學而優教有方學而優教有方河南省商丘市柘城縣2022-2023學年七年級上學期期中生物試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．下列選項中，全部屬于生物的是（

）A．竹節蟲

機器人 B．企鵝

鵝卵石C．仙人掌

珊瑚 D．豬籠草

木耳2．生態系統中生活著各種各樣的生物，丹頂鶴和東方白鸛屬于水禽類的珍稀動物，一般生活在下列哪種生態系統中（

）A．草原生態系統 B．濕地生態系統 C．海洋生態系統 D．生物圈3．明代李時珍的醫藥巨典《本草綱目》中記錄了1892種藥材，其中草部（一）就記錄了許多世人熟知的中藥材，如甘草、黃芪、桔梗、柴胡等。這體現了生物多樣性中的（

）A．基因多樣性 B．生物種類多樣性 C．生態系統多樣性 D．數量多樣性4．下列選項中不能看做一個生態系統的是（

）A．一片森林 B．一個生態瓶 C．千樹園里所有的動植物 D．一條小溪5．下列現象中屬于生物適應環境的是（

）A．北方多種樹木入冬前會落葉 B．饑餓的獵豹捕食羚羊C．蚯蚓可以疏松土壤 D．植樹造林能夠防治水土流失6．下列屬于生物因素對生物影響的是（

）A．南橘北枳 B．草盡兔狐悲 C．雨露滋潤禾苗壯 D．葵花朵朵向太陽7．生物學的發展離不開生物學家的杰出貢獻，英國醫生哈維取得的生物學成就是（）A．創立了統一的生物命名法B．創立了生物進化論C．發現了血液循環D．發現了DNA分子的雙螺旋結構8．種植在荒漠中的梭梭樹不僅作為抗旱植物，而且還能調節氣候。梭梭樹在分類學上屬于雙子葉植物綱、黎科、梭梭屬植物。介于“綱”“科”之間的分類單位是（

）A．界 B．門 C．目 D．種9．2021年5月31日，中央政治局召開的會議決定，實施一對夫婦可以生育三個子女政策及配套支持措施。我縣想了解居民生育三孩的意愿，最好采用（

）A．調查法 B．實驗法 C．觀察法 D．比較法10．甲同學向乙同學：“為什么土壤浸出液中培養的玉米幼苗要比蒸餾水中培養的玉米幼苗生長得好？”乙同學說：“可能是受到土壤浸出液里無機鹽的影響”，乙同學的回答屬于科學探究過程中的（）A．提出問題 B．作出假設 C．制訂計劃 D．得出結論11．為了探究“水對鼠婦生活的影響”，某興趣小組的同學設計了如右下圖所示的實驗裝置。下列對本實驗的修改方案，正確的是A．紙盒底部都鋪細濕土 B．用1只鼠婦進行實驗C．紙盒上面全部用紙板蓋住 D．該實驗應在4℃環境中進行12．下列生物不是由生物體結構和功能的基本單位構成的是（

）A．新冠肺炎病毒 B．衣藻 C．炭疽桿菌 D．月季花13．載玻片上寫有一組詞語“太陽”，若將載玻片正放于顯微鏡下觀察，則在視野中看到的物像應該是（

）A． B． C． D．14．華華同學在一個視野中看到一行細胞如圖所示，此時顯微鏡鏡頭的讀數是10x和10x，若將鏡頭換成10x和20x，那么在一個視野中可以看到的細胞數目是（

）A．2個 B．4個 C．8個 D．16個15．洋蔥被稱為“蔬菜皇后”，對癌癥、心血管等疾病有預防作用。洋蔥細胞分裂時需要的能量主要是由細胞的哪個結構提供的（

）A．線粒體 B．細胞質 C．葉綠體 D．細胞液16．如圖①－④表示變形蟲細胞分裂過程中的變化，正確的順序是（

）A．①②③④ B．②③④① C．②④③① D．②④①③17．小麥根尖分生區細胞數目的增多主要依賴細胞的（

）A．生長 B．分裂 C．成熟 D．癌變18．芳芳發現生活在葉上的蚜蟲一般都分布在葉脈處，她推測為了不斷地吸食到營養物質，蚜蟲可能將口器刺入到葉脈中的（

）A．分生組織 B．輸導組織 C．神經組織 D．營養組織19．和皮下脂肪屬于同一基本組織的是（

）A．骨骼上的肌肉 B．皮膚上皮 C．血液 D．葉肉20．下列生物體的結構與結構層次對應關系正確的是（

）A．玉米種子——細胞 B．心臟——-組織 C．肺——器官 D．西瓜——個體二、綜合題21．顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細微結構。如圖一是小林同學制作人口腔上皮細胞臨時裝片的實驗操作，圖二是使用顯微鏡觀察此臨時裝片的部分操作步驟，請據圖回答下列問題。(1)請排列出圖一中制作臨時裝片的正確操作順序（用圖中數字表示）；其中步驟②滴加的液體是，目的是；步驟操作不當容易產生氣泡。(2)圖二是使用顯微鏡觀察臨時裝片的部分步驟，步驟a如果外界的光線較弱，可選用大光圈和；步驟c鏡筒下降時，眼睛應注視，以防壓碎玻片和損傷鏡頭；步驟d上升鏡筒時，若已在視野中找到細胞物像，可旋轉使物像更清晰。22．想要探索自然界中生命的奧妙，必須從了解細胞開始。如圖是薺菜細胞的結構模式圖，結合此圖回答問題：（提示：［

］里填數字序號，_________填細胞結構名稱）(1)與動物細胞對比，除了葉綠體外，薺菜細胞中特有的結構還有、。（填細胞結構名稱）(2)薺菜是一種美味的野菜，用薺菜做餃子餡時，人們習慣先把它切成小塊，撒上鹽再剁碎，然后用籠布包上擰去大量的水，這種做法是不科學的，因為擰出的液體主要是薺菜細胞結構中的［］（填數字序號），內含有大量的營養物質。(3)把薺菜放在冷水里浸泡幾分鐘，水不會變色，但是把薺菜放在沸水中煮幾分鐘，水會變綠色，這是由于高溫破壞了［②］，因為其作用是。(4)種豆得豆，種瓜得瓜，是我們司空見慣的生命現象，與此現象最為密切同時也是動植物細胞所共有的結構是［

］。23．如圖所示是某種植物個體發育不同時期的結構層次，據圖回答下列問題：(1)a過程中細胞核里的經過復制而數量倍增，后平均分配到兩個新細胞中；b過程叫做細胞的。(2)圖丁所示的是植物的葉片，它和、稱為植物體的營養器官。(3)構成葉的上、下表皮屬于組織，與人體的組織具有相似的功能。人與植物體相比，植物體沒有這一結構層次。三、資料分析題24．閱讀下列材料，回答問題。資料一：自古以來，有許多膾炙人口的詩句描寫植物：①種豆南山下，草盛豆苗稀②忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。資料二：草叢底下的鼠婦被碰到后，縮成了小球。資料三：一顆松樹種子發育成了一顆高大的松樹，并結出了許多松子。(1)詩句①體現了草與豆苗的關系是；詩句②反映了（非生物因素）對植物的影響。(2)資料二中體現生物具有的生物特征是。(3)資料三中體現生物具有的生物特征是生長和。四、實驗探究題25．微塑料是塑料制品分解產生的直徑小于5mm的顆粒物，可通過多種途徑進入生物體內，它能直接或間接的損傷機體的消化系統，進而危及健康。科研人員利用小鼠進行了相關研究，實驗操作及結果如下表所示：組別小鼠數量（只）飼喂方式實驗結果小腸絨毛的狀態體重增長值（克/只）甲20？數量多，排列整齊7.34乙20每日飼喂含0.3％微塑料a的普通飼料8克/只，連續27天數量少，排列散亂1.84丙20每日飼喂含3％微塑料a的普通飼料8克/只，連續27天基本消失請分析作答：(1)本實驗的研究目的是為了探究對小鼠消化系統的影響。(2)若實驗中甲組起對照作用，其飼喂方式應為。(3)每組小鼠數量均為20只，實驗中科研人員得到每只小鼠體重變化的數據后取其平均值，這樣的處理方法能夠減少。(4)根據實驗結果可以得出的結論是。(5)為減少微塑料的產生及對生物造成的危害，我們除了尋找可無害化分解微塑料的微生物外，作為中學生的你還能采取什么解決策略呢？（至少答出一點）學而優教有方學而優教有方參考答案：1．D【分析】生物的特征：①生物的生活需要營養；②生物能夠進行呼吸；③生物能排出體內產生的廢物；④生物能夠對外界刺激作出反應；⑤生物能夠生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特征；⑦除病毒外，生物都是由細胞構成的。【詳解】A．竹節蟲是動物，具有生物的特征，故屬于生物；而機器人不具有進行呼吸、遺傳和變異等生物的特征，故不屬于生物，A不符合題意。B．企鵝是動物，具有生物的特征，故屬于生物；鵝卵石不具有進行呼吸、遺傳和變異等生物的特征，故不屬于生物，B不符合題意。C．仙人掌屬于植物，具有生物的特征，故屬于生物；而珊瑚是由珊瑚蟲的分泌物及遺體堆積而成，不具有進行呼吸、遺傳和變異等生物的特征，故不屬于生物，C不符合題意。D．豬籠草屬于植物，木耳屬于真菌，都具有生物的特征，屬于生物，D符合題意。故選D。2．B【分析】地球上所有的生物與其環境的總和就叫生物圈。生物圈是地球上所有生物與其生存的環境形成的一個統一整體，包括森林生態系統、海洋生態系統、農田生態系統、草原生態系統、淡水生態系統、濕地生態系統、城市生態系統等。【詳解】A．草原生態系統多分布在干旱地區，年降雨量很少，缺乏高大的植物，主要以低矮的草原植被為主，A錯誤。B．濕地生態系統是在多水和過濕條件下形成的生態系統。濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，能調節區域小氣候，被稱為“地球之腎”。它兼有水域和陸地生態系統的特點，具有極其特殊的生態功能，是地球上最重要的生命支持系統。丹頂鶴和東方白鸛屬于水禽類的珍稀動物，一般生活在濕地生態系統中，B正確。C．海洋生態系統是由海洋生物群落和海洋環境兩大部分組成。海洋中的植物絕大部分是微小的浮游植物，雖然這些植物光合作用的效率不如森林生態系統的植物，但由于數量龐大，因為在地球上70%的水域中全是藻類植物，且代謝速率極快。所以它們通過光合作用每年能夠產生三百六十億噸氧氣，占全球每年產生氧氣總量的70%，是產生氧氣最多的生態系統，C錯誤。D．生物圈就是生物與環境構成的一個統一的整體，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環境，因此生物圈是一個生態系統，而且是最大的生態系統，D錯誤。故選B。3．B【分析】生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態系統的多樣性三個層次。【詳解】A．基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫，基因的多樣性決定了生物種類的多樣性，A不符合題意。B．生物種類的多樣性是指一定區域內生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性，如人類已鑒定出的物種，大約有170多萬個，我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化，所以如甘草、黃芪、桔梗、柴胡等。這體現了生物多樣性中的生物種類多樣性，B符合題意。C．生物種類的多樣性組成了不同的生態系統，生態系統的多樣性是指生物群落及其生態過程的多樣性，如我國多樣的生態系統，C不符合題意。D．數量多樣性不屬于生物多樣性的含義，D不符合題意。故選B。4．C【分析】生態系統是指在一定地域內，生物與環境所形成的統一整體。包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生產者、消費者、分解者，非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤、溫度等。【詳解】一片森林、一個生態瓶、一條小溪既包括了無機環境，也包括了此環境中的所有生物，符合生態系統的概念，千樹園里所有的動植物只包括了部分生物成分，不符合生態系統的概念。故選C。5．A【分析】生物與環境的關系：生物適應環境，生物影響環境，環境影響生物。生物適應環境是指生物為了生存下去，在生活習性或者形態結構上力求與環境保持一致。【詳解】A．北方冬季寒冷，植物落葉能減少水分的消耗，有利于植物生存，因此北方多種樹木入冬前會落葉體現了生物適應環境，A符合題意。B．饑餓的獵豹捕食羚羊體現了生物影響生物，B不符合題意。C．蚯蚓可以疏松土壤，體現了生物影響環境，C不符合題意。D．植樹造林能夠防治水土流失，體現了生物影響環境，D不符合題意。故選A。6．B【分析】環境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、溫度、水、空氣等。生物因素是指環境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體。【詳解】A．“南橘北枳”，是非生物因素溫度對生物橘的影響，體現了非生物因素對生物性狀的影響，A錯誤。B．“草盡兔狐悲”，體現了生物對生物的影響，兔吃草，沒有草，兔子會餓死，狐也會因食物缺乏而死亡，體現了生物之間的相互影響的捕食關系，B正確。C．“雨露滋潤禾苗壯”，體現了非生物因素水對生物的影響，C錯誤。D．生物具有應激性，能夠對各種刺激作出有規律的反應，“葵花朵朵向太陽”是向日葵對太陽光的刺激作出的反應，也體現了非生物因素光對生物的影響，D錯誤。故選B。7．C【分析】哈維著有《心動論》即《動物心臟和血液運動的解剖學研究》一書，敘述了它發現血液循環的過程，提出了新的血液循環理論。【詳解】哈維是英國的生理學家。哈維是實驗生理學的創始人之一，17世紀，英國醫生哈維在前人研究的基礎上，他首次闡明了血液循環的原理。C正確。【點睛】關鍵是平時注意多搜集相關的資料，多積累相關的知識。8．C【分析】生物分類的依據是生物的形態結構和生理功能的差異程度和親緣關系的遠近。生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。【詳解】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。因此，介于“綱”“科”之間的分類單位是目，C符合題意。故選C。9．A【分析】科學探究的基本方法：①實驗法；②觀察法；③調查法；④收集和分析資料等。【詳解】A．調查法是指通過一定的途徑，深入實際了解特定事物以獲得第一手資料并完成科技活動的方式。想了解居民生育三孩的意愿，最好采用調查法，A正確。B．實驗法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發現或驗證科學結論，B錯誤。C．觀察法是在自然狀態下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進行系統的感知和描述，以發現和驗證科學結論。科學觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機、錄像機、攝像機等工具，C錯誤。D．在生物學研究中常常用到比較的方法。比較是指根據一定的標準，把彼此有聯系的事物加以對比，確定它們的相同和不同之處，D錯誤。故選A。10．B【分析】科學探究的過程：科學探究過程基本要求提出問題①從生活、實踐，學習中發現問題；②表述這些問題；③根據已知科學知識揭示矛盾作出假設①根據已知科學知識對問題提出假設；②判斷假設的可檢驗性制定計劃①擬定計劃；⑦根據擬定的計劃，列出所需材料和用具；③選出控制變量；④設計對照組實施計劃①采用多種途徑實施計劃；②記錄現象、數據；③評價現象，數據的可靠性得出結論①描述現象；⑦處理數據；③分析得出結論表達和交流①撰寫探究報告；②交流探究過程和結論并完善【詳解】甲同學向乙同學：“為什么土壤浸出液中培養的玉米幼苗要比蒸餾水中培養的玉米幼苗生長得好？”乙同學說：“可能是受到土壤浸出液里無機鹽的影響”，乙同學根據已知科學知識對問題提出假設，其回答屬于科學探究過程中的作出假設，B正確。故選B。11．C【分析】在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗叫做對照實驗，這種不同的條件只有一個，就是單一實驗變量。設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。【詳解】A．探究“水分對鼠婦生活的影響”實驗中唯一不同的變量是水分，因此，紙盒底部一半鋪細干土，一半鋪細濕土，A錯誤。B．本實驗所用鼠婦的數量要多一些，因為這樣可以減少其他偶然因素的影響，排除偶然誤差。如果采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導致實驗結論出錯。所以，只用1只鼠婦做實驗不行，鼠婦數量太少，難以避免偶然性，實驗結果不科學，B錯誤。C．對照實驗設計原則是一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同且理想狀態，這樣便于排除因其他因素的存在而影響和干擾實驗結果的可能。所以，本實驗的變量是水，則“紙盒上面全部用紙板蓋住”，給鼠婦陰暗的環境；“該實驗應在常溫（4℃太低）的環境中進行”，C正確、D常溫。故選C。12．A【分析】除病毒外，細胞是生物體結構和功能的基本單位。【詳解】A．病毒沒有細胞結構，主要由內部的遺傳物質和蛋白質外殼組成。因此，新冠肺炎病毒不是由生物體結構和功能的基本單位——細胞構成的，A符合題意。BCD．衣藻是單細胞的藻類，炭疽桿菌是細菌屬于單細胞生物，月季花是多細胞植物，因此，衣藻、炭疽桿菌、月季花都是由生物體結構和功能的基本單位——細胞構成，BCD不符合題意。故選A。13．D【分析】顯微鏡成倒立的像。“倒立”不是相反，是旋轉180度后得到的像，即上下相反、左右相反。【詳解】顯微鏡成倒立的像。“倒立”不是相反，是旋轉180度后得到的像。即上下相反、左右相反。“太陽”旋轉180度后得到的是“”。故選D。14．B【分析】顯微鏡的放大倍數＝目鏡放大倍數×物鏡放大倍數。【詳解】顯微鏡鏡頭的讀數是10×和10×，放大倍數為100倍，若將鏡頭換成10×和20×，放大倍數為200倍，顯微鏡的放大倍數比之前擴大了2倍；顯微鏡的放大倍數越大，視野中看到的細胞數目越少。倍數擴大了2倍，因此視野中看到的細胞數目是原來的1/2，因此在視野中可以看到的細胞數一般是4個。故選B。15．A【分析】植物細胞具有：細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體、液泡，植物綠色部分的細胞還有葉綠體。【詳解】A．線粒體是呼吸作用的場所，把有機物中的能量釋放出來，為生命活動提供動力，被稱為動力車間。洋蔥細胞分裂時需要的能量主要是由細胞的線粒體進行呼吸作用提供的，A正確。B．細胞質是細胞膜以內，細胞核以外的部分，是流動著的，這利于物質交換，是細胞進行生命活動的主要場所，B錯誤。C．葉綠體是光合作用的場所，把光能轉化為化學能貯存在有機物中，是綠色植物細胞特有的一種能量轉換器，C錯誤。D．細胞液中溶解有多種物質，如或甜味或辣味的物質、色素以及糖類、無機鹽、蛋白質等營養物質，D錯誤。故選A。16．C【分析】細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程。【詳解】變形蟲屬于動物，細胞分裂時先是細胞核一分為二，隨后細胞質分成兩份，每份含一個細胞核，最后在原來的細胞的中央形成新的細胞膜，于是一個細胞就分裂成兩個細胞。故選C。17．B【分析】分生區被根冠包圍著，細胞體積小、細胞核大、細胞質濃有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產生新細胞。【詳解】A．新分裂產生的細胞體積很小，需要不斷從周圍環境中吸收營養物質，并且轉變成組成自身的物質，體積逐漸增大，這就是細胞的生長，A錯誤。B．細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程，細胞分裂使細胞數目增多。因此，小麥根尖分生區細胞數目的增多主要依賴細胞的分裂，B正確。C．當細胞成熟后體積和形態基本不會發生變化，C錯誤。D．細胞癌變是細胞不受限制，可以長期增殖下去，D錯誤。故選B。18．B【分析】植物的組織主要有保護組織、營養組織、輸導組織、分生組織、機械組織等，它們各有一定的生理功能，解答即可。【詳解】A．分生組織的細胞小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力，不斷分裂產生新細胞形成其它組織。如根尖的分生區、莖的形成層等屬于分生組織，A不符合題意。B．葉脈中含有輸導組織，輸導組織有運輸物質的作用，植物體內的導管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物，所以蚜蟲應該將口器刺入到葉脈的輸導組織中，B符合題意。C．神經組織屬于動物體的組織，C不符合題意。D．營養組織的細胞體積大，細胞壁薄、液泡較大，功能是儲存營養物質，D不符合題意。故選B。19．C【分析】動物體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、神經組織和結締組織等，不同組織功能不一樣。【詳解】A．骨骼上的肌肉屬于肌肉組織，具有收縮和舒張的功能，A錯誤。B．皮膚上皮屬于上皮組織，具有保護、分泌、排泄和吸收功能，B錯誤。C．血液和皮下脂肪都屬于結締組織，結締組織具有連接、支持、保護、營養等功能，C正確。D．葉肉屬于營養組織，D錯誤。故選C。20．C【分析】器官是由幾種不同的組織按照一定的次序結合在一起，具有一定功能。【詳解】AD．玉米種子、西瓜（屬于果實）是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成器官，AD錯誤。BC．心臟、肺是由幾種不同的組織按照一定的次序結合在一起，形成具有一定功能的器官，B錯誤，C正確。故選C。21．(1)③②⑤④①⑥生理鹽水維持細胞正常的形態①(2)凹面鏡物鏡細準焦螺旋【分析】制作人口腔上皮細胞臨時裝片過程為：擦（用潔凈的紗布擦拭載玻片和蓋玻片）→滴（在載玻片的中央滴一滴生理鹽水）→刮（用消毒牙簽在漱凈的口腔內側壁上輕輕刮幾下）→涂（把牙簽上附有碎屑的一端放在載玻片上的生理鹽水中涂抹幾下）→蓋（蓋上蓋玻片）→染（用稀碘液染色）→吸（用吸水紙從蓋玻片的另一側吸引，使染液浸潤標本的全部）。【詳解】（1）制作人口腔上皮細胞臨時裝片過程為擦滴刮涂蓋染吸，所以正確操作順序為③②⑤④①⑥；步驟②滴加的是生理鹽水，由于生理鹽水的濃度與人的組織細胞液的濃度一致，故可以維持細胞正常的形態，細胞不會因吸水膨脹，也不會因失水而皺縮；步驟①蓋蓋玻片時，要使蓋玻片的一端先接觸載玻片上的水滴，然后慢慢地放下，避免產生氣泡。（2）當外界的光線較弱時，要選用大光圈和凹面鏡，光線較強時，要選用小光圈和平面鏡；步驟c鏡筒下降時，眼睛一定要注視物鏡，以防壓碎玻片和損傷鏡頭；步驟d上升鏡筒時，若已在視野中找到細胞物像，可旋轉細準焦螺旋，使看到的物像更清晰。22．(1)液泡/細胞壁細胞壁/液泡(2)[⑤](3)細胞膜保護細胞，并控制物質的進出(4)[④]細胞核【分析】圖可知，①細胞壁，②細胞膜，③葉綠體，④細胞核，⑤液泡，⑥細胞質，⑦線粒體。【詳解】（1）植物細胞和動物細胞在結構上的相同點：都有細胞膜、細胞質、細胞核和線粒體等；不同點：植物細胞通常有細胞壁、液泡和葉綠體，動物細胞沒有細胞壁、大液泡和葉綠體。因此，與動物細胞對比，除了葉綠體外，薺菜細胞中特有的結構還有液泡和細胞壁。（2）液泡中含有細胞液，細胞液中溶解有糖分等物質，所以擰出的液體主要是薺菜細胞結構中的⑤液泡，內含有大量的營養物質。（3）細胞膜能控制物質的進出，既不讓有害的物質進來，也不讓有用的物質輕易出去，具有選擇透過性，也有保護作用。因此，把薺菜放在冷水里浸泡幾分鐘，水不會變色，但是把薺菜放在沸水中煮幾分鐘，水會變綠色，這是由于高溫破壞了②細胞膜，因為其作用是保護細胞，并控制物質的進出。（4）細胞核中含有遺傳物質，是生命活動的控制中心。因此，種豆得豆，種瓜得瓜，是我們司空見慣的生命現象，與此現象最為密切同時也是動植物細胞所共有的結構是④細胞核。23．(1)遺傳物質/染色體分化(2)根/莖莖/根(3)保護上皮系統【分析】圖中：甲是細胞，a是細胞分裂過程、b是細胞分化過程、丙是組織，丁是葉片、戊是植物體，據此回答。【詳解】（1）a細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程，細胞分裂使細胞數目增多。在細胞分裂的過程中首先發生變化的是細胞核，細胞核中的染色體首先要完成復制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。這樣，兩個新細胞的染色體形態和數目相同，新細胞和原細胞的染色體相同和數目也相同。保證了新細胞和原細胞遺傳物質一樣。b生物在個體發育過程中，一個或一種細胞通過分裂產生的后代，在形態、結構和生理功能上發生差異性的變化，這個過程叫做細胞分化。細胞分化產生了不同的細胞群，形成組織。（2）植物的六大器官中，根、莖、葉與植物體生長過程中營養物質的吸收，有機物的制造有關，利于植株的生長，稱為營養器官；花、果實、種子與植物的繁衍有關，稱為生殖器官。（3）葉的表皮包括上表皮和下表皮，有保護作用，屬于保護組織。上皮組織，由上皮細胞構成，分