機電技術應用專業人才培養方案（中職）

一、專業名稱及代碼

機電技術應用（051300）

二、入學要求

初中畢業或具有同等學力者

三、修業年限

3年

四、職業面向

專業

序對應可考取的職型（技

大類主要職業類別主要崗位類別頒證機關

號行業業技能證書能）方向

代碼

工具包工機電設備操作

1電工

(6-18-04-06)機電設備裝調

機修鉗工人力資源和

電氣機機修行工機電設備

2加工制工具鉗工社會保障部

械和器(6-31-01-02)自動生產線制造

造類PLC程序設計

材制造電工自動生產線裝調

3（05）

業（38）(6-31-01-03)設備管理員

工業機器人北京賽育達

員

4銷售員〔證書）科教公司

(4-01-02-01)

備注：此表所列職業技能證書，僅為2020年7月前。在該人才培養方案（中職〉實際執行中，會隨國

家的各種政策以及上級的要求進行隨時調整，以上級部門耍求為準。同時，隨著證書試點工作的逐步展開，

將會按實際情況進行備案調整。

五、培養目標

本專業堅持立德樹人，面向智能制造類企業，培養從事工業機器人、智能裝備、自動化設備和生產線的

安裝、調試、運行、檢測、及等工作，具有創業意識、創新精神和良好職業道德的德智體美全面發展的高素

質勞動者和技能型人才。

六、培養規格

（-）職業素養

1、具有較高的思想品德素質：具冬良好的職業道德，樹立科學的止界觀、人生觀和價值觀，遵守行業

法規知企業規章制度.有良好的道德品質和法制觀念。愛崗敬業.事業心責任感強。

2、具有較高的文化素質，具有良好的人文素養，追求自我發展和完善，繼續學習的能力和適應職業變

化的能力。有健康的審美情趣和一定的藝術鑒賞水平，有借助詞典閱讀外文技術資料的能力。

3、具備社會生存能力：具有良好的身體素質，有較強的公共危機及反恐防恐的預防能力，危機發生時，

能夠自救、互救，有自我保護的能力。具有良好的人際交往、團隊協作能力和客戶服務意識。

4、具有良好的專業素質：具有計算機應用基礎知識，能熟練操作計算機和應用軟件。具有電工技能、

電子基礎、鉗工技能和plc程序識讀能力，具有專業和學習其他領域應用技術的能力。

5、具有安全文明生產、節能環保和遵守操作規程的能力，能夠迅速融入企業文化，在企業崗位上能夠

按照規范要求進行運作，并能夠以企業利益為重，處理好各項與本職工乍相關的內容。

（二）專業知識和技能

專業知識

1、具有查閱專業技術資料的基本能力。

2、掌握電工電子技術、機械制圖、機械基礎等專業基礎知識。

3、具有根據圖樣要求進行鉗工操作的能力。

4、具有正確識讀中等復朵程度的機械零件圖、裝配圖及繪制簡單零件圖的能力。

5、具有運用PLC的基本指令和部分功能指令編制和調試較簡單的控制程序的能力。

6、掌握典型機電產品、機電設備和自動生產線中采用的機、電、液、氣等控制技術。

7、掌握典型機電設備、自動化生產線和智能裝備的基本結構與工作原理。

8、具有選擇和使用常用工具、量具、夾具及儀器儀表和輔助設備的能力。

專業技能

1、能識讀機電設備的裝配圖，并按照工藝要求完成機電產品（設備）的組裝、調試與。

2、能識讀機電產品（設備）的電氣原理圖和接線圖，并按照工藝要求完成電氣部分的連接。

3、能初步進行典型機電產品（設備）的安裝、調試、運行與維護，能對常見故障進行排除。

4、能讀懂智能裝備（產品）的機械結構、液壓氣動、電氣系統圖，使用相關工具及儀表，進行組裝、

操作與維護：

5、能讀懂智能裝備（產品）相關產品英文操作手冊和使用（維護〉說明書，對典型故障進行診斷與，

6、能對自動化生產線進行常規維護，并完成維護報告。

七、課程設置及要求

本專業課程設置分為公共基礎課（必修課、限定選修課、自主選修課）、專業技能課（核心課、專業課、

選修課、職業技能證書課和實踐課）

公共基礎必修課包括思想（職業生涯規劃、職業道德與法律、經濟與社會、哲學與人生）、語文、數學、

英語、信息技術、體育與健康、音樂、美術、歷史等。公共限定選修課包括心理健康、中華傳統文化、職業

素養等。學校自選課包括校本課和國防教育課。

本專業各專'也技能課實行理實一體化的學習方式，實習實訓是專業技能課學習的重要內容，含認識實習、跟

崗實習、生產性實訓、校內外綜合實訓、頂崗實習等多種形式。

（一）公共基礎課

序號課程名稱課程編碼課程目標主要內容和教學要求學時

依據《中等職業學校德育課依據《中等職業學校德育課程標

1職業生涯規劃GG30132

程標準》設立課程目標。準》設置主要內容和教學要求。

職業道德與依據《中等職業學校德育課依據《中等職業學校德育課程標

2GG30234

法律程標準》設立課程目標。準》設置主要內容和教學要求。

經濟與依據《中等職業學校德育課依據《中等職業學校德育課程標

3GG30334

社會程標準》設立課程目標。準》設置主要內容和教學要求。

2

依據《中等職業學校德育課依據《中等職業學校德育課程標

4哲學與人生GG30434

程標準》設立課程目標。準》設置主要內容和教學要求。

依據《中等職業學校語文課依據《中等職業學校語文課程標

5語文GG305134

程標準》設立課程目標。準》設置主要內容和教學要求。

依據《中等職業學校數學課依據《中等職業學校數學課程標

6數學GG306134

程標準》設立課程目標。準》設置主要內容和教學要求。

依據《中等職業學校數學課依據《中等職業學校數學課程標

7英語GG307134

程標準》設立課程目標。準》設置主要內容和教學要求。

依據《中等職業學校信息技依據《中等職業學校信息技術課

8信息技術GG308術課程標準》設立課程目標。程標準》設置主要內容和教學要68

求。

依據《中等職業學校體育與依據《中等職業學校體育與健康

9體育與健康GG309健康課程標準》設立課程目課程標準》設置主要內容和教學168

標。要求。

依據《中等職業學校公共藝依據《中等職業學校公共藝術課

10音樂GG310術課程標準》設立課程目標。程標準》設置主要內容和教學要33

求。

依據《中等職業學校公共藝依據《中等職業學校公共藝術課

11美術GG311術課程標準》設立課程目標。程標準》設置主要內容和教學要34

求。

依據《中等職業學校歷史課依據《中等職業學校歷史課程標

12歷史GG31234

程標準》設立課程目標。準》設置主要內容和教學要求。

依據《中等職業學校德育課依據《中等職業學校德育課程標

13心理健康GG31332

程標準》設立課程目標。準》設置主要內容和教學要求。

依據《大連市教育局關于加依據《大連市教育局關于加強中

中華傳統文化

14GG314強中華傳統文化進校園的意華傳統文化進校園的意見》設置33

見》設立課程目標。主要內容和教學要求。

依據《中等職業學校職業素養課

依據《中等職業學校職業素

15職業素養GG315程標準》設立主要內容和教學要34

養課程標準》設立課程目標。

求。

依據《校本課程管理?》設置依據《校本課程管理》設置計算

課程目標，旨在提生的多方器速打二版畫、俅美操、按摩等校

16校本課GG316134

面素質。

本課程。

作為學校管理特色課程，依作為學校管理特色課程，依據

據《國防教育課程標準》設《國防教育課程標準》設置主要

17國防教育GG317302

置課內容和教學要求。

程目標。

3

（二）專業技能課

1.專業核心課

序號課程名稱課程編碼課程目標主要內容和教學要求學時

工程制圖的基礎知識，包括投影基礎裝配圖、計算

學習工程制圖、工

機繪圖等內容。正投影的基本知識和作圖方法：

程識圖和CAD制圖

計算機繪圖的基本知識。具有識讀機械樣圖的能

工程圖學的知識，能夠達到

1JD301力，具有正確使用機械制圖標準與繪圖技術（含132

與CAD機械鉗工工作崗位

CAD）的能力。徒手繪制簡單零件圖和裝配圖，能熟

機械制圖和識圖要

練使用一種計算機繪圖軟件。并能通過CAD

求。

的方式將電子線路圖設計出來。

了解電工技術相關知識和技術，熟悉直流電路基

學習電工基礎和技

本知識，掌握電路基本理論，能用來對電路進行

能的理論知識，能

簡單的分析與計算。理解各種電器的工作原理和

2電工基礎JD302夠達到鉗工工64

基本特性，并能正確使用。了解常用電工測量儀

作崗位電工技能的

器儀表，掌握電工測量的基本方法。了解安全用

要求。

電的基本知識。

電子元件、模擬電路與數串電路基礎知識。電工

學習電子基礎和原技術中基木概念和其木定律：常用電器設備工作

理的理論知識，能原理用途：電子技術中基本概念和分析方法、基

3電子技術JD303夠達到電了?元器件本電路的原理結構和用途，掌握常用器件的特34

裝調工作崗位電子性，應用范圍。具有運用運算放大器，中小型數

技能的要求。字集成電路、組成簡單應用電路的能力：處理電

子設備簡單故障的能力。

了解構件的受力分析、基本變形形式和強度計算

學習機械原理和機方法：了解常用機械工種材料的種類、牌號、性

械零件的知識，能能和應用：了解機器的組成；熟悉機械傳動和通

4機械基礎JD304夠達到機電相關工用機械零件的工作原理、特點、結構及標準；初68

作崗位的技能要步具有分析一般機械功能和動作的能力：初步具

求。有使用和維護一般機械的能力：為解決生產實際

問題和繼續學習打下基礎。

學習液壓與氣壓傳動基本原理，掌握常用液壓與

學習液壓傳動和氣氣壓傳動元件的功用、組成、工作原理和圖形符

液壓與氣壓傳動知識，能夠號、應用和選用方法，熟悉各類基本回路和典型

5JD30534

壓傳動達到機電相關工作設備液壓與氣壓傳動系統的組成、工作原理和應

閔位的技能要求。用場合，了解國內外先進技術成果在機械設備中

的應用。

學習檢測技術、互

從互換性角度出發，通過系統簡練地介紹幾何量

換技術的知識，能

檢測與互公差的有關標準、選用方法和誤差檢測的基本知

6J1)306夠達到機電相關工34

換技術識，使學生學到有關精度設計和幾何量檢測的基

作崗位的技能要

礎理論知識和基本技能。

求。

4

2.專業課

序號課程名稱課程編碼課程目標主要內容和教學要求學時

了解并掌握工業機器人的歷史與發展，目前

依據企業工業機

在國內外的廣泛應用。掌握各種工業機器人

器人操作員崗位

工業機器人工作站的工作原理及組成。能夠選配相應裝

為載體，學習工

技術備集成機器人工作站。使用通用或專用工具

1JD307業機器人示教和102

（現代學徒制馬軟件，對工業機器人工作站進行標準仿真

仿真，能夠達到

課程）與示教操作，保證工業機器人在生產中正常

工作崗位的技能

使用，發揮其應用的作用。遵守工作安全的

要求。

要求，并把完成的工作進行記錄，存檔。

對電氣控制原理有深入理解。從應用角度出

發，主要介紹電氣控制技術及系統設計、可

學習電力拖動技

編程序（PLC）原理及應用。內容包括常用

術、PLC控制技

電力拖動與低壓電器、電氣控制系統的基本控制電路、

2JD308術，能夠達到機68

PLC技術典型機械設備電氣控制系統分析、可編程序

電相關工作崗位

及其控制系統的設計和應用、

的技能要求。

電氣控制裝置設計等。使學生學會用自己的

思路設計現代機床電氣控制系統。

側重自動化生產線plc控制技術的學習，了

依據企業自動化解PLC技術，介紹電氣控制技術及開關

生產線裝調崗位量邏輯控制系統的梯形圖設計方法、功能表

自動化生產

為載體，學習自圖為基礎的程序控制設計方法和應用基本

線控制技術

3JD309動化生產線控制邏輯指令的編程方法，如PLC的型號選擇和68

（現代學徒

技術，能夠達到確定PLC的便件配置的原則，PLC控制系統

制課程）

工作崗位的技能的設計調試步驟，PLC控制系統的可靠性和

要求。性能比的提高，工業PLC的應用和編程

力法等。

了解典型傳感器的工作原理、基本結構及相

學習傳感器控制

應的測量電路和實際應用，了解新型傳感器

傳感器應用技術，能夠達到

4JD310的工作原理及應用方法，掌握常用傳感器的34

技術機電相關工作崗

測量方法，了解對常用傳感器進行誤差分析

位的技能要求。

的方法。

根據工業機器人系統集成商提供基礎技術

依據企業工業機

資料，使用通用或專用工具與軟件，對工業

器人裝調工崗位

機器人工作站進行按流程的安裝，對部分零

工業機器人為載體，學習工

部件、電子元器件進行更換。保證工業機器

5裝調（現代學JD311業機器人工作站68

人投入正常生產，調試相關硬件和軟件，及

徒制課程）裝調技術，能夠

時排杳隱患，保證工作站的順利運行。遵守

達到工作崗位的

工作安全的要求，并把完成的工作進行記

技能要求。

錄，存檔。

5

3.職業技能證書課

序號課程名稱課程編碼課程目標主要內容和教學要求學時

參照電工國家職業標準的基本要求，并參照

依據電工技

國家勞動和社會保障部關于職業技能培訓

能鑒定標準，學

理論課程的有關要求，使學生獲得電工技術

習電工基礎知識

1電工技能JD312必要的基本理論、基本知識和基本技能，68

和電工技能，能

并使他們受到必要的基本技能的訓練。學習

夠達到工作崗位

后可以參加艮家職業技能鑒定考核，取

的技能要求。

得中級電工職業資格證書。

參照工具鉗工和機修鉗工國家職業標準的

依據裝配鉗工技

基本要求教學，使學生熟練掌握鋸，錘，塞，

能鑒定標準，學

鉆,攻絲,套絲,等鉗工操作技能，以及掌握

習鉗工基礎知識

2鉗工技能JD313加工各種形狀特征并有代表性工件的操作68

和鉗工技能，能

步驟，加工方法，掌握各種工具，量具，相

夠達到工作崗位

關設備的正確使用與維護保養等，熟悉安全

的技能要求。

文明生產的一般要求。

4.專業選修課

序號課程名稱課程編碼課程目標主要內容和教學要求學時

學習單片機控制了解微機的卷本結構和工作原理，了解信息

人工智能機技術和智能小機在計算機中的處理方式，理解和熟悉其尋址

1器人技術（創JD314器知識，對新職方式和指令系統，了解基本程序設計與調試34

新創業課程）業崗位技能有所方法。對人工智能機器人的基本內容有所了

了解。解并能進行人T.智能機器人的使用與訓練。

學習光機電一體了解機電一體化設備的電氣控制原理連接

光機電一體

化知識，對新職電路、氣動系統、編寫PLC控制程序與設置

2化技術（創新JD31534

業崗位技能有所變頻器參數，制作觸摸屏頁面，設置通信參

創業課程）

了解。數，實現對機電一體化設備的監控。

了解常用機電設備的結構原理、安裝、調試

學習機電設備電與維護過程。其主要內容有設備安裝基礎知

氣控制和機械裝識，設備裝配基礎知識，常用零件裝配，常

機電設備裝調相關技術，能用部件裝調，減速器裝配與調試，柒油機裝

3JD31634

調與夠達到機電相關配與調試，CA6140型臥式車床安裝、調試

工作崗位的技能與維護，數控機床安裝、調試與維護，葫蘆

要求。式起重機安裝、調試與維護，自動生產線設

備安裝、調試與維護。

6

學習機電設備故了解機電設備故障及零部件失效機理、機電

障診斷技術，能設名故障診斷、機械設冬方式與修復技術、

機電設備故

4JD317夠達到機電相關典型機械設備修理、液壓系統、機床電氣設34

障診斷

工作崗位的技能備、數控機床、機電設備管理等內容。

要求。

（三）實習實訓實踐教學

序號課程名稱課程編碼課程目標主要內容和教學要求實踐地點學時

認識智能制造類企業生

學習了解企業運營模式、

產流程，了解機電類專機電一體化生

1認識實習JD318工作環境、行業發展現狀、30

業對口工作崗位，對所產性實訓基地

工作崗位情況等。

學專業知識有所認知

生產性實訓1依據企業工作崗位，學習立體庫、AGV智能物流、

立體倉儲、智立體倉儲、智能搬運與分視覺識別、工業機器人機電一體化生

2JD31966

能搬運與分揀線體操作技能，達到崗搬運分揀等智能裝備的產性實訓基地

揀線體操作位工作標準。編程、操作與調試。

生產性實訓2依據企業工作崗位，學習對汽車天窗曲率智能檢

機電一體化生

3汽車天窗曲率JD320汽車天窗曲率檢測線裝調測生產線進行程序調66

產性實訓基地

檢測線裝調技能，達到崗位工作標準。試，學會使用系統軟件。

工業機器人

對接智能制造創新實訓

應用編程綜依據企業工作崗位，學習

平臺，熟知智能制造線機電一體化生

4合實訓JD321自動化生產線裝調技能，102

體的生產工藝流程與操產性實訓基地

（綜合實達到崗位工作標準。

作標準。

訓課程）

跟崗實習依據企業工作崗位，學習對搬運、分揀、碼垛、

5（工業機特JD322工業機器人操作技能，達涂膠等工業機器人等工企業生產崗位60

人操作崗位）到崗位工作標準。作站進行編程操作。

對自動化生產線能夠進

跟崗實習依據企業工作崗位，學習

行鉗工裝配，并完成自

6（自動化生產JD323自動化生產線裝調技能，企業生產崗位60

動控制軟硬件程序的調

線裝調崗位）達到崗位工作標準。

試。

參與企業崗位工作，學習參與企業生產實踐，完

7頂崗實習JD324機電相關專業崗位工作技成專業對口崗位的頂崗企業生產崗位600

能，達到崗位工作標準.實習工作.

八、教學進程總體安排

（一）教學活動時間分配表

第一、二學年各為52周，學年為40周，各學年教學時間均為40底（含復習考試），累計假期共計

24周。第一學期安排一周的認識實習，至五學期安排各一周的跟崗實習，學期為頂崗實習。

7

實踐教學（含復習軍訓（含入學假合

學期理論教學機動

社會實踐）考試教育）期計

—161111626

二17111626

三17111626

四17111626

五1711120

六2020

總計842551524144

（-）教學進程表

本專業周學時為29-32學時，3年總學時數為3302學時，其中公共基礎課（含必修課、選修課等）為

1404學時，占總學時的42$,選修課（公共選修課及專業選修課）為602學時，占總學時的18%；實踐教學

（含理實一體化課程中的實踐教學，生產性實訓等）時數為2403學時，占總學時數的72%?

第一學年學年學年

考核

程

課授課時數/、-備

課程課程課程—二三四五

方式

別

類

性質名稱類型授課理論實踐

16/117/117/117/i17/120注

學時學時學時

職業生涯規劃考試B3216162

職業道德與法律考試B341717g______[

經濟與社會號試哲B3417172

學與人生考試B3417172

語文考試B13484502出211

數學考試B13484502口211

必修課

英語考試B⑶84502日211

信息技術考查B16484

體育與健康考杳B168601082222

音樂考查B3316171U

美術考查B341717n1

歷史考查B341717U