修水縣全民閱讀活動方案一、活動背景閱讀是人類獲取知識、增長智慧的重要方式，是一個國家、一個民族精神發育、文明傳承的重要途徑。為深入貫徹落實黨的二十大關于深化全民閱讀活動的重要部署，進一步在全縣營造愛讀書、讀好書、善讀書的良好氛圍，豐富人民精神世界，增強人民精神力量，特制定本全民閱讀活動方案。二、活動目標通過開展形式多樣、內容豐富的全民閱讀活動，激發全縣人民的閱讀熱情，提高全民閱讀率和閱讀水平，使閱讀成為廣大群眾的自覺行動和生活習慣，推動書香修水建設，為修水經濟社會高質量發展提供強大的精神動力和智力支持。三、活動主題“書香潤修水，閱讀伴成長”四、活動時間[具體活動時間區間]五、活動內容（一）書香機關建設1.成立機關讀書小組各機關單位要結合自身實際，成立讀書小組，定期組織開展讀書交流活動。讀書小組要制定詳細的讀書計劃，明確閱讀書目、閱讀時間和交流方式等，確保活動有序開展。2.舉辦讀書分享會每月至少舉辦一次讀書分享會，小組成員圍繞推薦書目或自選書籍，分享讀書心得、體會和收獲。分享會可采用個人發言、小組討論、主題演講等形式，激發成員的閱讀興趣和思考能力。3.設立機關圖書角各機關單位要設立圖書角，購置各類政治、經濟、文化、歷史、科技等方面的書籍，供干部職工借閱。圖書角要配備專人管理，建立借閱登記制度，確保圖書的正常流通和有效利用。4.開展讀書征文活動組織機關干部職工圍繞讀書主題，結合自身工作實際，撰寫讀書心得和體會文章。對優秀征文進行評選表彰，并推薦到相關媒體發表，擴大活動影響力。（二）書香校園創建1.打造書香班級各學校要以班級為單位，開展書香班級創建活動。通過布置教室圖書角、制定班級讀書計劃、開展讀書主題班會等形式，營造濃厚的班級讀書氛圍。鼓勵學生捐贈圖書，豐富班級圖書資源。2.舉辦校園讀書節各學校要舉辦形式多樣、豐富多彩的校園讀書節活動。讀書節期間，可開展讀書演講比賽、朗誦比賽、征文比賽、課本劇表演、圖書漂流等活動，激發學生的閱讀興趣，提高學生的閱讀能力和綜合素質。3.設立校園閱讀導師各學校要選拔一批閱讀能力強、責任心強的教師擔任校園閱讀導師。閱讀導師要對學生的閱讀進行指導，推薦優秀閱讀書目，組織開展閱讀活動，幫助學生養成良好的閱讀習慣。4.建設書香校園文化學校要加強校園文化建設，通過設置讀書宣傳欄、張貼讀書標語、展示學生讀書成果等方式，營造濃郁的書香校園氛圍。同時，要將閱讀納入學校課程體系，開設閱讀課、閱讀指導課等，確保學生有足夠的時間進行閱讀。（三）書香社區營造1.組建社區閱讀志愿者隊伍各社區要組建一支由社區居民、退休教師、文化志愿者等組成的閱讀志愿者隊伍。閱讀志愿者要積極開展閱讀推廣活動，為社區居民提供閱讀指導、圖書推薦、讀書交流等服務。2.舉辦社區讀書講座邀請專家學者、文化名人等舉辦讀書講座，向社區居民傳授讀書方法、分享讀書經驗、推薦優秀圖書。講座內容要貼近居民生活實際，具有針對性和實用性，吸引更多居民參與閱讀。3.設立社區讀書驛站在社區內設立讀書驛站，配備一定數量的圖書、桌椅等設施，為居民提供一個舒適、便捷的閱讀場所。讀書驛站要定期組織開展讀書活動，如讀書分享會、親子閱讀等，豐富居民的業余文化生活。4.開展書香家庭評選活動在社區內開展書香家庭評選活動，鼓勵家庭成員共同參與閱讀，營造良好的家庭閱讀氛圍。對評選出的書香家庭進行表彰獎勵，并在社區內進行宣傳推廣，發揮榜樣示范作用。（四）書香鄉村培育1.建設鄉村農家書屋加大對鄉村農家書屋的建設和投入力度，充實農家書屋圖書種類和數量，改善農家書屋閱讀環境。建立健全農家書屋管理制度，確保農家書屋正常開放，為村民提供優質的閱讀服務。2.開展送書下鄉活動組織開展送書下鄉活動，根據鄉村實際需求，配送各類農業科技、文化教育、生活常識等方面的圖書。同時，開展圖書捐贈活動，鼓勵社會各界向鄉村農家書屋捐贈圖書，豐富鄉村圖書資源。3.舉辦鄉村讀書活動結合鄉村文化活動，舉辦形式多樣的讀書活動，如農民讀書演講比賽、詩歌朗誦會、讀書知識競賽等。通過活動的開展，激發農民群眾的閱讀興趣，提高農民群眾的文化素質。4.培育鄉村閱讀帶頭人發現和培育一批熱愛閱讀、熱心公益的鄉村閱讀帶頭人。閱讀帶頭人要積極組織開展鄉村閱讀活動，帶動身邊的村民參與閱讀，形成良好的鄉村閱讀風氣。（五）特殊群體閱讀關愛1.關愛未成年人閱讀加強未成年人思想道德建設，通過開展主題閱讀活動、設立未成年人閱讀專區、舉辦親子閱讀活動等方式，為未成年人提供豐富的閱讀資源和良好的閱讀環境，培養未成年人的閱讀習慣和閱讀興趣。2.關注老年人閱讀針對老年人的閱讀需求，開展適合老年人的閱讀活動。如舉辦老年人讀書班、設立老年人閱讀角、開展上門送書服務等，讓老年人能夠享受到閱讀的樂趣，豐富老年人的精神文化生活。3.關心殘障人士閱讀聯合殘聯等相關部門，為殘障人士提供無障礙閱讀服務。如為視力殘障人士提供盲文書籍、有聲讀物，為肢體殘障人士提供送書上門服務等。同時，開展殘障人士閱讀培訓活動，幫助殘障人士掌握閱讀技能，提高閱讀能力。六、活動步驟（一）籌備階段（[籌備階段時間區間]）1.成立活動領導小組，負責活動的組織協調和指導工作。2.制定活動方案，明確活動目標、內容、步驟和要求。3.廣泛宣傳動員，通過各種媒體、渠道發布活動信息，營造濃厚的活動氛圍。4.籌備活動所需物資和經費，確保活動順利開展。（二）實施階段（[實施階段時間區間]）1.按照活動方案要求，組織開展各項閱讀活動。各牽頭單位要切實履行職責，精心組織實施，確保活動取得實效。2.加強對活動的指導和監督，及時發現和解決活動中存在的問題。活動領導小組要定期對活動開展情況進行檢查和評估，推動活動深入開展。3.做好活動的宣傳報道工作，及時宣傳活動動態、經驗做法和活動成果，擴大活動影響力。（三）總結階段（[總結階段時間區間]）1.各活動牽頭單位要對活動開展情況進行全面總結，形成書面總結報告。總結報告要包括活動開展的基本情況、取得的成效、存在的問題及改進措施等內容。2.活動領導小組對各牽頭單位的總結報告進行審核，評選出活動組織先進單位和個人，并進行表彰獎勵。3.召開活動總結大會，對活動進行全面總結和回顧，為今后進一步開展全民閱讀活動積累經驗。七、活動保障（一）組織保障成立由縣委宣傳部牽頭，縣文廣新旅局、縣教育局、縣總工會、團縣委、縣婦聯等部門參加的全民閱讀活動領導小組，負責活動的組織協調和指導工作。領導小組下設辦公室，設在縣委宣傳部，負責活動的日常工作。各相關部門要明確職責分工，密切配合，形成工作合力，共同推進全民閱讀活動深入開展。（二）經費保障縣財政要安排專項經費，用于全民閱讀活動的開展，包括圖書購置、活動組織、宣傳推廣、表彰獎勵等方面的費用。同時，鼓勵社會力量通過捐贈、贊助等方式參與全民閱讀活動，拓寬經費來源渠道。（三）陣地保障充分利用現有圖書館、文化館、農家書屋、學校圖書館、社區閱覽室等公共文化設施，為全民閱讀活動提供陣地支持。加強對公共文化設施的管理和維護，完善服務功能，提高服務質量，為讀者創造良好的閱讀環境。同時，鼓勵各類企業、社會組織和個人建設閱讀場所，開展特色閱讀活動，豐富全民閱讀活動的形式和內容。（四）宣傳保障充分利用報紙、電視、廣播、網絡等媒體，廣泛宣傳全民閱讀活