視頻導入太空一日楊利偉字詞積累熾熱

俯瞰

模擬遨游

嚴謹

稠密

概率五臟六腑

燒灼

耐人尋味千鈞重負

弧

驚心動魄chìrèfǔkànmónǐáoyóuyánjǐnchóumìɡàilǜwǔzànɡliùfǔshāozhuónàirénxúnwèiqiānjūnzhònɡfùhújīnɡxīndònɡpò【無虞】【千鈞重負】【耐人尋味】【本末倒置】【屏息凝神】不用憂慮。比喻沉重的負擔。也比喻重大的責任。意味深長，值得仔細體會琢磨。比喻顛倒了事物的輕重主次。暫時抑止呼吸，聚集精神，形容高度集中注意力。字詞釋義作者介紹楊利偉，遼寧綏（suí）中人，中國載人飛船工程首飛航員。2003年10月15日，楊利偉乘坐“神舟五號”載人飛船進入太空，成為中國進入太空的第一人。2003年11月7日，被授予“航天英雄”榮譽稱號，并獲頒“航天功勛獎章”。著有自傳《天地九重》。“神舟五號”載人飛船是“神舟”號系列飛船之一，簡稱“神五”，是中國載人航天工程發射的第五艘飛船，也是中華人民共和國發射的第一艘載人航天飛船。飛船搭載航天員楊利偉于北京時間2003年10月15日在酒泉發射中心發射，次日返回，降落于四子王旗著陸場。它的成功發射與返回，標志著中國成為世界上第三個把人送入太空的國家。（俄國、美國）資料鏈接整體感知1、速讀課文，根據小標題概括文章各部分的內容。太空一日1.起飛時的生死考驗2.太空中的真實所見3.飛船上的聲音探究4.返回途中的驚險際遇整體感知2、閱讀過程中，小標題帶給你怎樣的好處？更好地理清文章段落之間的關系，理清文章思路。3、本文主要是按照什么順序寫的？9時整--5時35分--5時58分--6時4分--6時14分--6時23分1、楊利偉在太空中遇到哪些意外？他又有怎樣的心理活動或舉動？深入探究第一次意外：痛苦、無法承受、覺得自己快不行了共振疊加，五臟六腑要碎了。心理或舉動：令人難受、閉眼猛想、調整、靠意志力克服第二次意外：產生“本末倒置”的錯覺，倒著飛很難受，容易誘發空間運動病。心理或舉動：“我在太空還遇到一個……時不時出現敲擊聲。”（出現神秘的敲擊聲）很緊張、試圖找出響聲所在，卻未能發現什么。第三次意外：心理或舉動：1、楊利偉在太空中遇到哪些意外？他又有怎樣的心理活動或舉動？深入探究“窗外燒得跟煉鋼爐一樣……眼看著越來越多……”（返程時舷窗出現裂紋）恐懼、緊張出汗，看到左邊舷窗開始出現裂紋才放心。第四次意外：心理或舉動：“其實最折磨人的就是這段過程了。——每次力量都相當重，飛船晃蕩得很厲害，讓人不知道怎么辦”（拋傘開傘時飛船晃動很大，折磨人）讓人不知道怎么辦，感到緊張，重視這個過程第五次意外：心理或舉動：深入探究2、通過楊利偉在遇到危險時的表現，可以看出他有哪些優秀品質？?我們可以看出楊利偉沉著、穩重、堅韌，一絲不茍，心理素質好，有不怕犧牲、敢于犧牲的無畏精神和拼搏勇氣。3、楊利偉在文中說“對航天員最基本的要求是嚴謹”，試著在文中找一些例子，體會航天員嚴謹科學的態度。①那種共振持續26秒鐘后，慢慢減輕。用準確的數字記錄自己感受不適的時間，體現了作者嚴謹、科學的態度。②從載人飛船上看到的地球，并非呈現球狀，而只是一段弧。體現了作者實事求是的態度。深入探究③我曾俯瞰我們的首都北京，白天它是燕山山脈邊的一片灰白，分辨不清，夜晚則呈現一片紅暈。不光寫出了從飛船上看到的北京白天的樣子，也描述了它夜晚的樣子，客觀的描述，是作者嚴謹的科學態度的體現。④“我幾次努力尋找長城，但是沒有結果。‘神舟六號’和‘神舟七號’飛行時，我曾叮囑航天員們仔細看看，但他們也沒看到長城。“在太空，實際上看不到地球上的任何單體建筑。我詢問過國際上的很多航天員，沒有誰能拿出確鑿證據說看到了什么。即使是大城市，在夜晚看到時也只是淡淡的紅色。”以實踐否定之前不實的說法，并與其他航天員交流求證，表現了作者實事求是、認真嚴謹的科學態度。深入探究⑤“在太空中，我還看到類似棉絮狀的物體從舷窗外飄過，小的如米粒，大的如指甲蓋，聽不到什么聲音，也感覺不到這些東西的任何撞擊。細致的觀察，詳盡的描述，體現了作者嚴謹的科學態度。⑥不知道那些是什么，我認為也許是灰塵，高空可能并不那么純凈，會有一些雜質，也可能是太空垃圾。當不能確定看到的是什么的時候連用三個表示推測的詞語，體現了楊利偉表達時語言的嚴謹性。深入探究⑦對航天員最基本的要求是嚴謹，不是當時的聲音，我就不能簽字，所以就讓我反復聽，斷斷續續聽了一年多。但是直到現在也沒有確認，那個神秘的聲音也沒有在我耳邊準確地再現過。“直到現在也沒有確認”，體現了作者作為航天員實事求是的科學態度。⑧“6時4分，飛船飛行至距離地面100公里，逐漸進入稠密大氣層。”準確地記錄時間、高度，體現了航天員嚴謹、科學的態度。1、本文的描述除了科學、嚴謹之外，也蘊含著豐富的情感。請舉例說明。文本賞析（1）就這一下，指揮大廳有人大聲喊道：“快看啊，他眨眼了，利偉還活著！”所有的人都鼓掌歡呼起來。楊利偉熬過了艱難的26秒共振階段，讓人們松了一口氣，發射現場緊張的氣氛得以緩解，因此才會有人“大聲喊”，才有所有人的鼓掌歡呼。體現了指揮大廳中眾人的驚喜和激動，他們對楊利偉的擔心隨著楊利偉的眨眼瞬間消失，同時對飛船的運行正常感到驕傲、自豪。（2）我曾俯瞰我們的首都北京，白天它是燕山山脈邊的一片灰白，分辨不清，夜晚則呈現一片紅暈，那里有我的戰友和親人。分辨不清的灰白，以及夜晚的紅暈，是祖國的首都，是自己的戰友和親人所在的地方，是自己登上太空后非常掛念的地方。深沉的熱愛之情溢于言表。表現了在太空的楊利偉強烈的愛國主義情感以及他對戰友和親人強烈的思念之情。文本賞析（3）過了幾分鐘，我隱約聽到外面喊叫的聲音，手電的光束從舷窗上模糊地透進來。我知道：他們找到飛船了，外邊來人了！理智而平靜的話語中，蘊藏著巨大的喜悅之情。表現了作者安全回到地面后踏實而無比激動的心情。2、找出文中一些運用了修辭手法的語句,簡要賞析其表達效果。比喻，把全身肌肉比作一塊鐵,生動形象地刻畫出了剛起飛時“我”緊張得全身肌肉極度僵硬的情形。①我全身用力,肌肉緊張,整個人收縮得像一塊鐵。文本賞析②開始時飛船緩慢地升起,非常平穩,甚至比電梯還要平穩。對比,用人們熟悉的感覺,形象地寫出了飛船剛升起時的平穩狀態,可感、易懂。③痛苦的感覺越來越強烈,五臟六腑似乎都要碎了。夸張,形象地寫出了共振變化帶給“我”的極度痛苦的感受。這種痛苦是一個長期接受嚴苛訓練的宇航員都“幾乎無法承受”的,可見其痛苦程度之深,令讀者為楊利偉捏了一把汗。④在太空中,我還看到類似棉絮狀的物體從舷窗外飄過,小的如米粒,大的如指甲蓋……比喻,以“棉絮狀”比擬不明物體的形狀,以“米粒”“指甲蓋”比擬物體的大小,形象具體,便于讀者感知了解。太空一日起飛——產生共振——痛苦途中俯瞰祖國地貌——激動沒有看到長城——遺憾失重產生倒懸錯覺——難受遭遇敲擊聲——探索歸途舷窗出現裂紋——緊張、恐慌拋傘——動作劇烈、沖擊身體不懼困難敢于挑戰嚴謹科學愛國結構梳理本文借助4個部分的小標題,記敘了楊利偉的親身經歷，講述了神舟五號飛船由發射到返回的過程中一些不為人知的故事，表現了一位航天員沉著冷靜、意志堅強、勇敢嚴謹的優秀品質和對航天事業的無比熱愛。主旨歸納拓展延伸第一個里程碑第二個里程碑第三個里程碑中國航天事業的三大里程碑1970年4月24日，中國首顆人造地球衛星“東方紅一號”升空。一曲《東方紅》，宣告中國進入航天時代。2003年10月15日，中國航天員楊利偉搭乘“神舟五號”飛船首次進入太空，象征著中國航天事業向前邁進一大步。2007年10月24日，中國首顆月球探測器“嫦娥一號”衛星準確入軌，實現了中華民族的千年奔月夢想，使