信念，弘揚偉大的愛國主義精神，確立正確的人生觀和價值觀，踐行社會主義核心價值觀，培養良好的思想道德素質和法律素質，進一步提高分辨是非、善惡、美丑和加強自我修養能力，為逐漸成為德智體美勞全面發展的社會主義事業的合格建設者和接班人，打下扎實的思想道德和法律基礎。緒論人生的青春之問堅定理想信念弘揚中國精神踐行社會主義核心價值觀明大德守公德嚴私德7、尊法學法守法用法11毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論使大學生對馬克思主義中國化進程中形成的理論成果有更加準確的把握，對中國共產黨領導人民進行的革命、建設、改革的歷史進程、歷史變革、歷史成就有更加深刻的認識，對中國共產黨在新時代堅持的基本理論、基本路線、基本方略有更加透徹的理解，對運用馬克思主義立場、觀點和方法認識問題、分析問題和解決問題能力的提升有更加切實的幫助。1、毛澤東思想及其歷史地位2、新民主主義革命理論3、社會主義改造理論4、社會主義建設道路初步探索的理論成果5、鄧小平理論6、“三個代表”重要思想7、科學發展觀12習近平新時代中國特色社會主義思想概論使大學生對馬克思主義中國化新的飛躍產生的理論成果：習近平新時代中國特色社會主義思想有更加準確的把握，對十八大以來我國取得的歷史成就和歷史變革、社會主要矛盾變化有更加深刻的認識，對中國共產黨在新時代堅持的基本理論、基本路線、基本方略有更加透徹的理解，能運用馬克思主義立場、觀點和方法認識問題、分析問題和解決問題，堅定四個自信，成為新時代中國特色社會主義合格建設者。1、馬克思主義中國化新的飛躍2、習近平新時代中國特色社會主義思想及其歷史地位3、堅持和發展中國特色社會主義的總任務4、“五位一體”總體布局5、“四個全面”戰略布局6、全面推進國防和軍隊現代化7、中國特色大國外交8、堅持和加強黨的領導9、結束語：堅定“四個自信”，放飛青春夢想13英語本課程目標是培養學生掌握一定的英語基礎知識和技能，并具有一定的聽、說、讀、寫、譯能力，從而借助詞典閱讀和翻譯有關英語業務資料。在涉外交際的日?；顒又羞M行簡單的口語和書面交流，并為今后學習專業英語和進一步提高英語水平打下基礎。本課程學習還有助于學生理解與吸收中外文化精髓與內涵，了解語言文化的實用性、多態性和豐富性，提高自身文化修養，健全人格，培養高尚的思想品質和道德情操，成為高素質的應用型人才。1.詞匯認知3，400個英語單詞，（包括入學時要求掌握的1，600個詞），以及由這些單詞構成的常用詞組。另還需掌握400個專業英語詞匯。2語法掌握基本的英語語法規則，了解英語的各種語法結構和用法，并能在聽、說、讀、寫、譯中使用正確。3聽說掌握日常生活中常見的語言對話，如購物、買票、問路、郵局、醫院、銀行、天氣、旅游、休閑、會議等，要求理解基本正確，并能根據錄音完成聽力測試，準確率達到70％以上。能正確使用課堂交際用語，能在日常生活工作中用簡單的英語進行交流，做到語句通順，語音語調準確，語言流暢。4閱讀各種文體的文章，如故事、議論文、說明文和應用文等。能讀懂通用的簡短實用文字材料，如信函、說明書、合同等，理解正確，并能理解文章的結構。5寫作各種實用性較強的應用文，如簡歷、求職信等。了解各種應用文的英語寫作格式，掌握常見英語應用文的格式和用語，并能利用所學知識完成命題作文，要求用詞基本正確，無重大語法錯誤，格式恰當，表達清楚。6翻譯課文中常用單詞、短語、句型和段落的翻譯，掌握課文中常用單詞、短語、句型的中英文含義，并能根據所學的語法知識，借助詞典對段落進行翻譯，要求理解正確、語句完整、通順、用詞恰當、譯文達意、文體恰當。14體育（1、2、3、4）增強體質健康，掌握并能運用基本的體育健康知識、技能；培養1-2項運動興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣；具有良好心理品質，表現出人際交往的能力與合作精神；增強對個人與群體健康的責任感，形成健康的生活方式；樹立體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態度；提高與專業特點相適應的體育素養。1.體育健康知識、基本原理2.學生體育綜合素養和職業核心能力3.選項體育運動項目知識與技術技能4.一般體能與專項體能訓練5.學生體質健康測試6.課外陽光體育活動15馬克思主義中國化進程與青年學生使命擔當1、認清究竟什么是馬克思主義，馬克思主義在不同時代的具體形態；2、強化青年學生的時代感；3、強化青年學生的使命擔當；4、深化對習近平新時代中國特色社會主義思想的理解。（一）主要內容專題一19世紀科學社會主義的創立與青年使命；專題二五四精神與當代青年使命；專題三新中國建立、社會主義建設與青年使命；專題四改革開放時代與青年使命；專題五中國特色社會主義新時代與時代新人專題六新時代我國社會主要矛盾與青年擔當；專題七建設美麗中國與青年使命擔當；專題八中國特色社會主義文化自信與大學生文化素養；專題九構建人類命運共同體與青年新擔當；專題十中國共產黨領導與青年的政治使命。（二）教學要求講授自馬克思主義誕生以來的時代特點、馬克思主義在中國的發展、不同時代青年的責任擔當，重點講授中國特色社會主義新時代、習近平新時代中國特色社會主義思想、當代青年學生的使命擔當，引導學生認識到，當代青年學生肩負的使命就是堅持中國共產黨領導，為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。16大學生第二課堂通過開展第二課堂活動，鼓勵學生積極參加各項綜合素質拓展活動，提高大學生人文素養、科學素養和職業素養，促進學生知識、能力、素質協調發展。各類文體活動學術講座與技能競賽社會實踐、志愿公益服務17健康教育本課程旨在通過課堂教學普及健康知識，使學生能自我保健，強健身心，切實提高學生的身體健康水平，助學生建立科學的健康觀，能以科學的態度和方法來認識和處理健康問題。學會自我調適，更好地認識自己促進自我身心健康的發展。1、健康促進2、健康管理與行為3、大學生自我意識與培養4、性生理、性心理和性道德健康5、大學生日常生活方式與健康6、用藥常識、常見病防治與個人生活護理7、新型冠狀病毒傳染病的防疫知識18國家安全教育通過國家安全教育，使學生能夠深入理解和準確把握總體國家安全觀，牢固樹立國家利益至上的觀念，增強自覺維護國家安全意識，具備維護國家安全的能力。重點圍繞理解中華民族命運與國家關系，踐行總體國家安全觀。學生系統掌握總體國家安全觀的內涵和精神實質，理解中國特色國家安全體系，樹立國家安全底線思維，將國家安全意識轉化為自覺行動，強化責任擔當。1、總論主要包括：國家安全的重要性，我國新時代國家安全的形勢與特點，總體國家安全觀的基本內涵、重點領域和重大意義，以及相關法律法規。主要學習：習近平關于總體國家安全觀重要論述，牢固樹立總體國家安全觀，堅持統籌發展和安全，堅持人民安全、政治安全、國家利益至上有機統一，堅持維護和塑造國家安全，堅持科學統籌。以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經濟安全為基礎，以軍事、科技、文化、社會安全為保障，健全國家安全體系，增強國家安全能力。完善集中統一、高效權威的國家安全領導體制，健全國家安全法律制度體系。2、重點領域主要包括：政治安全、國土安全、軍事安全、經濟安全、文化安全、社會安全、科技安全、網絡安全、生態安全、資源安全、核安全、海外利益安全以及太空、深海、極地、生物等不斷拓展的新型領域安全。主要學習：國家安全各重點領域的基本內涵、重要性、面臨的威脅與挑戰、維護的途徑與方法。19中國共產黨簡史通過講授五四運動以來的中國共產黨歷史，了解近代以來中國所面臨的爭取民族獨立、人民解放和實現國家富強、人民富裕的歷史任務；了解近代以來中國的先進分子和人民群眾為救亡圖存而進行的艱苦探索、頑強奮斗的歷程及其經驗教訓；聯系新中國成立以后的國內外環境，了解中國人民走上以共產黨為領導力量的社會主義道路的歷史必然性；深刻領會歷史和人民選擇了馬克思主義、選擇了中國共產黨、選擇了社會主義道路、選擇了改革開放。通過對黨史進程、事件和人物的分析，幫助學生豐富歷史知識，提高運用歷史唯物主義的方法分析和評價歷史問題，辨別歷史是非和社會發展方向的能力，進一步堅定“只有社會主義才能救中國，只有社會主義才能發展中國”的信心。第一章中國共產黨的創建和投身大革命的潮流第二章掀起土地革命的風暴第三章全民族抗日戰爭的中流砥柱第四章奪取新民主主義革命的全國勝利第五章中華人民共和國的成立和社會主義制度的建立第六章社會主義建設的探索和曲折發展第七章偉大的歷史轉折和中國特色社會主義的開創第八章把中國特色社會主義全面推向21世紀第九章在新的形勢下堅持和發展中國特色社會主義第十章中國特色社會主義進入新時代本課程的教學重點在于讓當代大學生加深對“四個選擇”的認識和理解，而難點在于如何使相關的教育教學內容進一步入腦入心，堅定走中國特色社會主義道路的信心，為實現中華民族的偉大復興貢獻力量。（二）專業（技能）課程包括專業基礎類、專業核心類、綜合能力類、拓展類等課程，各類課程均涵蓋有關實踐性教學環節。1、專業基礎類課程包括微積分與統計、土木工程制圖、工程測量基礎、無人機技術及應用、土木工程CAD、測量平差基礎、測繪法規基礎知識、BIM技術應用基礎。序號課程課程目標主要內容教學要求1微積分與統計本課程的總目標是要通過對課程的學習，使學生能夠獲得適應未來工作及進一步發展所必需的重要的數學知識，以及基本的數學思想方法和必要的應用技能；使學生學會用數學的思維方式去觀察、分析現實社會，去解決學習、生活、工作中遇到的實際問題；使學生具有一定的創新精神和提出問題、分析問題、解決問題的能力，從而促進生活、事業的全面的發展；使學生既具有獨立思考又具有團體協作精神，在工作中實事求是、堅持真理，勇于攻克難題；使學生能敏感地把握現實社會變化發展的脈搏，適應社會的變革發展。1.函數、極限2.一元函數微分學3.一元函數積分學4.數理統計1.會畫出基本初等函數的圖形；能夠理解函數極限的定義；會計算簡單的極限。2.能夠理解導數、微分概念，了解導數的意義；會計算函數的導數與微分；了解高階導數概念，能計算函數的一、二階導數。3.能夠理解不定積分的概念；能夠理解定積分的概念；會用公式求簡單的不定積分、定積分；能夠應用定積分的微元法求不規則圖形的面積、體積。4.了解統計的基本概念；理解統計量的概念及其分布情況；能對實際問題進行點估計和區間估計；能對實際問題進行假設檢驗；能夠借助EXCEL工作表進行點估計、區間估計和假設檢驗。2土木工程制圖能繪制建筑工程施工圖、竣工圖，能準確識讀建筑工程施工圖，識讀建筑設備施工圖；能閱讀和編制工程圖技術說明；了解民用建筑工業建筑一般建筑構造知識；了解相關的建筑標準和規范。制圖基本知識，國家制圖標準、建筑、結構施工圖的識讀：建筑物各部分的作用，構造原理、構造方法等。掌握正投影的基本理論和作圖方法，能夠熟練應用繪圖儀器繪制圖紙的能力；掌握建筑工程圖的種類、特點及繪制和閱讀的方法。能夠會繪制立體的三面投影圖、軸測圖、剖面圖及斷面圖；能夠熟練運用制圖標準規范繪制圖紙。3工程測量基礎1．掌握測量坐標系及地面點位置的確定方法，掌握測量必備的基本知識；2．掌握測回法及方向觀測法的測角方法、鋼尺量距方法及紅外測距方法等基本知識和技能；3．掌握經緯儀導線測量全過程及數據處理方法；4．掌握水準測量及三角高程測量方法及過程；5．掌握地形圖測繪過程及方法，初步掌握地形圖各種應用；6．初步了解工程測量的內容和方法。角度測量高程測量距離測量測量成果處理全站儀測量測量誤差與平均值簡易工程測量地形圖測繪原理工程測量原理與方法測量坐標系及地面點位置的確定測量必備的基本知識測回法及方向觀測法測角三角形角度閉合差測量及數據處理鋼尺量距及紅外測距經緯儀導線測量全過程及數據處理水準測量及三角高程測量方法及過程閉合水準路線測量及數據處理工程測量放樣4無人機技術與應用（1）掌握低空無人機飛行技術（2）掌握無人機構造及原理（3）掌握低空無人機系統和應用技術的基礎知識（4）掌握低空無人機自駕系統的基礎知識（5）掌握無人機內業數據處理基本流程（6）具有各類低空無人機熟練操控技能（7）具備航線設計及航片處理能力（8）具備低空無人機安裝、調試、維護及維修能力無人機的構造和原理低空無人機系統和應用技術的基礎知識無人機系統組成與結構特點低空無人機自駕系統的基礎知識低空無人機操控技術方法和各種飛行技術差分數據解算空三處理線劃圖繪制能很好的指導實際無人機操控過程。熟練進行各種環境條件下的無人機飛行；外業數據采集；掌握技術共性，根據情景設計，設計無人機飛行方案。5土木工程CAD1．掌握AutoCAD軟件繪圖及編輯功能的基本操作2.培養學生一絲不茍的學習態度和自覺學習的良好習慣，使其養成科學、嚴謹、實事求是的工作態度、吃苦耐勞的優良品質以及團結協作、開拓創新的素質。1.繪圖準備工作2.地形圖相關符號的繪制3.尺寸標準及文字輸入4.地形圖的繪制5.地籍圖的繪制6.道路工程圖的繪制1.掌握軟件的安裝和啟動方法，并熟悉軟件的工作界面2.能夠利用基本繪圖和修改命令繪制建筑圖例和建筑構件3.能夠正確地對不同圖形進行尺寸標注4.能夠應用CAD軟件繪制地形圖并能識讀地形圖5.應用CAD軟件查詢宗地圖的面積；應用CAD軟件繪制地形圖6.應用CAD軟件識讀道路工程測量圖；應用CAD軟件繪制地形圖6測量平差基礎1.能熟練進行控制測量數據的處理和觀測條件的改善；2.能進行水準測量、平面控制測量的條件平差和間接平差，能夠進行測量精度的評定；3.準確地用詞遣句和矩陣計算。4.具有守法、守紀意識和文明的職業精神；具有良好的團隊協作精神；具有信息收集、分析和處理能力；具有認真負責的工作態度和嚴謹的工作精神。誤差傳播條件平差間接平差誤差橢圓軟件平差1.會進行測量誤差的分類與偶然誤差的統計；2.掌握評定測量精度的幾個指標方法；3.能運用誤差傳播定律求解函數的誤差。4.掌握條件平差的基本原理，正確地建立條件方程式，能夠進行條件平差的計算和精度評定。5.掌握間接平差的基本原理，正確地建立誤差方程式，能夠進行間接平差的計算和精度評定。6.具備解決點位誤差的能力；能繪制和利用誤差橢圓；能進行水準網嚴密平差；能進行導線網嚴密平差。7測繪法規基礎知識了解我國測繪法律法規現狀，掌握我國測繪法律基本制度與相關法律法規體系；了解測繪人員權利保護和測繪作業證；掌握測繪資質，測繪執業資格與注冊測繪師。1.我國測繪法律法規現狀，我國測繪法律基本制度。2.測繪資質管理，測繪執業資格與注冊測繪師，測繪人員權利保護和測繪作業證1.了解我國測繪法律法規現狀，掌握我國測繪法律基本制度與相關法律法規體系。2.了解測繪人員權利保護和測繪作業證；掌握測繪資質，測繪執業資格與注冊測繪師。8BIM技術應用基礎通過本課程的學習，使學生在已具備一定的工程圖紙識讀能力的基礎上能運用revit等相關軟件創建建筑工程設計和建造過程中需要的各類三維模型，培養學生運用工程軟件建模的職業技能。Revit軟件建模環境設置；參數化建模方法及技能；族文件的創建。認識Revit2016基本界面，能根據建筑平面圖、立面圖建立標高及軸網。能根據梁柱及基礎施工圖創建及定位柱、梁、基礎。能根據建筑平面圖創建及定義內外墻體、幕墻。掌握門窗的定義及創建，掌握幕墻門窗的嵌套，掌握飄窗、百葉窗的創建。掌握樓梯的臺階分發及創建方法，掌握樓梯扶手、室外臺階及扶手畫法。掌握室外場地的建立方法，建筑周邊構件的插入方法以及圖形渲染方法。專業核心類課程包括控制測量技術、GPS定位技術、工程測量、不動產測繪、數字化測圖、土木工程監測測量、GIS技術與應用。序號課程課程目標主要內容教學要求1控制測量技術（1）了解控制測量的任務及作用、控制網的分類及其建立方法、國家控制網的布設情況、明確工程控制網的布設原則、方案方法與要求；（2）了解控制網技術設計的任務、控制網精度估算的方法和步驟；（3）具備技術設計任務書編制和控制網布設的能力（4）理解坐標系投影及轉換原理?？刂茰y量的任務及作用?控制網的分類及其建立方法國家控制網的布設?工程控制網的布設控制控制網技術設計概述?控制網布設的基本形式及精度估算導線測量概述?單導線的精度分析導線測量的實施?導線測量邊、角錯誤的檢查高程基準面與高系?高程控制網的布設精密水準測量及其實施三角高程測量平面控制網與高程控制網布設與概算坐標系轉換讓學生了解并掌握控制測量的任務、分類、建立方法；具體的平面控制測量以導線測量及精度分析為例進行學習；高程控制測量以二等水準和三角高程為例進行學習與實操。2GPS定位技術使學生掌握GPS測量技術基本理論、基本方法，并能運用GPS測量技術的理論和方法解決實際工程問題，具備一定的工程素質和可持續發展的能力。具有創新精神和解決實際問題的能力，認真負責的工作態度和一絲不茍的工作作風，養成良好的職業道德。GPS動態測量實施GPS靜態測量實施GPS控制測量設計及實施RTK測量實施GPS測量技術的理論GPS定位原理GPS測量設計與實施GPS測量數據處理GPS控制測量GPS測量報告3工程測量通過本課程的學習，學生能夠掌握建筑中的工程測量知識，會制定建筑工程測量技術方案、實施方案和評價成果，并在完成工作任務過程中養成實事求是、一絲不茍的工作態度和吃苦耐勞的工作作風，提高與人溝通共處的能力。（1）能熟練使用水準儀、經緯儀、全站儀等常用測繪儀器進行施工測量；（2）能進行儀器常規項目的檢查和一般處理；（3）能利用水準儀進行高程施工放樣，利用全站儀進行施工平面控制測量；（4）能進行施工測量定位和放線；（5）能進行建筑變形觀測和竣工圖測繪；（6）能進行路橋施工的放樣測量；（7）能根據具體工程制定小型常規建筑物的放樣方案；（8）能根據過程中變化的情況調整方案，能對所完成工作進行評價。工程控制網的布設理論與方法工程測量的儀器與方法工程建設中的地形圖應用工程建筑物的施工放樣工程的變形監測與數據處理線狀、橋梁、水利工程測量工業與民用建筑測量地下工程測量工程測量的儀器與方法工程建設中的地形圖應用工程建筑物的施工放樣線狀、橋梁、水利工程測量工業與民用建筑測量4不動產測繪學習課程使用教材中的相關知識，掌握地籍測量的基本技能。⑴掌握地籍圖測制、土地面積測算方法；⑵掌握地籍控制測量的原則；⑶掌握控制測量的基本方法；土地權屬調查土地利用調查和監測房屋調查地籍控制測量界址測量地籍圖測繪土地面積測算變更地籍調查與測量土地權屬調查的意義和方法土地利用現狀和變更調查地籍控制測量和成圖界址測量與土地面積測算5數字化測圖本課程學習，要求理論與實踐相結合，知識與技能相結合。通過本課程的學習，使學生了解數字測圖技術產生的背景，數字測圖的優點及其廣泛用途；掌握其組成及利用電子全站儀和GPS進行數據采集，利用計算機進行數據傳輸、圖形編輯，利用繪圖儀輸出數字地形圖的全過程數字化測圖方法。數字化測圖設計野外數據采集地形圖數字化成圖綜合數字測圖大比例尺數字測圖技術設計野外數據采集數據傳輸數據處理圖形輸出報告編寫6土木工程監測測量通過本課程的學習，教會學生工程變形監測的基本知識和監測技術方法。（1）能根據具體工程變形體的特點確定變形對象的監測周期和監測精度，并對變形對象進行平面與高程控制網的建立與觀測；

（2）能利用基準線法

交會法

精密導線進行水平位移監測；

（3）能進行精密水準測量

精密三角高程測量方法進行沉降觀測；

（4）能進行裂縫和撓度的觀測；

（5）能利用GPS和全站儀進行變形對象的監測；（6）能對變形監測的數據處理，并分析變形原因。水平位移監測沉降監測技術資料整理與數據處理自動化監測技術民用建筑變形監測基坑工程施工監測橋梁工程變形監測軟土地基沉降與穩定監測地鐵隧道施工監測邊坡工程監測水平位移監測方案編制、模擬實施及數據處理沉降監測方案編制、模擬實施及數據處理自動化監測應用民用建筑監測方案編制、模擬實施基坑工程監測方案編制、模擬實施及數據處理橋梁工程監測方案編制地鐵隧道施工監測方案學習邊坡監測方案編制、模擬實施及數據處理軟基處理監測方案編制、模擬實施及數據處理7GIS技術應用使學生掌握地理信息系統的基礎理論和基本技術（數據獲取、空間數據地理編碼方法、空間數據處理、空間分析、地理信息系統的數據庫）；地理信息系統軟件及程序設計語言；地理信息系統的應用模型；地理信息系統的設計與評價。GIS與數據庫技術GIS數據結構GIS數據輸入與處理GIS分析GIS應用地理信息系統的基本原理GIS軟件的基本操作利用GIS進行空間數據分析3、綜合能力類課程包括工程施工圖識讀實訓、測量平差實訓、GPS定位技術實訓、控制測量實訓、地籍測量實訓、數字化測圖實訓、土木工程監測實訓、GIS實訓、施工放樣實訓、企業課堂（含畢業設計）和崗位實習。序號課程課程目標主要內容教學要求1工程施工圖識讀實訓1.使學生掌握識圖的技巧和要點，能正確識讀施工圖2.使學生具備校核圖紙能力，能發現并解決一般的問題3.使學生具備良好的識讀與繪制建筑施工圖紙的能力，并能審查修改施工圖識讀建筑施工圖會審圖紙修改及繪制施工圖1.在規定時間內完成工程圖詳細識讀；2.施工工序、關鍵點的施工方案、質量要求、質量保證措施的識讀。2測量平差實訓1.掌握水準網平差采用的平差模型2.能列出觀測值條件方程，誤差方程和法方程，求出待定點的高程并完成精度評定；3.掌握導線網平差采用的模型。水準網平差導線網平差1.在規定時間內按時完成實訓任務；2.掌握平差易軟件計算水準平差和導線平差的計算方法。3GPS定位技術實訓1．能夠用有關理論指導實踐，做到理論與實踐相統一。2．對學生進行控制測量野外作業的基本技能訓練，提高動手能力。3．對野外觀測成果進行整理、檢查和計算。掌握用GPS理論處理GPS測量成果的基本技能。1.踏勘、選點、埋石2.靜態GPS控制測量3.高程控制測量4.內業數據處理實習隊共同完成一個GPS控制網的布設、施測及數據處理任務，并使每位學生在各項主要工作中得到訓練。4控制測量實訓了解精密距離測量的儀器、測量原理、測量成果計算。懂得導線測量的實施的內容、技術要求，導線測量邊、角錯誤的檢查的方法。掌握精密水準儀的檢驗方法。掌握二等水準測量實施的方法和步驟。能夠進行水準測量的概算。掌握三角高程測量的觀測和計算方法。方向觀測法測角垂直角測量導線測量的實施Ⅱ等水準測量三角高程測量掌握方向觀測法的觀測、記錄和計算。掌握垂直角的觀測和計算方法。懂得導線測量的實施的內容、技術要求。掌握精密水準測量實施的方法和步驟。掌握三角高程測量的觀測和計算方法。5不動產測繪實訓擴大和加深學生課堂上所學的理論知識；獲得地籍測量和權屬調查實際工作的經驗和基本技能；熟練掌握地籍測量和權屬調查工作的作業過程、技術方法與要求；培養學生的獨立工作能力。1．土地權屬調查。2．地籍圖根導線測量。3．界址點測量。4．宗地圖測繪。①掌握城鎮地籍調查的工作程序、作業方法和技術要求。②培養協作精神；提高測繪工作組織協調能力。③強化測繪工作規程規范意識。④鞏固提高技術資料編寫水平。6數字化測圖實訓使學生能夠把學到的理論知識和實際有機的結合起來，充分提高實際操作技能，基本掌握數字化測圖的原理與方法。（1）野外數據采集：包括圖根控制測量和碎部測量。（2）數據的傳輸：數據由全站儀傳輸到計算機，生成圖形文件。（3）計算機圖形編輯：利用數字測圖軟件進行人機交互式的圖形編輯與修改。（4）圖幅整飾：地形圖的分幅、圖廓的自動繪制（5）地形圖輸出：繪圖儀輸出圖紙。（1）全面、系統的掌握數字化測圖的理論和方法。（2）每組應完成一幅（50cm50cm）1：500數字地形圖。（3）實際測圖過程中，一切操作都應遵循數字化測圖圖式、規范的要求。7土木工程監測實訓1.進一步鞏固和加深測量基本理論和技術方法的理解和掌握，并使之系統化、整體化；2.通過實習的全過程，提高使用精密測繪儀器的操作能力、測量計算能力和方案編制能力，掌握二等水準測量基本技術工作的原則和步驟；掌握土木工程沉降監測的一般方法；3.在各個實踐性環節培養應用測量基本理論綜合分析問題和解決問題的能力，訓練嚴謹的科學態度和工作作風。1．房屋沉降變形監測方案2．二等水準測量3．數據處理及報告編寫綜合性實踐教學，有明確計劃性；實習外業工作在校園里開展，車輛和行人干擾因素較多，實習工作以小組為單位，獨立作業，工作強度大。為了保證完成教學任務，必須有高度組織紀律性，協調一致完成各項實習工作。8GIS實訓GIS實訓是GIS技術與應用課程理論學習完后的一個綜合應用，同學們通過實訓過程的集中實踐能夠更好的掌握和運用理論。1.SuperMap校園實體建模2.ArcGIS數據處理與出圖1.完成任務1實訓總結及實訓建模成果。2.完成任務2實訓總結及最終數據成果。9施工放樣實訓掌握用全站儀和極坐標法進行點的平面位置放樣、掌握水準儀進行高程放樣1.平面放樣2.高程放樣1.通過模擬建筑場地進行坐標放樣2.通過高程模擬，進行場地高程放樣10企業課堂（含畢業設計）所開設的企業課堂課程是在教學過程的最后階段，采用的一種總結性的實踐教學環節。通過企業課堂，能使學生綜合應用所學的各種理論知識和技能，全面、系統、嚴格的解決工程中遇到的實際問題，是針對學生面向社會的一個提前全方位訓練，同時也是學生在校期間掌握的理論知識與步入社會后的工作任務的有效銜接。1.編制工程測量技術設計2.工程測量野數據采集工作3.工程測量內業數據處理工作4.編制工程測量技術總結報告1.熟悉工程測量項目實施程序；2.具有測繪項目技術設計書、技術總結報告的編寫能力；3.具有工程施工測量的組織與實施能力；4.具有控制網的布設、施測能力的能力；5.具有大比例尺地形圖測繪的組織能力與實施能力；6.具有施工放樣的能力；7.具有常用測繪專業軟件應用能力；8.具有控制網的數據處理能力的能力；9.具有測繪項目技術總結報告的編寫能力。11崗位實習崗位實習是學生將所學的全部基礎理論與專業技術知識在實踐中進行綜合運用，初步培養學生獨立思考、解決問題和獨立工作的能力，增長實踐經驗和技能，為畢業后從事基層生產技術工作打下良好的基礎。由于時間和實習工程條件限制，每位同學實習的內容不可能面面俱到，應根據實習所在的工程情況有所側重，以工程測量方面的技術為重點學生在實習過程中，必須逐日寫好實習日記，記載當天實習內容和收獲體會，同時也可摘錄一些有用的技術資料。實習結束后，以此為依據寫好實習報告。其內容為：實習工程的概況，所從事的工作、收獲、體會等。對某些有獨特見解的問題，可以寫專題小結。寫報告時，要多用數字和圖表說明問題，不要空談、泛談、言之無物。4、拓展類課程包括office應用基礎、土木工程專業英語、工程經濟、建筑節能技術、工程項目招投標與合同管理、建設監理知識、應用寫作、攝影測量與遙感、地圖制圖技術、裝配式建筑技術、測繪儀器檢測與維修。序號課程課程目標主要內容教學要求1Office應用基礎了解操作系統的基本功能，熟練掌握Windows的使用方法。熟練掌握一種漢字輸入方法和使用文字處理軟件Word進行圖文處理的方法。熟練掌握使用電子表格軟件Excel進行數據處理的方法。熟練掌握使用PowerPoint進行創建、編輯演示文稿的方法。熟練掌握因特網（Internet）基本操作。培養學生具備初步的使用計算機的能力，并能夠根據實際需要使用Office組件中的軟件程序完成相應的任務。具有計算機系統的基本概念和基礎知識、計算機網絡及因特網（Internet）的基本概念和基礎知識。計算機基礎知識：(1)計算機的發展；(2)計算機硬件系統；(3)計算機軟件系統；(4)數制與編碼；WindowsXP操作系統：(1)WindowsXP操作系統(2)文件管理(3)控制面板計算機網絡基礎和Internet應用：(1)IP地址的應用(2)練習關于網上搜索引擎(3)熟悉郵件操作WORD文字處理，EXCEL電子表格，POWERPOINT演示文稿制作軟件。了解計算機和微型計算機的發展及發展趨勢；理解計算機的工作原理；掌握信息在計算機內的存儲形式、計算機系統的組成及主要性能指標等。掌握文件管理的相關操作；了解控制面板，桌面，任務欄等操作。掌握計算機網絡的基礎知識；熟悉掌握關于網上搜索引擎的使用，資料下載；掌握郵件接發操作。學會使用WORD文檔對象；文字、段落、文件、分欄等基本操作；熟練掌握頁面設置；掌握圖文混排；使用關于在WORD中插入表格，以及表格格式設置等基本操作。熟練操作利用EXCEL建立表格；熟悉常用工具進行格式設置；掌握關于數據的處理以及圖表的操作。熟練掌握演示文稿的建立和編輯；熟練掌握演示文稿播放操作。2土木工程專業英語（1）能力目標=1\*GB3①能夠熟悉英語國家的習俗，合理地選擇文字、語言、非語言溝通方式進行日常英語口語交流。=2\*GB3②能夠借助專業英語詞典看懂常見的中、低難度的現場施工圖紙及相關技術規范和標準等資料。=3\*GB3③能夠運用建筑工程英語專有名詞與涉外方商討在工程中遇到的問題。=4\*GB3④能夠撰寫簡單的建筑工程行業內的英語應用文。=5\*GB3⑤能夠借助詞典等工具書翻譯中、低難度的與建筑工程專業有關英文資料翻譯成漢語，譯文達意。（2）知識目標=1\*GB3①了解涉外施工中的施工人員的文化背景、價值觀的差異。=2\*GB3②了解建筑工程專業英語的特點及現場英文施工資料的特征。=3\*GB3③掌握從工程的簡介、施工組織計劃制定、施工場地準備、工料機的調配、各道工序的施工工藝、施工質量檢驗等整個施工過程中涉及到的典型現場英文施工資料。=4\*GB3④掌握涉外日常交往中的禮儀。=5\*GB3⑤掌握簡單的建筑工程行業內的英語應用文。=6\*GB3⑥掌握基本的專業英語翻譯技巧，翻譯中低難度的施工資料。（3）素質目標=1\*GB3①培養學生在涉外交往中有較好的禮儀，懂得尊重他國的文化習俗。=2\*GB3②培養學生具有良好的與涉外人員溝通的能力及團隊合作的精神。=3\*GB3③培養學生發現問題、解決問題的能力。=4\*GB3④培養學生細致嚴謹的工作作風、認真負責的工作態度、善于鉆研的工作熱情。識圖、查閱圖集、標準和規范能了解涉外建筑工程施工所在地的文化背景和價值觀差異，及相關的法律法規能夠讀懂英文版建筑工程施工圖紙能夠查閱涉外建筑工程施工相關的技術標準、規范等文件資料施工場地、材料、機械設備及人員準備能解讀涉外項目的施工組織設計，合理安排現場施工計劃能按照項目施工要求準備好現場施工場地能按照項目施工進度計劃要求分階段準備好施工所需的材料能按照項目施工進度計劃要求合理調配施工機械、設備能按照項目施工進度計劃要求組織調動相應施工工人施工工藝流程及作業能按照涉外項目設計和施工要求，合理安排施工工序，細化工序作業要點能按照項目施工工藝要求，進行現場規范化施工作業能按照工程所在地相關法律法規，遵守施工環境保護和安全生產要求施工質量控制及檢驗能根據項目所在國設計、施工文件要求掌握建筑工程各工藝質量控制要點能根據建筑工程項目質量要求進行現場施工質量控制和檢驗3工程經濟使學生具備工程經濟分析和投資決策的基本能力和基本素質，不僅為后續課程的學習提供方法論，而且通過本課程的學習，培養學生理論聯系實際、系統綜合運用專業知識的能力。第一模塊，這一部分主要介紹工程經濟學的基本知識。第二模塊，由工程目財務評價、投資多方案的比較與選擇以及工程項目的資金籌措等內容組成。第三模塊，主要由國民經濟評價、設備更新的經濟分析和不確定性分析等內容組成。第四模塊，介紹價值工程和項目后評價。合理安排理論和實踐教學環節，采用課堂講授、模擬訓練、實習實訓等多種教學組織方式和手段，突出對學生實際應用和動手能力的培養。上課教師主講理論時注意適當加入案例分析，師生實時互動學習。課后除了完成教材的習題外，給出適當提高難度的思考題。通過出勤考核(10％)+作業考核(10％)+課堂提問考核(10％)+期末筆試考核(70％)的方式，多角度考查學生的知識、技能的掌握情況。4建筑節能技術了解建筑節能技術的基本理念和發展趨勢。掌握使用節能材料種類、性能、特點及其用途。了解建筑節能設計的方法，掌握建筑節能構造設計。掌握常見建筑節能施工技術和方法。使學生能在國家規范、法律、行業標準的范圍內，能夠運用所學理論和知識去分析建筑能耗并提供恰當的建筑節能技術方法、能進行基本的建筑節能設計計算和施工實施。建筑節能基本知識、建筑規劃設計與節能建筑維護結構節能、建筑自然通風節能供熱系統節能、空調系統節能、采光與照明節能技術、可再生能源在建筑節能中的應用、綠色建筑及其評價了解與建筑節能相關的規范與標準。不同熱工分區下的建筑節能設計原理。建筑組團布局需要考慮的因素之間的相互關系。建筑間距的要求以及原因。了解建筑體形與節能之間的關系。掌握各種圍護結構節能體系的構造及施工程序。能夠區分各種圍護結構節能設計時的差異。了解遮陽遮陽的形式和效果。了解建筑自然通風與節能之間的關系。了解建筑自然通風節能的實現措施。采暖系統節能設計時需要考慮的因素。了解熱泵技術能夠區分各種制冷節能技術原理之間的差異。了解各種制冷節能技術的原理及組成。了解采光與照明技能系統的原理與組成。了解主、被動式太陽能建筑的組成及節能原理。了解綠色建筑的概念、評價標準。5工程項目招投標與合同管理理解建設工程招標基本程序，理解建設工程投標的基本程序；理解建設工程招標文件的組成與編制；理解建設工程投標文件的組成與編制；了解一般的合同法律知識和有關建設工程方面的合同法律制度；讓學生重點掌握合同法、招標投標法、合同管理和索賠管理。通過學習，使學生熟悉合同法、招標投標法的原理和理論，并初步具備運用所學知識解決建設工程實際問題的能力。建設招投標概述、建設工程招標概述的理解、建設工程招標文件的編制、建設工程招標標底的編制建設工程招標、掌握建設工程投標的程序和內容、掌握建設工程投標策略，建設工程投標報價、建設工程投標文件的編制與送標、建設工程投標報價實例運用、熟悉開標評標定標的基本程序、掌握評標的基本方法、熟悉建設合同法中的基礎知識、了解建設工程委托監理合同、了解施工合同管理；熟悉FIDIC合同條件。理解建設工程招投標與合同管理的基礎理論；依據相關的法律、法規和相關的建設工程資料，完成某些特定工程的招標文件的編制、投標文件的編制、合同文件的簽訂；通過建設項目工程實踐的訓練，要求學生具備初步工程談判、案例分析和工程索賠的能力。學習和掌握投標決策和投標報價技巧等技能。6建設監理知識通過本課程的學習，使學生能夠正確運用建設工程監理的基本理論知識和相關法律法規，在此基礎上能夠根據建設工程委托監理合同、建設工程承包合同、相關設計圖紙、有關驗收的標準規范及其他監理工作有關資料，從事相關的監理工作或面對監理單位協調工作的能力，具備在實際工作中一般監理問題的分析能力和解決能力。建設工程監理基本概念、相關法律法規及監理規范、監理工程師、建設工程監理企業、建設工程監理模式、監理大綱、監理規劃、監理細則、建設監理“三大”控制、建設監理合同與信息管理、建設監理組織協調了解建設工程監理基本概念、建設工程監理制度、建設工程監理組織、建設工程監理工作內容和方式、監理規劃與監理實施細則；掌握建設工程質量控制、設備采購與設備監造、建設工程施工安全生產管理、建設工程進度控制、建設工程投資控制、建設工程招標與合同管理、建設工程信息管理與監理檔案管理、建設工程勘察設計、保修階段服務。7應用寫作本課程是依據高職高專教育人才培養目標、職業崗位需要以及完成崗位工作所需要具備的知識、能力、素質的理念而設計的。作為一門基礎課程，其主要教學目標是培養學生正確認識應用文寫作的重要性，提高學生的綜合素質，提升就業競爭力。本課程使學生具有一定的應用文寫作基本理論知識，了解并掌握公文寫作的理論知識，掌握一般黨政公文、經濟文書的寫作規范，能寫作常用的事務文書、社交禮儀文書；能綜合運用應用文寫作知識，進行職業所需應用文的寫作。1.應用文概述應用文的概念、特點；應用文寫作的基本要素；應用文的主旨、材料、結構；應用文的寫作方式；應用文的語言要求等2.黨政公文黨政公文的概念、特點、分類及構成要素、寫作要求；公文格式；請示、通知等文種的含義、適用范圍、特點、結構、寫法等3.事務文書計劃、總結的特點和結構4.經濟文書條據的特點和結構；招標書與投標書、合同的概念、特點、類型、功用等5.社交禮儀文書等求職信的概念、特點、格式與基本內容；簡歷的基本寫作方法；邀請函、請柬的基本寫作方法等8攝影測量與遙感1.掌握攝影測量與遙感的基本概念；2．熟悉攝影測量系統及遙感系統平臺的構成；?掌握遙感數字圖像的基本概念；?4．掌握數字圖像判讀的基本方法；?5．掌握遙感數字圖像處理的基本方法；?6．了解影像專題圖制作的原理。1．數字攝影測量基本理論和方法；?2．遙感數字圖像的處理；3.遙感專題圖的制作1.讓學生掌握數字攝影測量中航攝像片的獲取方法、航攝像片的內外方位元素、共線方程、坐標系等理論知識和航測像片定向、解析空中三角測量的相關操作。2.讓學生掌握影像判讀和調繪的相關理論和操作，要求學生利用圖像判讀的方式對所提供的數字影像圖進行地物和地貌的判讀。3.每位學生學會利用所學的遙感數字圖像的處理方法對提供的數字圖像進行相應的幾何校正、輻射校正、鑲嵌、拼接、增強、分類等的處理。9地圖制圖技術1.了解地球橢球體，掌握地圖的比例尺、坐標系、地圖定向、地圖投影及地圖分幅與編號等內容；2.掌握地形圖測制的--般過程、地形圖符號的基本概念、各要素符號及其描繪、地形圖編繪、制圖綜合與圖上常用字體及標注方法以及圖外整飾和抄接邊等;地圖概括的基本原則、地圖概括的一般方法；3.掌握地圖符號及其設計；4.了解地理要素分布特點、地圖上各要素的表示；5.地形圖的應用6.地圖的編制地圖的數學基礎地圖的制作與概括地圖符號系統地圖表示法地形圖應用專題地圖編制地圖與GIS課程教學以理論與實操相結合方式教學；課程講授，配以多媒體課件，圖文并茂，雙管齊下、理論聯系實際，培養學生解決實際問題的能力。10裝配式建筑技術通過本課程的學習，使學生具備正確連接裝配整體式建筑使用的構件部品的能力；能夠進行裝配整體式建筑施工組織與管理；具有施工技術資料的整理和質量驗收的能力。裝配整體式建筑設計內容、適用范圍及預制裝配率；裝配整體式建筑使用的構件部品及連接構造；裝配式建筑的施工進度計劃、場地布置、構件運輸堆放、機械選型、勞動力組織等相關內容；現場安全生產管理、施工設備安全使用、現場模架安全施工、綠色施工要求等方面的知識；施工技術資料的整理和質量驗收。1.了解裝配式混凝土結構工程施工前的準備工作；2.負責建筑裝配式構件圖紙的審查，材料統計；3.裝配式構件的模具設計，指導工人制作模具；4.PC構件生產過程中，負責土建施工質量、進度和成本的控制，解決施工中出現的具體專業技術問題。11測繪儀器檢測與維修（1）知識目標了解儀器分類、基本結構；熟悉基本概念和術語；熟悉主要軸線及應滿足的幾何關系；掌握儀器常規項目的檢驗；初步掌握對儀器校正的能力；了解儀器等級分類、基本參數；掌握常規儀器通用技術要求及性能要求；了解常規檢測項目及方法；了解儀器維修基本知識及常用器材；認識常見測繪儀器的機械部件；掌握儀器機械故障的判斷及機械部件的拆卸方法；初步具備常用測繪儀器機械故障的維修能力；（2）能力目標能正確使用儀器；能妥善保養儀器；能獨立檢驗與校正儀器；能處理儀器簡單故障的判斷及維修。1、水準儀的檢測2、經緯儀的檢測3、全站儀的檢測4、GPS接收機的檢測5、測繪儀器常見機械故障的維修6、測繪儀器的光學部件及光路調整7、測繪儀器常見電子部件的維修測繪儀器及檢定裝置簡介。了解測繪儀器的發展掌握水準儀等級的測定方法、熟悉水準儀的性能要求，掌握水準儀的檢測方法步驟掌握經緯儀等級的測定方法、熟悉經緯儀的性能要求，掌握經緯儀的檢測方法步驟掌握全站儀等級的測定方法、熟悉全站儀的性能要求，掌握全站儀的檢測方法步驟掌握GPS接收機性能的測定方法、熟悉GPS接收機的性能要求，掌握GPS接收機的檢測方法步驟熟悉測繪儀器維修的基本知識和常用器材，掌握常見機械故障的維修。了解望遠鏡的作用、原理及結構，了解光路系統及光路調整。了解測角、測距部件的調試，了解電子部件維修方法。

七、教學進程總體安排課程類別課程性質序號課程代碼課程名稱學分計劃學時教學安排學期考核方式總學時理論實踐公共基礎及素質類課程必修課13500010入學教育0.510100一筆試+過程考核20783513大學生心理健康教育(上)11688一過程考核+匯報展示30783514大學生心理健康教育(下)11688二過程考核+匯報展示43501001軍事理論236360一筆試+過程考核53501002軍事技能21120112一筆試+過程考核61586102勞動教育11688一或二過程考核+任務考核71586062形勢與政策（上）0.516124一、二筆試+過程考核81586063形勢與政策（下）0.516124三、四筆試+過程考核91586142思想政治理論課實踐教學（上）0.5808一、二匯報展示101586143思想政治理論課實踐教學（下）0.5808三、四匯報展示111586071職業發展與就業指導1.532320一、二、三、四過程考核120590011創新創業基礎2321616二考試+任務考核131586084《思想道德與法治》（上）1.536297一筆試+過程考核141586085《思想道德與法治》（下）1.536297二筆試+過程考核151586131毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論234268三筆試+過程考核161586161習近平新時代中國特色社會主義思想概論3483612四筆試+過程考核170782112英語3562234一、二筆試+過程考核18783001體育（1）128226一過程考核+任務考核19783004體育（2）1.532428二過程考核+任務考核20783005體育（3）1.532428三、四過程考核+任務考核21783006體育（4）116016221586152馬克思主義中國化進程與青年學生使命擔當120164一、二過程考核233502003大學生第二課堂35454任務考核、過程考核等243700001健康教育116124二筆試+過程考核251586065國家安全教育116124二撰寫專題論文261586086中國共產黨簡史116124二撰寫專題論文專業基礎類課程必修課10781213微積分與統計1.526206一筆試+過程考核20104027土木工程制圖2.5522626一筆試+過程考核30111651工程測量基礎2.5521834一筆試+過程考核40104412無人機技術與應用1.5302010二筆試+過程考核50104504土木工程CAD1.5301020二筆試+過程考核60111111測量平差基礎1.5261016三筆試+過程考核70111081測繪法規基礎知識1.5302010四筆試+過程考核80105221BIM技術應用基礎3601248四筆試+過程考核專業核心課程必修課10111571控制測量技術3603030二筆試+過程考核20111101GPS定位技術1.5301812二筆試+過程考核30111381工程測量3523220三筆試+過程考核40111581不動產測繪3524012三筆試+過程考核50111071數字化測圖3523220三筆試+過程考核60111271土木工程監測測量3523220四筆試+過程考核70111351GIS技術與應用3523220四筆試+過程考核綜合能力類課程必修課10104442工程施工圖識讀實訓112626一實操+過程考核20111181GPS定位技術實訓25252二實操+過程考核30111151控制測量實訓12626二實操+過程考核40111301測量平差實訓12626三實操+過程考核50111591不動產測繪實訓12626三實操+過程考核60111171數字化測圖實訓25252三實操+過程考核70111431施工放樣實訓12626三實操+過程考核80111291土木工程監測實訓25252四實操+過程考核90111371GIS實訓12626四實操+過程考核100111651企業課堂（含畢業設計）18396396五實操+過程考核110111641崗位實習18432432六實操+過程考核拓展類課程限選課10414001office應用基礎★1.5261313一筆試+過程考核20782131土木工程專業英語1.53030一筆試+過程考核30110051建設監理知識1.5302010二筆試+過程考核40104511工程經濟232248二實操+過程考核50104721裝配式建筑技術1.5302010三筆試+過程考核60782221應用寫作1.5301614三筆試+過程考核70111601攝影測量與遙感★1.530246三筆試+過程考核80104551建筑節能技術1.530264四筆試+過程考核90110113工程項目招投標與合同管理★1.530255四筆試+過程考核100111611地圖制圖技術★1.530264四實操+過程考核110111621測繪儀器檢測與維修★1.5301614四實操+過程考核最低要求學分1323413995任選課最低要求學分35454筆試或實操考證學分0.5總學分、總學時、必修課+限選課周學時合計135.528628791983學時與學分比例分配比例如下表：課程性質、類別小計小計學時比例學分比例必修課公共基礎及素質類課程76226.62%3626.57%專業基礎類課程30610.69%15.511.44%專業核心課程36612.79%19.514.39%綜合能力類課程114039.83%4835.42%選修課拓展類課程28810.06%1611.81%考證0.50.37%合計2862100.00%135.5100.00%理論實踐教學比理論教學87930.71%實踐教學198369.29%合計2862100.00%八、實施保障（一）師資隊伍1.隊伍結構目前學生人數為240人，專業教師11人，比例為21:1；雙師素質教師11人，比例為100%。專任教師年齡結構全部在45歲以下，5人具有碩士研究生以上學歷，其中副高4人，講師7人，教師隊伍結構合理。2.專任教師（1）具有高效教師資格和本專業領域的工程測量技師資格證書；（2）遵守國家憲法和法律，有奉獻精神，熱愛教師職業，有良好的職業道德；（3）具有測繪科學相關專業本科及以上學歷6人，具備一線工作經驗3年以上教師有5人；（4）專業教師每五年累計不少于8個月在企業實踐鍛煉。3.專業帶頭人岳崇倫,男,1982年02月生，河南扶溝人,中共黨員，碩士研究生學歷、副教授、高級工程師、廣東省資源環境與能源材料類專業教學指導委員會委員、省級優秀指導老師、省級優秀裁判。主持3項校級課題、參與4項省級課題，公開發表論文十余篇，副主編教材2本，指導職業技能大賽榮獲國家級一等獎1次、省級一等獎4次、省級二等獎1次、省級三等獎1次，榮獲廣東省土木建筑學會科學技術獎勵一等獎、三等獎。4.兼職教師（1）熱愛教師職業，具備良好的思想政治素質、職業道德和工匠精神；（2）就職于建筑業企業，具有5年以上工作經歷或教學經驗；（3）具備本專業本科以上或相近專業本科以上學歷（含本科），不少于2年測量現場工作經驗；（4）負責講授和指導實踐技能課程和頂崗實習。（二）教學設施主要包括能夠滿足正常的課程教學、實習實訓所必需的專業教室、實訓室和實訓基地。1．專業教室基本條件一般配備黑（白）板、多媒體計算機、投影設備、音響設備，互聯網接入或WiFi環境，并具有網絡安全防護措施。安裝應急照明裝置并保持良好狀態，符合緊急疏散要求、標志明顯、保持逃生通道暢通無阻。2．校內實訓室（1）數字制圖實訓室配置計算機，網絡接入或WiFi環境，安裝CAD制圖軟件、數字測圖軟件、GNSS數據處理軟件、測量平差軟件等。支持測繪CAD、數字測圖、GNSS定位測量、測量誤差與數據處理、工程實踐等課程的教學與實訓。（2）測繪技能實訓室配置S3水準儀30臺（套）、2″級全站儀30臺（套）、GNSS-RTK接收機30臺（套）。支持測繪基礎、數字測圖、GNSS定位測量、工程實踐等課程的教學與實訓。（3）工程測量實訓室配置0.7mm數字水準儀20臺（套）、2″級全站儀30臺（套）、激光掃平儀20臺（套）、激光準直儀20臺（套）、手持測距儀40臺、管線探測儀5臺（套）。有條件的院?？膳渲脺y量機器人、三維激光掃描儀、無人機航測系統等設備。支持控制測量、工程測量、變形監測、礦山測量、不動產測繪、地下管線探測、工程實踐等課程的教學與實訓。序號實訓室名稱實訓項目設備配置要求主要設備名稱數量1現代測繪教學和生產一體化實訓室GPS測量實訓、精密水準測量實訓、基坑變形監測實訓、數字化成圖實訓、地籍成圖實訓精密水準儀31套精密全站儀30套基坑測斜儀12套地籍成圖軟件50節點GPS流動站30臺測繪無人機1套繪圖儀1臺圖形處理電腦10臺2測量實訓室主體工程測量實訓、基礎工程測量實訓、變形觀測實訓、建筑定位實訓、地形圖測量實訓科維全站儀40套經緯儀4