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考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教育法規的調整對象是（）。A.教育社會關系B.教育物質關系C.教育思想關系D.教育經濟關系【答案】：A2.根據我國現行教育法律法規規定，教育行政處分，有時又被稱為紀律處分，下列屬于教育行政處分的種類的有（）。A.吊銷辦學許可證B.?？迹Ｖ股暾堈J定資格C.記過D.罰款【答案】：C3.表述義務性教育法律法規通常采用的字樣是（）。A.“有權”B.“有……的自由”C.“可以”D.“必須”【答案】：D4.按照心理學的觀點，大部分心理問題來源于（）。A.家庭內部B.社會環境C.自身的內部沖突D.人際關系的處理【答案】：C5.《關于加強我國科研誠信建設的意見》中指出,科研誠信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德規范教育、法制教育等的有機組成部分,要突出（）、思想教育、科學方法的養成教育。A.科學信仰B.科學原則C.科學目標D.科學精神【答案】：D6.大學生情緒情感具有明顯的波動性，這種波動性與大學生的哪些發展因素有關？（）A.身體、心理、學業B.生理、學業、品德C.心理、生理、學業D.生理、心理、社會性【答案】：D7.“過分敏感，常常喪失自我價值體驗，常壓抑自己，情緒化的行為表現也特別明顯”，表現出這些特點的大學生可能具有的人格缺陷是（）。A.羞怯B.空虛C.悲觀D.自卑【答案】：D8.以科學精神為基礎，以人文精神為價值取向的高等教育目的觀是（）的高等教育目的觀。A.人文主義B.科學主義C.實用主義D.科學人文主義【答案】：D9.大學生交往內容的多樣性主要體現在哪些方面？（）A.交往對象、交往渠道、交往地點B.交往對象、交往渠道、交往方式C.交往對象、交往地點、交往方式D.交往地點、交往渠道、交往方式【答案】：B10.按照高等學校培養目標制定的指導教與學活動的規范性文件是（）。A.高校教學規章B.高校教學計劃C.高校教學進度D.高校課程體系【答案】：B11.在教師主導下發揮學生自覺性、創造性與獨立性，最為重要的是（）A.增強學生參與意識B.引導學生研究學習C.培養學生問題意識D.確保學生主體地位【答案】：D12.“好學不倦，努力精通業務，精益求精”是教師職業道德中（）在實踐中的具體要求。A.團結協作B.廉潔從教C.嚴謹冶學D.依法執教【答案】：C13.不同層面對于學科建設實施的側重點不同，下列選項不屬于高校層面的是（）。A.學科的布局與調整B.具體學科建設項目的實施C.重點發展學科的確定D.學科建設的立項論證【答案】：B14.“學高為師”、“良師必須是學者”，強調哪一類知識對教師專業發展的重要性。（）。A.實踐性知識B.文化知識C.條件性知識D.本體性知識【答案】：D15.“為科學而生活”的辦學理念以及“知識本身即為目的”的自由教育思想突出的是高等學校（）。A.培養專才的職能B.社會服務的職能C.培養通才的職能D.發展科學的職能【答案】：D16.人利用自己的意識，通過理智的權衡，去克服道德生活中的困難或矛盾并且支配行為的表現。這種品德心理要素是（）。A.道德認同B.道德追求C.道德意志D.道德理性【答案】：C17.教師職業產生的根本原因是（）。A.人類教育活動的出現B.教育理論的發展C.社會生產力的發展D.腦力勞動與體力勞動的分工【答案】：C18.在選擇課程內容時,盡可能選擇那些課時少、負擔輕、學生又感興趣的內容來達到同一目標這體現了課程內容選擇的（）A.完整原則B.經濟原則C.實踐性原則D.適時原則【答案】：B19.若某個國家的高等教育毛入學率為50%以上，則該國的高等教育發展階段處于（）A.大眾高等教育發展水平B.精英與大眾之間的高等教育發展水平C.精英高等教育發展水平D.普及高等教育發展水平【答案】：D20.一般說來，制約教育發展規模、速度和教育結構的根本性因素是（）。A.社會意識形態B.生產力發展水平C.人口數量和質量D.政治經濟制度【答案】：B21.教育政策是為了解決一定的教育問題或預防某種教育問題而制定的。這體現了教育政策的（）。A.導向功能B.協調功能C.管理功能D.控制功能【答案】：D22.下列直觀方式中，不屬于模像直觀的是（）。A.模型B.圖表C.演示實驗D.圖片【答案】：C23.在社會規范學習與道德品質發展的研究中，班杜拉的研究重點是（）。A.道德意志B.道德認識C.道德行為D.道德情感【答案】：C24.經過較長時間的醞釀，突然發現了問題解決的途徑和方法，這是創造性問題解決的（）階段。A.驗證階段B.醞釀階段C.豁然開朗階段D.準備階段【答案】：C25.主張根據社會需要來制定高校培養目標的是（）A.個人本位論B.政治統帥論C.馬克思主義關于人的全面發展學說D.社會本位論【答案】：D26.一個人面對問題情境時，不墨守成規，不鉆牛角尖，能隨機應變，觸類旁通，對同一問題想出多種不同類型的答案，這表明其思維具有（）。A.獨創性B.變通性C.指向性D.流暢性【答案】：B27.如果個體持能力的增長觀，即相信能力是不穩定的，能夠通過努力加以改變的，則個體傾向于以什么為目標定向？（）A.社會B.成績C.掌握D.學?！敬鸢浮浚篊28.2004年中國教育部發布的（）被評價為中國學術界第一部“學術憲章”。A.《關于加強我國科研道德建設的意見》B.《高等學校哲學社會科學研究學術規范》（試行）C.《關于進一步加強和改進師德建設的意見》D.《高等學校教師職業道德規范》【答案】：B29.在自然環境下,使用實地體驗、開放性訪談、參與型與非參與型觀察、個案調查、文獻分析等方法對人的心理現象進行深入細致和長期的研究方法是（）A.個案研究法B.定性研究法C.定量研究法D.觀察法【答案】：B30.高等學?？茖W研究最顯著的特點是（）A.教學和科研的結合B.科學研究和教育研究的結合C.學術責任和學術自由的結合D.個體研究和集體協作的結合【答案】：A31.在現代教育中，隨著“以學生為中心”教育理念的確立，教師扮演的角色成為了（）。A.學生問題的解決者B.知識學習的促進者C.知識的傳授者D.社會的模范公民【答案】：B32.美國心理學家馬斯洛的需要層次理論提出，人的最低層次需要為（）A.歸屬與愛的需要B.D自我實現需要C.生理需要D.安全的需要【答案】：C33.創造性思維的核心是（）A.聚合思維B.發散思維C.常規思維D.經驗思維【答案】：B34.規定高校專業培養目標、學習年限和學年編制、課程設置和學時分配、主要教學活動等的指導性文件是（）A.教學計劃B.課程方案C.教學大綱D.教材【答案】：A35.從歷史上看，不同歷史時期的高等教育造就了不同的高等教育理念，其中有代表性的教育理念是（）A.專業教育、職業教育、人文教育、自由教育B.人文教育、自由教育、通識教育、專業教育C.通識教育、專業教育、職業教育、人文教育D.自由教育、通識教育、專業教育、職業教育【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.高校戰略管理具有以下特征（）。A.在空間上，具有系統性、全局性B.在時間上，具有長期性、前瞻性。C.在本質上，是對高校發展方向及未來環境適應性的把握D.在過程上，具有連續性E.在作用上，具有綱領性【答案】：ABCDE37.健全青年教師選聘和人才儲備機制包括哪些方面?A.嚴格教師資格標準B.自主公開招聘教師C.公派研究生出國留學項目D.學歷標準【答案】：ABCD38.高等學校發展科學的職能包括（）。A.開發性研究B.基礎研究C.應用研究D.科學研究【答案】：ABC39.從業人員辦事公道的涵義是（）。A.對當事雙方都按照一個標準辦事，不偏不倚B.對當事雙方各打五十大板，實行折衷處理C.辦事公道涉及到當事人雙方的利益D.辦事公道以法律、道德、政策等為依托【答案】：AC40.弗魯姆提出的期望理論認為，激發力量是由以下因素構成的（）。A.期望值B.目標效價C.認知因素D.情感因素【答案】：AB41.相對于其他職業道德，教師職業道德的主要特征是（）。A.在道德行為上有更突出的示范性B.在道德影響上更廣泛更深遠C.在道德意識上有更高的要求D.在道德規范上更嚴格【答案】：ABC42.印象管理過程中的兩個重要因素是（）A.社會身份B.自我觀念C.社會環境D.與人交往【答案】：AB43.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.做好預防自殺的宣傳教育B.社會奉獻愛心C.避免學生認知絕對化D.加強心理輔導E.建立良好的人際關系F.減輕外在壓力【答案】：ABCDEF44.和諧文化是構建社會主義和諧社會的（）。A.輿論氛圍B.思想基礎C.道德支撐D.精神動力【答案】：ABCD45.奧爾波特的人格特質理論中屬于個人特質的有（）。A.中心特質B.次要特質C.首要特質D.根源特質【答案】：ABC46.高校的組織機構有哪兩種?A.學科組織結構B.行政管理組織結構C.校工會D.黨總支【答案】：AB47.以下對態度的內涵描述正確的是（）A.態度決定人們的行為B.態度是通過學習而形成的C.態度是先天的D.態度是一種反應準備狀態【答案】：ABD48.大學生之所以是特殊群體是因為（）。A.大學生是和諧發展的整體的人B.大學生是具有巨大潛能的人C.大學生是發展中的人D.大學生是有主體意識的人【答案】：ABCD49.科學主義課程思潮對大學課程帶來的變化有（）。A.促進大學課程向結構化轉變B.促進大學課程以問題為導向C.促使大學課程注重經典D.促進大學課程更加專門化E.促使大學內容學問化【答案】：ADE50.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.社會奉獻愛心B.避免學生認知絕對化C.加強心理輔導D.建立良好的人際關系E.減輕外在壓力F.做好預防自殺的宣傳教育【答案】：ABCDEF51.我國高校教師聘任制的核心是（）。A.按需設崗B.合同管理C.自由競爭D.擇優聘用【答案】：ABD52.加強中小學教師職業道德建設是（）A.個人發展的需要B.全面深化教育改革，提高教師隊伍素質，實施素質教育的需要C.