2025年部編版語文四年級下冊第二次月考測試題（根據部編版四年級語文下冊第三、四單元教材編寫）（時間：90分鐘分值：100分）姓名：分數：等級：一、生字積累吧。（15分）1.根據音序的先后順序，排列下面的漢字。（3分）綻垢怯涉禹瀟（）2.讀拼音，寫漢字。（12分）dúshétǎoyànmǐnjiéténɡluófántāohuīpínɡ星波指花二、詞語碰碰車。（14分）1.比一比，再組詞。（5分）哺（）慢（）優（）瀑（）盆（）瀑（）漫（）伏（）曝（）盤（）2.給句中加點的詞語換上意思相近的詞。（4分）（1）說它老實()吧，它的確()有時候很乖。（2）它若是()不高興，無論誰說多少好話……（3）它們逐漸()開辟新的游戲場所。3.連一連。（5分）紙老虎比喻一毛不拔非常吝嗇的人變色龍比喻馴順的奴才鐵公雞稱隨聲附和的人(含鄙視意)應聲蟲比喻外表強大兇狠而實際空虛無力的人哈巴狗比喻在政治上善于變化和偽裝的人三、句子小森林。（10分）1.補充句子，并說說這些句子從哪些方面談了詩歌的她點。（6分）(1)詩是人類向未來寄發的信息,。——艾青(2),生命全在節奏。——朱光潛(3)詩是強烈感情的自然流露,。——[英國]華茲華斯2.仿寫句子。（4分）（1）任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。任憑，也。（2）它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！，非不可！四、詩句理解。（16分）1.讀書句，回答問題。繁星（七一）這些事——是永不漫滅的回憶月明的園中,藤蘿的葉下,母親的膝上。（1）“這些事”指的是哪些事?（2分）（2）“月明的園中,藤蘿的葉下,母親的膝上”,喚起了你怎樣的感受?（3分）2.詩歌的每一小節寫的是什么?（8分）第一小節：。第二小節：。第三小節：。第四小節：。3.聯系生活，簡要談談最后一句“我不敢再討厭母雞了。”蘊含的深意有哪些？（3分）五、課外閱讀。（16分）可愛的小沙咪我家的小沙咪漂亮極了。它穿著一身黑白條紋的衣服。四個爪子雪白雪白的，像是戴著四只白色的手套。我和小沙咪特別親密。每天早晨，我都用小梳子梳理它那又光又滑的毛。我們還同進早點。每當我做完作業，就把拴著線的藥丸殼放到它面前逗它玩，我輕輕拉動繩子，藥丸殼滾動起來了。小沙咪瞪大了眼睛，想找一個好機會把藥丸殼搶走。可是它向前一撲，我就把繩子往上一提，它撲了個空。小沙咪并不灰心，仍然想把藥丸殼搶走。可是，它一次次都落空了。直到我玩膩了，才把藥丸殼拋給它，讓它玩個夠。有一次，爸爸、媽媽上城里去了，我把小沙咪捆在椅子上。把它身上的毛打濕，又把電梳子通上電。電梳子熱了，我便拿起電梳子，想把它的毛卷起來。小沙咪的毛太短了，怎么也卷不起來。于是，我便拿起電梳子往它的皮毛上一插，本想再往上卷，那知小沙咪“喵喵”直叫，竭力地掙扎起來。我一摸電梳子，手像觸到了炭火一樣縮了回來。恰巧這時，爸爸、媽媽回來了。他們看見屋里的一切，一下子驚呆了。媽媽馬上為小沙咪松綁，說，這樣會把小沙咪燙死的呀。一天，夜深人靜，我進入了甜蜜的夢鄉。突然，一陣“哐當”的罐頭瓶撞擊聲，把我吵醒了。我趕緊叫爸爸把燈打開，一看，小沙咪頭上套著個罐頭瓶。我忙下床，想幫小沙咪把頭上的罐頭取掉。可小沙咪嚇壞了，東跑西竄，最后在床腳上把罐頭瓶撞碎了，同時一只小老鼠從里面逃了出來。小沙咪的脖子上卻留下了個罐頭瓶口，在燈光的照耀下閃閃發光，好象戴了銀項圈。小沙咪是多么忠于自己的職責啊！就連逃進罐頭瓶里的老鼠也不放過。我想，只要狡猾的老鼠再出來做壞事，小沙咪一定能夠捉住它的。多可愛的小沙咪！（1）聯系上下文，理解下列詞語。（4分）①親密：。②職責：。（2）在文中用“”畫出描寫小沙咪外貌的句子。（2分）（3）從、和可以看出“我和小沙咪特別親密”。（3分）（4）“小沙咪是多么忠于自己的職責啊！”小沙咪的盡職表現在哪里？（3分）（5）作者筆下的小沙咪漂亮又可愛。你一定也有自己特別喜歡的小動物，請你寫出它與眾不同的外形。（4分）六、語文實踐。（4分）通過這次的綜合性學習活動——輕叩詩歌大門,你有什么收獲呢?七、習作樂園。（25分）自己觀察周圍的事物,創作一首小詩。參考答案：一、1.垢怯涉瀟禹綻2.毒蛇討厭敏捷藤蘿繁濤揮瓶二、1.略。2.聽話確實如果漸漸3.紙老虎——比喻外表強大兇狠而實際空虛無力的人變色龍——比喻在政治上善于變化和偽裝的人鐵公雞——比喻一毛不拔非常吝嗇的人應聲蟲——稱隨聲附和的人(含鄙視意)哈巴狗——比喻馴順的奴才三、1.（1）詩給人類以朝向理想的勇氣特點：談詩美。（2）詩和音樂一樣特點：談詩的節奏。（3）它源于寧靜中回憶起來的情感。特點：談詩歌創作。2.略。四、1.（1）童年的那些事。（2）對母親的懷念和兒時快樂生活的深切懷念。2.第一小節:寫“我”的窗前有一棵白樺。第二小節:寫白樺在雪中的美。第三小節:寫白樺在朦朧寂靜中的美。第四小節:寫白樺在朝霞映照下的美。3.我不再幼稚無知，隨意輕視負責、慈愛、勇敢、辛苦的雞母親；我不再鄙視生活中像雞母親同樣偉大的每一個母親；我不敢輕視生命，懂得了尊重生活，愛惜并敬畏生命。（言之有理即可）五、（1）①形容感情極好。②責任（2）它穿著一身黑白條紋的衣服。四個爪子雪白雪白的，像是戴著四只白色的手套。（3）同進早點我逗小沙咪玩我給小沙咪卷毛（4）小沙咪捉罐頭瓶里的老鼠。（5）提示：寫出你喜歡的小動物外形的獨特之處。用詞準確，恰當使用比喻、擬人等修辭手法。六、我們在學習中獲得了關于詩歌的知識,知道了理解、欣賞詩歌的方法,還學習了一些寫詩的方法。七、略。統編版語文四年級下冊第二次月考測試題（根據部編版四年級語文下冊第三、四單元教材編寫）（時間：90分鐘分值：100分）姓名：分數：等級：一、小小書法家。（3分）我家的小沙咪漂亮極了。它穿著一身黑白條紋的衣服。四個爪子雪白雪白的，像是戴著四只白色的手套。二、生字積累吧。（12分）ménɡlónɡjìtúxiájǐ寞改晚擁zāoyānɡjiěmènjǐnɡjiè三、詞語蹺蹺板。（24分）1.比一比，再組詞。（5分）桿（）濤（）穗（）茸（）附（）稈（）滔（）惠（）聳（）符（）2.對號入座（選擇表示聲音的詞填空）。（4分）咕咚咕咚叭叭咯咯嘰嘰(1)粗大的雨點打在玻璃上（）直響。(2)他渴極了，端起水（）喝了起來。(3)老母雞下完蛋后，在院子里（）地叫個不停，像是在夸耀自己了不起似的。一群小雞在院子里走來走去，嘴里（）叫著，正在尋找食物。3.寫出下面詞語的反義詞。（4分）漫滅（）膽怯（）重疊（）整齊（）4.填空，并按要求寫話。（6分）（）息凝視（）絲()茍從()不()枝（）花落（）怨如訴()憂()慮()顧()盼（）長而去

用你喜歡的詞語（至少用上兩個）寫一句話。__________________________________________________________________________________________________________________________________________5.照樣子，在括號里填上合適的詞語。（5分）那草灘的綠，綠的嬌嫩；那菜花的黃，黃得（）；那湖水的藍，藍得（）。那雪花的白，白得（）；那夕陽的紅，紅得（），那夜的黑，黑得（）。四、句子碰碰車。（12分）1．默寫《蜂》。（4分）蜂——羅隱，。，。2.照樣子，寫句子。（8分）（1）不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖子。不論，還是，總是。（2）籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。，不亞于。（3）抖去水珠的鳳蝶兒,在木葉間自在閑游,瞧,有的落在嬌艷的花朵上,在和花兒說著悄悄話呢;有的,;

有的,。

五、課文回顧站。（15分）1．貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，什么事也不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！（1）短文中“古怪”的意思是（

）。（2分）A跟一般情況很不相同，或生疏罕見，使人覺得詫異。課文中指貓的性格與眾不同。

B跟一般情況很不相同，或生疏罕見，使人覺得詫異。課文中指貓的性格讓人難以捉摸。（2）短文圍繞_______寫出貓有時特別_______有時特別_______有時又非常__________。（4分）（3）作者寫貓的古怪，使用的方法寫的。（2分）2.《白鵝》一文中，作者善于運用對比的方法，如：用鵝的與狗的“狂吠”對比，表現鵝的叫聲的特點；用鴨的“步調急速，有局促不安之相”，顯出鵝、的大家風范。（4分）3.《在天晴了的時候》中，你認為詩人描寫的哪個景物最美？說說它好在哪里。（3分）

六、課外閱讀軒。（14分）我會一朵云一朵云地敲門3歲多的時候,她忽然開始關心生死問題。一天,她在衛生間擔心地看著媽媽:“將來你老了的話,很快就會死的,是嗎?”媽媽一愣,轉而安慰她:“那還是很遙遠很遙遠的事呢!”次日早晨一醒來,她憂心忡忡地環顧四周:“媽媽,如果你也死了,爺爺奶奶也死了,我也死了,這間屋子怎么辦呢?不是空了嗎?誰來住呢?”媽媽說:“你的寶寶可以住呀!”她自鳴得意地舉一反三:“哦,我知道了,等我的寶寶死了,我的寶寶的寶寶還可以住!”媽媽勉強地點了點頭,她這才如釋重負。她快快樂樂地成長著,好像忘掉了這個話題。到了4歲半時,她又舊話重提。那一天,坐在車上,她歪著腦袋問媽媽:“人死了,會去哪里呢?”“身體入土,靈魂上天。”“媽媽,你死了先上天,等我死了也上天,就可以找到你了。”“好吧。”“媽媽,你是一朵灰色的云。我呢,是一朵白色的云。我們手拉手在天上玩,看鳥飛。”“可是,媽媽上天后,你要過很久很久才上天,怎么找到我呢?”“我會一朵云一朵云地敲門問:‘你是我的媽媽嗎?’你要是聽到了,肯定會開門啦!”媽媽含糊地應著:“真好!”可是那小家伙還意猶未盡:“媽媽,要不我是白云,你是整個藍天。藍天很大很大,我一上去就在你懷里了!”媽媽實在忍不住,一把把這個小丫頭緊緊抱在懷里——我覺得我聽到的是天籟。1.聯系上下文,解釋詞語的意思。(2分)如釋重負:

意猶未盡:

2.“我會一朵云一朵云地敲門”,句中的“我”指的是,“你”指的是。這句話表達的是。(3分)

3.在女兒的