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文檔簡介
《從食物采集到食物生產》高考通關一、選擇題1.(2021·山東高考·3)圖1是中國古代某一歷史時期主要產糧區示意圖。該時期是()圖1A.秦漢時期B.隋唐時期C.宋元時期D.明清時期2.(2020·全國Ⅰ卷高考·26)北宋時,宋真宗派人到福建取得占城稻三萬斛,令江淮兩浙諸路種植,后擴大到北方諸路;宋仁宗時,大、小麥被推廣到廣南東路惠州等地。南宋時,“四川田土,無不種麥”。這說明宋代()A.土地利用效率提高B.發明翻車提高了生產力C.區域經濟發展均衡D.民眾飲食結構根本改變3.(2018·北京高考·13)南宋初年,“中原士民,扶攜南渡,不知其幾千萬人”,南方地區小麥價格暴漲,“農獲其利,倍于種稻”,小麥在南方大規模種植,南稻北麥的糧食作物分布格局被打破。對此認識正確的是()①南遷的北方人民對面食的需求推動小麥種植②《農政全書》的刊刻推廣了先進的種植技術③稻麥兼種技術的發展為小麥種植提供了條件④曲轅犁開始從北方引入,促進生產效率提高①②①③①④D.②③二、綜合題4.(2018·全國Ⅱ卷高考·41)閱讀材料,完成下列要求。材料中國是大豆的故鄉,甲骨文中就有關于大豆的記載。先秦時期,大豆栽培主要是在黃河中游地區,“豆飯”是人們的重要食物。《齊民要術》通過總結勞動人民長期的實踐經驗,認識到大豆對于改良土壤的作用,主張大豆與其他作物輪種。唐宋時期的文獻中都有朝廷調集大豆送至南方救災、備種的記錄,大豆的種植推廣到江南及嶺南……從古至今,各式各樣的豆制品是中國人喜愛的食物,提供了人體所需的優質植物蛋白。1765年,大豆引入北美,最初作為飼料或綠肥。19世紀60年代,豆腐在美國開始被視為健康食品。19世紀末,大豆根瘤的固氮功能被發現,在美國干旱地區推廣種植。至1910年,美國已經擁有280多個大豆品種。1931年,福特公司從大豆中開發出人造蛋白纖維,大豆成為食品工業、輕工業及醫藥工業的重要原料。1954年,美國成為世界上最大的大豆生產國,種植面積超過一億畝。大豆在南北美州都得到廣泛種植,美洲的農田和中國人的餐桌發生了緊密聯系。——摘編自劉啟振等《“一帶一路”視域下栽培大豆的起源和傳播》等(1)根據材料并結合所學知識,概括我國歷史上種植利用大豆的特點和作用。(2)根據材料并結合所學知識,說明大豆在美國廣泛種植的原因。(3)根據材料并結合所學知識,簡析物種交流的積極意義。
參考答案1.答案:B解析:圖中主要產糧區集中分布于黃河中下游地區到長江下游地區,還有黃河中游的一些地方,但是主要分布在黃淮流域,結合所學可知,此時我國的經濟重心已經有南移的跡象,而經濟重心南移開始于安史之亂之后,故選B項;秦漢時期,我國經濟重心是在北方,而且西北地區應該是主要產糧區,這與示意圖的分布不一致,排除A項;宋元時期我國經濟重心南移已經完成,所以主要產糧區應該分布在長江流域及以南地區,與示意圖的分布不符,排除C項;明清時期,我國經濟重心穩定在南方,所以主要產糧區集中在長江流域及以南,與示意圖的分布不符,排除D項。2.答案:A解析:材料占城稻的引入和推廣種植,大、小麥在南方的推廣種植都增加了糧食的產量,提高了土地利用效率,故選A項;曹魏時已經改進翻車,且材料與灌溉工具的改進無關,排除B項;糧食作物的推廣種植促進區域經濟發展,但沒有體現出均衡發展,排除C項;糧食作物的推廣種植影響民眾飲食結構,但沒有根本改變,排除D項。3.答案:B解析:材料反映了南宋時期隨著北民南遷,導致南方大量種植小麥,這主要與北方人的飲食習慣有關,故①正確;《農政全書》是明代徐光啟的著作,與題目時間不符,故②錯誤;南方稻麥兼種的技術有利于小麥在南方的種植,故③正確;曲轅犁是南方地區的耕作工具,故④錯誤,選擇B項符合題意。4.答案:(1)特點:我國人民最早培育、馴化;種植范圍從中原推廣到南方,開發出各種豆制品;農書對勞動人民實踐經驗的總結與推廣,政府推動。作用:民眾重要的食物來源,使中國人的食物結構合理化;推動了中國農業的發展,備荒物資。(2)世界各地的聯系
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